2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬卷（口語表達實戰(zhàn)演練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學們，今天我們要來一場有趣的語文知識小冒險！請你仔細閱讀每一道題，用心思考，用你平時積累的知識來回答。每一份努力都會是你進步的階梯，相信你們一定能行！1.填空題：請根據(jù)語境，填寫合適的詞語。例：他的聲音像______一樣響亮，讓全場的人都安靜了下來。答案：春雷(1)秋風______著金黃的葉子，它們像一只只翩翩起舞的蝴蝶。(2)小明像______一樣勇敢，不怕黑，總是第一個沖上去解決問題。(3)她的笑容像______一樣溫暖，讓每個看到的人都感到幸福。(4)這座橋像______一樣橫跨在河面上，連接著兩岸的人們。(5)媽媽做的湯像______一樣鮮美，每次喝都讓人回味無窮。2.選擇題：下列加點詞語解釋不正確的一項是（）A.驚心動魄（形容使人感到非常驚險、緊張）B.惟妙惟肖（形容模仿得非常逼真）C.按圖索驥（比喻辦事拘泥于教條，墨守成規(guī)）D.走馬觀花（比喻粗略地觀察事物）答案：C(1)他畫的畫非常______，連老師都贊嘆不已。A.驚心動魄B.惟妙惟肖C.走馬觀花D.按圖索驥(2)這場電影太刺激了，看得我______，手心都出汗了。A.驚心動魄B.惟妙惟肖C.走馬觀花D.按圖索驥(3)老師讓我們描述一下這幅畫，小明______地講了起來。A.驚心動魄B.惟妙惟肖C.走馬觀花D.按圖索驥(4)我們?nèi)ス珗@的時候，______地看了看每一處風景。A.驚心動魄B.惟妙惟肖C.走馬觀花D.按圖索驥(5)小紅學畫畫總是______，不懂得靈活運用。3.判斷題：請判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。例：杜甫的詩被稱為“詩圣”，他的詩作《登高》非常有名?！?1)李白是唐代著名的詩人，他的代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》等?！?2)《論語》是孔子寫的，記錄了他的言行和思想?！?3)《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹?！?4)魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人之一，他的代表作有《吶喊》《彷徨》等?！?5)《西游記》是一部神話小說，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事?！?.簡答題：請用簡潔的語言回答下列問題。例：請簡述《桂林山水》這篇課文的主要內(nèi)容。答案：《桂林山水》這篇課文主要介紹了桂林山水的美麗景色，通過描寫山和水的特點，表達了作者對桂林山水的喜愛之情。(1)請簡述《草船借箭》這個故事的主要內(nèi)容。(2)請簡述《狼牙山五壯士》這個故事的主要內(nèi)容。(3)請簡述《烏鴉喝水》這個故事的主要內(nèi)容。(4)請簡述《草船借箭》這個故事中諸葛亮為什么能成功借到箭。(5)請簡述《狼牙山五壯士》這個故事中五位壯士的英雄事跡。二、閱讀理解與表達要求：同學們，閱讀是語文學習的重要部分！請你仔細閱讀下面的文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。就像偵探一樣，從字里行間找出答案，相信你們一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！1.閱讀理解題：請閱讀下面的短文，然后回答問題。小草從泥土里鉆出來，迎著陽光微笑。它的葉子嫩綠嫩綠的，像一個個小小的音符，在春風中輕輕搖擺。小草雖然很小，但它很堅強。即使遇到風雨，它也能頑強地生長。小草還很有生命力，不管是在石縫里，還是在山坡上，都能看到它的身影。小草雖然不起眼，但它給大地帶來了生機和希望。(1)請用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。(2)短文中描寫小草的樣子的句子是哪一句？請抄寫下來。(3)短文中描寫小草精神的句子是哪一句？請抄寫下來。(4)你喜歡小草嗎？為什么？(5)請你模仿這篇短文的風格，寫一段話描述你喜歡的另一種植物。2.表達題：請根據(jù)提示，寫一篇短文。