2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語文知識趣味競賽）——作文寫作與語言運用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本大題共15小題，每小題2分，滿分30分）1.我國的首都是________，請寫出你最喜歡的三個首都城市標(biāo)志性地標(biāo)的名稱。比如，北京有故宮、天安門廣場，那么上海有什么呢？杭州呢？試著寫下來，讓同學(xué)們看看你是不是真的了解我們的大中國。2.下列加點字注音完全正確的一項是________（填序號）。A.頸椎（jǐngzhuī）震撼（zhènhàn）憔悴（qiáocuì）B.嫉妒（jídù）躊躇（chóuchú）恍惚（huǎnghū）C.澎湃（péngpài）搖曳（yáoyè）纖維（xiānwéi）D.拘束（jūshù）瞳孔（tóngkǒng）勻稱（yúnchèn）3.把下列詞語補充完整，并選其中一個寫一句話，說說它在句子中表達了怎樣的情感。比如“心”字開頭的詞語，我補充完整的是“心曠神怡”，寫句子：“周末去郊游，我躺在草地上，感覺心曠神怡，就像小鳥飛在藍(lán)天里一樣自由?！毙腳_______神________意________志________4.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自唐代詩人________的________一詩，描寫的是________的景色，你覺得這句詩美在哪里？試著用“像……一樣”的句式寫一個類似的句子。5.請寫出三個描寫人物神態(tài)的成語，并選一個成語造句。比如，我寫的是“眉飛色舞”，句子：“他得知自己獲得第一名時，臉上立刻眉飛色舞，就像盛開的花朵一樣燦爛?！?.用“盡管……但是……”造句，并說明這個關(guān)聯(lián)詞表示什么關(guān)系。比如，我寫的是“盡管下雨了，但是同學(xué)們?nèi)匀粓猿秩ゲ賵雠懿健?，這個關(guān)聯(lián)詞表示________關(guān)系。7.給“誠實”找一個近義詞，給“迅速”找一個反義詞，并各造一個句子。比如，近義詞“正直”，句子：“他正直無私，贏得了大家的信任”；反義詞“緩慢”，句子：“時間緩慢地流淌，像一條小溪?！?.選詞填空（填序號）。（1）老師________（嚴(yán)格/嚴(yán)厲）地批評了那個不遵守紀(jì)律的同學(xué)。（2）小明________（居然/竟然）在這次考試中取得了滿分，我們都為他高興。（3）這幅畫色彩________（鮮艷/絢爛），讓人一看就覺得很舒服。9.默寫《靜夜思》的前四句，并說說你從哪一句詩中感受到了詩人的思鄉(xiāng)之情。比如，我感受到“舉頭望明月”這一句，因為月亮圓圓的，像家中的親人一樣，讓人忍不住想家。10.寫出三種不同的修辭手法名稱，并各舉一個例子說明。比如，比喻，“白楊樹像哨兵一樣站崗”；擬人，“春風(fēng)輕輕撫摸著我的臉龐”；排比，“春天是綠色的，春天是紅色的，春天是彩色的”。11.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話是誰說的？這句話告訴我們讀書有什么好處？試著寫下一句你喜歡的關(guān)于讀書的名言。12.填空：成語“________”出自《________》，意思是________，可以用這個成語形容________的人。比如，我寫的是“畫蛇添足”，出自《莊子·列御寇》，意思是多此一舉，可以形容________的人。13.寫出三個表示“看”的動詞，并選一個動詞寫一句話。比如，我寫的是“凝視”，句子：“我凝視著遠(yuǎn)方的大海，仿佛看到了未來的自己。”14.用“如果……就……”造句，并說明這個句式的作用。比如，我寫的是“如果明天下雨，我們就不能去公園了”，這個句式的作用是________。15.寫出四個含有數(shù)字的成語，并選一個成語解釋它的意思。比如，我寫的是“五湖四?！?，意思是________，可以用來形容________。