第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE讀五三班的壞小子有感550字15篇讀五三班的壞小子有感550字第（1）篇讀五三班的壞小子有感五三班的教室里，陽光透過窗戶灑在桌面上，形成一片斑駁的光影。我坐在教室的角落，靜靜地觀察著這個(gè)班級(jí)。突然，一個(gè)身影闖入我的視線，那五三班的“壞小子”小杰。小杰長得瘦高，皮膚黝黑，一雙眼睛透著狡黠。他總穿著一身校服，卻總故意弄得皺巴巴的。他的頭發(fā)亂糟糟的，一看就沒怎么梳理。他走路時(shí)總晃晃悠悠的，仿佛隨時(shí)都會(huì)摔倒。小杰的成績很差，但他卻總能在課堂上引起一陣陣哄笑。他總故意搗亂，不把粉筆扔到講臺(tái)上，就偷偷地用圓規(guī)畫圈圈。老師批評他，他總嬉皮笑臉地回應(yīng)，讓人哭笑不得。有一次，我正專心致志地寫著作業(yè)，突然聽到一陣笑聲。我抬頭一看，發(fā)覺小杰正拿著一張紙條，上面寫著：“你寫的字真丑！”我氣得臉都紅，正想反駁，卻被老師叫到講臺(tái)上。老師問我：“你寫的字真的那么丑嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有些不服氣。老師笑笑，說：“其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。小杰雖然成績不好，但他很會(huì)逗大家開心。你們要學(xué)會(huì)欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，而不只看到他的缺點(diǎn)?！蹦且豢?，我明白。我開始關(guān)注小杰，發(fā)覺他其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)。他樂于助人，總主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題。他很有幽默感，總能用他的方式讓大家開心。有一次，我生病，不能去上學(xué)。小杰知道后，特意跑到我家，給我?guī)硪皇r花和一本漫畫書。他笑著說：“你在家好好休息，我給你講講學(xué)校里的趣事。”那一刻，我感受到小杰的真誠和關(guān)心。從那以后，我開始主動(dòng)和小杰交流，發(fā)覺他其實(shí)一個(gè)很善良、很有趣的人。我明白，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們不能只看到他們的缺點(diǎn)，而忽略他們的優(yōu)點(diǎn)。那一刻，我明白，我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)寬容別人的缺點(diǎn)。這樣，我們才能在這個(gè)世界上找到屬于自己的位置，成為一個(gè)真正的人。讀五三班的壞小子有感550字第（2）篇在繁忙的都市生活中，學(xué)校猶如一片凈土，孩子們在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)品格。五三班的“壞小子”們，便這片凈土中的獨(dú)特風(fēng)景。他們的存在，既讓人頭疼，又讓人不禁深思。這些“壞小子”們，他們活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，但常常因?yàn)轭B皮搗蛋而成為老師的頭疼對象。他們似乎總帶著一種天生的叛逆，不愿受束縛，不愿按部就班。但在這看似叛逆的外表下，卻隱藏著一顆善良、勇敢的心。記得有一次，班上的小明因?yàn)榧揖池毢?，生活十分艱苦。同學(xué)們紛紛伸出援手，捐出自己的零花錢。而那些“壞小子”們，雖然平時(shí)頑皮搗蛋，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻毫不猶豫地捐出自己積攢的零花錢。那一刻，我看到他們內(nèi)心深處的善良。這些“壞小子”們，他們雖然調(diào)皮，但也有著堅(jiān)定的信念。小強(qiáng)，我們班上的“壞小子”代表，他總喜歡捉弄?jiǎng)e人，卻也在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。有一次，班上的小麗不小心摔倒，小強(qiáng)立刻放下手中的“惡作劇”，將她扶起來，關(guān)切地詢問她的傷勢。那一刻，我看到他內(nèi)心的溫柔。這些“壞小子”們，他們或許在成長的道路上會(huì)遇到挫折，但他們從未放棄過自己。