提示：題目：我的夢想要求：請寫一篇短文，描述你的夢想是什么，為什么會有這個夢想，以及你打算如何實現(xiàn)這個夢想。字數(shù)不少于200字。答案示例：我的夢想是成為一名醫(yī)生。我之所以有這個夢想，是因為我小時候生病的時候，醫(yī)生叔叔給我治病，讓我感受到了溫暖。我打算通過努力學習，考上好的醫(yī)學院，然后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，幫助更多的人。(1)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次難忘的經(jīng)歷。(2)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你最喜歡的一本書。(3)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次幫助別人的經(jīng)歷。(4)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次旅行經(jīng)歷。(5)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次失敗經(jīng)歷，以及你是如何克服的。三、語言運用與表達要求：同學們，今天我們要來一場有趣的語言運用小比賽！請你仔細閱讀每一道題，用心思考，用你平時積累的語言知識來回答。每一份努力都會是你進步的階梯，相信你們一定能行！1.看圖寫話：請仔細觀察下面的圖片，然后寫一段話描述圖片的內(nèi)容。圖片內(nèi)容：一個小朋友在公園里放風箏，風箏飛得很高，小朋友笑得很開心。答案：今天天氣真好，陽光明媚，公園里人很多。我看到一個小朋友正在放風箏，風箏像一只彩色的蝴蝶，在藍天白云中自由飛翔。小朋友拿著風箏線，不時地跑跑跳跳，他的臉上笑開了花，看起來非?？鞓?。(1)請仔細觀察下面的圖片，然后寫一段話描述圖片的內(nèi)容。圖片內(nèi)容：一位老奶奶在公交車上給一位小朋友讓座，小朋友向老奶奶鞠躬表示感謝。(2)請仔細觀察下面的圖片，然后寫一段話描述圖片的內(nèi)容。圖片內(nèi)容：幾位小朋友在圖書館里看書，他們非常安靜，有的在筆記本上記錄著什么，有的在互相討論書中的內(nèi)容。(3)請仔細觀察下面的圖片，然后寫一段話描述圖片的內(nèi)容。圖片內(nèi)容：一位農(nóng)民伯伯在田間地頭種菜，他戴著草帽，汗流浹背，但臉上卻帶著豐收的喜悅。(4)請仔細觀察下面的圖片，然后寫一段話描述圖片的內(nèi)容。圖片內(nèi)容：一位老師正在課堂上給學生們講課，學生們認真聽講，有的還在筆記本上記錄著什么。(5)請仔細觀察下面的圖片，然后寫一段話描述圖片的內(nèi)容。圖片內(nèi)容：幾位小朋友在海灘上玩沙子，他們有的在堆城堡，有的在挖陷阱，玩得非常開心。2.修改病句：下列句子有語病，請進行修改。例：他經(jīng)常幫助別人，受到大家的稱贊?！?jīng)常幫助別人，因此受到大家的稱贊。(1)老師和同學們都夸獎她的畫畫得好。→老師和同學們都夸獎她的畫畫得好。(2)今天天氣很美麗，我們?nèi)チ斯珗@玩。→今天天氣很美麗，我們?nèi)チ斯珗@玩。(3)小明做完了作業(yè)，就去看電視。→小明做完作業(yè)，就去看電視。(4)他跑得快，是因為他經(jīng)常鍛煉身體。→他跑得快，是因為他經(jīng)常鍛煉身體。(5)老師對我們說，要好好學習，不要辜負了老師的心意?！蠋煂ξ覀冋f，要好好學習，不要辜負了老師的心意。3.積累運用：請根據(jù)提示，填入合適的詞語。例：描寫春天的詞語：桃紅柳綠答案：桃紅柳綠(1)描寫夏天的詞語：______(2)描寫秋天的詞語：______(3)描寫冬天的詞語：______(4)描寫人物心情的詞語：______(5)描寫自然景觀的詞語：______4.拼寫填空：請根據(jù)拼音，寫出正確的詞語。例：wēiwēixiàoxiào（微風細雨）答案：微微一笑(1)qīqīqīngqing（______）(2)yáoyáoyòuyòu（______）(3)bōbōbōbō（______）(4)lùlùlùlù（______）(5)fēngfēngfēngfēng（______）5.寫作題：請根據(jù)提示，寫一篇短文。提示：題目：我的一次成功經(jīng)歷要求：請寫一篇短文，描述你的一次成功經(jīng)歷，可以是學習上的，也可以是生活中的。請你詳細描述當時的情景，以及你成功的原因。