高三一輪復(fù)習(xí)講義(基礎(chǔ)版)數(shù)學(xué)第四章4.10解三角形及其應(yīng)用舉例_第1頁(yè)
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§4.10解三角形及其應(yīng)用舉例課標(biāo)要求能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.測(cè)量中的幾個(gè)有關(guān)術(shù)語(yǔ)術(shù)語(yǔ)名稱(chēng)術(shù)語(yǔ)意義圖形表示仰角與俯角在目標(biāo)視線與水平視線(兩者在同一鉛垂平面內(nèi))所成的角中,目標(biāo)視線在水平視線上方的叫做仰角,目標(biāo)視線在水平視線下方的叫做俯角方位角從某點(diǎn)的指北方向線起按順時(shí)針?lè)较虻侥繕?biāo)方向線之間的夾角叫做方位角,方位角θ的范圍是0°≤θ<360°方向角正北或正南方向線與目標(biāo)方向線所成的銳角,通常表達(dá)為北(南)偏東(西)α例:坡角與坡比坡面與水平面所成的銳二面角叫坡角(θ為坡角);坡面的垂直高度與水平長(zhǎng)度之比叫坡比(坡度),即i=hl=tan1.判斷下列結(jié)論是否正確.(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“√”或“×”)(1)西南方向與南偏西45°方向相同.()(2)仰角和俯角都是鉛垂線與目標(biāo)視線所成的角,其范圍為0,π2.(3)方位角是從正北方向起按順時(shí)針轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向線之間的水平夾角.()(4)若從A處望B處的仰角為α,從B處望A處的俯角為β,則α,β的關(guān)系為α+β=180°.()2.如圖,兩座燈塔A和B與海岸觀察站C的距離相等,燈塔A在觀察站南偏西40°方向,燈塔B在觀察站南偏東60°方向,則燈塔A在燈塔B()A.北偏東10°方向 B.北偏西10°方向C.南偏東80°方向 D.南偏西80°方向3.如圖,在高速公路建設(shè)中需要確定隧道的長(zhǎng)度,工程技術(shù)人員已測(cè)得隧道兩端的兩點(diǎn)A,B到點(diǎn)C的距離AC=BC=1km,且C=120°,則A,B兩點(diǎn)間的距離為km.

4.如圖,測(cè)量河對(duì)岸的塔高AB時(shí),可以選與塔底B在同一水平面內(nèi)的兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)C,D,測(cè)得∠BCD=15°,∠CBD=30°,CD=102m,并在C處測(cè)得塔頂A的仰角為45°,則塔高AB=.

1.對(duì)于立體測(cè)量問(wèn)題,通常要轉(zhuǎn)化為兩類(lèi)平面問(wèn)題,一是豎直放置的平面,通常要解直角三角形;另一類(lèi)是水平放置的平面,通常要解斜三角形.2.謹(jǐn)防兩個(gè)易誤點(diǎn)(1)注意仰角與俯角是相對(duì)水平視線而言的,是在鉛垂面上所成的角;(2)明確方位角及方向角的含義,避免因混淆概念而出錯(cuò).題型一測(cè)量距離問(wèn)題例1(1)(2024·廈門(mén)模擬)一艘海輪從A處出發(fā),以每小時(shí)40海里的速度沿南偏東40°方向直線航行,30分鐘后到達(dá)B處.在C處有一座燈塔,海輪在A處觀察燈塔,其方向是南偏東70°,在B處觀察燈塔,其方向是北偏東65°,那么B,C兩點(diǎn)間的距離是()A.102海里 B.103海里C.202海里 D.203海里(2)在高速公路建設(shè)中經(jīng)常遇到開(kāi)通穿山隧道的工程,如圖所示,A,B,C為某山腳兩側(cè)共線的三點(diǎn),在山頂P處測(cè)得三點(diǎn)的俯角分別為α=45°,β=45°,γ=30°,現(xiàn)需要沿直線AC開(kāi)通穿山隧道DE,測(cè)得AD=30米,BC=200(3-1)米,EB=20米,估計(jì)隧道DE的長(zhǎng)度為()A.2002米 B.300米C.350米 D.400米思維升華距離問(wèn)題的解題策略選擇合適的輔助測(cè)量點(diǎn),構(gòu)造三角形,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求某個(gè)三角形的邊長(zhǎng)問(wèn)題,從而利用正、余弦定理求解.