2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語文知識趣味競賽）試題與答案解析集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用親愛的同學(xué)們，歡迎來到今天的語文知識趣味競賽！咱們今天要一起探索的是那些藏在課本里的奇妙世界。請你認真讀一讀下面的題目，就像在翻閱一本充滿故事的書，每一頁都藏著驚喜。準備好了嗎？咱們開始咯！1.請把下列成語補充完整，并選擇其中一個成語造句。（1）亡羊補牢，____________________。（2）畫蛇添足，____________________。（3）守株待兔，____________________。（4）掩耳盜鈴，____________________。造句：________________________________________________________。2.下面哪組詞語的拼音完全正確？請圈出來。（1）A.堅強（jiānqiáng）B.雷聲（léishēng）C.水桶（shuǐtǒng）（2）A.奇怪（qíguài）B.飄揚（piāoyáng）C.鐘聲（zhōngshēng）（3）A.火焰（huǒyàn）B.書本（shūběn）C.操場（cāochǎng）3.選詞填空，讓句子變得更生動有趣。（1）今天天氣真好，陽光____________________，我們可以在公園里放風(fēng)箏。A.暖洋洋B.晴朗朗C.陽光明媚（2）小明的畫畫得真好，就像一個____________________的小畫家。A.有才華B.有創(chuàng)意C.有天賦（3）我____________________地跑向操場，因為我要參加運動會了。A.飛快B.慢慢C.悠閑4.把下面的句子按照正確的順序排列起來。（1）①他高興地笑了。②我給他送去了禮物。③他收到了一份特別的禮物。④我們約定明年再見。排列順序：________________________________________________________。5.讀一讀下面的古詩，然后回答問題。春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？________________________________________________________。（2）詩中最能表現(xiàn)春天特點的詞語是哪幾個？________________________________________________________。（3）詩中表達了詩人怎樣的心情？________________________________________________________。二、閱讀理解與表達同學(xué)們，閱讀就像打開一扇扇窗戶，讓我們看到更廣闊的世界。請你仔細閱讀下面的短文，就像一位小偵探，找出其中的線索，然后回答問題。相信你一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！1.閱讀短文，然后回答問題。小林是一個愛動腦筋的孩子。有一天，他發(fā)現(xiàn)家里的鬧鐘停了，他決定自己來修理。他找來了工具，仔細地檢查了鬧鐘的零件，發(fā)現(xiàn)是電池沒電了。于是，他換上新的電池，鬧鐘就重新響了起來。小林非常高興，他覺得自己做了一件了不起的事情。（1）小林為什么要修理鬧鐘？________________________________________________________。（2）小林修理鬧鐘的過程是怎樣的？________________________________________________________。（3）小林修理鬧鐘后心情怎么樣？為什么？________________________________________________________。2.閱讀短文，然后回答問題。小明和小紅是一對好朋友。他們經(jīng)常一起上學(xué)、放學(xué)。有一天，他們走在路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明和小紅立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。老奶奶說沒有受傷，只是腿有點疼。小明和小紅陪著老奶奶找到了她的家，并幫她拿東西。老奶奶非常感激，夸獎小明和小紅是樂于助人的好孩子。（1）小明和小紅在做什么的時候遇到了老奶奶？________________________________________________________。（2）小明和小紅是怎么幫助老奶奶的？________________________________________________________。（3）老奶奶為什么夸獎小明和小紅？________________________________________________________。3.閱讀短文，然后回答問題。小華是一個熱愛自然的孩子。