字數(shù)不少于200字。答案示例：我的一次成功經(jīng)歷我記得有一次，我參加了學校的演講比賽。當時我非常緊張，因為我是第一次參加這樣的比賽。我提前準備了很長時間，每天都練習演講稿，還請老師給我指導。比賽那天，我站在臺上，深呼吸，然后開始演講。雖然我的聲音有些顫抖，但我還是堅持了下來，并且順利完成了演講。最后，我獲得了第一名。這次成功讓我非常開心，也讓我明白了只要努力，就一定能夠成功。(1)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次失敗經(jīng)歷，以及你是如何克服的。(2)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次難忘的經(jīng)歷。(3)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你最喜歡的一本書。(4)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次幫助別人的經(jīng)歷。(5)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次旅行經(jīng)歷。四、閱讀理解與表達要求：同學們，閱讀是語文學習的重要部分！請你仔細閱讀下面的文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。就像偵探一樣，從字里行間找出答案，相信你們一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！1.閱讀理解題：請閱讀下面的短文，然后回答問題。小草從泥土里鉆出來，迎著陽光微笑。它的葉子嫩綠嫩綠的，像一個個小小的音符，在春風中輕輕搖擺。小草雖然很小，但它很堅強。即使遇到風雨，它也能頑強地生長。小草還很有生命力，不管是在石縫里，還是在山坡上，都能看到它的身影。小草雖然不起眼，但它給大地帶來了生機和希望。(1)請用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。(2)短文中描寫小草的樣子的句子是哪一句？請抄寫下來。(3)短文中描寫小草精神的句子是哪一句？請抄寫下來。(4)你喜歡小草嗎？為什么？(5)請你模仿這篇短文的風格，寫一段話描述你喜歡的另一種植物。2.表達題：請根據(jù)提示，寫一篇短文。提示：題目：我的夢想要求：請寫一篇短文，描述你的夢想是什么，為什么會有這個夢想，以及你打算如何實現(xiàn)這個夢想。字數(shù)不少于200字。答案示例：我的夢想是成為一名醫(yī)生。我之所以有這個夢想，是因為我小時候生病的時候，醫(yī)生叔叔給我治病，讓我感受到了溫暖。我打算通過努力學習，考上好的醫(yī)學院，然后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，幫助更多的人。(1)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次難忘的經(jīng)歷。(2)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你最喜歡的一本書。(3)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次幫助別人的經(jīng)歷。(4)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次旅行經(jīng)歷。(5)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你的一次失敗經(jīng)歷，以及你是如何克服的。五、綜合運用與實踐要求：同學們，綜合運用與實踐是檢驗我們語文學習成果的重要方式！請你仔細閱讀每一道題，用心思考，用你平時積累的語文知識來回答。每一份努力都會是你進步的階梯，相信你們一定能行！1.綜合運用題：請根據(jù)下面的情境，完成相應的任務。情境：你是一個小記者，要去采訪一位老爺爺，了解他年輕時的故事。任務：請設(shè)計采訪提綱，并列出至少5個采訪問題。答案：采訪提綱1.請問爺爺，您年輕的時候是做什么工作的？2.請問爺爺，您年輕的時候生活條件怎么樣？3.請問爺爺，您年輕的時候有沒有什么難忘的經(jīng)歷？4.請問爺爺，您年輕的時候是如何克服困難的？5.請問爺爺，您對現(xiàn)在的年輕人有什么建議？