跟蹤訓(xùn)練1(2024·運(yùn)城模擬)如圖,某區(qū)域地面有四個(gè)5G基站,分別為A,B,C,D.已知C,D兩個(gè)基站建在河的南岸,距離為20km,基站A,B在河的北岸,測(cè)得∠ACB=60°,∠ACD=105°,∠ADC=30°,∠ADB=60°,則A,B兩個(gè)基站的距離為()A.106km B.30(3-1)kmC.15km D.105km題型二測(cè)量高度問(wèn)題例2(1)(2024·杭州模擬)雷鋒塔(如圖1)位于浙江省杭州市西湖區(qū),是“西湖十景”之一、中國(guó)九大名塔之一,為中國(guó)首座彩色銅雕寶塔.如圖2,某同學(xué)為測(cè)量雷鋒塔的高度CD,在雷鋒塔的正西方向找到一座建筑物AB,高約為36m,在地面上點(diǎn)E處(A,C,E三點(diǎn)共線)測(cè)得建筑物頂部B,雷鋒塔頂部D的仰角分別為30°和45°,在B處測(cè)得塔頂部D的仰角為15°,則雷鋒塔的高度約為()A.50m B.62m C.72m D.88m(2)(2024·南京模擬)如圖,某中學(xué)校園內(nèi)的景觀樹(shù)已有百年歷史,小明為了測(cè)量景觀樹(shù)高度,他選取與景觀樹(shù)根部C在同一水平面的A,B兩點(diǎn),在A點(diǎn)測(cè)得景觀樹(shù)根部C在北偏西60°的方向上,沿正西方向步行40米到B處,測(cè)得樹(shù)根部C在北偏西15°的方向上,樹(shù)梢D的仰角為30°,則景觀樹(shù)的高度為()A.106米 B.203米C.2033米 D.20思維升華高度問(wèn)題的易錯(cuò)點(diǎn)(1)圖形中為空間關(guān)系,極易當(dāng)作平面問(wèn)題處理,從而致錯(cuò);(2)對(duì)仰角、俯角等概念理解不夠深入,從而把握不準(zhǔn)已知條件而致錯(cuò).跟蹤訓(xùn)練2(2024·長(zhǎng)沙模擬)湖南省衡陽(yáng)市的來(lái)雁塔,始建于明萬(wàn)歷十九年(1591年),因鴻雁南北遷徙時(shí)常在境內(nèi)停留而得名.1983年被湖南省人民政府公布為重點(diǎn)文物保護(hù)單位.為測(cè)量來(lái)雁塔的高度,因地理?xiàng)l件的限制,分別選擇C點(diǎn)和一建筑物DE的樓頂E為測(cè)量觀測(cè)點(diǎn),已知點(diǎn)A為塔底,A,C,D在同一水平面上,來(lái)雁塔AB和建筑物DE均垂直于地面(如圖所示).測(cè)得CD=18m,AD=15m,在C點(diǎn)處測(cè)得E點(diǎn)的仰角為30°,在E點(diǎn)處測(cè)得B點(diǎn)的仰角為60°,則來(lái)雁塔AB的高度約為(3≈1.732,精確到0.1m)()A.35.0m B.36.4mC.38.4m D.39.6m題型三測(cè)量角度問(wèn)題例3如圖所示,遙感衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)海面上有三個(gè)小島,小島B位于小島A北偏東75°距離60海里處,小島B北偏東15°距離(303-30)海里處有一個(gè)小島C.(1)求小島A到小島C的距離;(2)如果有游客想直接從小島A出發(fā)到小島C,求游船航行的方向.思維升華角度問(wèn)題的解題方法首先應(yīng)明確方向角的含義,在解應(yīng)用題時(shí),分析題意,分清已知與所求,再根據(jù)題意正確畫(huà)出示意圖,這是最關(guān)鍵、最重要的一步,通過(guò)這一步可將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成可用數(shù)學(xué)方法解決的問(wèn)題,解題中也要注意體會(huì)正、余弦定理“聯(lián)袂”使用的優(yōu)點(diǎn).跟蹤訓(xùn)練3甲船在A處觀察乙船,乙船在它北偏東60°方向,相距a海里的B處,乙船向正北方向行駛,若甲船速度是乙船速度的3倍,甲船為了盡快追上乙船,朝北偏東θ方向前進(jìn),則θ=.