他經(jīng)常在周末去郊外觀察動植物。有一次，他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。小松鼠的毛色非常漂亮，眼睛瞪得圓圓的，看起來很可愛。小華靜靜地觀察著小松鼠，他看到小松鼠在樹枝間跳躍，還拿著一顆松果。小華覺得小松鼠真是一個靈活的小家伙。（1）小華為什么喜歡去郊外？________________________________________________________。（2）小華在公園里發(fā)現(xiàn)了什么？________________________________________________________。（3）小華是怎么觀察小松鼠的？________________________________________________________。4.閱讀短文，然后回答問題。小明是一個勤奮好學(xué)的孩子。他每天都會復(fù)習(xí)當天學(xué)過的知識，還會預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容。有一天，老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，小明花了很長時間才解出來。雖然他很累，但他還是堅持了下來。最后，他成功地解出了這道題，老師也表揚了他。（1）小明為什么勤奮好學(xué)？________________________________________________________。（2）小明遇到了什么困難？他是怎么解決的？________________________________________________________。（3）老師為什么表揚小明？________________________________________________________。5.閱讀短文，然后回答問題。小紅是一個熱愛運動的孩子。她每天都會堅持跑步。有一次，她在跑步的時候遇到了一位摔倒的阿姨。小紅立刻跑過去，扶起阿姨，并詢問她是否受傷。阿姨說沒有受傷，只是腳扭傷了。小紅陪著阿姨找到了附近的醫(yī)院，并幫她掛號、拿藥。阿姨非常感激，夸獎小紅是一個樂于助人的好孩子。（1）小紅為什么熱愛運動？________________________________________________________。（2）小紅在跑步的時候遇到了什么情況？________________________________________________________。（3）小紅是怎么幫助阿姨的？________________________________________________________。三、作文同學(xué)們，作文就像是用筆說話，把你心中的想法和故事寫在紙上。今天，請你選擇一個你喜歡的題目，寫一篇作文。記住，要用心去寫，就像在跟朋友聊天一樣，把你最想表達的東西寫出來。加油，你一定可以寫得很好！1.題目：我的好朋友要求：請寫一篇作文，介紹你的好朋友?？梢詫懰臉幼?、性格、愛好，還可以寫一件你和好朋友之間發(fā)生的有趣的事情。字數(shù)不少于400字。2.題目：我的一次難忘經(jīng)歷要求：請寫一篇作文，回憶你的一次難忘經(jīng)歷?？梢允且淮温眯小⒁淮伪荣?、一次幫助別人的事情，還可以是一次讓你感到非常開心的經(jīng)歷。字數(shù)不少于400字。四、綜合運用同學(xué)們，綜合運用就像是用拼圖一樣，把學(xué)過的知識拼在一起，解決一個問題。今天，請你認真讀一讀下面的題目，就像一位小工程師，用你的智慧和知識，完成這些挑戰(zhàn)。相信你一定能做到！1.請你根據(jù)下面的句子，寫一個完整的段落。小明是一個愛動腦筋的孩子。有一天，他發(fā)現(xiàn)家里的鬧鐘停了，他決定自己來修理。他找來了工具，仔細地檢查了鬧鐘的零件，發(fā)現(xiàn)是電池沒電了。于是，他換上新的電池，鬧鐘就重新響了起來。小林非常高興，他覺得自己做了一件了不起的事情。2.請你根據(jù)下面的詩句，寫一段話，描述一下詩中描繪的景象。春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。3.請你根據(jù)下面的故事，回答問題。小紅是一個熱愛運動的孩子。她每天都會堅持跑步。有一次，她在跑步的時候遇到了一位摔倒的阿姨。小紅立刻跑過去，扶起阿姨，并詢問她是否受傷。阿姨說沒有受傷，只是腳扭傷了。小紅陪著阿姨找到了附近的醫(yī)院，并幫她掛號、拿藥。阿姨非常感激，夸獎小紅是一個樂于助人的好孩子。（1）小紅為什么熱愛運動？________________________________________________________。（2）小紅在跑步的時候遇到了什么情況？________________________________________________________。（3）小紅是怎么幫助阿姨的？