2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》經(jīng)題型強(qiáng)化題庫(kù)：詩(shī)歌默寫與解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩(shī)歌默寫要求：請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)提示，將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。每空1分，共10分。1.沉舟側(cè)畔千帆過，______。2.醉里挑燈看劍，______。3.商女不知亡國(guó)恨，______。4.莫道不銷魂，______。5.青青子衿，______。6.欲渡黃河冰塞川，______。7.山重水復(fù)疑無路，______。8.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______。9.采菊東籬下，______。10.千山鳥飛絕，______。二、詩(shī)歌鑒賞要求：閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。共15分。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。1.這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（5分）2.詩(shī)句“山光悅鳥性，潭影空人心”表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。（5分）3.結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“禪院”這一地點(diǎn)的想象和感受。（5分）三、文言文閱讀要求：閱讀下面這篇文言文，完成后面的題目。共20分。陳涉世家（節(jié)選）（秦）二世元年七月，陳涉自立為將軍，吳廣為都尉，舉大事于大澤鄉(xiāng)。陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”當(dāng)是時(shí)，天下大旱，百姓罹其苦。陳涉乃召豪杰曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞之，則諸侯皆已背秦矣。”乃行卜。卜者曰：“足下事皆成，有功則天下可王，無功則必死?！标惿嬖唬骸班岛酰⊙嗳赴仓欩]之志哉！”于是乃以吳廣為都尉，卒三百人，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@，以為鬼火。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，下書曰：“陳勝王”。卒因夜驚，復(fù)以為鬼作。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。1.陳涉最初與人傭耕時(shí)，說了什么？這體現(xiàn)了他怎樣的性格？（5分）2.陳涉認(rèn)為秦二世不應(yīng)立，理由是什么？這反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)狀況？（5分）3.陳涉和吳廣是如何策劃起義的？請(qǐng)結(jié)合原文分析。（5分）4.這段文字中，哪句話最能體現(xiàn)陳涉的抱負(fù)？為什么？（5分）四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面的題目。共20分。春水魯迅春水是溫柔的。它不像夏日的暴雨那樣猛烈，也不像秋日的洪水那樣兇暴，更不像冬日的冰封那樣冷漠。它靜靜地流淌，仿佛在訴說著歲月的變遷。春水是生命的象征。它滋潤(rùn)著大地，讓枯萎的花草重新煥發(fā)生機(jī)。它哺育著萬物，使沉睡的生靈蘇醒過來。它像母親的乳汁，滋養(yǎng)著人類的文明。春水是希望的象征。它沖破阻礙，奔向大海，就像人們追求夢(mèng)想的道路。它不畏艱難，勇往直前，就像人們面對(duì)困難時(shí)的勇氣。它告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。春水是哲理的象征。它看似平靜，卻蘊(yùn)含著無窮的力量。它教會(huì)我們，要像春水一樣，保持內(nèi)心的平靜，才能在喧囂的世界中找到自己的方向。它教會(huì)我們，要像春水一樣，不斷前行，才能到達(dá)理想的彼岸。春水，是自然的美，是生命的歌，是希望的火，是哲理的燈。它讓我們感受到世界的美好，也讓我們思考人生的意義。1.文章開頭是如何描寫春水的？這樣寫有什么作用？（5分）2.文章從哪些方面闡述了春水的象征意義？請(qǐng)分別簡(jiǎn)要說明。（5分）3.文章最后一段表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（5分）4.