他們用行動(dòng)證明，即使在叛逆的外表下，也有著無盡的潛力和可能。因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)該給予這些“壞小子”們更多的關(guān)愛和理解，幫助他們找到自己的價(jià)值，激發(fā)他們的潛能。同時(shí)我們也要反思，如何在教育中引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，讓他們在成長的道路上少走彎路。五三班的“壞小子”們，雖然調(diào)皮搗蛋，但他們內(nèi)心善良、勇敢。我們用關(guān)愛和理解，助力他們成長，讓他們成為更加優(yōu)秀的人。讀五三班的壞小子有感550字第（3）篇在五三班的教室里，總有一個(gè)身影讓人又愛又恨，他就那個(gè)被同學(xué)們戲稱為“壞小子”的陳浩。他的名字似乎總和調(diào)皮搗蛋、惡作劇聯(lián)系在一起，但在這背后，卻隱藏著一份讓人難以忽視的純真與善良。陳浩的壞，體現(xiàn)在他總喜歡捉弄?jiǎng)e人。記得有一次，他趁我不注意，偷偷在我的書桌上放一只毛毛蟲，嚇得我尖叫連連。他的笑聲在教室里回蕩，仿佛在說：“看，我又讓你出糗！”但在這惡作劇的背后，卻我和陳浩之間深厚的友誼。陳浩的善良，則體現(xiàn)在他對朋友的關(guān)心。有一次，我的腳扭傷，行動(dòng)不便。陳浩主動(dòng)幫我拿書包，陪我上下學(xué)，還時(shí)常給我?guī)硪恍┬×闶场Ｋ募?xì)心和體貼，讓我感受到友誼的溫暖。在陳浩身上，我看到一個(gè)矛盾體。他既一個(gè)讓人頭疼的“壞小子”，又一個(gè)讓人感動(dòng)的真朋友。這讓我不禁思考：究竟什么真正的友誼？友誼，不一味的遷就，也不無原則的包容。真正的友誼，建立在相互尊重、理解和關(guān)心之上的。陳浩雖然有時(shí)會(huì)惡作劇，但他從未傷害過我的感情，反而讓我感受到友誼的真誠。他關(guān)心我，幫助我，讓我在困難時(shí)有依靠。從這個(gè)角度來看，陳浩并非一個(gè)真正的“壞小子”。他只在用他的方式表達(dá)對朋友的關(guān)心和愛護(hù)。而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他的純真，理解他的善良，珍惜這份友誼。在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多形形色色的人。有些人可能我們感到討厭，有些人則我們感到溫暖。但我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感受，去理解，去珍惜。正如陳浩，他讓我明白友誼的真諦，讓我懂得如何去關(guān)愛他人。我們學(xué)會(huì)欣賞生活中的美好，珍惜身邊的每一個(gè)朋友，讓友誼之花在我們的心中綻放。讀五三班的壞小子有感550字第（4）篇他，一個(gè)壞小子，卻有著一顆善良的心。他，五三班的壞小子，讓我對他產(chǎn)生深深的敬意。他，總調(diào)皮搗蛋，讓老師頭疼不已。他，經(jīng)常在課堂上搞小動(dòng)作，讓同學(xué)們哭笑不得。但正這個(gè)壞小子，在我需要幫助的時(shí)候，伸出援手。那一個(gè)寒冷的冬日，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，請假在家?；氐綄W(xué)校后，我發(fā)覺自己忘記帶書包?？粗帐幨幍臅溃医辜比f分。這時(shí)，他走到我身邊，微笑著說：“別擔(dān)心，我的書包里有你的書?！闭f完，他從書包里掏出我的課本，遞給我。那一刻，我感動(dòng)得熱淚盈眶。他，這個(gè)壞小子，竟然如此關(guān)心我。我想，這也許就他內(nèi)心的善良吧。他，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中也給我很多啟示。有一次，他在課堂上又調(diào)皮起來，被老師批評。下課后，他主動(dòng)找到我，說：“你知道我為什么總調(diào)皮嗎？因?yàn)槲液ε率ヅ笥?。”我驚訝地問：“為什么？”他嘆口氣，說：“因?yàn)槲以?jīng)失去過一個(gè)好朋友，所以我不敢再相信別人?！甭牭竭@里，我明白他的苦衷。從那以后，我努力地和他成為好朋友。我發(fā)覺，他其實(shí)一個(gè)很熱心的人，總樂于助人。他幫助那些在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)，關(guān)心那些生活上遇到困難的同學(xué)。