【語(yǔ)文】茂名市二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題1．看拼音，寫漢字。yīnggāi

liúliàn

jiàodǎo

xiàchuí

yuànyì

gōngnéng

qīwàng

yùhài

2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。

好學(xué)（hǎo

hào）

教室（jiào

jiāo）

水分（fēn

fèn）應(yīng)該（yìng

yīng）

首都（dōu

dū）

風(fēng)扇（shān

shàn）3．查字典。（填空）要查的字讀音部首除去部首還有幾畫組詞認(rèn)________________害________________閉________________4．比一比，再組詞。擔(dān)()

被()

難()

炮()但()

披()

準(zhǔn)()

抱()5．讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。劉小峰__________，_______________跑進(jìn)了教室。6．照樣子把句子寫完整。（1）無(wú)邊的田野里長(zhǎng)滿了綠油油的麥苗。______的葡萄樹上掛滿了______的葡萄。（2）風(fēng)兒有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很暴躁，真拿它沒辦法。白云有時(shí)候像______，有時(shí)候像______，有趣極了。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）野火燒不盡，__________________。（2）平時(shí)肯幫人，__________________。（3）“滿天的烏云，黑沉沉地____________。樹上的葉子____________，蟬__________________?！薄坝暝较略酱蟆Ｍ巴馔?，____________，____________，都__________________。”（4）“窗含西嶺____________，門泊東吳____________?！保?）十二生肖中排在第三位的是______，最后一位的是______。8．我積累了很多古詩(shī)、歌謠、諺語(yǔ)，讓我寫一寫。（1）_________________________，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，_______________________。《二十四節(jié)氣歌》（2）_________________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_______________________?！对伭罚?）_________________________，急時(shí)有人幫。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。在自然界，一些動(dòng)物的眼睛有趣極了。河馬的眼睛長(zhǎng)在頭頂上。因?yàn)楹玉R一天大多數(shù)時(shí)間是在水里度過(guò)的，從身體到頭幾乎都是浸在水里的。河馬只要稍微露出頭，就能看到水面上的情況。馬的眼睛長(zhǎng)在兩旁。因?yàn)轳R很容易被老虎、獅子這類兇猛的動(dòng)物攻擊，眼睛長(zhǎng)在兩側(cè)可以看清旁邊的情況。變色龍的兩只眼球突出，上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)自如，左右眼可以各自單獨(dú)活動(dòng)——各自分工，前后注視，既有利于捕食，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)后面的敵人。你說(shuō)，這些動(dòng)物的眼睛是不是很有趣呢？9、本文共有______個(gè)自然段，第二自然段有______句話。10、讀一讀，連一連。河馬的眼睛

眼球突出，轉(zhuǎn)動(dòng)自如馬的眼睛

長(zhǎng)在頭頂上變色龍的眼睛

長(zhǎng)在兩旁11、判斷題。和課文內(nèi)容相符的打“√”，不相符的打“×”。（1）變色龍的眼睛可以一只眼睛看前面，一只眼睛看后面。()（2）這些動(dòng)物的眼睛很有趣，同時(shí)可以幫助它們躲過(guò)敵人的攻擊，從而保護(hù)自己。()12、我想給短文取個(gè)題目，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．大自然真有趣 B．動(dòng)物真有趣 C．動(dòng)物的眼睛真有趣閱讀下面文章，并完成練習(xí)。五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。13、短文共有()個(gè)自然段，第三自然段有()句話。14、這篇短文共寫了_________、_________、_________三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫了_______季的山的景色。15、秋天的山上的樹林變成了_________、_________、_________、_________等顏色，只有_________針一樣的葉子還是那么_________。16、第四自然段中畫橫線的句子是一個(gè)_________句。請(qǐng)你再仿寫一個(gè)這樣的句子。____________________17、根據(jù)短文填量詞。一()顏色

一()秋霜18、寫話。如果讓你給同學(xué)推薦一本書，你會(huì)推薦哪本書呢？先寫清書名、作者，再寫一寫推薦的理由。【參考答案】1．應(yīng)該留戀教導(dǎo)下垂愿意功能期望遇害2．hàojiàofènyīngdūshàn【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為字音。好學(xué)，是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音hàoxué，hǎoxué，意思是指喜愛學(xué)習(xí)。教室〔jiàoshì〕，是教師向?qū)W生傳授課業(yè)的場(chǎng)所。它是一間由前面是講臺(tái)、后面是座位的大房間構(gòu)成?？恐v臺(tái)的墻上有黑板或白板，是教師講課、布置作業(yè)的地方。后面是學(xué)生的座位。水分，漢語(yǔ)詞匯，shuǐfèn，意思是指含在物體內(nèi)部的水。應(yīng)該，漢語(yǔ)詞匯，拼音yīnggāi，用于建議，情理上必然或必須如此。首都[shǒudū]，又稱國(guó)都、都城、京城，是對(duì)一個(gè)國(guó)家的政治中心和中央政府所在地的稱呼。風(fēng)扇[fēngshàn]，夏日袪暑的用具。古代以布幅做成，用人力牽挽；現(xiàn)在已改用電力轉(zhuǎn)動(dòng)扇葉生風(fēng)。3．

rèn

讠

2

認(rèn)識(shí)

hài

宀

7

害蟲

bì

門

3

關(guān)閉4．

擔(dān)心

被子

難忘

火炮

但是

披風(fēng)