________________________________________________________。4.請你根據(jù)下面的短文，回答問題。小華是一個熱愛自然的孩子。他經(jīng)常在周末去郊外觀察動植物。有一次，他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。小松鼠的毛色非常漂亮，眼睛瞪得圓圓的，看起來很可愛。小華靜靜地觀察著小松鼠，他看到小松鼠在樹枝間跳躍，還拿著一顆松果。小華覺得小松鼠真是一個靈活的小家伙。（1）小華為什么喜歡去郊外？________________________________________________________。（2）小華在公園里發(fā)現(xiàn)了什么？________________________________________________________。（3）小華是怎么觀察小松鼠的？________________________________________________________。5.請你根據(jù)下面的短文，回答問題。小明是一個勤奮好學(xué)的孩子。他每天都會復(fù)習(xí)當天學(xué)過的知識，還會預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容。有一天，老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，小明花了很長時間才解出來。雖然他很累，但他還是堅持了下來。最后，他成功地解出了這道題，老師也表揚了他。（1）小明為什么勤奮好學(xué)？________________________________________________________。（2）小明遇到了什么困難？他是怎么解決的？________________________________________________________。（3）老師為什么表揚小明？________________________________________________________。五、創(chuàng)新思維同學(xué)們，創(chuàng)新思維就像是一扇扇神奇的窗戶，讓我們看到不一樣的世界。今天，請你開動腦筋，思考下面的問題，就像一位小發(fā)明家，創(chuàng)造出新的想法。相信你一定能想到很多有趣的東西！1.請你想象一下，未來的學(xué)校會是什么樣子？請寫一段話，描述一下你心中的未來學(xué)校。__________________________________________________________。2.請你想象一下，如果你會飛，你會飛到哪里去？你會做什么？請寫一段話，描述一下你的飛行之旅。__________________________________________________________。3.請你想象一下，如果你可以和一種動物對話，你會選擇哪種動物？你會和它說些什么？請寫一段話，描述一下你和動物對話的場景。__________________________________________________________。4.請你想象一下，如果你可以發(fā)明一種東西，你會發(fā)明什么？它有什么作用？請寫一段話，描述一下你的發(fā)明。__________________________________________________________。5.請你想象一下，如果你可以回到過去，你會回到哪個時代？你會做什么？請寫一段話，描述一下你的回到過去的經(jīng)歷。__________________________________________________________。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.（1）亡羊補牢，為時未晚。（2）畫蛇添足，多此一舉。（3）守株待兔，刻舟求劍。（4）掩耳盜鈴，自欺欺人。造句：亡羊補牢，為時未晚，我們雖然考試沒考好，但只要認真復(fù)習(xí)，下次一定能夠取得好成績。解析：本題考查成語的積累和運用能力。首先需要知道每個成語的意思，然后根據(jù)句子的語境選擇合適的成語。成語是中華文化的瑰寶，平時要多讀多記，理解其含義，并學(xué)會運用到自己的語言中。造句時要注意句子的通順和邏輯性，讓句子表達的意思更加完整。2.（3）C.鐘聲（zhōngshēng）解析：本題考查拼音的準確性。需要準確讀出每個字的拼音，并注意聲調(diào)的準確性。A項“堅強”的拼音應(yīng)為jiānqiáng，B項“雷聲”的拼音應(yīng)為léishēng，C項“水桶”的拼音應(yīng)為shuǐtǒng，D項“操場”的拼音應(yīng)為cāochǎng。只有C項的拼音完全正確。3.（1）C.陽光明媚（2）C.有天賦（3）A.飛快解析：本題考查選詞填空的能力。需要根據(jù)句子的語境選擇合適的詞語。第一句描述的是天氣，陽光明媚最符合句子的意思。第二句描述的是小明的畫畫得好，有天賦最符合句子的意思。第三句描述的是小明的跑得快，飛快最符合句子的意思。