他，這個(gè)壞小子，讓我明白友誼的可貴。他，一個(gè)壞小子，卻有著一顆善良的心。他讓我看到壞小子背后的故事，讓我明白善良的力量。我相信，只要我們用心去感受，就能發(fā)覺每個(gè)人的美好。讀五三班的壞小子有感550字第（5）篇在那個(gè)充滿活力的五三班，有一個(gè)壞小子，他的名字叫小杰。他頭發(fā)蓬亂，眼神中總帶著幾分桀驁不馴，似乎對這個(gè)世界有著自己獨(dú)到的見解。小杰的成績并不理想，但他卻從不把學(xué)習(xí)放在心上。他喜歡在課堂上搞些小動(dòng)作，惹得老師頭疼不已。同學(xué)們也對他敬而遠(yuǎn)之，認(rèn)為他一個(gè)麻煩制造者。但就在那個(gè)陽光明媚的午后，我看到一個(gè)不一樣的他。那天，班級(jí)里舉行一場公益活動(dòng)，旨在幫助那些貧困山區(qū)的孩子。小杰報(bào)名參加，他積極性極高，仿佛找到自己存在的價(jià)值。在活動(dòng)中，小杰主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，他細(xì)心地整理物資，認(rèn)真地記錄捐款情況?？吹剿绱苏J(rèn)真，我心中不禁產(chǎn)生疑惑：這個(gè)壞小子，難道真的只個(gè)麻煩制造者嗎？活動(dòng)的深入，我逐漸發(fā)覺，小杰其實(shí)一個(gè)內(nèi)心善良、樂于助人的人。他不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，還主動(dòng)幫助那些貧困山區(qū)的孩子。他用自己的方式，傳遞著正能量。那天，小杰在臺(tái)上發(fā)言，他的聲音堅(jiān)定而有力：“我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能幫助那些需要幫助的人?！彼脑?，深深地觸動(dòng)我。從那以后，我開始重新審視小杰。我發(fā)覺，他其實(shí)一個(gè)充滿活力、富有正義感的人。他的壞，只表象，他的好，才真正的內(nèi)涵。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們不能只看到一個(gè)人的缺點(diǎn)，而忽視他們的優(yōu)點(diǎn)。正如小杰，他的壞只表象，他的好才真正的內(nèi)涵。我們學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，包容他人的缺點(diǎn)，讓這個(gè)世界充滿愛與溫暖。讀五三班的壞小子有感550字第（6）篇在那個(gè)充滿陽光的午后，我偶然翻開一本名為《五三班的壞小子》的書。書中講述一個(gè)個(gè)關(guān)于成長、友誼和勇氣的感人故事，讓我對那個(gè)壞小子產(chǎn)生濃厚的興趣。這個(gè)壞小子，名叫小明，他身上似乎總帶著一股難以馴服的野性。他調(diào)皮搗蛋，不守紀(jì)律，常常讓老師和同學(xué)們頭疼不已。但在那些看似叛逆的行為背后，卻隱藏著一份真摯的情感和對友誼的執(zhí)著追求。書中有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻。一次，小明的好朋友小華生病，他不顧自己的安危，冒著嚴(yán)寒去給小華買藥。盡管小明一路上跌跌撞撞，但他始終沒有放棄。當(dāng)他終于將藥送到小華手中時(shí)，小華感動(dòng)得熱淚盈眶。這一幕讓我明白，那個(gè)壞小子其實(shí)有著一顆善良的心。在成長的道路上，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。而那些看似叛逆的壞小子，也許正我們內(nèi)心深處對自由和真我追求的體現(xiàn)。他們勇敢地面對生活的種種挑戰(zhàn)，敢于嘗試，敢于冒險(xiǎn)。正這種精神，讓他們在困境中不斷成長，最終成為更好的自己。讀完這本書，我意識(shí)到，我們不能僅僅以表面的行為來評判一個(gè)人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳グl(fā)覺和挖掘。正如小明，他雖然調(diào)皮搗蛋，但他的善良和勇敢卻我們?yōu)橹畡?dòng)容。這本書讓我明白友誼的珍貴，也讓我學(xué)會(huì)如何去理解和包容他人。在今后的生活中，我會(huì)以更加寬容的心態(tài)去面對那些看似叛逆的壞小子，相信他們也會(huì)在成長的道路上越走越遠(yuǎn)，成為更好的自己。