第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我的老師小學(xué)500字作文[9篇]我的老師小學(xué)500字作文第（1）篇在我心中，小學(xué)的時(shí)光總充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑，而這一切都離不開(kāi)一位特別的老師——張老師。她，就像一盞明燈，照亮我們求知的道路，引領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)。張老師一位溫柔而嚴(yán)厲的人。她的課堂上，總洋溢著輕松愉快的氛圍。記得有一次，我因?yàn)榫o張而忘在課堂上回答問(wèn)題，張老師并沒(méi)有生氣，而耐心地鼓勵(lì)我，讓我在課后勇敢地站上講臺(tái)，重新回答。從那以后，我變得更加自信，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。張老師的教學(xué)方法也讓我印象深刻。她善于運(yùn)用游戲、故事等形式，將抽象的知識(shí)具體化，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。有一次，她用一個(gè)小故事我們明白“一分耕耘，一分收獲”的道理，讓我明白努力的重要性。除在課堂上，張老師還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她時(shí)常與我們談心，知曉我們的困惑和煩惱，給予我們耐心的指導(dǎo)。有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到困難，張老師主動(dòng)找我談心，幫我分析問(wèn)題，給我提供很多有益的建議。在她的幫助下，我度過(guò)那段艱難的時(shí)期。張老師的言傳身教，讓我明白什么真正的教育。她用自己的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，為我們點(diǎn)亮求知的道路。在她的引領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。如今，我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，步入初中。但張老師的教誨和關(guān)愛(ài)，仍深深地烙印在我的心中。我想，這將我一生中最寶貴的財(cái)富。在今后的日子里，我會(huì)以張老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。同時(shí)我也希望每一個(gè)人都能珍惜自己的老師，感恩他們的付出。因?yàn)椋麄兊男燎诟?，我們擁有美好的未?lái)。我的老師小學(xué)500字作文第（2）篇我的老師時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)度過(guò)六個(gè)春秋。在這漫長(zhǎng)的歲月里，有許多老師陪伴著我成長(zhǎng)，他們?nèi)缤鳠簦樟廖仪靶械牡缆?。今天，我要講述的這位老師，就我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——張老師。張老師個(gè)子不高，但身材挺拔，總穿著一身整潔的校服。她的臉上總掛著微笑，讓人感到親切。記得有一次，我在課堂上發(fā)言時(shí)結(jié)巴，張老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，我們一起來(lái)練習(xí)?！痹谒墓膭?lì)下，我逐漸克服膽怯，變得更加自信。張老師不僅在課堂上教我們知識(shí)，更在生活中關(guān)心我們。有一次，我生病，張老師特意來(lái)到我家，給我?guī)?lái)藥品和水果，還叮囑我要好好休息。那一刻，我感受到老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也讓我更加珍惜這份師生情誼。張老師的教學(xué)方法獨(dú)特，她善于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何做人。記得有一次，她給我們講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，我們明白誠(chéng)信的重要性。從那以后，我更加注重自己的言行，努力成為一個(gè)誠(chéng)信的人。張老師還經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)演講比賽，張老師鼓勵(lì)我參加。雖然我一開(kāi)始很緊張，但在張老師的指導(dǎo)下，我逐漸克服恐懼，最終在比賽中獲得好成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有信心，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。在張老師的教導(dǎo)下，我不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何做人。她用自己的言行影響我，讓我明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。感謝張老師，您讓我在小學(xué)的時(shí)光里收獲成長(zhǎng)，也讓我明白人生的真諦。如今，我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，邁向新的征程。但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記張老師的教誨，繼續(xù)努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著張老師的期望，勇往直前，不斷追求進(jìn)步。我的老師小學(xué)500字作文第（3）篇她，個(gè)子不高，微微發(fā)福，一頭烏黑的短發(fā)，總笑瞇瞇的。她，就我的班主任——張老師。張老師不僅教我們語(yǔ)文，還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，但從不苛刻。記得有一次，我在語(yǔ)文考試中得個(gè)低分，心情很沮喪。張老師看出我的不對(duì)勁，主動(dòng)找我談心。