2025年小學語文畢業(yè)升學全真模擬試卷（口語表達訓練篇）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用要求：同學們，今天咱們要來一場知識大比拼，看看誰的基礎最扎實。這些題目都是考察咱們平時積累的知識，一定要認真仔細地回答哦！1.填空題（每空1分，共10分）我來給大家舉個例子，比如“天上的云彩像什么”，這就要我們發(fā)揮想象力，填上合適的詞語。就像去年春天，我們坐在操場上看云，有的像小羊，有的像棉花糖，真有趣?。?）彎彎的月亮像______。（2）紅紅的太陽像______。（3）飄落的雪花像______。（4）美麗的蝴蝶像______。（5）高高的山峰像______。（6）清澈的河水像______。（7）可愛的企鵝像______。（8）圓圓的西瓜像______。（9）飛舞的螢火蟲像______。（10）飄揚的紅旗像______。2.選擇題（每題2分，共20分）這個題目有點像我們平時做的智力題，要選出一個最合適的答案。記得上次老師讓大家選“蘋果”是水果還是蔬菜，好多同學都搞錯了呢！來，咱們一起看看這道題。（1）下列哪個詞語的意思是“形容非常高興”？①興高采烈②興沖沖③興味盎然④興師動眾（2）下列哪個詞語的意思是“形容非常認真”？①一絲不茍②馬馬虎虎③漫不經(jīng)心④隨隨便便（3）下列哪個詞語的意思是“形容非常聰明”？①聰明絕頂②耳聰目明③心靈手巧④足智多謀（4）下列哪個詞語的意思是“形容非常勇敢”？①英勇無畏②膽小如鼠③貪生怕死④驚慌失措（5）下列哪個詞語的意思是“形容非常美麗”？①美不勝收②花容月貌③千姿百態(tài)④賞心悅目（6）下列哪個詞語的意思是“形容非常著急”？①心急如焚②從容不迫③鎮(zhèn)定自若④不慌不忙（7）下列哪個詞語的意思是“形容非常寒冷”？①寒風凜冽②冰天雪地③冷若冰霜④寒氣逼人（8）下列哪個詞語的意思是“形容非常炎熱”？①烈日炎炎②汗流浹背③驕陽似火④火辣辣（9）下列哪個詞語的意思是“形容非常安靜”？①鴉雀無聲②萬籟俱寂③寂靜無聲④安安靜靜（10）下列哪個詞語的意思是“形容非常熱鬧”？①人聲鼎沸②熱鬧非凡③歡聲笑語④熙熙攘攘3.判斷題（每題2分，共20分）這個題目就像我們玩“真話假話”游戲，要判斷句子是對還是錯。記得有一次老師問“地球是平的”，全班都笑了，因為這是明顯錯誤的嘛！來，咱們一起看看這些句子。（1）長城是世界上最長的城墻。（）（2）地球是平的。（）（3）水在標準大氣壓下100℃沸騰。（）（4）熊貓是中國的國寶。（）（5）太陽從西邊升起。（）（6）黃河是中國第二長河。（）（7）冬天樹葉都會掉落。（）（8）魚是用鰓呼吸的。（）（9）電腦是愛迪生發(fā)明的。（）（10）冬天可以滑雪。（）4.簡答題（每題5分，共20分）這個題目需要我們寫一段話，有點像作文，但比作文簡單。記得老師說過，回答簡答題要像講故事一樣，把重點說清楚。比如，如果問“你最喜歡的季節(jié)是什么？為什么？”，咱們就可以說春天因為可以放風箏，夏天因為可以吃冰淇淋，等等。（1）請寫出四個描寫春天的四字詞語。（2）請寫出四個描寫夏天的四字詞語。（3）請寫出四個描寫秋天的四字詞語。（4）請寫出四個描寫冬天的四字詞語。二、閱讀理解與表達要求：同學們，閱讀就像打開一扇扇窗戶，讓我們看到更廣闊的世界。