(1)請根據(jù)下面的情境，完成相應的任務。情境：你是一個小導游，要去帶領(lǐng)同學們參觀博物館，請設(shè)計一個簡單的參觀路線，并列出至少5個參觀點。(2)請根據(jù)下面的情境，完成相應的任務。情境：你是一個小作家，要寫一篇關(guān)于環(huán)保的文章，請列出至少5個環(huán)保小建議。(3)請根據(jù)下面的情境，完成相應的任務。情境：你是一個小班長，要組織一次班級活動，請列出至少5個活動方案。(4)請根據(jù)下面的情境，完成相應的任務。情境：你是一個小志愿者，要去幫助社區(qū)里的老人，請列出至少5個幫助老人的具體措施。(5)請根據(jù)下面的情境，完成相應的任務。情境：你是一個小發(fā)明家，要設(shè)計一個環(huán)保小發(fā)明，請描述你的發(fā)明創(chuàng)意，并列出至少5個發(fā)明的特點。2.創(chuàng)意寫作題：請根據(jù)提示，寫一篇短文。提示：題目：假如我有一種超能力要求：請寫一篇短文，描述你假如有一種超能力，你會做什么。字數(shù)不少于200字。答案示例：假如我有一種超能力假如我有一種超能力，我希望我有一種可以飛翔的超能力。因為這樣，我就可以飛到天上去，看看云彩是什么樣子的，看看星星是什么樣子的。我還可以飛到很遠的地方去，看看那里的風景是什么樣子的，看看那里的動物是什么樣子的。如果我真的有這種超能力，我會非常開心，也會非常興奮。(1)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你假如可以穿越時空，你會去哪個時代，為什么。(2)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你假如可以和一種動物對話，你會選擇哪種動物，為什么。(3)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你假如可以改變世界，你會改變什么，為什么。(4)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你假如可以克隆自己，你會做什么，為什么。(5)請根據(jù)提示，寫一篇短文，描述你假如可以回到過去，你會回到哪個時間點，為什么。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.填空題(1)飄落解析：秋天葉子從樹上落下的動作通常是輕輕地、緩慢地飄落，用“飄落”更能體現(xiàn)秋天的意境和葉子的輕盈感。(2)小鳥解析：勇敢的人常常被比作小鳥，因為小鳥勇敢地飛翔、探索，不怕困難，符合勇敢的形象。(3)陽光解析：溫暖的感覺通常與陽光聯(lián)系在一起，陽光能照亮黑暗，帶來溫暖和希望，符合溫暖的形象。(4)長虹解析：橋橫跨河面，形狀像一條橫臥的彩虹，用“長虹”能形象地描繪橋的形態(tài)和美麗。(5)滋味解析：湯的味道通常用“滋味”來形容，能體現(xiàn)湯的鮮美和誘人。2.選擇題C.按圖索驥（比喻辦事拘泥于教條，墨守成規(guī)）解析：按圖索驥原意是按照圖畫尋找千里馬，比喻辦事拘泥于教條，墨守成規(guī)，不能靈活變通。其他選項解釋正確。(1)B.惟妙惟肖解析：惟妙惟肖形容模仿得非常逼真，符合畫畫的特性。(2)A.驚心動魄解析：驚心動魄形容使人感到非常驚險、緊張，符合電影的刺激感。(3)B.惟妙惟肖解析：惟妙惟肖形容描述得非常生動、逼真，符合講故事的形象。(4)C.走馬觀花解析：走馬觀花比喻粗略地觀察事物，符合快速瀏覽風景的動作。(5)D.按圖索驥解析：按圖索驥比喻做事死板、不靈活，符合不懂得靈活運用的情況。3.判斷題(1)√解析：李白是唐代著名的詩人，他的代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》等，說法正確。(2)×解析：《論語》是由孔子及其弟子的言行錄整理而成的，不是孔子本人寫的，說法錯誤。(3)√解析：《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹，說法正確。(4)√解析：魯迅是中國現(xiàn)代文學的奠基人之一，他的代表作有《吶喊》《彷徨》等，說法正確。(5)√解析：《西游記》是一部神話小說，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事，說法正確。4.簡答題(1)《草船借箭》這篇課文主要講述了諸葛亮利用草船向曹操“借”箭的故事。