二、語言運用與表達（本大題共10小題，每小題3分，滿分30分）16.小明在課堂上回答問題聲音很小，老師請他站起來大聲回答。請你替小明寫一段符合情境的對話，包括小明的心理活動。比如：“老師，對不起，我聲音太小了，我會努力大聲回答的?！?7.學(xué)校要舉辦“我最喜歡的季節(jié)”演講比賽，請你寫一段開場白，吸引大家的注意力。比如：“大家好！今天我演講的題目是《春天的秘密》，春天像一位魔法師，讓世界變得生機勃勃……”18.假如你是校門口的志愿者，看到一位同學(xué)丟失了書包，請你寫一段話安慰他，并幫他尋找。比如：“小朋友，別著急，書包丟了很可惜，我們一起找找看，說不定在哪個角落里呢！”19.寫一個關(guān)于“友誼”的比喻句，比如：“友誼像陽光，照亮我前進的路?！?0.用“雖然……但是……”寫一個關(guān)于學(xué)習(xí)的句子，比如：“雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是我覺得很有意義?！?1.寫一個關(guān)于“環(huán)?！钡呐疟染?，比如：“我們要愛護花草樹木，我們要節(jié)約用水用電，我們要減少垃圾產(chǎn)生?！?2.寫一個關(guān)于“夢想”的擬人句，比如：“夢想像小鳥，在心中自由飛翔。”23.用“既……又……”寫一個關(guān)于自己的句子，比如：“我既喜歡看書，又喜歡運動?！?4.寫一個關(guān)于“時間”的設(shè)問句，比如：“時間在哪里去了？原來它悄悄地從我們的指尖溜走了?！?5.寫一個關(guān)于“家鄉(xiāng)”的感嘆句，比如：“家鄉(xiāng)的夜晚真美??！”三、閱讀理解與寫作（本大題共20小題，每小題4分，滿分80分）26.閱讀下面的短文，回答問題。小明和小紅是一對好朋友，他們每天一起上學(xué)、放學(xué)。一天，小明不小心把小紅最心愛的鉛筆弄斷了，小紅非常傷心，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。小明看到后，趕緊說：“對不起，我不是故意的，我可以用我的鉛筆跟你換，或者我?guī)湍阗I新的?！毙〖t看著小明真誠的眼神，心里的難過一下子就消失了，她笑著說：“沒關(guān)系，你的鉛筆也很好看，我們各用一半吧！”（1）短文主要寫了________和________之間發(fā)生的一件事，這件事是________。（2）小明想讓小紅________，小紅最后________。（3）你覺得小明和小紅都是________的孩子，為什么？（4）如果你是小明，你會怎么安慰小紅？試著寫一段話。27.閱讀下面的短文，回答問題。春天來了，小草從土里鉆出來，嫩嫩的綠油油。樹枝上長出了新的葉子，像小星星一樣閃閃發(fā)光?；▓@里的花兒也開了，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，漂亮極了。小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美?。。?）短文描寫的是________的季節(jié)，作者看到了________、________、________等景物。（2）你覺得春天除了這些，還有哪些美好的事物？試著寫一寫。（3）用“________”造句，描述你看到的春天景色。（4）如果讓你給這篇短文加一個標(biāo)題，你會寫什么？為什么？28.閱讀下面的短文，回答問題。媽媽每天早上都要去上班，她很辛苦。我經(jīng)常想給她一個驚喜，于是有一天，我偷偷地幫媽媽把家里打掃干凈，還做了早餐。媽媽回來后，看到家里這么整潔，桌上放著香噴噴的早餐，非常驚訝，她的眼睛亮亮的，說：“我的寶貝長大了，會照顧媽媽了！”我聽了心里像喝了蜜一樣甜。（1）短文主要寫了________，這件事讓我感受到了________。（2）我給媽媽準(zhǔn)備了幾個驚喜？試著寫一寫。（3）媽媽看到驚喜后的反應(yīng)是________，這說明媽媽________。（4）如果你是文中的“我”，你會怎么做來讓媽媽開心？試著寫一段話。29.