這些題目都是考察我們閱讀后的理解和感受，一定要認真閱讀每一句話，才能回答好問題哦！1.閱讀理解（每題5分，共25分）我給大家選了一篇小故事，咱們一起來讀一讀，然后回答問題。這個故事就像我們生活中的小插曲，很有趣呢！小狗和小貓是一對好朋友。有一天，小狗在追自己的影子，小貓看到了，就笑著說：“小狗，你追不到影子的，影子總是和你跑在一起。”小狗聽了，不服氣地說：“那我就不信追不到！”說完，小狗就跑了起來，可影子也跟著跑，小狗跑得滿頭大汗，還是追不上影子。小貓看到小狗累壞了，就跑過去說：“別追了，影子永遠追不上，就像我永遠追不上你一樣。”小狗聽了，才停下來休息。（1）小狗為什么追不到影子？（2）小貓是怎么勸小狗的？（3）小狗聽了小貓的話后是怎么做的？（4）你覺得小狗和小貓是什么樣子的朋友？（5）如果你是小狗，你會怎么做？2.段落填空（每空2分，共10分）這個題目有點像填字游戲，需要我們根據(jù)上下文填上合適的詞語。就像老師教我們的，要聯(lián)系前后文才能填對哦！小明是一個______的學生。他每天早上都______起床，然后______刷牙洗臉。吃完早飯，他就______去上學。在學校里，他______認真學習，也喜歡和同學一起玩。放學后，他______回家寫作業(yè)，然后______看一會兒電視。晚上，他______睡覺，準備明天繼續(xù)努力。小明______這樣，所以他的成績很好。（提示：可以填勤奮、熱愛學習、按時、專心、快樂、認真、休息、看書、早、每天）3.寫作題（每題10分，共20分）這個題目需要我們寫一段話，有點像小作文。記得老師說過，寫作文要像說話一樣自然，把心里想的話寫下來。比如，如果問“請寫一段話描述你的書包”，咱們就可以說書包是什么顏色、有什么功能、里面裝了什么，等等。（1）請寫一段話描述你的書包。（2）請寫一段話描述你的好朋友。4.仿寫句子（每題2分，共10分）這個題目就像照鏡子，需要我們仿照例句寫句子。記得老師教我們，要先看懂例句的特點，再仿寫哦?。?）例句：天空像一塊藍寶石。仿寫：______像______。（2）例句：小草像綠色的地毯。仿寫：______像______。（3）例句：太陽像一個大火球。仿寫：______像______。（4）例句：月亮像彎彎的鐮刀。仿寫：______像______。（5）例句：星星像閃亮的鉆石。仿寫：______像______。三、語言表達與創(chuàng)意寫作要求：同學們，到了這一部分，咱們要展示一下自己的創(chuàng)造力了。就像上次美術課畫想象中的動物，咱們要把腦中的想法用文字表達出來。這些題目可能有點難度，但只要我們認真思考，一定能寫出來的！來，咱們一起看看。1.看圖寫話（每題10分，共20分）雖然咱們不用看圖，但老師會描述一幅圖，咱們根據(jù)描述來寫一段話。想象一下，這幅畫里有山有水，還有小動物，一定很美吧！就像我們暑假去旅游時看到的景色，咱們要把那種感覺寫出來。描述：畫面上是一片美麗的森林，陽光透過樹葉灑下來，地上長滿了各種顏色的野花。一條小溪從森林中間流過，水清清的，可以看到底。小溪旁邊有一棵大樹下，一只小鹿正在喝水，它的眼睛很大很亮，看起來很溫柔。森林里還有小鳥在唱歌，松鼠在樹上跳來跳去。遠處是連綿起伏的山峰，天空藍藍的，白云飄來飄去。（1）請根據(jù)上面的描述，寫一段話描繪這幅畫面。（2）請根據(jù)上面的描述，寫一段話想象一下小鹿喝完水后會發(fā)生什么。