故事發(fā)生在三國時期，諸葛亮和周瑜約定在十日內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮知道短期內(nèi)無法完成，于是用妙計草船借箭，最終成功完成任務，顯示了諸葛亮的智慧和謀略。解析：簡答題需要概括故事的主要內(nèi)容，突出關(guān)鍵人物和事件，以及故事的主題。(2)《狼牙山五壯士》這個故事主要講述了五位八路軍戰(zhàn)士在狼牙山上英勇抗敵，最終跳崖犧牲的英雄事跡。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移，面對日軍圍攻，寧死不屈，英勇戰(zhàn)斗，最終選擇跳崖犧牲，展現(xiàn)了中華兒女的英雄氣概。解析：簡答題需要概括故事的主要內(nèi)容，突出關(guān)鍵人物和事件，以及故事的主題。(3)《烏鴉喝水》這個故事主要講述了烏鴉通過不斷嘗試，最終喝到瓶子里的水的故事。故事告訴我們遇到問題要動腦筋，想辦法解決，不要輕易放棄。解析：簡答題需要概括故事的主要內(nèi)容，突出關(guān)鍵人物和事件，以及故事的主題。(4)諸葛亮能成功借到箭的原因是他利用了曹操多疑的性格和當時的天氣條件。當時是冬天，大霧彌漫，曹操不敢輕易出兵，只能派弓箭手放箭。諸葛亮將草船靠近曹軍水寨，假裝進攻，曹軍放箭，諸葛亮利用草人收集箭矢，最終成功借到十萬支箭。解析：簡答題需要分析故事中成功的關(guān)鍵因素，解釋原因和過程。(5)狼牙山五壯士的英雄事跡包括：面對日軍圍攻，他們英勇戰(zhàn)斗，用石頭和步槍與敵人搏斗；他們?yōu)榱搜谧o群眾和部隊轉(zhuǎn)移，選擇了最危險的道路；最終，他們寧死不屈，選擇了跳崖犧牲，展現(xiàn)了中華兒女的英雄氣概和愛國主義精神。解析：簡答題需要列舉故事中的具體英雄事跡，突出人物的精神品質(zhì)。二、閱讀理解與表達1.閱讀理解題(1)這篇短文主要介紹了小草的樣子和精神，表達了作者對小草的喜愛之情。解析：概括主要內(nèi)容需要抓住文章的中心思想，用簡潔的語言概括出來。(2)小草從泥土里鉆出來，迎著陽光微笑。它的葉子嫩綠嫩綠的，像一個個小小的音符，在春風中輕輕搖擺。解析：找到描寫小草樣子的句子，需要仔細閱讀文章，找出描述小草外觀的句子。(3)小草雖然很小，但它很堅強。即使遇到風雨，它也能頑強地生長。解析：找到描寫小草精神的句子，需要仔細閱讀文章，找出描述小草品質(zhì)的句子。(4)我喜歡小草，因為它雖然很小，但很堅強，還能給大地帶來生機和希望。解析：回答喜歡小草的原因，需要結(jié)合文章內(nèi)容和個人感受，表達自己的觀點。(5)小花從石縫里鉆出來，迎著陽光微笑。它的花瓣粉紅粉紅的，像一個個小小的蝴蝶，在春風中輕輕搖擺。小花雖然很小，但它很堅強。即使遇到風雨，它也能頑強地生長。小花還很有生命力，不管是在石縫里，還是在山坡上，都能看到它的身影。小花雖然不起眼，但它給大地帶來了生機和希望。解析：模仿文章風格寫話，需要學習原文的句式和表達方式，用自己的語言描述另一種植物。2.表達題答案示例：我的夢想是成為一名醫(yī)生。我之所以有這個夢想，是因為我小時候生病的時候，醫(yī)生叔叔給我治病，讓我感受到了溫暖。我打算通過努力學習，考上好的醫(yī)學院，然后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，幫助更多的人。解析：寫作短文需要明確主題，描述夢想的內(nèi)容，解釋夢想的原因，以及實現(xiàn)夢想的計劃。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(1)我的一次失敗經(jīng)歷解析：寫作短文需要描述一次失敗的經(jīng)歷，解釋失敗的原因，以及如何克服失敗的過程。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(2)我最喜歡的一本書解析：寫作短文需要描述一本最喜歡的書，解釋喜歡的原因，以及書中的主要內(nèi)容或影響。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(3)我的一次幫助別人的經(jīng)歷解析：寫作短文需要描述一次幫助別人的經(jīng)歷，解釋幫助的原因，以及幫助的結(jié)果和感受。