她耐心地幫我分析試卷，指出我的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，最終在下次考試中取得好成績(jī)。張老師還個(gè)很有愛(ài)心的人。有一次，班上有個(gè)同學(xué)生病，張老師特意買(mǎi)水果和藥品去看望他。她不僅關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他們的生活。每天放學(xué)后，她都會(huì)留下來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在她的幫助下，許多同學(xué)的成績(jī)都有很大的提高。張老師還善于發(fā)覺(jué)我們的特長(zhǎng)，并鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在我三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生濃厚的興趣。張老師發(fā)覺(jué)后，便鼓勵(lì)我多寫(xiě)作，還經(jīng)常在班上讀我的作文。在她的鼓勵(lì)下，我的寫(xiě)作水平不斷提高，在學(xué)校的作文比賽中還獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。張老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。她用自己的愛(ài)心和耐心，為我們營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在張老師的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何做人。我衷心感謝張老師，她我人生中最重要的導(dǎo)師。我的老師小學(xué)500字作文第（4）篇“教師太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！边@句話(huà)深刻地揭示教師在我們心中的崇高地位。在我心中，我的老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我的班主任李老師，她個(gè)子不高，但精神矍鑠。她總笑容滿(mǎn)面，給人一種親切的感覺(jué)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，心情十分沮喪。李老師看出我的不對(duì)勁，主動(dòng)找我談心。她告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去重新站起來(lái)的勇氣。”這句話(huà)讓我深受鼓舞，重拾信心。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織我們參加各種課外活動(dòng)，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)辯論賽，我因?yàn)榫o張而發(fā)揮不佳。李老師知道后，特意抽出時(shí)間幫我練習(xí)辯論技巧。在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我最終在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師就像一艘船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；她就像一盞燈，照亮我們前行的道路。她用自己的愛(ài)心和汗水，為我們營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為青少年，我們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們需要老師的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。我們珍惜這段美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，不負(fù)老師的期望，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我的老師小學(xué)500字作文第（5）篇在我小學(xué)的時(shí)候，有一位老師，她叫李老師。李老師個(gè)子不高，總笑瞇瞇的，給人一種很親切的感覺(jué)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中沒(méi)考好，心情特別低落。李老師看出我的不對(duì)勁，主動(dòng)找我談心。她沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，失敗成功之母，只要你努力，一定能進(jìn)步的?！彼脑?huà)讓我心里暖洋洋的，也讓我重新找回信心。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活上給予我們很多幫助。有一次，我的家庭遇到困難，家里經(jīng)濟(jì)緊張。李老師知道后，主動(dòng)幫我墊付學(xué)費(fèi)，讓我能夠安心學(xué)習(xí)。那時(shí)候，我真的很感動(dòng)，覺(jué)得自己世界上最幸福的孩子。李老師還特別注重培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好。她經(jīng)常組織各種課外活動(dòng)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。我記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)文藝匯演，我報(bào)名參加舞蹈表演。雖然我緊張得手心冒汗，但在李老師的鼓勵(lì)下，我順利完成表演，還得到同學(xué)們的掌聲和喝彩?，F(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)，走上新的學(xué)習(xí)道路。但每當(dāng)想起李老師，心里總充滿(mǎn)感激。她教會(huì)我如何面對(duì)困難，如何珍惜友誼，如何熱愛(ài)生活。李老師，您我人生中最重要的導(dǎo)師，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您！我的老師小學(xué)500字作文第（6）篇在我生命中的某個(gè)階段，有一位老師，她如同明燈，照亮我前行的道路。