選擇詞語時要注意詞語的搭配和語境的合理性。4.排列順序：③②①④解析：本題考查句子排序的能力。需要根據(jù)句子的邏輯關(guān)系進行排序。首先，小華收到了一份特別的禮物（③），然后我給他送去了禮物（②），他高興地笑了（①），最后我們約定明年再見（④）。排序時要注意句子的連貫性和邏輯性，讓句子表達的意思更加完整。5.（1）這首詩的作者是孟浩然。（2）詩中最能表現(xiàn)春天特點的詞語是：春眠、啼鳥、風(fēng)雨、花落。（3）詩中表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。解析：本題考查對古詩的理解和鑒賞能力。首先需要知道這首詩的作者，然后找出詩中最能表現(xiàn)春天特點的詞語，最后理解詩中表達的情感。這首詩描繪了春天早晨的景象，表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。閱讀古詩時要注意理解詩人的情感和詩歌的意境，感受詩歌的魅力。二、閱讀理解與表達1.（1）小林為什么要修理鬧鐘？因為家里的鬧鐘停了，他想自己來修理。（2）小林修理鬧鐘的過程是怎樣的？他找來了工具，仔細地檢查了鬧鐘的零件，發(fā)現(xiàn)是電池沒電了，于是，他換上新的電池，鬧鐘就重新響了起來。（3）小林修理鬧鐘后心情怎么樣？為什么？小林修理鬧鐘后非常高興，因為他覺得自己做了一件了不起的事情，提高了自己的動手能力。解析：本題考查對短文的理解和概括能力。首先需要讀懂短文的內(nèi)容，然后根據(jù)問題找出相應(yīng)的答案。修理鬧鐘的過程是：找工具、檢查零件、換電池、鬧鐘響。小林很高興是因為自己動手解決了問題，提高了自己的能力。閱讀理解時要注意抓住短文的中心思想，理清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。2.（1）小明和小紅在做什么的時候遇到了老奶奶？他們在走路的時候遇到了老奶奶。（2）小明和小紅是怎么幫助老奶奶的？他們立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷，還陪著老奶奶找到了她的家，并幫她拿東西。（3）老奶奶為什么夸獎小明和小紅？因為小明和小紅樂于助人，是熱心腸的好孩子。解析：本題考查對短文的理解和概括能力。首先需要讀懂短文的內(nèi)容，然后根據(jù)問題找出相應(yīng)的答案。小明和小紅幫助老奶奶的過程是：扶起老奶奶、詢問是否受傷、找到家、拿東西。老奶奶夸獎他們是因為他們樂于助人。閱讀理解時要注意抓住短文的細節(jié)，理解人物的言行和情感。3.（1）小華為什么喜歡去郊外？因為小華熱愛自然，喜歡觀察動植物。（2）小華在公園里發(fā)現(xiàn)了什么？他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。（3）小華是怎么觀察小松鼠的？小華靜靜地觀察著小松鼠，他看到小松鼠在樹枝間跳躍，還拿著一顆松果。解析：本題考查對短文的理解和概括能力。首先需要讀懂短文的內(nèi)容，然后根據(jù)問題找出相應(yīng)的答案。小華喜歡去郊外是因為熱愛自然，喜歡觀察動植物。他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，并靜靜地觀察它。閱讀理解時要注意抓住短文的細節(jié)，理解人物的愛好和行為。4.（1）小明為什么勤奮好學(xué)？因為小明愛動腦筋，每天都會復(fù)習(xí)當天學(xué)過的知識，還會預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容。（2）小明遇到了什么困難？小明遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，花了很長時間才解出來。（3）老師為什么表揚小明？因為小明勤奮好學(xué)，堅持不懈，成功地解出了那道很難的數(shù)學(xué)題。解析：本題考查對短文的理解和概括能力。首先需要讀懂短文的內(nèi)容，然后根據(jù)問題找出相應(yīng)的答案。小明勤奮好學(xué)是因為他愛動腦筋，每天都會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。他遇到的困難是一道很難的數(shù)學(xué)題，但他堅持不懈，最終解了出來。老師表揚他是因為他勤奮好學(xué)，堅持不懈。閱讀理解時要注意抓住短文的細節(jié)，理解人物的性格和品質(zhì)。5.（1）小紅為什么熱愛運動？因為小紅熱愛運動，每天都會堅持跑步。（2）小紅在跑步的時候遇到了什么情況？小紅在跑步的時候遇到了一位摔倒的阿姨。（3）小紅是怎么幫助阿姨的？小紅立刻跑過去，扶起阿姨，并詢問她是否受傷，還陪著阿姨找到了附近的醫(yī)院，并幫她掛號、拿藥。解析：本題考查對短文的理解和概括能力。首先需要讀懂短文的內(nèi)容，然后根據(jù)問題找出相應(yīng)的答案。小紅熱愛運動是因為她每天都會堅持跑步。