2.復述故事（每題10分，共20分）這個題目需要我們記住老師講的故事，然后用自己的話復述出來。就像老師講完《龜兔賽跑》后，讓我們復述故事一樣。咱們要記住故事的開始、經(jīng)過和結果，還要把人物的話說準確哦！故事：從前，有一個小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有一個人特別喜歡吹牛。有一天，他對大家說：“我家的貓你們猜怎么著？昨天從五樓跳下來，竟然一點事都沒有！太厲害了！”旁邊的人問：“真的嗎？它沒摔成重傷嗎？”那個愛吹牛的人說：“你不懂，它是有名的‘飛毛腿’！”（1）請用自己的話復述這個故事。（2）你覺得那個愛吹牛的人是個什么樣的人？為什么？3.想象作文（每題15分，共30分）這個題目是最自由的，咱們可以寫任何自己想寫的東西。就像我們玩角色扮演游戲，可以扮演孫悟空、白雪公主，也可以創(chuàng)造一個全新的角色。咱們要寫出角色的特點，還要把故事講得有趣。比如，如果寫一個會說話的橡皮擦，就可以寫它怎么幫助小朋友改正錯誤。（1）請想象一個會說話的橡皮擦，寫一篇小作文。（2）請想象你是一個宇航員，到了火星會發(fā)生什么，寫一篇小作文。4.修改病句（每題2分，共10分）這個題目就像醫(yī)生治病，需要我們找出句子里的錯誤，然后改正過來。就像老師教我們的，要先讀懂句子，再找出問題，最后改正。咱們要特別注意詞語搭配、標點和語法哦?。?）他每天早上都興高采烈地去上學。（2）公園里有很多五顏六色的小朋友在玩耍。（3）老師對我們的學習態(tài)度非常嚴格。（4）我明天要去圖書館看書和畫畫。（5）妹妹的臉蛋像一個紅蘋果。四、綜合運用與拓展要求：同學們，到了最后一部分，咱們要展示一下自己綜合運用知識的能力了。就像搭積木，前面學的每個知識點都是一塊積木，現(xiàn)在要把它們搭起來，變成一座漂亮的城堡。這些題目可能需要我們動腦筋，但只要我們認真思考，一定能做出來的！來，咱們一起看看。1.綜合填空（每空2分，共20分）這個題目有點像填字游戲，需要我們根據(jù)上下文填上合適的詞語。就像老師教我們的，要聯(lián)系前后文才能填對哦！咱們要特別注意詞語的意思和搭配，不能亂填。我是一個______的學生，我喜歡______。每天早上，我都會______起床，然后______刷牙洗臉。吃完早飯，我就______去上學。在學校里，我______認真學習，也喜歡和同學一起______。放學后，我______回家寫作業(yè)，然后______看一會兒電視。晚上，我______睡覺，準備明天繼續(xù)努力。通過______，我的成績______。（提示：可以填熱愛學習、畫畫、按時、專心、快樂、玩耍、認真、看書、早、每天、努力學習、越來越好）2.故事續(xù)寫（每題10分，共20分）這個題目需要我們接續(xù)老師給出的故事開頭，繼續(xù)往下寫。就像我們玩“接龍”游戲，要把故事接完整。咱們要記住故事的人物、時間和地點，還要把故事講得有趣。比如，如果開頭是“小明走在回家的路上，突然看到……”，咱們就可以接著寫看到了什么、發(fā)生了什么，等等。（1）開頭：小明走在回家的路上，突然看到一只小貓被卡在樹上。請繼續(xù)往下寫這個故事。（2）開頭：小紅正在家里做作業(yè)，突然門外傳來了敲門聲。請繼續(xù)往下寫這個故事。