第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文13篇范文小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第1篇陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在教室的每一個(gè)角落，空氣中彌漫著淡淡的墨香。我坐在教室的一角，認(rèn)真地寫(xiě)著低碳生活的作文。筆尖在紙上沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著我對(duì)這個(gè)話題的思考。教室里，同學(xué)們都在忙碌地寫(xiě)著作業(yè)，有的低聲討論，有的低頭沉思。我看著他們，心里不禁想，低碳生活，究竟什么？突然，一陣清脆的鈴聲響起，打破教室的寧?kù)o。我抬起頭，看到老師走進(jìn)教室。她手里拿著一本書(shū)，微笑著走到我面前，說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得很好，我看到你的努力。”沒(méi)想到，老師的表?yè)P(yáng)讓我心里一陣激動(dòng)。我抬起頭，看著老師，心里充滿感激。那一刻，我仿佛看到低碳生活的希望。課間休息時(shí)，我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，草地上的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我閉上眼睛，深深地吸一口氣，那清新的空氣鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我感到無(wú)比舒適。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。我睜開(kāi)眼睛，看到樹(shù)葉在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我訴說(shuō)著大自然的秘密。我蹲下身子，用手觸摸著草地，那柔軟的觸感讓我感到無(wú)比愜意。放學(xué)后，我走在回家的路上。街道兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。我停下腳步，仰望著天空，那藍(lán)藍(lán)的天空仿佛天空的畫(huà)布，白云在畫(huà)布上自由地飄蕩。突然，一輛電動(dòng)車從我身邊駛過(guò)，那輕微的轟鳴聲讓我想起低碳生活的重要性。我加快腳步，繼續(xù)向前走去。那一刻，我明白，低碳生活其實(shí)就在我們身邊。只要我們用心去感受，用心去實(shí)踐，就能我們的生活變得更加美好。小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第2篇低碳生活，綠色未來(lái)科技的進(jìn)步和人類對(duì)地球的過(guò)度開(kāi)發(fā)，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重。全球變暖、空氣污染、水資源短缺等問(wèn)題嚴(yán)重威脅著我們的生存環(huán)境。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從自身做起，踐行低碳生活，為地球母親減負(fù)。記得有一次，我在電視上看到一組數(shù)據(jù)：我國(guó)每年因空氣污染導(dǎo)致的死亡人數(shù)高達(dá)30萬(wàn)。這讓我深感震驚，也讓我意識(shí)到低碳生活的重要性。于，我開(kāi)始嘗試著從身邊的小事做起。我改變飲食習(xí)慣。以前，我總喜歡吃油炸食品，但現(xiàn)在我盡量選擇清淡、健康的食物。我還減少肉類攝入，多吃蔬菜和水果，既健康又環(huán)保。我提倡節(jié)約用水。每次洗澡時(shí)，我都會(huì)控制用水量，盡量縮短洗澡時(shí)間。在刷牙、洗臉時(shí)，我也會(huì)關(guān)掉水龍頭，避免浪費(fèi)水資源。我還積極參加學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)。比如，我們班級(jí)曾組織一次“綠色出行”活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們騎自行車、步行或乘坐公共交通工具上學(xué)，減少私家車出行，降低碳排放。低碳生活并不難，只需要我們每個(gè)人從自身做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我相信，只要我們共同努力，一定能夠創(chuàng)造一個(gè)綠色、美好的未來(lái)。