2025年成人高考語文高頻考點(diǎn)速記題庫(kù)：文言文斷句與應(yīng)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文斷句練習(xí)要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下文言文段落，根據(jù)文意和語法規(guī)則，在需要斷句的地方用“/”標(biāo)出正確停頓位置。每題都要認(rèn)真思考，注意虛詞、句式和邏輯關(guān)系，這可是文言文閱讀的基礎(chǔ)?。∽鰧?duì)了會(huì)很有成就感，做錯(cuò)了也別灰心，多練幾次就掌握了。（1）臣本布衣躬耕于南陽茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆受任于敗軍之際奉命于危難之間爾來二十有一年矣先帝知臣謹(jǐn)慎故臨崩寄臣以大事也受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明若無興德之言則攸之、祎、允之任也（2）永和九年歲在癸丑暮春之初會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭修禊事也群賢畢至少長(zhǎng)咸集此地有崇山峻嶺茂林修竹又聞水聲潺潺如鳴珮環(huán)好鳥相鳴嚶嚶成韻此皆良辰美景賞心樂事也向之所欣俯仰之間已為陳跡猶不能不以之興懷每覽昔人興感若合一契雖無車馬要須會(huì)友亦常得此樂（3）陳勝者陽城人也貧不得志而作《漁陽鼙鼓動(dòng)地來驚破霓裳羽衣曲》中序第一拍也漁陽鼙鼓動(dòng)地來驚破霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲本胡人曲調(diào)樂工雷海青因安祿山叛亂被縛于朝堂上樂工雷海青遂被縛于朝堂上遂于前奏《漁陽鼙鼓》時(shí)投筆而歌曰"將軍三十六變，美人一笑傾城。安祿山反了！雷海青死了！"歌未畢而安祿山已至，遂被斬于市（4）孔子曰“三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹弊釉弧皩W(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎”子曰“飯疏食飲水曲肱而枕之樂亦在其中矣不義而富且貴于我如浮云”子曰“三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹倍?、文言文斷句技巧問答要求：下面這些問題都是關(guān)于文言文斷句的常見考點(diǎn)，我會(huì)用反問句式來提問，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔明了的短句回答。感覺就像在課堂小測(cè)驗(yàn)，要快速反應(yīng)哦?。?）為什么說“夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德非淡泊無以明志非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”這句話要斷成“夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊無以明志/非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”而不是“夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德/非淡泊無以明志非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”呢？這其中的道理你清楚嗎？（2）當(dāng)你遇到“宮中府中俱為一體陟罰臧否不宜異同”這樣的句子時(shí)，你會(huì)怎么斷句呢？為什么不能把“宮中府中”連在一起讀呢？這跟什么語法現(xiàn)象有關(guān)系？（3）看到“臣本布衣躬耕于南陽”這句話，你會(huì)馬上想到什么斷句方法？為什么說“躬耕于南陽”不能拆開讀？這考的是你對(duì)文言文特殊句式的掌握程度。（4）如果遇到“此誠(chéng)不可與同爾”這樣的反問句式，你會(huì)怎么判斷停頓位置？為什么說這種句子要特別注意虛詞的提示作用？這可是文言文斷句的常見陷阱?。?）對(duì)于“臣本布衣躬耕于南陽茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯”這樣長(zhǎng)句子，你有什么快速判斷斷句位置的小竅門嗎？