3.應用題（每題10分，共20分）這個題目需要我們運用學過的知識解決實際問題。就像老師教我們的，要讀懂題目，找出已知條件和問題，然后選擇合適的方法解決。咱們要一步一步地解答，不能跳步哦?。?）小明有10個蘋果，他吃了3個，又給了小紅5個，還剩多少個蘋果？（2）小紅有5元錢，她買了2支鉛筆，每支1元，還剩多少元？4.創(chuàng)意設計（每題15分，共30分）這個題目是最自由的，咱們可以設計一個自己喜歡的物品或場景。就像我們玩想象畫，可以畫一個會飛的汽車、一個會說話的機器人，也可以設計一個夢想中的公園。咱們要畫出（或?qū)懗觯┰O計的內(nèi)容，還要說明設計的原因和特點。比如，如果設計一個會飛的汽車，就可以畫出來，然后說明為什么要設計會飛的汽車，它有什么特點，等等。（1）請設計一個你喜歡的玩具，并說明設計的原因和特點。（2）請設計一個你夢想中的房間，并說明設計的原因和特點。本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.填空題（1）彎彎的月亮像小船。解析：這個題目考察比喻的想象力。月亮的形狀常常被比作小船，因為它們都是彎的，而且都在天空中。學生可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗或想象來填寫，只要合理即可。（2）紅紅的太陽像火球。解析：太陽是紅色的，而且很圓，像一個大火球一樣。這個比喻很常見，學生應該能夠想到。（3）飄落的雪花像羽毛。解析：雪花輕盈、潔白，飄落的時候像羽毛一樣。這個比喻也很形象，學生應該能夠理解。（4）美麗的蝴蝶像飛舞的花朵。解析：蝴蝶在花叢中飛舞，像花朵一樣美麗。這個比喻既形象又貼切，學生應該能夠想到。（5）高高的山峰像巨人。解析：山峰高聳入云，像巨人一樣挺立在那里。這個比喻很常見，學生應該能夠理解。（6）清澈的河水像鏡子。解析：河水清澈見底，像一面鏡子一樣能映照出周圍的景物。這個比喻很形象，學生應該能夠想到。（7）可愛的企鵝像穿著燕尾服的紳士。解析：企鵝的黑白相間的羽毛和直立行走的樣子，像穿著燕尾服的紳士。這個比喻很形象，學生應該能夠理解。（8）圓圓的西瓜像氣球。解析：西瓜圓圓的，可以讓人聯(lián)想到氣球。這個比喻雖然不太常見，但也是合理的，學生可以根據(jù)自己的想象來填寫。（9）飛舞的螢火蟲像星星。解析：螢火蟲在夜晚飛舞，像星星一樣閃爍。這個比喻很常見，學生應該能夠想到。（10）飄揚的紅旗像火焰。解析：紅旗在風中飄揚，像火焰一樣鮮艷。這個比喻很形象，學生應該能夠理解。2.選擇題（1）①興高采烈。解析：興高采烈形容非常高興，符合題意。其他選項的意思分別是：②興沖沖形容非常激動；③興味盎然形容非常有興趣；④興師動眾形容動用很多人做某件事。（2）①一絲不茍。解析：一絲不茍形容非常認真，符合題意。其他選項的意思分別是：②馬馬虎虎形容不認真；③漫不經(jīng)心形容很隨便；④隨隨便便形容不講究。（3）①聰明絕頂。解析：聰明絕頂形容非常聰明，符合題意。其他選項的意思分別是：②耳聰目明形容聽覺和視覺都很好；③心靈手巧形容很會動腦子和動手；④足智多謀形容很有智慧和計謀。（4）①英勇無畏。解析：英勇無畏形容非常勇敢，符合題意。其他選項的意思分別是：②膽小如鼠形容非常膽?。虎圬澤滤佬稳菖滤?；④驚慌失措形容非常害怕，不知道怎么辦。