我想呼吁大家：我們一起行動(dòng)起來(lái)，踐行低碳生活，為地球母親減負(fù)，為子孫后代留下一個(gè)美好的家園！小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第3篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去附近的公園。公園里綠樹(shù)成蔭，花草叢生，小溪潺潺，一片生機(jī)勃勃的景象。但在這美麗的背后，我卻看到一些不和諧的畫(huà)面。走在公園的小路上，我發(fā)覺(jué)地面上到處都塑料袋、紙屑、飲料瓶等垃圾。有些游客甚至隨意丟棄食物殘?jiān)?，讓原本整潔的環(huán)境變得臟亂不堪。我忍不住皺起眉頭，心里想：這些游客怎么這么不愛(ài)惜環(huán)境呢？回到家后，我查閱一些資料，知曉到全球氣候變化、資源枯竭等問(wèn)題日益嚴(yán)重，這與人們的環(huán)保意識(shí)薄弱有很大關(guān)系。于，我決定從自己做起，踐行低碳生活，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。從那以后，我開(kāi)始養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣。洗澡時(shí)，我盡量縮短淋浴時(shí)間；刷牙時(shí)，我關(guān)掉水龍頭，不讓水白白流走。在飲食方面，我盡量減少使用一次性餐具，提倡使用可重復(fù)利用的餐具。我還鼓勵(lì)家人乘坐公共交通工具出行，減少私家車使用，降低碳排放。有一天，我在公園里遇到一位正在撿拾垃圾的志愿者。他告訴我，他每天都會(huì)來(lái)公園清理垃圾，希望能讓更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性。我被他的行為深深感動(dòng)，也加入志愿者的行列。在志愿者的幫助下，我學(xué)會(huì)如何正確分類垃圾，將可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等分別投放。我還向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，呼吁大家共同保護(hù)我們賴以生存的地球。低碳生活，從我做起。我相信，只要每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們的家園一定會(huì)變得更加美好。我們一起努力，為地球母親獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧！小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第4篇陽(yáng)光灑在校園的操場(chǎng)上，孩子們歡快地奔跑著。在這歡聲笑語(yǔ)中，我看到一個(gè)個(gè)小小的身影，他們正用自己的行動(dòng)詮釋著低碳生活的真諦。每天放學(xué)后，我會(huì)和同學(xué)們一起將垃圾分類，將可回收的紙張、塑料瓶等放入指定的回收箱。我們深知，這些看似微不足道的舉動(dòng)，實(shí)際上在為地球母親減負(fù)，我們的家園更加美好。在學(xué)校組織的低碳生活主題班會(huì)中，老師告訴我們，低碳生活并不遙遠(yuǎn)，它就藏在我們的日常生活中。于，我們開(kāi)始嘗試著從身邊的小事做起。比如，我們不再浪費(fèi)每一滴水，每次洗手后都會(huì)關(guān)緊水龍頭；我們不再浪費(fèi)每一度電，每次離開(kāi)教室都會(huì)隨手關(guān)燈；我們不再浪費(fèi)每一粒糧食，每次吃飯都會(huì)光盤(pán)行動(dòng)。記得有一次，我看到一位同學(xué)在校園里撿起一片垃圾，放進(jìn)垃圾箱。我好奇地問(wèn)：“你為什么要這么做呢？”他微笑著說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望能為地球母親做點(diǎn)什么。”這句話深深地觸動(dòng)我，讓我明白低碳生活的重要性。如今，低碳生活已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣。我們不再隨意丟棄垃圾，不再浪費(fèi)資源，而用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，讓更多的人加入到低碳生活的行列中來(lái)。低碳生活，不僅一種環(huán)保理念，更一種生活態(tài)度。我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，共同為地球母親獻(xiàn)出自己的一份力量，我們的生活更加美好！