讀五三班的壞小子有感550字第（7）篇“讀五三班的壞小子有感”“人非圣賢，孰能無過？”這句話出自《左傳》，意思人不圣賢，誰能不犯錯(cuò)誤呢？正如《五三班的壞小子》這本書中的主人公——壞小子，他雖然調(diào)皮搗蛋，但也有著讓人感動(dòng)的一面。書中描述壞小子在一次意外中，不顧個(gè)人安危，勇敢地救一個(gè)小女孩。這個(gè)事實(shí)讓我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森。錢學(xué)森在年輕的時(shí)候，曾在美國留學(xué)，學(xué)成歸國后，為祖國的科技事業(yè)，毅然放棄在美國的優(yōu)越條件，回到祖國。錢學(xué)森的這種無私奉獻(xiàn)的精神，讓我深受感動(dòng)。書中還描述壞小子在班級(jí)里，雖然經(jīng)常搗亂，但他對學(xué)習(xí)卻非常認(rèn)真。他通過自己的努力，最終取得優(yōu)異的成績。這個(gè)事實(shí)讓我想起我國著名科學(xué)家鄧稼先。鄧稼先在科研工作中，不畏艱難，勇攀科技高峰，為我國的核事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。鄧稼先的這種執(zhí)著精神，讓我敬佩不已。讀完這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能因?yàn)橐粋€(gè)人的缺點(diǎn)而否定他的優(yōu)點(diǎn)。正如壞小子，他雖然調(diào)皮搗蛋，但他勇敢、善良、勤奮，這些都值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。對于我們青少年來說，我們要學(xué)會(huì)正確看待自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。這樣，我們才能不斷進(jìn)步，成為更好的自己。正如書中所說：“人生就像一場馬拉松，不在乎你跑得多快，而在乎你能否堅(jiān)持到最后。”我們要學(xué)會(huì)在人生的道路上，勇敢地面對困難，努力地追求自己的夢想，成為更好的自己。讀五三班的壞小子有感550字第（8）篇同學(xué)們，今天我要跟你們分享一本特別有意思的書——《五三班的壞小子》。這本書里的主人公，簡直就一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙！書里的壞小子叫唐飛，他可個(gè)十足的小淘氣。有一次，他在課堂上偷偷拿走老師的教科書，然后躲在教室后面偷看。結(jié)果，被老師發(fā)覺，他嚇得臉都綠，但還裝作沒事人一樣。哈哈，這小家伙，真讓人又氣又好笑。唐飛不僅調(diào)皮，還特別善良。有一次，班上的一個(gè)同學(xué)生病，他主動(dòng)去幫忙買藥，還陪那個(gè)同學(xué)聊天，讓他不那么孤單。看到這里，我真覺得他雖然有點(diǎn)壞，但心里還挺溫暖的。這本書里還有很多有趣的情節(jié)。比如，唐飛和同學(xué)們一起捉迷藏，他們躲在教室的每個(gè)角落，把教室弄得亂七八糟。還有一次，他們偷偷在老師的講臺(tái)上放一個(gè)大紙箱，結(jié)果把老師嚇一跳。哈哈，這些事情真讓人捧腹大笑。讀這本書的時(shí)候，我仿佛看到自己小時(shí)候的樣子。那時(shí)候，我也喜歡調(diào)皮搗蛋，喜歡和朋友們一起玩。這本書讓我想起那些快樂的時(shí)光，也讓我明白，即使調(diào)皮搗蛋的小家伙，也有自己的善良和可愛。所以，同學(xué)們，你們也去看看這本書吧！相信你們一定會(huì)喜歡這個(gè)壞小子，和他一起度過一段快樂的時(shí)光！讀五三班的壞小子有感550字第（9）篇各位小伙伴，最近我讀一本書，叫《五三班的壞小子》，里面的故事簡直太逗！這本書讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫張小宇的壞小子，他身上的小故事，真讓人又好氣又好笑。張小宇這小子，長得還挺精神的，可就愛惹麻煩。記得有一次，他上課時(shí)偷偷吃零食，結(jié)果被老師抓個(gè)正著。他當(dāng)時(shí)那副表情，真讓人哭笑不得。他不裝無辜，就嬉皮笑臉地跟老師辯解，把全班同學(xué)都逗笑。還有一次，張小宇把老師的黑板擦給藏起來，導(dǎo)致老師上不課。他呢，還一副洋洋得意的樣子，以為自己又做件壞事。結(jié)果，被同學(xué)們發(fā)覺真相，大家一起把黑板擦給老師送回去。