（5）①美不勝收。解析：美不勝收形容非常美麗，符合題意。其他選項的意思分別是：②花容月貌形容女子美麗；③千姿百態(tài)形容姿態(tài)多種多樣；④賞心悅目形容看到美好的事物而心情愉快。（6）①心急如焚。解析：心急如焚形容非常著急，符合題意。其他選項的意思分別是：②從容不迫形容很鎮(zhèn)定；③鎮(zhèn)定自若形容很冷靜；④不慌不忙形容很穩(wěn)重。（7）①寒風凜冽。解析：寒風凜冽形容非常寒冷，符合題意。其他選項的意思分別是：②冰天雪地形容冰雪覆蓋的環(huán)境；③冷若冰霜形容很冷淡；④寒氣逼人形容很冷。（8）①烈日炎炎。解析：烈日炎炎形容非常炎熱，符合題意。其他選項的意思分別是：②汗流浹背形容很熱；③驕陽似火形容太陽很曬；④火辣辣形容很熱。（9）①鴉雀無聲。解析：鴉雀無聲形容非常安靜，符合題意。其他選項的意思分別是：②萬籟俱寂形容一點聲音都沒有；③寂靜無聲形容很安靜；④安安靜靜形容很安靜。（10）①人聲鼎沸。解析：人聲鼎沸形容非常熱鬧，符合題意。其他選項的意思分別是：②熱鬧非凡形容非常熱鬧；③歡聲笑語形容非常高興；④熙熙攘攘形容非常熱鬧。3.判斷題（1）√。解析：長城是世界上最長的城墻，這個說法是正確的。（2）×。解析：地球是圓的，不是平的，這個說法是錯誤的。（3）√。解析：水在標準大氣壓下100℃沸騰，這個說法是正確的。（4）√。解析：熊貓是中國的國寶，這個說法是正確的。（5）×。解析：太陽從東邊升起，不是從西邊升起，這個說法是錯誤的。（6）√。解析：黃河是中國第二長河，這個說法是正確的。（7）√。解析：冬天樹葉都會掉落，這個說法是正確的。（8）√。解析：魚是用鰓呼吸的，這個說法是正確的。（9）×。解析：電腦是比爾·蓋茨發(fā)明的，不是愛迪生，這個說法是錯誤的。（10）√。解析：冬天可以滑雪，這個說法是正確的。4.簡答題（1）請寫出四個描寫春天的四字詞語。春暖花開、桃紅柳綠、百花齊放、春意盎然。解析：春天是萬物復蘇的季節(jié)，有很多描寫春天的四字詞語。學生可以根據(jù)自己的積累來填寫，只要合理即可。（2）請寫出四個描寫夏天的四字詞語。烈日炎炎、綠樹成蔭、冰天雪地、驕陽似火。解析：夏天是炎熱的季節(jié)，有很多描寫夏天的四字詞語。學生可以根據(jù)自己的積累來填寫，只要合理即可。（3）請寫出四個描寫秋天的四字詞語。秋高氣爽、金風送爽、層林盡染、果實累累。解析：秋天是收獲的季節(jié)，有很多描寫秋天的四字詞語。學生可以根據(jù)自己的積累來填寫，只要合理即可。（4）請寫出四個描寫冬天的四字詞語。冰天雪地、寒風凜冽、銀裝素裹、天寒地凍。解析：冬天是寒冷的季節(jié)，有很多描寫冬天的四字詞語。學生可以根據(jù)自己的積累來填寫，只要合理即可。二、閱讀理解與表達1.閱讀理解（1）小狗為什么追不到影子？答：小狗追不到影子是因為影子總是和他跑在一起。解析：文章中提到“影子也跟著跑”，所以小狗追不到影子。（2）小貓是怎么勸小狗的？答：小貓勸小狗說：“別追了，影子永遠追不上，就像我永遠追不上你一樣?！苯馕觯何恼轮刑岬叫∝垖π」氛f的話，所以小貓是這樣勸小狗的。（3）小狗聽了小貓的話后是怎么做的？答：小狗聽了小貓的話后，才停下來休息。解析：文章中提到“小狗聽了，才停下來休息”，所以小狗是這樣做的。（4）你覺得小狗和小貓是什么樣子的朋友？答：我覺得小狗和小貓是很好的朋友，因為小貓幫助了小狗。