為什么說抓住關(guān)鍵詞語就能事半功倍？（6）看到“先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事”這樣的句子，你會(huì)先關(guān)注哪些部分來判斷斷句位置？為什么說理解文意是斷句的基礎(chǔ)？（7）當(dāng)你遇到“先帝知臣謹(jǐn)慎故臨崩寄臣以大事也受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明”這樣的長(zhǎng)句時(shí)，你會(huì)怎么一步步判斷斷句位置？這考的是你分析句子結(jié)構(gòu)的功力！（8）對(duì)于“臣本布衣躬耕于南陽茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳”這樣復(fù)雜的句子，你有什么高效判斷斷句位置的方法嗎？為什么說先理清句子主干很重要？三、文言文斷句情景應(yīng)用要求：下面我會(huì)給你一些文言文片段，每個(gè)片段后面都跟著一個(gè)情景描述。請(qǐng)你根據(jù)情景提示，判斷這段話在什么情況下讀起來最自然流暢，然后在最合適的位置用“/”標(biāo)出斷句。這就像給文言文配音一樣，要讀出語氣和節(jié)奏感哦?。?）片段：“臣本布衣躬耕于南陽茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆受任于敗軍之際奉命于危難之間爾來二十有一年矣先帝知臣謹(jǐn)慎故臨崩寄臣以大事也受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明若無興德之言則攸之、祎、允之任也”情景：想象你正在給歷史系學(xué)生講解《出師表》的開篇部分，如果遇到緊急情況需要馬上救火，你會(huì)怎么斷句才能既清晰表達(dá)又顯得從容不迫？（2）片段：“永和九年歲在癸丑暮春之初會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭修禊事也群賢畢至少長(zhǎng)咸集此地有崇山峻嶺茂林修竹又聞水聲潺潺如鳴珮環(huán)好鳥相鳴嚶嚶成韻此皆良辰美景賞心樂事也向之所欣俯仰之間已為陳跡猶不能不以之興懷每覽昔人興感若合一契雖無車馬要須會(huì)友亦常得此樂”情景：你在主持一場(chǎng)文人雅集，需要用《蘭亭集序》的開篇營(yíng)造氛圍。如果時(shí)間緊張，你只會(huì)有一分鐘朗讀這段話，你會(huì)怎么斷句才能讓聽眾在最短時(shí)間內(nèi)感受到文章的韻味？（3）片段：“陳勝者陽城人也貧不得志而作《漁陽鼙鼓動(dòng)地來驚破霓裳羽衣曲》中序第一拍也漁陽鼙鼓動(dòng)地來驚破霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲本胡人曲調(diào)樂工雷海青因安祿山叛亂被縛于朝堂上樂工雷海青遂被縛于朝堂上遂于前奏《漁陽鼙鼓》時(shí)投筆而歌曰'將軍三十六變，美人一笑傾城。安祿山反了！雷海青死了！'歌未畢而安祿山已至，遂被斬于市”情景：你正在給戲劇專業(yè)學(xué)生講解歷史劇創(chuàng)作中的臺(tái)詞處理，這段關(guān)于雷海青的故事需要突出戲劇沖突。如果需要用最快速度念完這段話，你會(huì)怎么斷句才能讓表演更有張力？（4）片段：“孔子曰'三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?子曰'學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎'子曰'飯疏食飲水曲肱而枕之樂亦在其中矣不義而富且貴于我如浮云'子曰'三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?”情景：你在課堂上用《論語》選段進(jìn)行教學(xué)示范，如果時(shí)間只允許你朗讀前四句話，你會(huì)怎么斷句才能既完整表達(dá)又突出重點(diǎn)？四、文言文斷句難點(diǎn)辨析要求：下面我會(huì)給出一些特別容易斷錯(cuò)句子的文言文片段，每個(gè)片段后面都跟著一個(gè)問題。請(qǐng)你先斷句，然后解釋為什么這樣斷句，并說明常見的錯(cuò)誤斷句方式。