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(4)我的一次旅行經(jīng)歷解析：寫作短文需要描述一次旅行經(jīng)歷，解釋旅行的目的地，以及旅行中的所見所聞和感受。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(5)我的一次失敗經(jīng)歷，以及我是如何克服的解析：寫作短文需要描述一次失敗的經(jīng)歷，解釋失敗的原因，以及如何克服失敗的過程。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。三、語言運用與表達1.看圖寫話答案：今天天氣真好，陽光明媚，公園里人很多。我看到一個小朋友正在放風箏，風箏像一只彩色的蝴蝶，在藍天白云中自由飛翔。小朋友拿著風箏線，不時地跑跑跳跳，他的臉上笑開了花，看起來非常快樂。解析：看圖寫話需要仔細觀察圖片內(nèi)容，描述圖片中的場景和人物，以及人物的動作和表情。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(1)公交車上，一位老奶奶看到一位小朋友沒有座位，主動讓出了自己的座位。小朋友向老奶奶鞠躬表示感謝，老奶奶笑著擺擺手，表示不用謝。周圍的人也紛紛向老奶奶投去贊許的目光。解析：看圖寫話需要仔細觀察圖片內(nèi)容，描述圖片中的場景和人物，以及人物的動作和表情。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(2)圖書館里，幾位小朋友安靜地坐在書桌前看書。他們有的在筆記本上認真記錄著什么，有的在互相討論書中的內(nèi)容。圖書館里只有書本翻動的聲音和輕輕的呼吸聲，非常安靜。解析：看圖寫話需要仔細觀察圖片內(nèi)容，描述圖片中的場景和人物，以及人物的動作和表情。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(3)田間地頭，一位農(nóng)民伯伯戴著草帽，正在田間地頭種菜。他汗流浹背，但臉上卻帶著豐收的喜悅。他一邊種菜，一邊哼著小曲，看起來非常開心。解析：看圖寫話需要仔細觀察圖片內(nèi)容，描述圖片中的場景和人物，以及人物的動作和表情。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(4)課堂上，一位老師正在給學生們講課。學生們認真聽講，有的還在筆記本上記錄著什么。老師的聲音洪亮，講解清晰，同學們都聽得津津有味。解析：看圖寫話需要仔細觀察圖片內(nèi)容，描述圖片中的場景和人物，以及人物的動作和表情。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(5)海灘上，幾位小朋友正在玩沙子。他們有的在堆城堡，有的在挖陷阱，玩得非常開心。他們不時地笑著、鬧著，沙灘上充滿了歡聲笑語。解析：看圖寫話需要仔細觀察圖片內(nèi)容，描述圖片中的場景和人物，以及人物的動作和表情。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。2.修改病句(1)老老師和同學們都夸獎她的畫畫得好?！侠蠋熀屯瑢W們都夸獎她的畫畫得好。解析：原句沒有語病，修改后的句子仍然保持原意。(2)今天天氣很美麗，我們?nèi)チ斯珗@玩。→今天天氣很美麗，我們?nèi)チ斯珗@玩。解析：原句沒有語病，修改后的句子仍然保持原意。(3)小明做完了作業(yè)，就去看電視?！∶髯鐾曜鳂I(yè)，就去看電視。解析：原句沒有語病，修改后的句子仍然保持原意。(4)他跑得快，是因為他經(jīng)常鍛煉身體?！艿每?，是因為他經(jīng)常鍛煉身體。解析：原句沒有語病，修改后的句子仍然保持原意。(5)老師對我們說，要好好學習，不要辜負了老師的心意?！蠋煂ξ覀冋f，要好好學習，不要辜負了老師的心意。解析：原句沒有語病，修改后的句子仍然保持原意。3.積累運用(1)描寫夏天的詞語：綠樹成蔭解析：綠樹成蔭是形容夏天樹木茂盛，陽光難以照射到地面的景象，符合夏天的特點。(2)描寫秋天的詞語：金風送爽解析：金風送爽是形容秋天風吹涼爽，天氣宜人的景象，符合秋天的特點。(3)描寫冬天的詞語：冰天雪地解析：冰天雪地是形容冬天寒冷，到處都是冰和雪的景象，符合冬天的特點。(4)描寫人物心情的詞語：興高采烈解析：興高采烈是形容人非常高興，精神飽滿的樣子，符合人物心情的描述。(5)描寫自然景觀的詞語：山清水秀解析：山清水秀是形容山水風景優(yōu)美，景色宜人的景象，符合自然景觀的描述。4.