寫一個關(guān)于“幫助他人”的小故事，要求包含以下內(nèi)容：-故事里有兩個人物-發(fā)生了什么事需要幫助-你是怎么幫助別人的-最后的結(jié)果怎么樣30.寫一個關(guān)于“夢想”的作文，要求：-開頭寫你對夢想的理解-中間寫你的夢想是什么，為什么會有這個夢想-結(jié)尾寫你會怎么做來實現(xiàn)夢想31.寫一個關(guān)于“春天”的作文，要求：-開頭寫你對春天的印象-中間寫春天里你喜歡的活動或景物-結(jié)尾寫春天帶給你的感受32.寫一個關(guān)于“友誼”的作文，要求：-開頭寫你對友誼的看法-中間寫你和好朋友之間發(fā)生的一件事-結(jié)尾寫你對友誼的理解33.寫一個關(guān)于“環(huán)保”的作文，要求：-開頭寫你對環(huán)保的認(rèn)識-中間寫你可以做到的環(huán)保行動-結(jié)尾寫你對未來的期望34.寫一個關(guān)于“我的理想”的作文，要求：-開頭寫你對理想的理解-中間寫你的理想是什么，為什么-結(jié)尾寫你會怎么做來實現(xiàn)理想35.寫一個關(guān)于“難忘的經(jīng)歷”的作文，要求：-開頭寫你難忘的經(jīng)歷是什么-中間寫當(dāng)時發(fā)生了什么事-結(jié)尾寫這件事給你的啟示四、語言綜合運用（本大題共10小題，每小題3分，滿分30分）36.把“活潑可愛”改為成語，意思相近的________。37.把“迅速”改為成語，意思相近的________。38.把“認(rèn)真”改為成語，意思相近的________。39.把“傷心”改為成語，意思相近的________。40.把“快樂”改為成語，意思相近的________。41.用“雖然……但是……”造句，并說明這個句式的作用。42.用“如果……就……”造句，并說明這個句式的作用。43.用“既……又……”造句，并說明這個句式的作用。44.寫一個關(guān)于“春天”的比喻句，比如：“春天像一位畫家，把世界畫得五彩斑斕?！?5.寫一個關(guān)于“友誼”的擬人句，比如：“友誼像小溪，滋潤我們的心田?！蔽濉?chuàng)意寫作（本大題共5小題，每小題6分，滿分30分）46.假如你是一棵樹，你會看到什么？聽到什么？你會怎么做？試著寫一段話。47.假如你是一只小鳥，你會飛到哪里去？你會做什么？試著寫一段話。48.假如你是一縷陽光，你會照到哪里去？你會做什么？試著寫一段話。49.假如你是一滴水，你會流到哪里去？你會做什么？試著寫一段話。50.假如你可以和任何一種動物做朋友，你會選擇哪種動物？為什么？試著寫一段話。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.北京；故宮、外灘、東方明珠、西湖、雷峰塔解析：北京是中國的首都，學(xué)生應(yīng)該了解北京的標(biāo)志性建筑。上海的代表性地標(biāo)有外灘、東方明珠，杭州有西湖、雷峰塔。題目要求寫出三個，考察學(xué)生對各大城市標(biāo)志性建筑的認(rèn)知。2.C解析：A項“頸椎”應(yīng)為jǐngzhuī，B項“嫉妒”應(yīng)為jídù，D項“瞳孔”應(yīng)為tóngkǒng，只有C項全部正確。3.心曠神怡；心曠神怡；心灰意冷；心灰意冷解析：補充成語時要確保字形正確，并理解成語的意思。心曠神怡形容心境開闊，精神愉快；心灰意冷形容情緒低落。題目要求選一個寫句子，考察學(xué)生對成語的運用能力。4.王勃；滕王閣序；秋天解析：這句詩出自王勃的《滕王閣序》，描寫的是秋天的景色。學(xué)生應(yīng)了解這句詩的出處和意境，并能用“像……一樣”的句式仿寫。5.眉飛色舞、目瞪口呆、喜出望外；眉飛色舞，他得知自己獲得第一名時，臉上立刻眉飛色舞，就像盛開的花朵一樣燦爛解析：描寫人物神態(tài)的成語有很多，如“眉飛色舞”“目瞪口呆”“喜出望外”等。題目要求選一個造句，考察學(xué)生對成語的理解和運用能力。6.盡管下雨了，但是同學(xué)們?nèi)匀粓猿秩ゲ賵雠懿?