那我小學(xué)時(shí)光里，一個(gè)溫暖的身影，她就我的老師。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)。那時(shí)，我心中充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的期待，同時(shí)也帶著一絲不安。就在這時(shí)，我的老師出現(xiàn)。她微笑著向我走來(lái)，那笑容如同陽(yáng)光一般溫暖，讓我心中的不安瞬間消散。我的老師姓李，她個(gè)子不高，但身材苗條，一雙明亮的眼睛里充滿(mǎn)智慧。她總穿著一身簡(jiǎn)單的衣服，樸素大方。她的話(huà)語(yǔ)溫和而有力，讓我感受到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我在課堂上犯一個(gè)錯(cuò)誤，心里非常害怕。我的老師卻沒(méi)有責(zé)備我，而耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因，并鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)。她說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。”這句話(huà)讓我深受啟發(fā)，也讓我明白成長(zhǎng)的道路上，挫折和失敗不可避免的。我的老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在合作中成長(zhǎng)。她總鼓勵(lì)我們勇敢嘗試，不怕失敗。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。在我小學(xué)的日子里，我的老師我最親密的朋友。每當(dāng)我遇到困難，她總第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，給我鼓勵(lì)和支持。她的關(guān)愛(ài)如同陽(yáng)光，溫暖我整個(gè)童年。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)小學(xué)的校園。但我的老師依然在我心中，她我人生中最重要的導(dǎo)師。她的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心?；叵肫鹉嵌蚊篮玫臅r(shí)光，我感慨萬(wàn)分。我的老師，她我人生中最美的風(fēng)景，她用她的智慧和愛(ài)心，照亮我前行的道路。感謝我的老師，她讓我明白成長(zhǎng)的意義，她讓我擁有美好的未來(lái)。我的老師小學(xué)500字作文第（7）篇我的老師我小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)特別好的老師，叫李老師。她就像媽媽一樣，總那么溫柔，那么細(xì)心。記得有一次，我生病，不能去學(xué)校。李老師知道，特意跑到家里來(lái)看我。她手里拿著一本書(shū)，一邊給我講故事，一邊輕輕地摸著我的頭，讓我覺(jué)得好溫暖。那時(shí)候，我覺(jué)得整個(gè)世界都亮堂堂的。李老師教課也很有趣。她不像別的老師那樣，總板著臉。她總笑瞇瞇的，用她那特有的溫柔聲音，把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)教給我們。每次上她的課，我都能聽(tīng)到她那清脆的笑聲，看到她那燦爛的笑容。有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到難題，急得眼淚都出來(lái)。李老師看到，沒(méi)有責(zé)怪我，反而耐心地教我，一遍又一遍。直到我明白，她才笑。那一刻，我覺(jué)得自己好幸福。李老師就像一盞明燈，照亮我的人生道路。她教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，永遠(yuǎn)感激她。我的老師小學(xué)500字作文第（8）篇我的老師記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏進(jìn)小學(xué)的校園，看到一個(gè)身影，她就我的班主任——李老師。她有一雙溫暖的大眼睛，總笑瞇瞇的，讓人感覺(jué)很親切。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，怎么也想不出來(lái)。我沮喪地低下頭，李老師注意到我的困惑，她走過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我：“怎么？遇到難題嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她沒(méi)有直接告訴我答案，而耐心地引導(dǎo)我，讓我一步步找到解題的方法。我終于明白，原來(lái)難題并不可怕，只要用心去思考，總能找到解決的辦法。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活上照顧我們。有一次，我生病，不能去學(xué)校。李老師特意來(lái)到我家，給我送去藥品和水果，還叮囑我要好好休息。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛(ài)，心里暖暖的。李老師我們的榜樣，她教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何關(guān)愛(ài)他人。我真的很幸運(yùn)，能遇到這樣一位好老師。我的老師小學(xué)500字作文第（9）篇哦，寫(xiě)一篇關(guān)于老師的作文啊，這個(gè)好，我從小就喜歡寫(xiě)老師的故事。我小學(xué)的老師，叫王老師，她對(duì)我影響可大。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，特別難過(guò)。王老師看到我哭，就坐下來(lái)安慰我，說(shuō)：“別難過(guò)，失敗成功之母，下次努力就好?！彼菚r(shí)候的笑容，特別溫暖，就像陽(yáng)光照進(jìn)心里。從那以后，我學(xué)習(xí)就特別努力，數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢上來(lái)。王老師還特別關(guān)