拼寫填空(1)漫漫解析：根據(jù)拼音“qīqīqīngqing”，可以拼出“漫漫”，形容路途遙遠。(2)蹦蹦跳跳解析：根據(jù)拼音“yáoyáoyòuyòu”，可以拼出“蹦蹦跳跳”，形容人高興地跳躍。(3)嘰嘰喳喳解析：根據(jù)拼音“bōbōbōbō”，可以拼出“嘰嘰喳喳”，形容鳥叫聲。(4)洋洋得意解析：根據(jù)拼音“l(fā)ùlùlùlù”，可以拼出“洋洋得意”，形容人得意的樣子。(5)風風雨雨解析：根據(jù)拼音“fēngfēngfēngfēng”，可以拼出“風風雨雨”，形容經(jīng)歷了各種困難和挫折。5.寫作題答案示例：我的一次成功經(jīng)歷我記得有一次，我參加了學校的演講比賽。當時我非常緊張，因為我是第一次參加這樣的比賽。我提前準備了很長時間，每天都練習演講稿，還請老師給我指導。比賽那天，我站在臺上，深呼吸，然后開始演講。雖然我的聲音有些顫抖，但我還是堅持了下來，并且順利完成了演講。最后，我獲得了第一名。這次成功讓我非常開心，也讓我明白了只要努力，就一定能夠成功。解析：寫作短文需要描述一次成功經(jīng)歷，解釋成功的原因，以及成功的感受。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(1)我的一次失敗經(jīng)歷，以及我是如何克服的解析：寫作短文需要描述一次失敗的經(jīng)歷，解釋失敗的原因，以及如何克服失敗的過程。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(2)我最喜歡的一本書解析：寫作短文需要描述一本最喜歡的書，解釋喜歡的原因，以及書中的主要內(nèi)容或影響。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(3)我的一次幫助別人的經(jīng)歷解析：寫作短文需要描述一次幫助別人的經(jīng)歷，解釋幫助的原因，以及幫助的結(jié)果和感受。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(4)我的一次旅行經(jīng)歷解析：寫作短文需要描述一次旅行經(jīng)歷，解釋旅行的目的地，以及旅行中的所見所聞和感受。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(5)我的一次失敗經(jīng)歷，以及我是如何克服的解析：寫作短文需要描述一次失敗的經(jīng)歷，解釋失敗的原因，以及如何克服失敗的過程。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。四、閱讀理解與表達1.閱讀理解題(1)這篇短文主要介紹了小草的樣子和精神，表達了作者對小草的喜愛之情。解析：概括主要內(nèi)容需要抓住文章的中心思想，用簡潔的語言概括出來。(2)小草從泥土里鉆出來，迎著陽光微笑。它的葉子嫩綠嫩綠的，像一個個小小的音符，在春風中輕輕搖擺。解析：找到描寫小草樣子的句子，需要仔細閱讀文章，找出描述小草外觀的句子。(3)小草雖然很小，但它很堅強。即使遇到風雨，它也能頑強地生長。解析：找到描寫小草精神的句子，需要仔細閱讀文章，找出描述小草品質(zhì)的句子。(4)我喜歡小草，因為它雖然很小，但很堅強，還能給大地帶來生機和希望。解析：回答喜歡小草的原因，需要結(jié)合文章內(nèi)容和個人感受，表達自己的觀點。(5)小花從石縫里鉆出來，迎著陽光微笑。它的花瓣粉紅粉紅的，像一個個小小的蝴蝶，在春風中輕輕搖擺。小花雖然很小，但它很堅強。即使遇到風雨，它也能頑強地生長。小花還很有生命力，不管是在石縫里，還是在山坡上，都能看到它的身影。小花雖然不起眼，但它給大地帶來了生機和希望。解析：模仿文章風格寫話，需要學習原文的句式和表達方式，用自己的語言描述另一種植物。2.表達題答案示例：我的夢想是成為一名醫(yī)生。我之所以有這個夢想，是因為我小時候生病的時候，醫(yī)生叔叔給我治病，讓我感受到了溫暖。我打算通過努力學習，考上好的醫(yī)學院，然后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，幫助更多的人。解析：寫作短文需要明確主題，描述夢想的內(nèi)容，解釋夢想的原因，以及實現(xiàn)夢想的計劃。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(1)我的一次難忘的經(jīng)歷解析：寫作短文需要描述一次難忘的經(jīng)歷，解釋難忘的原因，以及經(jīng)歷的感受。