這就像當(dāng)小老師一樣，要能發(fā)現(xiàn)別人的問題并給出改進(jìn)建議?。?）片段：“宮中府中俱為一體陟罰臧否不宜異同”問題：為什么不能把"宮中府中"連在一起讀？如果你把"宮中府中俱為一體"連起來讀，會(huì)漏掉什么重要信息？（2）片段：“此誠(chéng)不可與同爾”問題：為什么這種反問句式特別容易斷錯(cuò)？如果你把"此誠(chéng)"連在一起讀，會(huì)變成什么意思？這跟文言文的什么特點(diǎn)有關(guān)？（3）片段：“先帝知臣謹(jǐn)慎故臨崩寄臣以大事也受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明若無興德之言則攸之、祎、允之任也”問題：為什么說理解文意是斷句的關(guān)鍵？如果你把"夙夜憂嘆"和后面的句子連起來讀，會(huì)錯(cuò)在哪里？（4）片段：“臣本布衣躬耕于南陽茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳"問題：這種長(zhǎng)句子有什么快速判斷斷句位置的方法？如果你把"先帝不以臣卑鄙"連起來讀，會(huì)破壞句子的什么結(jié)構(gòu)？（5）片段：“永和九年歲在癸丑暮春之初會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭修禊事也群賢畢至少長(zhǎng)咸集此地有崇山峻嶺茂林修竹又聞水聲潺潺如鳴珮環(huán)好鳥相鳴嚶嚶成韻此皆良辰美景賞心樂事也向之所欣俯仰之間已為陳跡猶不能不以之興懷每覽昔人興感若合一契雖無車馬要須會(huì)友亦常得此樂"問題：為什么說抓住關(guān)鍵詞語就能事半功倍？如果你把"修禊事也"連起來讀，會(huì)錯(cuò)在哪里？這跟文言文的什么語法現(xiàn)象有關(guān)？五、文言文斷句實(shí)踐測(cè)試要求：下面我會(huì)給出五段不同難度的文言文片段，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在每段最合適的位置用“/”標(biāo)出斷句。這就像實(shí)戰(zhàn)演練一樣，要綜合運(yùn)用前面學(xué)到的所有技巧。每題都要認(rèn)真思考，不要因?yàn)楹?jiǎn)單就馬虎哦?。?）片段：“臣本布衣躬耕于南陽茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆受任于敗軍之際奉命于危難之間爾來二十有一年矣先帝知臣謹(jǐn)慎故臨崩寄臣以大事也受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明若無興德之言則攸之、祎、允之任也”（2）片段：“永和九年歲在癸丑暮春之初會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭修禊事也群賢畢至少長(zhǎng)咸集此地有崇山峻嶺茂林修竹又聞水聲潺潺如鳴珮環(huán)好鳥相鳴嚶嚶成韻此皆良辰美景賞心樂事也向之所欣俯仰之間已為陳跡猶不能不以之興懷每覽昔人興感若合一契雖無車馬要須會(huì)友亦常得此樂”（3）片段：“陳勝者陽城人也貧不得志而作《漁陽鼙鼓動(dòng)地來驚破霓裳羽衣曲》中序第一拍也漁陽鼙鼓動(dòng)地來驚破霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲本胡人曲調(diào)樂工雷海青因安祿山叛亂被縛于朝堂上樂工雷海青遂被縛于朝堂上遂于前奏《漁陽鼙鼓》時(shí)投筆而歌曰'將軍三十六變，美人一笑傾城。安祿山反了！雷海青死了！'歌未畢而安祿山已至，遂被斬于市”（4）片段：“孔子曰'三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?子曰'學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎'子曰'飯疏食飲水曲肱而枕之樂亦在其中矣不義而富且貴于我如浮云'子曰'三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?”