張小宇當(dāng)時(shí)那個(gè)尷尬啊，真讓人忍俊不禁。不過，這小子雖然愛惹麻煩，但心地還不錯(cuò)的。有一次，他發(fā)覺班上一個(gè)同學(xué)生病，就偷偷地買水果去看望。那孩子看到他，感動(dòng)得眼淚都出來。從這個(gè)小細(xì)節(jié)，我覺得張小宇并不傳說中的壞小子，他只有點(diǎn)調(diào)皮，但心地善良。這本書讓我明白，每個(gè)人都不完美的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。就像張小宇，他雖然調(diào)皮，但心地善良，這就他的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納自己的不足，同時(shí)也要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能成為一個(gè)更好的人。讀完這本書，我笑，也哭。笑因?yàn)闀械墓适伦屛议_心，哭因?yàn)闀械那楦凶屛腋袆?dòng)。我覺得這本書值得一讀，特別那些還在成長中的小伙伴們，相信你們會(huì)從中找到屬于自己的快樂和感動(dòng)。讀五三班的壞小子有感550字第（10）篇讀五三班的壞小子有感五三班的壞小子，這個(gè)名字似乎就帶著一股叛逆的氣息。他，不拘小節(jié)，不按常理出牌，卻總能以獨(dú)特的方式，贏得別人的關(guān)注。記得有一次，班上舉行一場知識(shí)競賽。壞小子在比賽中，不僅答對所有問題，還時(shí)不時(shí)地插科打諢，逗得大家捧腹大笑。他的聰明才智和幽默風(fēng)趣，讓人不得不佩服。但他的“壞”也讓人頭疼。他經(jīng)常捉弄同學(xué)，有時(shí)還會(huì)在課堂上搗亂。但每當(dāng)看到他真誠的笑容，聽到他爽朗的笑聲，大家又忍不住原諒他。壞小子身上有一種獨(dú)特的魅力，讓人無法抗拒。他勇敢、直率，敢于表達(dá)自己的想法。他對待朋友真誠，對待敵人也毫不畏懼。有人說，壞小子班級(jí)的“開心果”，大家快樂的源泉。我認(rèn)為，他更像一面鏡子，反射出我們內(nèi)心的善良與純真。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。壞小子教會(huì)我們，要學(xué)會(huì)欣賞別人，包容別人。他我們明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)接納自己，也要學(xué)會(huì)接納別人。五三班的壞小子，愿你永遠(yuǎn)保持那份純真，那份勇敢。愿你的笑容，永遠(yuǎn)如陽光般燦爛。讀五三班的壞小子有感550字第（11）篇在那個(gè)陽光明媚的午后，我翻開那本泛黃的《五三班的壞小子》，那些調(diào)皮搗蛋的身影，那些調(diào)皮搗蛋的故事，一一浮現(xiàn)在我的眼前。書中講述的五三班一群壞小子們的日常，他們頑皮、搗蛋，卻又不失可愛。他們用他們的方式詮釋著青春的活力，用他們的行動(dòng)展示著少年的無畏。書中有一個(gè)壞小子叫小強(qiáng)，他總帶著一股子不服輸?shù)膭蓬^。有一次，學(xué)校舉行籃球比賽，小強(qiáng)雖然個(gè)子不高，但他卻毫不示弱，拼盡全力去爭取勝利。比賽過程中，他摔倒好幾次，但他每次都爬起來，繼續(xù)奮斗。最終，他們班贏得比賽，小強(qiáng)也成全班的英雄。書中還有一個(gè)壞小子叫小杰，他聰明伶俐，鬼點(diǎn)子特別多。有一次，他們班要舉行一個(gè)才藝展示活動(dòng)，小杰主動(dòng)請纓，要為大家表演魔術(shù)。他提前準(zhǔn)備好道具，表演時(shí)，他的魔術(shù)技巧高超，把大家逗得哈哈大笑。他的表演不僅贏得大家的掌聲，也讓大家對他刮目相看。這些壞小子們，他們各有各的特色，他們用自己的方式去詮釋青春，去追求夢想。他們在調(diào)皮搗蛋的同時(shí)也學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。讀完這本書，我深深地被這些壞小子們所感動(dòng)。他們雖然調(diào)皮，但他們卻有著一顆善良的心。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，青春就應(yīng)該充滿活力，充滿夢想。我想，我們每個(gè)人心中都住著一個(gè)壞小子，那個(gè)壞小子也許就我們的影子。我們像他們一樣，勇敢地去追求夢想，去擁抱青春，去書寫屬于我們自己的精彩人生。