解析：學生可以根據(jù)自己的理解來回答，只要合理即可。（5）如果你是小狗，你會怎么做？答：如果我是小狗，我會像小貓說的那樣停下來休息。解析：學生可以根據(jù)自己的理解來回答，只要合理即可。2.段落填空我是一個熱愛學習的學生。他每天早上都按時起床，然后專心刷牙洗臉。吃完早飯，他就快樂地去上學。在學校里，他認真學習，也喜歡和同學一起玩耍。放學后，他認真回家寫作業(yè)，然后看書看一會兒電視。晚上，他早睡覺，準備明天繼續(xù)努力。小明通過努力學習，我的成績越來越好。解析：學生需要根據(jù)上下文填上合適的詞語，填完后要通讀一遍，確保語句通順。3.寫作題（1）請寫一段話描述你的書包。答：我的書包是藍色的，有很多口袋。里面裝著語文書、數(shù)學書、英語書，還有鉛筆、橡皮和尺子。我的書包很漂亮，我很喜歡它。解析：學生需要根據(jù)自己對書包的觀察來寫，寫清楚書包的顏色、形狀和里面裝的東西。（2）請寫一段話描述你的好朋友。答：我的好朋友是小紅，她長著長長的頭發(fā)，眼睛大大的。她很善良，很樂于助人。我們一起學習，一起玩耍，是很好的朋友。解析：學生需要根據(jù)自己對好朋友的了解來寫，寫清楚好朋友的的外貌和性格特點。4.仿寫句子（1）天空像一塊藍寶石。仿寫：大海像一塊藍寶石。解析：學生需要根據(jù)例句的特點來仿寫，寫出類似的比喻句。（2）小草像綠色的地毯。仿寫：樹葉像綠色的扇子。解析：學生需要根據(jù)例句的特點來仿寫，寫出類似的比喻句。（3）太陽像一個大火球。仿寫：月亮像一個銀色的盤子。解析：學生需要根據(jù)例句的特點來仿寫，寫出類似的比喻句。（4）月亮像彎彎的鐮刀。仿寫：星星像閃亮的鉆石。解析：學生需要根據(jù)例句的特點來仿寫，寫出類似的比喻句。（5）星星像閃亮的鉆石。仿寫：云朵像白色的棉花糖。解析：學生需要根據(jù)例句的特點來仿寫，寫出類似的比喻句。三、語言表達與創(chuàng)意寫作1.看圖寫話描述：畫面上是一片美麗的森林，陽光透過樹葉灑下來，地上長滿了各種顏色的野花。一條小溪從森林中間流過，水清清的，可以看到底。小溪旁邊有一棵大樹下，一只小鹿正在喝水，它的眼睛很大很亮，看起來很溫柔。森林里還有小鳥在唱歌，松鼠在樹上跳來跳去。遠處是連綿起伏的山峰，天空藍藍的，白云飄來飄去。（1）請根據(jù)上面的描述，寫一段話描繪這幅畫面。答：畫面上是一片美麗的森林，陽光透過樹葉灑下來，地上長滿了各種顏色的野花。一條小溪從森林中間流過，水清清的，可以看到底。小溪旁邊有一棵大樹下，一只小鹿正在喝水，它的眼睛很大很亮，看起來很溫柔。森林里還有小鳥在唱歌，松鼠在樹上跳來跳去。遠處是連綿起伏的山峰，天空藍藍的，白云飄來飄去。解析：學生需要根據(jù)老師的描述來寫，寫清楚森林的景色和動植物。（2）請根據(jù)上面的描述，寫一段話想象一下小鹿喝完水后會發(fā)生什么。答：小鹿喝完水后，會抖抖身體，然后跑到森林里去吃草。它還會和小鳥、松鼠一起玩耍，然后回家休息。解析：學生需要根據(jù)老師的描述來想象，寫清楚小鹿喝完水后的動作和想法。2.復述故事故事：從前，有一個小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有一個人特別喜歡吹牛。有一天，他對大家說：“我家的貓你們猜怎么著？昨天從五樓跳下來，竟然一點事