小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第5篇清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，輕輕地?fù)崦∶鞯哪橆a。他伸個(gè)懶腰，起床后，他做的第一件事就關(guān)緊水龍頭，不讓一滴水浪費(fèi)?！靶∶鳎阌衷诠?jié)約用水嗎？”媽媽笑著問(wèn)?！暗模瑡寢?。水生命之源，我們要珍惜每一滴水?！毙∶髡J(rèn)真地說(shuō)。早餐后，小明和同學(xué)們一起上學(xué)。他們不再乘坐汽車，而選擇步行或騎自行車。小明騎著他的小自行車，穿梭在校園的小路上，身后留下一串串歡聲笑語(yǔ)。“小明，你騎自行車真帥！”同學(xué)們羨慕地說(shuō)?！爸x謝，低碳生活就從我們身邊的小事做起?！毙∶髯院赖鼗卮?。在學(xué)校，小明還積極參加各種低碳環(huán)?；顒?dòng)。他和小伙伴們一起，用廢棄的飲料瓶制作成花瓶，種上花草，美化校園環(huán)境。他們還在教室里擺放垃圾分類箱，倡導(dǎo)大家分類投放垃圾。“小明，你真?zhèn)€環(huán)保小衛(wèi)士！”老師表?yè)P(yáng)道。放學(xué)后，小明回到家，立刻開(kāi)始做作業(yè)。他不再使用一次性筷子，而用自己帶來(lái)的木質(zhì)筷子。寫(xiě)完作業(yè)后，他主動(dòng)幫媽媽洗碗，減少洗潔精的使用。“小明，你今天真棒！”媽媽夸獎(jiǎng)道。低碳生活，看似小事，卻關(guān)系到我們賴以生存的地球。小明深知這一點(diǎn)，他決心從自己做起，帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)?！靶∶鳎覀円黄鸺尤氕h(huán)保志愿者吧！”同學(xué)們提議?！昂弥饕猓　毙∶髋d奮地答應(yīng)。從此，小明和他的同學(xué)們一起，在校園內(nèi)外開(kāi)展各種低碳環(huán)?；顒?dòng)。他們用實(shí)際行動(dòng)，踐行著低碳生活的理念，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，讓低碳生活成為我們的習(xí)慣，讓地球變得更加美好！小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第6篇在晨光的輕撫下，我踏上通往學(xué)校的路。陽(yáng)光灑在臉上，暖洋洋的，就像媽媽的手。但我的心里卻有一種說(shuō)不出的沉重。你知道為什么嗎？因?yàn)椋铱吹侥切╋h在空中的垃圾，聽(tīng)到小河里發(fā)出的哭泣聲。每天，我都能看到同學(xué)們隨意丟棄的塑料袋、紙巾，甚至還有吃剩下的果皮。它們?cè)陉?yáng)光下閃爍著，像在嘲笑我們的不文明。而那些原本清澈的小河，如今卻變得污濁不堪，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著痛苦。“低碳生活”，這個(gè)詞在課本上出現(xiàn)無(wú)數(shù)次，但我總覺(jué)得它離我很遠(yuǎn)。直到有一天，我看到一本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)小故事。故事里的小男孩，他用自己的行動(dòng)，讓家鄉(xiāng)的河水變得清澈，讓家鄉(xiāng)的空氣變得更加清新。我被這個(gè)故事深深打動(dòng)，我開(kāi)始反思自己的行為。從那天起，我開(kāi)始改變。我不再隨意丟棄垃圾，而把垃圾分類，放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶。我不再浪費(fèi)水電，而節(jié)約每一滴水、每一度電。我甚至開(kāi)始騎自行車上學(xué)，減少對(duì)汽車的依賴。有一天，我在路上遇到一位老人，他問(wèn)我：“小朋友，你為什么這么愛(ài)護(hù)環(huán)境？”我微笑著回答：“因?yàn)槲蚁胛覀兊牡厍驄寢屪兊酶利悾屗辉倏奁?。”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，他告訴我：“低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們從自己做起，從身邊的小事做起，就能讓地球變得更加美好?！蔽夷赜浵吕先说脑?，我知道，我不僅要自己做到低碳生活，還要去影響身邊的人，讓更多的人加入到這個(gè)行列中來(lái)。我們攜手共進(jìn)，為地球媽媽獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓低碳生活成為我們生活的一部分。這樣，我們的地球媽媽一定會(huì)笑得更加燦爛！