準(zhǔn)備

懷抱【詳解】本題考查形近字組詞。“擔(dān)”字是提手旁，可以組詞為：扁擔(dān)“但”字是單人旁，可以組詞為：但凡“被”字是衣字旁，可以組詞為：被動(dòng)“披”字是提手旁，可以組詞為：披著“難”字是又字旁，可以組詞為：困難“準(zhǔn)”字是兩點(diǎn)水，可以組詞為：批準(zhǔn)“炮”字是火字旁，可以組詞為：花炮“抱”字是提手旁，可以組詞為：擁抱5．

開心極了

蹦蹦跳跳地【解析】略6．

高高

沉甸甸

駿馬

綿羊【解析】本題考查仿寫句子。先分析所給的例句和需要填寫的格式。（1）例句中，“無(wú)邊”修飾田野，“綠油油”修飾麥苗。仿照例句添加修飾語(yǔ)，想想是怎樣的“葡萄樹”，怎樣的“葡萄”，使句子更加具體形象。答案不唯一，言之有理即可。（2）例句中，使用“有時(shí)候……有時(shí)候……”的關(guān)聯(lián)詞，為并列關(guān)系，仿寫時(shí)需要注意的是前后補(bǔ)充的內(nèi)容為并列關(guān)系，發(fā)揮想象，思考白云會(huì)變成什么，說(shuō)明白云變化多端，答案不唯一，言之有理即可。7．

春風(fēng)吹又生

急時(shí)有人幫

壓下來(lái)

一動(dòng)不動(dòng)

一聲也不出

樹啊

房子啊

看不清了

千秋雪

萬(wàn)里船

虎

豬【解析】本題主要考查對(duì)詩(shī)詞名句的以及課文的默寫。（1）“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背鲎园拙右住恫荨芬馑迹洪L(zhǎng)長(zhǎng)的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黃春來(lái)草色濃。無(wú)情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來(lái)大地又是綠茸茸。（2）“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”指平時(shí)自己樂于助人，等自己遇到棘手的問(wèn)題，也會(huì)有人樂意幫忙的。（3）“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出?！薄?/p>

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了?！闭Z(yǔ)段選自《雷雨》。文章用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛。（4）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！背鲎远鸥Α督^句》意思：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉(zhuǎn)地歌唱，一隊(duì)整齊的白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只。（5）十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。十二生肖中排在第三位的是虎。最后一位的是豬。8．

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒

碧玉妝成一樹高

二月春風(fēng)似剪刀

平時(shí)肯幫人【解析】本題考查古詩(shī)、歌謠、諺語(yǔ)的默寫。（1）《二十四節(jié)氣歌》全詩(shī)為：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。意思是：分別指立春、春雨、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（2）《詠柳》全詩(shī)為：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”意思是：高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。（3）“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”:指自己平常樂于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。9．C【解析】9、

3##三

6##六

10、

11、

√

√

12、C【解析】9、本題考查數(shù)自然段及句子。每個(gè)自然段的開頭都會(huì)空出兩個(gè)漢字的位置。只要看到哪一行開頭空出兩個(gè)漢字的位置，就說(shuō)明這就是一個(gè)自然段的開始。以句末的標(biāo)點(diǎn)為依據(jù)，句末是“。?

!”，就算一句話；有幾個(gè)，就有幾句話。本文共有3個(gè)自然段，第二段有6個(gè)句號(hào)，共有6句話。10、本道題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，短文介紹了三種動(dòng)物的眼睛。結(jié)合句子“河馬的眼睛長(zhǎng)在頭頂上”“馬的眼睛長(zhǎng)在兩旁”“變色龍的兩只眼球突出，上左右轉(zhuǎn)動(dòng)自如，左右眼可以各自單獨(dú)活動(dòng)”可知答案。11、本道題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。（1）從第二段句子“變色龍的兩只眼球突出，上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)自如，左右眼可以各自單獨(dú)活動(dòng)——各自分工，前后注視”可知本句敘述正確。（2）從第二段的句子“河馬只要稍微露出頭，就能看到水面上的情況”“眼睛長(zhǎng)在兩側(cè)可以看清旁邊的情況”“既有利于捕食，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)后面的敵人”可知本題敘述正確。12、本題考查了如何給文章加合適的題目。結(jié)合文章內(nèi)容，可用主要人物作題目，也可用主要事件來(lái)作題目，還可以用所告訴我們的道理來(lái)作題目。短文介紹了三種動(dòng)物有趣的眼睛。所以C選項(xiàng)正確。13、

4##四

3##三

14、

春

夏

秋

秋

15、

金黃色

杏黃色

火紅色

紫紅

松柏

翠綠

16、

比喻

只有楓葉，不怕秋風(fēng)，火一樣的葉子還是那么鮮艷。

17、

種

場(chǎng)【解析】13、本題考查了對(duì)自然段及完整句的辨析。每個(gè)自然段前空兩格，故本文有4個(gè)自然段，如何確定一段話中有幾句話？應(yīng)該以句末停頓的標(biāo)點(diǎn)為依據(jù)。一般說(shuō)來(lái)，就是看段落中的句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的多少。故第三自然段有3句話。14、本題考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合短文第一、二、三自然段的第一句話可知，這篇短文共寫了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫了秋季的山的景色。15、本題考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空。結(jié)合句子“秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣”可知答案。16、本題考查了對(duì)修辭手法的理解及仿寫句子。閱讀第四自然段中畫橫線的句子可知，這句話把“松柏的葉子”比作“針”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，故是一個(gè)比喻句。仿寫句子時(shí)注意運(yùn)用比喻的修辭手法。示例：有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍。17、本題考查了量詞的運(yùn)用。閱讀短文，選擇合適的量詞填寫即可。結(jié)合文中“秋天的山不再是一種顏