你認(rèn)為春水還象征著什么？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）五、寫作要求：請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫一篇不少于600字的的文章。題目自擬。20分。生活就像一條河流，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌。我們都在這條河中航行，會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。有人選擇順流而下，有人選擇逆流而上。請(qǐng)以“河流”為話題，寫一篇作文?？梢灾v述你自己的經(jīng)歷，也可以表達(dá)你的看法和感受。本次試卷答案如下一、詩(shī)歌默寫答案及解析答案：1.病樹前頭萬木春解析：此句出自劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，表達(dá)了新事物必將取代舊事物的哲理，意境開闊，充滿希望。2.夢(mèng)回吹角連營(yíng)解析：此句出自辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，描繪了軍旅生活的緊張激烈，抒發(fā)了作者報(bào)國(guó)無門的憤懣。3.隔江猶唱后庭花解析：此句出自杜牧《泊秦淮》，諷刺了晚唐統(tǒng)治者的沉迷享樂，寓意深刻，引人深思。4.欲去還留戀解析：此句出自李清照《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》，表達(dá)了作者對(duì)丈夫的思念之情，情感真摯，動(dòng)人肺腑。5.濡我青青子衿解析：此句出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，表達(dá)了青年男女之間的思慕之情，意境優(yōu)美，充滿詩(shī)意。6.將登太行雪滿山解析：此句出自李白《行路難·其一》，描繪了前路艱難險(xiǎn)阻，抒發(fā)了作者對(duì)理想的執(zhí)著追求。7.柳暗花明又一村解析：此句出自陸游《游山西村》，表達(dá)了在困境中看到希望的心情，充滿哲理，啟迪人生。8.直掛云帆濟(jì)滄海解析：此句出自李白《行路難·其一》，表達(dá)了作者遠(yuǎn)大的抱負(fù)和豪邁的氣概，意境壯闊，充滿激情。9.悠然見南山解析：此句出自陶淵明《飲酒·其五》，表達(dá)了作者隱居生活的閑適自得，意境恬淡，充滿禪意。10.萬徑人蹤滅解析：此句出自柳宗元《江雪》，描繪了極寒之境的空曠寂寥，意境蕭索，充滿孤獨(dú)感。解析思路：詩(shī)歌默寫部分主要考察學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的熟悉程度，題目選自不同朝代的著名詩(shī)人，涵蓋了詠史、懷人、詠物、寫景等多種題材。作答時(shí)需要注意字形和字義的準(zhǔn)確性，平時(shí)要加強(qiáng)背誦和積累，理解詩(shī)句的含義和背景。解析時(shí)要從詩(shī)句的意境、情感、哲理等方面進(jìn)行分析，幫助學(xué)生深入理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。二、詩(shī)歌鑒賞答案及解析答案：1.描繪了清晨古寺的幽靜景色，高林初照，曲徑通幽，禪房花木繁茂，山光潭影相互映襯，營(yíng)造出一種寧?kù)o祥和的氛圍。解析：此題考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌畫面的概括能力，要從詩(shī)句中提取關(guān)鍵信息，如“清晨”“古寺”“高林”“曲徑”“禪房”“花木”“山光”“潭影”等，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行概括。解析時(shí)要注意詩(shī)句的意境和氛圍，以及作者通過景物描寫所表達(dá)的情感。2.詩(shī)句表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛和對(duì)禪修境界的追求，山光使鳥兒更加活潑，潭影使人心境空明，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一。解析：此題考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句情感的理解能力，要從“山光悅鳥性，潭影空人心”中體會(huì)作者的情感，分析其如何通過景物描寫來表達(dá)內(nèi)心的感受。解析時(shí)要注意詩(shī)句中的“悅”和“空”字，分別體現(xiàn)了作者對(duì)自然美景的喜愛和對(duì)內(nèi)心世界的凈化。