小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第7篇低碳生活，綠色未來(lái)。正如古人所說(shuō)：“民以食為天。”如今，我們更應(yīng)認(rèn)識(shí)到，地球我們賴以生存的家園，保護(hù)地球，就保護(hù)我們自己。作為一名小學(xué)生，我深知低碳生活的重要性，并努力踐行。記得有一次，我在電視上看到這樣一個(gè)案例：我國(guó)一位名叫王旺的老人，退休后致力于環(huán)保事業(yè)。他每天騎自行車上下班，不使用一次性筷子，家里用的都節(jié)能電器。在他的影響下，周圍的鄰居也紛紛加入到低碳生活的行列。這位老人的事跡讓我深受感動(dòng)，也讓我明白低碳生活的重要性。在學(xué)校里，我們開(kāi)展一系列低碳活動(dòng)。比如，我們班級(jí)開(kāi)展“節(jié)約用水，從我做起”的主題活動(dòng)。同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，關(guān)緊水龍頭，合理利用水資源。我還記得，有一次我看見(jiàn)一位同學(xué)在洗手時(shí)，水龍頭一直開(kāi)著，我立刻上前提醒他：“節(jié)約用水，人人有責(zé)?！彼⒖剃P(guān)上水龍頭，表示以后一定會(huì)注意。低碳生活，不僅體現(xiàn)在日常生活中，還體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中。我們班級(jí)的同學(xué)們，都養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們盡量使用兩面紙，減少浪費(fèi)。我們還積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，為地球增添綠色。低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。我們攜手共進(jìn)，為地球母親獻(xiàn)出自己的一份力量。我們共同努力，讓綠色成為地球的主色調(diào)，我們的未來(lái)更加美好！小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第8篇最近，我發(fā)覺(jué)我們家的小區(qū)里多很多環(huán)保的標(biāo)志，比如節(jié)約用水、節(jié)約用電等。媽媽告訴我，這些都低碳生活的體現(xiàn)。那么，什么低碳生活呢？低碳生活就指我們?nèi)粘Ｉ钪斜M量減少能源的消耗，減少二氧化碳的排放，保護(hù)我們的地球媽媽。比如，我們可以多走路、騎自行車，少坐汽車。這樣不僅能鍛煉身體，還能減少尾氣排放。在學(xué)校，我們可以把用過(guò)的紙張翻過(guò)來(lái)繼續(xù)使用，這樣可以減少紙張的浪費(fèi)。在家里，我們可以把水龍頭關(guān)緊，不讓水白流。還有，夏天的時(shí)候，可以把空調(diào)的溫度調(diào)高一點(diǎn)，冬天的時(shí)候，可以穿多點(diǎn)衣服，不用把暖氣開(kāi)得太熱。低碳生活，其實(shí)就在我們身邊。只要我們每個(gè)人都從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，就能我們的地球媽媽更加健康。我們一起努力，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第9篇在我們的日常生活中，低碳生活已經(jīng)成為一種時(shí)尚。尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，低碳生活更一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。那么，作為祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該如何踐行低碳生活呢？下面，我就來(lái)和大家分享一下我的體會(huì)。從節(jié)約用水開(kāi)始。每天放學(xué)回家，我都會(huì)檢查水龍頭否關(guān)緊，不讓一滴水浪費(fèi)。在洗手、刷牙時(shí)，我也會(huì)盡量縮短用水時(shí)間，用完的水可以用來(lái)澆花、沖廁所，做到循環(huán)利用。節(jié)約用電也不可忽視。我會(huì)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、拔插頭的習(xí)慣，不在電腦、電視等電器設(shè)備不使用時(shí)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。