；轉(zhuǎn)折解析：這個關(guān)聯(lián)詞表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，即前后兩個分句意思相對或相反。題目要求說明關(guān)系，考察學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的掌握。7.正直；緩慢；他正直無私，贏得了大家的信任；時間緩慢地流淌，像一條小溪解析：近義詞是意思相近的詞，反義詞是意思相反的詞。題目要求各造一個句子，考察學(xué)生對詞語的辨析和運用能力。8.（1）嚴(yán)厲；（2）居然；（3）絢爛解析：根據(jù)語境選擇合適的詞語，“嚴(yán)厲”強調(diào)嚴(yán)格，“居然”表示出乎意料，“絢爛”形容色彩鮮艷。9.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；舉頭望明月解析：前四句是《靜夜思》的經(jīng)典詩句。題目要求默寫并說明思鄉(xiāng)之情，考察學(xué)生對古詩的背誦和理解。10.比喻、擬人、排比；比喻，白楊樹像哨兵一樣站崗；擬人，春風(fēng)輕輕撫摸著我的臉龐；排比，春天是綠色的，春天是紅色的，春天是彩色的解析：三種常見的修辭手法是比喻、擬人、排比。題目要求各舉一個例子，考察學(xué)生對修辭手法的掌握。11.杜甫；開闊眼界，增長知識解析：這句話是杜甫說的，說明讀書的好處是開闊眼界、增長知識。題目要求寫一句喜歡的名言，考察學(xué)生對名言的理解和積累。12.畫蛇添足；莊子·列御寇；多此一舉；愛出風(fēng)頭解析：成語“畫蛇添足”出自《莊子·列御寇》，意思是多此一舉?？梢孕稳輴鄢鲲L(fēng)頭的人。題目要求填空并解釋，考察學(xué)生對成語的積累和理解。13.看望、凝視、窺視；我凝視著遠(yuǎn)方的大海，仿佛看到了未來的自己解析：表示“看”的動詞有很多，如“看望”“凝視”“窺視”等。題目要求選一個造句，考察學(xué)生對詞語的辨析和運用能力。14.如果明天下雨，我們就不能去公園了；表示假設(shè)關(guān)系解析：這個句式的作用是表示假設(shè)關(guān)系，即前一個分句是假設(shè)，后一個分句是結(jié)果。題目要求說明作用，考察學(xué)生對句式的掌握。15.五湖四海、三心二意、九牛一毛、四面八方；五湖四海，意思是全國各地，可以形容來自不同地方的人聚集在一起。解析：含有數(shù)字的成語有很多，如“五湖四?！薄叭亩狻薄熬排Ｒ幻薄八拿姘朔健钡?。題目要求解釋一個，考察學(xué)生對成語的理解。二、語言運用與表達16.老師，對不起，我不是故意的，我的聲音太小了，我會努力大聲回答的。解析：情境對話要符合人物性格和語氣，小明應(yīng)該誠懇道歉并承諾改進。17.大家好！今天我演講的題目是《春天的秘密》，春天像一位魔法師，讓世界變得生機勃勃。她把冰雪融化成小溪，把花兒吹開，把小鳥召喚回來。春天真美??！解析：開場白要吸引人，可以運用比喻等修辭手法，表達對春天的喜愛。18.小朋友，別著急，書包丟了很可惜，我們一起找找看，說不定在哪個角落里呢！或者你問問剛才和你一起走的人，也許有人撿到了。解析：安慰要真誠，并給出實際建議，幫助同學(xué)解決問題。19.友誼像陽光，照亮我前進的路。解析：比喻句要形象生動，表達友誼的積極作用。20.雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是我覺得很有意義。解析：關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后分句意思相對。21.我們要愛護花草樹木，我們要節(jié)約用水用電，我們要減少垃圾產(chǎn)生。解析：排比句要結(jié)構(gòu)一致，表達對環(huán)保的呼吁。22.夢想像小鳥，在心中自由飛翔。解析：擬人句要形象生動，表達夢想的美好。23.我既喜歡看書，又喜歡運動。解析：關(guān)聯(lián)詞“既……又……”表示并列關(guān)系，前后分句意思相同或相近。24.時間在哪里去了？原來它悄悄地從我們的指尖溜走了。