3.禪院是一個(gè)幽靜、神秘、充滿禪意的地方，清晨的陽(yáng)光透過高林灑在古寺上，一條彎曲的小路通向深處的禪房，周圍花木繁茂，山光和潭影相互映襯，營(yíng)造出一種超脫塵世的氛圍。在這里，可以聽到鳥兒的歡唱，感受到自然的寧?kù)o，心靈得到凈化。解析：此題考察學(xué)生的想象力和對(duì)詩(shī)歌意境的理解能力，要結(jié)合詩(shī)句中的景物描寫，想象禪院的場(chǎng)景和氛圍，并表達(dá)自己的感受。解析時(shí)要注意作者通過景物描寫所表達(dá)的情感，以及禪院所具有的特殊意義。解析思路：詩(shī)歌鑒賞部分主要考察學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、情感、技巧的理解能力，題目選自唐代詩(shī)人常建的《題破山寺后禪院》，是一首描寫禪院景色的著名詩(shī)篇。作答時(shí)需要仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，理解詩(shī)句的含義和意境，并結(jié)合自己的積累進(jìn)行分析。解析時(shí)要從詩(shī)歌的畫面、情感、技巧等方面進(jìn)行分析，幫助學(xué)生深入理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。三、文言文閱讀答案及解析答案：1.陳涉與人傭耕時(shí)，說“茍富貴，無相忘”，體現(xiàn)了他雖然出身貧寒，但胸懷大志，希望將來能夠改變命運(yùn)，并與同伴們共享富貴。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力，要從“茍富貴，無相忘”這句話中體會(huì)陳涉的性格，分析其如何通過這句話來表達(dá)自己的抱負(fù)。解析時(shí)要注意陳涉的語(yǔ)氣和表情，以及這句話所體現(xiàn)的他的志向和決心。2.陳涉認(rèn)為秦二世不應(yīng)立，理由是秦二世是錯(cuò)誤的繼承人，真正的繼承人應(yīng)該是公子扶蘇。這反映了當(dāng)時(shí)秦朝統(tǒng)治的腐敗和人民的苦難，陳涉利用這一時(shí)機(jī)號(hào)召起義，得到了人民的支持。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力，要從陳涉的話中分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，以及陳涉為何選擇在這個(gè)時(shí)機(jī)號(hào)召起義。解析時(shí)要注意陳涉的理由和動(dòng)機(jī)，以及當(dāng)時(shí)人民的處境和心態(tài)。3.陳涉和吳廣是通過篝火狐鳴和書寫“陳勝王”來策劃起義的。他們夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”，制造了鬼神的跡象，使士兵們感到驚恐，以為鬼火。又在叢祠中書寫“陳勝王”，進(jìn)一步加深了士兵們的心理暗示，最終激發(fā)了他們的起義決心。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力，要從原文中分析陳涉和吳廣的策劃過程，以及他們?nèi)绾卫檬勘男睦韥碇圃炱鹆x的契機(jī)。解析時(shí)要注意篝火狐鳴和書寫“陳勝王”的細(xì)節(jié)，以及這些行為對(duì)士兵們的影響。4.“燕雀安知鴻鵠之志哉”這句話最能體現(xiàn)陳涉的抱負(fù)，表達(dá)了陳涉雖然出身貧寒，但胸懷大志，不平凡的理想和抱負(fù)。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力，要從“燕雀安知鴻鵠之志哉”這句話中體會(huì)陳涉的抱負(fù)，分析其如何通過這句話來表達(dá)自己的志向。解析時(shí)要注意陳涉的語(yǔ)氣和表情，以及這句話所體現(xiàn)的他的豪情壯志。解析思路：文言文閱讀部分主要考察學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力，題目選自《史記·陳涉世家》，是一段描寫陳勝起義的著名段落。作答時(shí)需要仔細(xì)閱讀文言文，理解句子的含義和上下文的關(guān)系，并結(jié)合自己的積累進(jìn)行分析。解析時(shí)要從文言文的內(nèi)容、情感、技巧等方面進(jìn)行分析，幫助學(xué)生深入理解文言文的內(nèi)涵。四、現(xiàn)代文閱讀答案及解析答案：1.文章開頭通過對(duì)比的手法，描寫了春水與夏雨、秋水、冬冰的不同，突出了春水的溫柔和生機(jī)，為下文展開論述做了鋪墊。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文章寫作手法的理解能力，要從文章開頭的內(nèi)容中分析作者如何運(yùn)用對(duì)比的手法來描寫春水，以及這樣寫的作用。