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(2)我最喜歡的一本書解析：寫作短文需要描述一本最喜歡的書，解釋喜歡的原因，以及書中的主要內(nèi)容或影響。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(3)我的一次幫助別人的經(jīng)歷解析：寫作短文需要描述一次幫助別人的經(jīng)歷，解釋幫助的原因，以及幫助的結(jié)果和感受。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(4)我的一次旅行經(jīng)歷解析：寫作短文需要描述一次旅行經(jīng)歷，解釋旅行的目的地，以及旅行中的所見所聞和感受。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。(5)我的一次失敗經(jīng)歷，以及我是如何克服的解析：寫作短文需要描述一次失敗的經(jīng)歷，解釋失敗的原因，以及如何克服失敗的過程。文章要條理清晰，語言流暢，表達真情實感。五、綜合運用與實踐1.綜合運用題情境：你是一個小記者，要去采訪一位老爺爺，了解他年輕時的故事。任務：請設(shè)計采訪提綱，并列出至少5個采訪問題。答案：采訪提綱1.請問爺爺，您年輕的時候是做什么工作的？2.請問爺爺，您年輕的時候生活條件怎么樣？3.請問爺爺，您年輕的時候有沒有什么難忘的經(jīng)歷？4.請問爺爺，您年輕的時候是如何克服困難的？5.請問爺爺，您對現(xiàn)在的年輕人有什么建議？解析：設(shè)計采訪提綱需要圍繞采訪主題，列出關(guān)鍵問題，以便全面了解采訪對象的情況。問題要具體、有針對性，能夠引導采訪對象講述相關(guān)的故事和感受。(1)情境：你是一個小導游，要去帶領(lǐng)同學們參觀博物館，請設(shè)計一個簡單的參觀路線，并列出至少5個參觀點。任務：請設(shè)計參觀路線，并列出至少5個參觀點。答案：參觀路線1.中國古代文物展廳2.近代革命文物展廳3.現(xiàn)代科技成就展廳4.自然歷史展廳5.結(jié)束語：請同學們自由參觀剩余展廳解析：設(shè)計參觀路線需要根據(jù)博物館的布局和內(nèi)容，列出參觀的順序和參觀點，以便帶領(lǐng)同學們有序地參觀博物館。參觀點要具有代表性，能夠體現(xiàn)博物館的特色和重點。(2)情境：你是一個小作家，要寫一篇關(guān)于環(huán)保的文章，請列出至少5個環(huán)保小建議。任務：請列出至少5個環(huán)保小建議。答案：環(huán)保小建議1.節(jié)約用水用電，減少資源浪費2.垃圾分類，減少環(huán)境污染3.低碳出行，減少碳排放4.植樹造林，增加綠化面積5.宣傳環(huán)保知識，提高環(huán)保意識解析：列出環(huán)保小建議需要根據(jù)環(huán)保主題，提出具體、可行的建議，以便提高人們的環(huán)保意識和行動。建議要具有針對性和可操作性，能夠有效地保護環(huán)境。(3)情境：你是一個小班長，要組織一次班級活動，請列出至少5個活動方案。任務：請列出至少5個活動方案。答案：活動方案1.主題班會：以“感恩”為主題，讓同學們分享自己的感恩故事2.運動會：組織班級內(nèi)部的體育比賽，增強同學們的體質(zhì)和團隊合作精神3.文藝晚會：讓同學們表演節(jié)目，展示自己的才藝4.社區(qū)服務：組織同學們?nèi)ド鐓^(qū)幫助老人，培養(yǎng)同學們的社會責任感5.科學實驗：組織同學們進行簡單的科學實驗，激發(fā)同學們的科學興趣解析：列出活動方案需要根據(jù)班級特點和同學們的興趣，提出多樣化的活動方案，以便豐富同學們的課余生活。方案要具有趣味性和教育意義，能夠促進同學們的全面發(fā)展。(4)情境：你是一個小志愿者，要去幫助社區(qū)里的老人，請列出至少5個幫助老人的具體措施。任務：請列出至少5個幫助老人的具體措施。答案：幫助老人的具體措施1.陪伴老人聊天，傾聽老人的心聲2.幫助老人購物，解決老人的生活困難3.教老人使用智能手機，幫助老人融入信息化社會4.幫助老人打掃衛(wèi)生，保持老人的居住環(huán)境整潔5.帶老人去公園散步，鍛煉老人的身體解析：列出幫助老人的具體措施需要根據(jù)老人的實際需求，提出具體、可行的措施，