她在跑步的時候遇到了一位摔倒的阿姨，并立刻上前幫助她。閱讀理解時要注意抓住短文的細節(jié)，理解人物的愛好和行為。三、作文1.我的的好朋友答案：（略）解析：本題考查學(xué)生的寫作能力。要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己的好朋友的作文，可以寫他的樣子、性格、愛好，還可以寫一件你和好朋友之間發(fā)生的有趣的事情。寫作時要注重細節(jié)描寫，讓人物形象更加生動，情感更加真摯。文章要有條理，語言要流暢，表達要清晰。2.我的一次難忘經(jīng)歷答案：（略）解析：本題考查學(xué)生的寫作能力。要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己的一次難忘經(jīng)歷的作文，可以是一次旅行、一次比賽、一次幫助別人的事情，還可以是一次讓你感到非常開心的經(jīng)歷。寫作時要注重細節(jié)描寫，讓經(jīng)歷更加生動，情感更加真摯。文章要有條理，語言要流暢，表達要清晰。四、綜合運用1.答案：小明是一個愛動腦筋的孩子。有一天，他發(fā)現(xiàn)家里的鬧鐘停了，他決定自己來修理。他找來了工具，仔細地檢查了鬧鐘的零件，發(fā)現(xiàn)是電池沒電了。于是，他換上新的電池，鬧鐘就重新響了起來。小林非常高興，他覺得自己做了一件了不起的事情。解析：本題考查學(xué)生的語言表達能力。要求學(xué)生根據(jù)給定的句子，寫一個完整的段落。寫作時要注重句子的連貫性和邏輯性，讓段落表達的意思更加完整。2.答案：春曉這首詩描繪了春天早晨的景象。詩人孟浩然通過“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這兩句，描繪了春天早晨的寧靜和生機。接著，詩人寫道“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，描繪了春天早晨的風(fēng)雨和花朵的飄落。整首詩充滿了春天的氣息，表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。解析：本題考查學(xué)生的語言表達能力。要求學(xué)生根據(jù)給定的詩句，寫一段話，描述一下詩中描繪的景象。寫作時要注重細節(jié)描寫，讓景象更加生動，情感更加真摯。文章要有條理，語言要流暢，表達要清晰。3.（1）小紅為什么熱愛運動？因為小紅熱愛運動，每天都會堅持跑步。（2）小紅在跑步的時候遇到了什么情況？小紅在跑步的時候遇到了一位摔倒的阿姨。（3）小紅是怎么幫助阿姨的？小紅立刻跑過去，扶起阿姨，并詢問她是否受傷，還陪著阿姨找到了附近的醫(yī)院，并幫她掛號、拿藥。解析：本題考查對短文的理解和概括能力。首先需要讀懂短文的內(nèi)容，然后根據(jù)問題找出相應(yīng)的答案。小紅熱愛運動是因為她每天都會堅持跑步。她在跑步的時候遇到了一位摔倒的阿姨，并立刻上前幫助她。閱讀理解時要注意抓住短文的細節(jié)，理解人物的愛好和行為。4.（1）小華為什么喜歡去郊外？因為小華熱愛自然，喜歡觀察動植物。（2）小華在公園里發(fā)現(xiàn)了什么？他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。（3）小華是怎么觀察小松鼠的？小華靜靜地觀察著小松鼠，他看到小松鼠在樹枝間跳躍，還拿著一顆松果。解析：本題考查對短文的理解和概括能力。首先需要讀懂短文的內(nèi)容，然后根據(jù)問題找出相應(yīng)的答案。小華喜歡去郊外是因為熱愛自然，喜歡觀察動植物。他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠，并靜靜地觀察它。閱讀理解時要注意抓住短文的細節(jié)，理解人物的愛好和行為。5.（1）小明為什么勤奮好學(xué)？因為小明愛動腦筋，每天都會復(fù)習(xí)當天學(xué)過的知識，還會預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容。（2）小明遇到了什么困難？小明遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，花了很長時間才解出來。（3）老師為什么表揚小明？因為小明勤奮好學(xué)，堅持不懈，成功地解出了那道很難的數(shù)學(xué)題。解析：本題考查對短文的理解和概括能力。首先需要讀懂短文的內(nèi)容，然后根據(jù)問題找出相應(yīng)的答案。小明勤奮好學(xué)是因為他愛動腦筋，每天都會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。他遇到的困難是一道很難的數(shù)學(xué)題，但他堅持不懈，最終解了出來。老師表揚他是因為他勤奮好學(xué)，堅持不懈。閱讀理解時要注意抓住短文的細節(jié)，理解人物的性格和品質(zhì)。五、創(chuàng)新思維1.答案：未來的學(xué)校會是一座智能化