晚上睡覺(jué)前，我會(huì)檢查一遍，保證所有的電器都已經(jīng)關(guān)閉。減少一次性用品的使用。我會(huì)盡量使用可重復(fù)利用的購(gòu)物袋、餐具等，減少塑料袋、一次性筷子等對(duì)環(huán)境的影響。在學(xué)校，我會(huì)主動(dòng)拒絕使用一次性餐具，盡量使用自己的餐具。我們還可以通過(guò)綠色出行來(lái)踐行低碳生活。步行、騎自行車或乘坐公共交通工具都不錯(cuò)的選擇。在家附近，我會(huì)選擇步行上學(xué)，這樣既鍛煉身體，又減少碳排放。垃圾分類也低碳生活的重要一環(huán)。我會(huì)按照垃圾分類的要求，將可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾分開(kāi)投放。這樣可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，提高資源的利用率。低碳生活不僅一種生活方式，更一種生活態(tài)度。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從自身做起，從點(diǎn)滴做起，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第10篇小朋友們，你們知道低碳生活什么嗎？低碳生活就指我們?cè)谌粘Ｉ钪?，盡量減少能源的消耗，降低二氧化碳的排放，保護(hù)我們美麗的地球媽媽哦！比如說(shuō)，每天上學(xué)，我們可以選擇走路或者騎自行車，這樣既鍛煉身體，又減少汽車尾氣的排放。在家里，我們還要養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣。比如，刷牙的時(shí)候，水龍頭不要開(kāi)得太大，用完電燈要記得關(guān)掉，這樣電就不會(huì)白白的浪費(fèi)啦！我還記得有一次，我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物，我們帶一個(gè)環(huán)保袋，沒(méi)有使用塑料袋。在回家的路上，我還看到一位叔叔，他手里拿著一個(gè)自制的環(huán)保袋，上面畫(huà)著可愛(ài)的動(dòng)物圖案，真有創(chuàng)意??！低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事做起，我們的地球就會(huì)變得更加美好。小朋友們，你們準(zhǔn)備好嗎？我們一起加入低碳生活的行列，為地球媽媽減負(fù)，我們的家園更加美麗吧！小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第11篇小學(xué)生低碳生活作文最近，我聽(tīng)老師講的一個(gè)關(guān)于低碳生活的小故事，心里特別感動(dòng)。故事里，有個(gè)小朋友叫小華，他每天都走路上學(xué)，從不浪費(fèi)一張紙，還會(huì)把家里的廢水收集起來(lái)澆花。他這樣做，就為讓地球媽媽更健康。我聽(tīng)這個(gè)故事，也想變成小華那樣。我發(fā)覺(jué)，我們學(xué)校每天都有很多同學(xué)浪費(fèi)電，比如放學(xué)，教室里還有人開(kāi)燈。我還看到，有些同學(xué)吃完飯，把剩菜剩飯倒在水池里，水流得嘩嘩的。這些行為都讓地球媽媽傷心。從那天起，我開(kāi)始行動(dòng)。我每天盡量走路上學(xué)，不帶塑料袋，只帶環(huán)保袋。我還告訴媽媽，要節(jié)約用水，用完水記得關(guān)緊水龍頭。在家里，我和爸爸媽媽一起，把廢電池收集起來(lái)，送到回收站。低碳生活并不難，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，地球媽媽就會(huì)越來(lái)越健康。我相信，只要我們共同努力，我們的地球一定會(huì)變得更美好！小學(xué)生低碳生活作文小學(xué)作文第12篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊低碳生活這個(gè)話題。低碳生活，聽(tīng)起來(lái)可能有點(diǎn)高大上，但其實(shí)它就在我們身邊，就像每天上學(xué)放學(xué)一樣自然。比如說(shuō)，我們家小區(qū)有個(gè)垃圾分類回收站，每次媽媽帶我過(guò)去，我都會(huì)把塑料瓶、廢紙和電池分開(kāi)。這樣做不僅保護(hù)環(huán)境，還能讓垃圾變成有用的東西，多好呀！還有，我上學(xué)從不讓媽媽開(kāi)車，步行或者騎自行車去學(xué)校，這樣能減少汽車的尾氣排放，對(duì)地球好。在學(xué)校里，我們也會(huì)做一些低碳的事情。比如，老師會(huì)提醒我們節(jié)約用水用電，不要浪