（5）片段：“宮中府中俱為一體陟罰臧否不宜異同臣本布衣躬耕于南陽茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當(dāng)世之事由是感激遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆受任于敗軍之際奉命于危難之間爾來二十有一年矣先帝知臣謹(jǐn)慎故臨崩寄臣以大事也受命以來夙夜憂嘆恐托付不效以傷先帝之明若無興德之言則攸之、祎、允之任也”本次試卷答案如下一、文言文斷句練習(xí)答案及解析（1）臣本布衣/躬耕于南陽/茍全性命于亂世/不求聞達(dá)于諸侯/先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顧臣于草廬之中/咨臣以當(dāng)世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳/后值傾覆/受任于敗軍之際/奉命于危難之間/爾來二十有一年矣/先帝知臣謹(jǐn)慎/故臨崩寄臣以大事也/受命以來/夙夜憂嘆/恐托付不效/以傷先帝之明/若無興德之言/則攸之、祎、允之任也解析：這段話是《出師表》的開篇，可以從幾個(gè)方面判斷斷句位置。首先要注意虛詞提示，如"茍""不求""以""于""故""故""若"等詞后面通常需要停頓。其次要注意句式對(duì)稱，如"臣本布衣"對(duì)"先帝不以臣卑鄙","躬耕于南陽"對(duì)"猥自枉屈"等。最后要理解文意，這段話先說自己出身貧寒，然后說先帝不介意自己的身份，三次到草廬來拜訪自己，詢問天下大事，自己因此感動(dòng)，答應(yīng)為先帝效力。最后說到受命以來的憂慮和擔(dān)心。斷句時(shí)要注意這些停頓才能讀出節(jié)奏感。（2）永和九年/歲在癸丑/暮春之初/會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭/修禊事也/群賢畢至/少長(zhǎng)咸集/此地有崇山峻嶺/茂林修竹/又聞水聲潺潺/如鳴珮環(huán)/好鳥相鳴/嚶嚶成韻/此皆良辰美景/賞心樂事也/向之所欣/俯仰之間/已為陳跡/猶不能不以之興懷/每覽昔人興感/若合一契/雖無車馬/要須會(huì)友/亦常得此樂解析：這段話出自《蘭亭集序》，可以從幾個(gè)方面判斷斷句位置。首先要注意虛詞提示，如"歲在"后面需要停頓，"于"字后面通常需要停頓，"之"字有時(shí)也需要停頓。其次要注意句式對(duì)稱，如"永和九年"對(duì)"歲在癸丑","會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭"對(duì)"修禊事也"，"群賢畢至"對(duì)"少長(zhǎng)咸集"，"此地有崇山峻嶺"對(duì)"茂林修竹"等。最后要理解文意，這段話先說時(shí)間地點(diǎn)，然后說參加的人和景色，最后說到雖然美景易逝但仍然感到高興。斷句時(shí)要注意這些停頓才能讀出節(jié)奏感。（3）陳勝者/陽城人也/貧不得志/而作《漁陽鼙鼓動(dòng)地來驚破霓裳羽衣曲》中序第一拍也/漁陽鼙鼓動(dòng)地來/驚破霓裳羽衣曲/霓裳羽衣曲/本胡人曲調(diào)/樂工雷海青/因安祿山叛亂/被縛于朝堂上/樂工雷海青/遂被縛于朝堂上/遂于前奏《漁陽鼙鼓》時(shí)/投筆而歌曰/'將軍三十六變，美人一笑傾城。安祿山反了！雷海青死了！'/歌未畢而安祿山已至/遂被斬于市解析：這段話是講述雷海青的故事，可以從幾個(gè)方面判斷斷句位置。首先要注意虛詞提示，如"者"字后面需要停頓，"也"字后面需要停頓，"于"字后面通常需要停頓。其次要注意句式對(duì)稱，如"陳勝者"對(duì)"陽城人也"，"貧不得志"對(duì)"而作《漁陽鼙鼓動(dòng)地來驚破霓裳羽衣曲》中序第一拍也"，"漁陽鼙鼓動(dòng)地來"對(duì)"驚破霓裳羽衣曲"，"霓裳羽衣曲"對(duì)"本胡人曲調(diào)"等。最后要理解文意，這段話先說陳勝是陽城人，然后說雷海青因?yàn)榘驳撋脚褋y被縛，最后說到他投筆而歌，結(jié)果被斬。斷句時(shí)要注意這些停頓才能讀出節(jié)奏感。（4）孔子曰/三人行/必有我?guī)熝?擇其善者/而從之/其不善者/而改之/子曰/學(xué)而時(shí)習(xí)之/不亦說乎/有朋自遠(yuǎn)方來/不亦樂乎/人不知而不慍/不亦君子乎/子曰/飯疏食飲水/曲肱而枕之/樂亦在其中矣/不義而富且貴/于我如浮云/子曰/三人行/必有我?guī)熝?擇其善者/而從之/其不善者/而改之解析：這段話出自《論語》，可以從幾個(gè)方面判斷斷句位置。首先要注意虛詞提示，如"曰"字后面需要停頓，"其"字后面通常需要停頓。其次要注意句式對(duì)稱，如"孔子曰"對(duì)"子曰"，"三人行"對(duì)"學(xué)而時(shí)習(xí)之"，"擇其善者"對(duì)"飯疏食飲水"，"而從之"對(duì)"曲肱而枕之"等。