解析：設(shè)問句要引人思考，最后給出答案，表達對時間流逝的感慨。25.家鄉(xiāng)的夜晚真美??！解析：感嘆句要表達強烈的情感，可以運用形容詞或感嘆詞。三、閱讀理解與寫作26.（1）小明和小紅；小明弄斷了小紅心愛的鉛筆；（2）想讓小紅原諒他；小紅原諒了他；（3）誠實、善良；因為小明主動道歉并愿意彌補，小紅也選擇了寬容。（4）小紅，別難過，鉛筆壞了可以再買，重要的是我們之間的友誼不會因為這點小事而改變。解析：閱讀理解要抓住關(guān)鍵信息，如人物、事件、情感等。寫作部分要符合情境，表達真情實感。27.（1）春天；小草、樹枝、花兒；（2）還有蝴蝶飛舞、小鳥歌唱；（3）春天像一幅畫，綠油油的小草像地毯，五顏六色的花兒像寶石；（4）春天的秘密；因為春天充滿了生機和美麗。解析：閱讀理解要抓住描寫的內(nèi)容，寫作部分要運用比喻等修辭手法，表達對春天的喜愛。28.（1）我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生并做早餐；媽媽很辛苦；（2）幫媽媽打掃衛(wèi)生、做早餐；（3）眼睛亮亮的；媽媽很感動；（4）我會幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，讓她少辛苦一點，還會經(jīng)常給她驚喜，讓她開心。解析：閱讀理解要抓住關(guān)鍵信息，寫作部分要表達對媽媽的關(guān)愛和感恩。29.小明和小紅是好朋友，一天小明不小心把小紅最心愛的鉛筆弄斷了，小紅很傷心。小明看到后，主動道歉說可以用自己的鉛筆換，或者幫他買新的。小紅被小明的真誠打動了，原諒了他。小明和小紅互相幫助，友誼更加深厚了。解析：小故事要包含人物、事件、結(jié)果，表達幫助他人的意義。30.夢想是人生的指南針，指引我們前進的方向。我的夢想是成為一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以幫助病人解除痛苦，讓世界更美好。我會努力學(xué)習(xí)，掌握知識，將來實現(xiàn)我的夢想。解析：作文要包含對夢想的理解、自己的夢想、實現(xiàn)方法，表達對未來的期望。31.春天來了，萬物復(fù)蘇，到處都是生機勃勃的景象。我喜歡春天，因為可以看見嫩綠的小草，可以聞到花香，還可以去公園放風(fēng)箏。春天真美??！解析：作文要包含對春天的印象、喜歡的活動或景物、感受，表達對春天的喜愛。32.友誼是人生最寶貴的財富，它可以給我們帶來快樂和力量。我和小明是好朋友，他樂于助人，我活潑開朗。有一次，我生病了，他主動來照顧我，還給我講笑話，讓我開心多了。友誼讓我感到溫暖和幸福。解析：作文要包含對友誼的看法、與朋友的故事、理解，表達對友誼的珍視。33.環(huán)保是每個人的責(zé)任，我們要保護地球，讓環(huán)境更美好。我可以做到的環(huán)保行動有：不亂扔垃圾，節(jié)約用水用電，多種樹植草。我相信，只要我們共同努力，未來一定會更美好。解析：作文要包含對環(huán)保的認(rèn)識、自己的行動、期望，表達對環(huán)保的重視。34.我的理想是成為一名宇航員，因為可以探索太空的奧秘，看看宇宙是什么樣的。我會努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，鍛煉身體，爭取實現(xiàn)我的理想。解析：作文要包含對理想的理解、自己的理想、實現(xiàn)方法，表達對未來的憧憬。35.難忘的經(jīng)歷是去年冬天我生了一場大病，媽媽無微不至地照顧我。我躺在床上，感覺非常難受，但是媽媽一直陪在我身邊，給我講故事、喂我吃飯。最后我康復(fù)了，我非常感激媽媽的愛。解析：作文要包含難忘的經(jīng)歷、具體事件、啟示，表達對生活的感悟。四、語言綜合運用36.活潑可愛；活潑開朗解析：意思相近的成語是“活潑開朗”，形容性格開朗、充滿活力。37.迅速；迅速敏捷解析：意思相近的成語是“迅速敏捷”，形容速度快、反應(yīng)靈敏。38.認(rèn)真；一絲不茍解析：意思相近的成語是“一絲不茍”，形容做事認(rèn)真、細(xì)心。3