讀五三班的壞小子有感550字第（12）篇朋友們，今天咱們聊聊讀《五三班的壞小子》的那些事兒。這本書里的主人公，那可真讓我又愛又恨??！這壞小子，名字叫小杰。他呀，簡直就個(gè)活寶。記得有一次，他偷偷把老師的粉筆藏起來，結(jié)果課堂上鬧出大笑話。老師氣的臉都綠，可小杰卻笑得前俯后仰?？粗敲凑{(diào)皮搗蛋，我既想笑，又覺得有點(diǎn)心疼老師。不過，這小子也有讓人感動(dòng)的時(shí)候。有一次，他的好朋友小麗生病，他二話不說，就帶著小麗去醫(yī)院。在病房里，他陪小麗聊天、玩游戲，還幫小麗買很多好吃的?？粗麄儌z那么要好，我心里暖暖的。小杰呀，他就像一個(gè)多面手，有時(shí)候讓人頭疼，有時(shí)候又讓人感動(dòng)。他讓我明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)接納自己，也要學(xué)會(huì)接納別人。這本書還讓我看到成長的過程。小杰從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，逐漸變成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心的大孩子。這讓我想起自己，我們都在慢慢長大，慢慢學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。讀完這本書，我明白，生活就像一本厚厚的書，里面有歡笑，有淚水，有挫折，也有成長。我們要學(xué)會(huì)在書中找到屬于自己的故事，找到自己的成長之路。朋友們，你們呢？有沒有讀過什么好書，讓你們有所感悟呢？不妨分享一下哦！讀五三班的壞小子有感550字第（13）篇讀五三班的壞小子有感最近看一本書，叫《五三班的壞小子》，讀起來真讓人忍俊不禁。書里那個(gè)壞小子，真讓人又愛又恨。書里的壞小子，名字叫李雷，個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙。他上課總不專心，不偷吃零食，就和同學(xué)打鬧。不過，他雖然調(diào)皮，但心地卻很善良。記得有一次，他看到一個(gè)小同學(xué)摔倒，趕緊跑過去幫忙，還把他的書包撿起來，那個(gè)樣子，真讓人心疼。我呢，也有過和李雷一樣調(diào)皮的時(shí)候。記得我小的時(shí)候，也喜歡捉弄?jiǎng)e人，不把人家的鉛筆盒翻個(gè)底朝天，就偷偷把人家書里的書簽?zāi)玫?。不過，后來我長大，明白，那些調(diào)皮的事情，其實(shí)都因?yàn)槟昙o(jì)小，不懂事。這本書讓我想到，每個(gè)人都有調(diào)皮的時(shí)候，但關(guān)鍵要知道改正。就像李雷，雖然他有時(shí)候很壞，但他也會(huì)為別人的好而改變。這讓我想到，我們也要學(xué)會(huì)寬容和理解，對待別人，就像對待自己一樣。我記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾，他誤會(huì)我，我本來很生氣，但后來想想，覺得還應(yīng)該大度一點(diǎn)。于我主動(dòng)找他道歉，結(jié)果他也很開心地接受。從那以后，我們倆的關(guān)系更好。所以說，《五三班的壞小子》這本書，雖然講的調(diào)皮搗蛋的故事，但其實(shí)教給我們的，要做一個(gè)善良、寬容的人。這讓我想起媽媽經(jīng)常說的一句話：“人要學(xué)會(huì)原諒，才能擁有更多的快樂?！边@本書讓我明白，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)接受自己，也要學(xué)會(huì)接受別人。這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。讀五三班的壞小子有感550字第（14）篇各位同學(xué)，你們有沒有遇到過那種讓人又愛又恨的“壞小子”？今天我就來說說我們班那個(gè)讓老師頭疼、讓同學(xué)又氣又笑的“壞小子”。我們班那個(gè)“壞小子”叫李大嘴，長得挺帥的，但就有點(diǎn)兒淘氣。他上課總坐不住，不戳戳同桌，就偷偷摸摸地吃零食。記得有一次，老師正在講臺(tái)上激情澎湃地講課，他竟然在下面和同桌偷偷地玩起“斗地主”。結(jié)果，老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，就看到他的“罪行”。當(dāng)時(shí)場面挺尷尬的，老師瞪他一眼，他則撓撓頭，嘿嘿地笑起來。別看