解析時(shí)要注意對(duì)比的對(duì)象和結(jié)果，以及對(duì)比所起到的突出作用。2.春水象征著生命的活力，它滋潤(rùn)大地，哺育萬物，使沉睡的生靈蘇醒過來，就像母親的乳汁，滋養(yǎng)著人類的文明。春水象征著希望，它沖破阻礙，奔向大海，就像人們追求夢(mèng)想的道路，不畏艱難，勇往直前。春水象征著哲理，它看似平靜，卻蘊(yùn)含著無窮的力量，教會(huì)我們保持內(nèi)心的平靜，不斷前行，才能到達(dá)理想的彼岸。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力，要從文章中分析春水的象征意義，并分別簡(jiǎn)要說明。解析時(shí)要注意文章中關(guān)于春水象征意義的論述，以及作者如何通過這些論述來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.文章最后一段表達(dá)了作者對(duì)春水的贊美和敬畏之情，春水是自然的美，是生命的歌，是希望的火，是哲理的燈，它讓我們感受到世界的美好，也讓我們思考人生的意義。解析：此題考察學(xué)生對(duì)文章情感的理解能力，要從文章最后一段的內(nèi)容中體會(huì)作者的情感，分析其如何通過這些論述來表達(dá)自己的感受。解析時(shí)要注意文章中關(guān)于春水的贊美和敬畏之情的表達(dá)，以及作者如何通過這些表達(dá)來傳達(dá)自己的情感。4.春水還象征著時(shí)間的流逝和生命的輪回，它不停地流淌，就像時(shí)間的流逝，沖刷著一切，也孕育著新的生命。春水還象征著團(tuán)結(jié)和力量，它匯聚成河，奔向大海，就像人們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。解析：此題考察學(xué)生的想象力和對(duì)文章內(nèi)容的理解能力，要結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)春水象征意義的理解。解析時(shí)要注意結(jié)合自身經(jīng)歷，表達(dá)自己對(duì)春水象征意義的理解，并說明其對(duì)你的啟示和影響。解析思路：現(xiàn)代文閱讀部分主要考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文內(nèi)容的理解能力，題目選自魯迅的《春水》，是一篇描寫春水的散文。作答時(shí)需要仔細(xì)閱讀文章，理解文章的主題和觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的積累進(jìn)行分析。解析時(shí)要從文章的內(nèi)容、情感、技巧等方面進(jìn)行分析，幫助學(xué)生深入理解文章的內(nèi)涵。五、寫作答案及解析答案：題目：河流的啟示河流，是自然界中不可或缺的一部分，它奔騰不息，滋養(yǎng)著大地，孕育著生命。河流，也是人生的象征，它時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，記錄著我們的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。從小到大，我生活在一條河流的旁邊，它見證了我的喜怒哀樂，也陪伴我度過了無數(shù)美好的時(shí)光。春天，河水上漲，泛濫成災(zāi)，但同時(shí)也滋潤(rùn)了周圍的農(nóng)田，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。夏天，河水變得湍急，沖刷著河床，但也帶來了清涼和歡樂，我和朋友們常常在河邊嬉戲，感受著水的力量。秋天，河水逐漸變緩，變得清澈，我和家人常常在河邊散步，欣賞著兩岸的風(fēng)景。冬天，河水結(jié)冰，變得安靜，我和朋友們常常在河邊打雪仗，享受著冬日的樂趣。河流，教會(huì)了我許多道理。它告訴我，要像河流一樣，不畏艱難，勇往直前。河流在前進(jìn)的道路上，會(huì)遇到各種各樣的障礙，但它從未放棄，始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，最終奔向大海。人生也是一樣，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們像河流一樣，堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。河流，也教會(huì)了我，要像河流一樣，保持內(nèi)心的平靜。河流在平靜的時(shí)候，能夠容納一切，也能夠凈化一切。人生也是一樣，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，要保持內(nèi)心的平靜，不要被負(fù)面情緒所困擾，這樣才能更好地解決問題，繼續(xù)前進(jìn)。河流，