最后要理解文意，這段話先說三人同行中一定有可以做老師的人，然后說學(xué)習(xí)要時(shí)常練習(xí)，最后說到不義之財(cái)對(duì)自己來說就像浮云。斷句時(shí)要注意這些停頓才能讀出節(jié)奏感。二、文言文斷句技巧問答答案及解析（1）為什么說"夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊無以明志/非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)"這句話要斷成"夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊無以明志/非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)"而不是"夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德/非淡泊無以明志非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)"呢？這其中的道理你清楚嗎？答案：因?yàn)檫@句話是并列的四個(gè)分句，每個(gè)分句都有自己的主語和謂語。"夫君子之行"是一個(gè)主語從句，后面跟著三個(gè)并列的分句："靜以修身"、"儉以養(yǎng)德"、"非淡泊無以明志"、"非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)"。如果連在一起讀，就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，讓人讀不懂。斷句時(shí)要注意每個(gè)分句的獨(dú)立性。解析：判斷斷句位置時(shí)，首先要理解句子的意思，這句話是說君子的行為應(yīng)該是怎樣的。然后要注意句式結(jié)構(gòu)，這句話是并列的四個(gè)分句，每個(gè)分句都有自己的主語和謂語。如果連在一起讀，就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，讓人讀不懂。所以正確的斷句方式是"夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊無以明志/非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)"。（2）當(dāng)你遇到"宮中府中俱為一體/陟罰臧否/不宜異同"這樣的句子時(shí)，你會(huì)怎么斷句？為什么不能把"宮中府中"連在一起讀？這跟什么語法現(xiàn)象有關(guān)系？答案：我會(huì)斷成"宮中府中/俱為一體/陟罰臧否/不宜異同"。不能把"宮中府中"連在一起讀，因?yàn)?宮中府中"是兩個(gè)并列的主語，后面跟著一個(gè)并列的謂語"俱為一體"。如果連在一起讀，就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)。這跟并列結(jié)構(gòu)有關(guān)系。解析：判斷斷句位置時(shí)，首先要理解句子的意思，這句話是說宮中和府中是一個(gè)整體，應(yīng)該獎(jiǎng)罰分明，不應(yīng)該有不同。然后要注意句式結(jié)構(gòu)，這句話是并列的三個(gè)分句，每個(gè)分句都有自己的主語和謂語。如果連在一起讀，就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，讓人讀不懂。所以正確的斷句方式是"宮中府中/俱為一體/陟罰臧否/不宜異同"。（3）看到"臣本布衣/躬耕于南陽"這樣的句子，你會(huì)馬上想到什么斷句方法？為什么不能把"躬耕于南陽"連在一起讀？這跟什么語法現(xiàn)象有關(guān)系？答案：我會(huì)馬上想到主謂賓的斷句方法。不能把"躬耕于南陽"連在一起讀，因?yàn)?臣本布衣"是主語，"躬耕于南陽"是謂語，它們之間需要停頓。這跟主謂賓結(jié)構(gòu)有關(guān)系。解析：判斷斷句位置時(shí)，首先要理解句子的意思，這句話是說臣子本來是一個(gè)種地的老百姓。然后要注意句式結(jié)構(gòu)，這句話是主謂賓結(jié)構(gòu)，"臣本布衣"是主語，"躬耕于南陽"是謂語，它們之間需要停頓。