答案精析落實(shí)主干知識(shí)自主診斷1.(1)√(2)×(3)√(4)×2.D[由題可知,∠CAB=∠CBA=40°,又∠BCD=60°,所以∠CBD=30°,所以∠DBA=10°,因此燈塔A在燈塔B南偏西80°方向.]3.3解析在△ABC中,易得A=30°,由正弦定理ABsin得AB=BCsinCsinA=2=3(km).4.20m解析在△BCD中,∠BCD=15°,∠CBD=30°,CD=102m,由正弦定理CDsin∠可得102可得CB=202×22=20(m)在Rt△ABC中,∠ACB=45°,所以塔高AB=CB=20m.探究核心題型例1(1)A[依題意,如圖,在△ABC中,∠BAC=70°-40°=30°,∠ABC=40°+65°=105°,則∠ACB=45°,AB=40×3060=20(海里)由正弦定理得BCsin∠即BCsin30°因此BC=20×1222=10所以B,C兩點(diǎn)間的距離是102海里.](2)C[如圖所示,∵α=β=45°,∴∠APB=90°,∠PAB=∠PBA=45°,∴△PAB為等腰直角三角形,∴在△PBC中,∠PCB=30°,∠BPC=15°,BC=200(3-1),由正弦定理知PB=BC·=200(3-1)×1∴AB=2PB=400,∴DE=AB-AD-EB=400-30-20=350.]跟蹤訓(xùn)練1A[在△ACD中,∠CAD=180°-105°-30°=45°,由正弦定理得CDsin45°AD=CD=20=10(3+1),在△BCD中,易知∠BCD=45°,∠BDC=90°,所以∠CBD=45°,所以BD=CD=20,在△ABD中,由余弦定理得AB=AD2+BD例2(1)C[在Rt△ABE中,BE=ABsin30°=72在Rt△DCE中,ED=CDsin45°=由圖可知∠BED=180°-30°-45°=105°,易知∠EBD=45°,在△BED中,∠EDB=180°-105°-45°=30°,根據(jù)正弦定理可得BEsin30°則CD=sin45°sin30°×722=(2)D[依題意可得如圖圖形,在△ABC中,∠BAC=90°-60°=30°,∠ACB=75°-30°=45°,AB=40,由正弦定理得BCsin30°解得BC=40×122在Rt△BCD中,∠CBD=30°,所以CD=BCtan30°=202×33所以景觀樹(shù)的高度為2063米跟蹤訓(xùn)練2B[如圖,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AB,交AB于點(diǎn)F,在Rt△ECD中,因?yàn)椤螮CD=30°,所以DE=CD·tan∠ECD=18×tan30°=63,在Rt△BEF中,因?yàn)椤螧EF=60°,易知EF=AD=15,所以BF=EF·tan∠BEF=15×tan60°=153,則AB=BF+AF=BF+DE=153+63=213≈36.4.]例3解(1)在△ABC中,AB=60,BC=303-30,∠ABC=180°-75°+15°=120°,根據(jù)余弦定理得AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos∠ABC=602+(303-30)2-2×60×(303-30)·cos120°=5400,所以AC=306.所以小島A到小島C的距離是306海里.(2)根據(jù)正弦定理得ACsin∠所以306解得sin∠ACB=22

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