如果連在一起讀，就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，讓人讀不懂。所以正確的斷句方式是"臣本布衣/躬耕于南陽"。（4）如果遇到"此誠(chéng)不可與同爾"這樣的反問句式，你會(huì)怎么判斷停頓位置？為什么說這種句子要特別注意虛詞的提示作用？這跟文言文的什么特點(diǎn)有關(guān)系？答案：我會(huì)斷成"此誠(chéng)/不可與同爾"。這種句子要特別注意虛詞的提示作用，因?yàn)槲难晕闹械奶撛~往往表示停頓或語氣。這跟文言文多用虛詞的特點(diǎn)有關(guān)系。解析：判斷斷句位置時(shí)，首先要理解句子的意思，這句話是說這確實(shí)不能跟他們一樣。然后要注意句式結(jié)構(gòu)，這句話是反問句式，"此誠(chéng)"是主語，"不可與同爾"是謂語，它們之間需要停頓。文言文中的虛詞往往表示停頓或語氣，所以這種句子要特別注意虛詞的提示作用。如果連在一起讀，就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，讓人讀不懂。所以正確的斷句方式是"此誠(chéng)/不可與同爾"。（5）對(duì)于"臣本布衣/躬耕于南陽/茍全性命于亂世/不求聞達(dá)于諸侯"這樣長(zhǎng)句子，你有什么快速判斷斷句位置的小竅門嗎？為什么說抓住關(guān)鍵詞語就能事半功倍？答案：快速判斷斷句位置的小竅門是抓住關(guān)鍵詞語，如"于"、"以"等虛詞，以及"者"、"也"等語氣詞。因?yàn)殛P(guān)鍵詞語往往表示停頓或語氣，抓住它們就能事半功倍。解析：判斷斷句位置時(shí)，首先要理解句子的意思，這句話是說臣子本來是一個(gè)種地的老百姓，只想在亂世中保全性命，不追求名利。然后要注意句式結(jié)構(gòu)，這句話是并列的四個(gè)分句，每個(gè)分句都有自己的主語和謂語。抓住關(guān)鍵詞語，如"于"、"以"等虛詞，以及"者"、"也"等語氣詞，就能快速判斷斷句位置。如果連在一起讀，就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，讓人讀不懂。所以正確的斷句方式是"臣本布衣/躬耕于南陽/茍全性命于亂世/不求聞達(dá)于諸侯"。（6）看到"先帝知臣謹(jǐn)慎/故臨崩寄臣以大事也"這樣的句子，你會(huì)先關(guān)注哪些部分來判斷斷句位置？為什么說理解文意是斷句的基礎(chǔ)？答案：我會(huì)先關(guān)注"先帝知臣謹(jǐn)慎"和"故臨崩寄臣以大事也"這兩部分來判斷斷句位置。因?yàn)槔斫馕囊馐菙嗑涞幕A(chǔ)，只有理解了句子的意思，才能正確斷句。解析：判斷斷句位置時(shí)，首先要理解句子的意思，這句話是說先帝知道臣子謹(jǐn)慎，所以在臨終時(shí)把重要的事情托付給臣子。然后要注意句式結(jié)構(gòu)，這句話是因果關(guān)系，"先帝知臣謹(jǐn)慎"是原因，"故臨崩寄臣以大事也"是結(jié)果，它們之間需要停頓。理解文意是斷句的基礎(chǔ)，只有理解了句子的意思，才能正確斷句。如果連在一起讀，就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，讓人讀不懂。所以正確的斷句方式是"先帝知臣謹(jǐn)慎/故臨崩寄臣以大事也"。（7）當(dāng)你遇到"臣本布衣/躬耕于南陽/茍全性命于亂世/不求聞達(dá)于諸侯/先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/三顧臣于草廬之中/咨臣以當(dāng)世之事/由是感激/遂許先帝以驅(qū)馳"這樣復(fù)雜的句子，你有什么高效判斷斷句位置的方法嗎？為什么說先理清句子主干很重要？答案：高效判斷斷句位置的方法是先理清句子主干，再補(bǔ)充枝葉。因?yàn)橄壤砬寰渥又鞲煽梢园盐站渥拥幕窘Y(jié)構(gòu)，再補(bǔ)充枝葉可以使斷句更加準(zhǔn)確。解析：判斷斷句位置時(shí)，首先要理解句子的意思，這句話是說臣子本來是一個(gè)種地的老百姓，只想在亂世中保全性命，不追求名利，先帝不介意臣子的身份，三次到草廬來拜訪臣子，詢問天下大事，臣子因此感動(dòng)，答應(yīng)為先帝效力。然后要注意句式結(jié)構(gòu)，這句話是并列的多個(gè)分句，每個(gè)分句都有自己的主語和謂語。先理清句子主干，再補(bǔ)充枝葉，可以使斷句更加準(zhǔn)確。如果連在一起讀，就會(huì)破壞句子