高三歷史復(fù)習(xí)研討會(huì)歷史學(xué)習(xí)方法初探課件PPT攻克選擇題湖南省新課標(biāo)歷史高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)年度參考人數(shù)選擇題主觀題平均分最高分優(yōu)秀率良好率及格率低分率201814378931.8133.8565.641002018年均分為閱卷樣本統(tǒng)計(jì)201713078223.3934.2857.671002017年均分為閱卷樣本統(tǒng)計(jì)201612742921.4434.3955.83980.12%3.26%40.76%55.86%201512775726.9323.7450.67890.00%0.43%24.89%74.67%201413836620.4922.4842.9487.50.00%0.03%9.39%90.58%201314762920.6922.7543.43860.00%0.01%6.81%93.18%201214361822.0925.1147.20850.00%0.02%12.75%87.23%201115301322.5725.9248.66890.00%0.09%16.83%83.08%201017091926.0724.6650.7389.50.00%0.23%25.50%74.28%高考?xì)v史選擇題特點(diǎn)：1.分值高，4分一道，接近50%2.難度大主要考查學(xué)生兩大能力：1.獲取與解讀信息的能力2.調(diào)動(dòng)與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力一、時(shí)期（朝代）定位法：（2013·全國(guó)卷I·24）在周代分封制下，墓葬有嚴(yán)格的等級(jí)規(guī)定?？脊棚@示，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大，其余墓葬無(wú)明顯等級(jí)差別；在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東方六國(guó)地區(qū)，君王、卿大夫、士的墓葬等級(jí)差別明顯。這表明(

)A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵B．分封制中的等級(jí)規(guī)定凸顯了君主集權(quán)C．秦國(guó)率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治D．東方六國(guó)仍嚴(yán)格遵行西周的分封制度特別注意隱含的時(shí)間：（2017年全國(guó)卷一30題）陜甘寧邊區(qū)政府在一份文件中講到：“政府的各種政策，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各階級(jí)的共同利害出發(fā)，凡是只對(duì)一階級(jí)有利，對(duì)另一階級(jí)有害的便不能作為政策決定的根據(jù)……現(xiàn)在則工人、農(nóng)民、地主、資本家，都是平等的有權(quán)利。”這一精神的貫徹A．推動(dòng)了土地革命的順利開(kāi)展

B．適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭(zhēng)新形勢(shì)的需要C．鞏固了國(guó)民革命的社會(huì)基礎(chǔ)

D．壯大了反抗國(guó)民黨政府的力量二、時(shí)空定位法：（2018年全國(guó)卷31題）圖7是1953年的一幅漫畫(huà)，描繪了資源勘探隊(duì)員來(lái)到深山，手持“邀請(qǐng)函”叩響山洞大門(mén)的情景。這反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)(

)A．已經(jīng)初步改變工業(yè)落后局面B．開(kāi)始進(jìn)行對(duì)礦產(chǎn)資源的開(kāi)采C．國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成D．大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)正在展開(kāi)（2018年全國(guó)卷一33題）1847年6月，正義者同盟改名為共產(chǎn)主義者同盟，以“全世界無(wú)產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái)”的新口號(hào)代替“人人皆兄弟”的舊口號(hào)，并規(guī)定同盟的目的是：“通過(guò)傳播財(cái)產(chǎn)公有的理論并盡快地求其實(shí)現(xiàn)，使人類得到解放?！边@一變化說(shuō)明(

)A．共產(chǎn)主義者同盟接受了馬克思的革命理論B．馬克思主義的誕生推動(dòng)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)C．工人運(yùn)動(dòng)在歐洲的主要資本主義國(guó)家開(kāi)始興起D．無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾成為社會(huì)主要矛盾（2010年·全國(guó)Ⅱ）1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說(shuō)：“國(guó)王是世襲。已經(jīng)有一千多年了，你得告訴我究竟是什么權(quán)威傳我來(lái)的……我愿意用下議院的公平的權(quán)利。不敢吼于在場(chǎng)的任何人……必須有貴族，才能構(gòu)成議會(huì)，但是貴族在哪里呢？”這反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)（）A．貴族地位開(kāi)始沒(méi)落

B．傳統(tǒng)議會(huì)制度瓦解C．議會(huì)擁有絕對(duì)權(quán)力

D．法律面前人人平等B三、人物定位法：3.（2011年湖南高考）蘇格拉底在受審時(shí)申辯說(shuō)：“打一個(gè)可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到處叮住你們不放，喚醒你們、說(shuō)明你們、指責(zé)你們……我要讓你們知道，要是殺死像我這樣的人，那么對(duì)你們自己造成的損害將會(huì)超過(guò)對(duì)我的殘害?！边@段話表明蘇格拉底（）A．維護(hù)公民生存權(quán)利B．捍衛(wèi)思想自由原則C．抗議雅典司法不公D．反對(duì)貴族專權(quán)暴政（2018年全國(guó)卷24題）《墨子》中有關(guān)于“圓”“直線”“正方形”“倍”的定義，對(duì)杠桿原理、聲音傳播、小孔成像等也有論述，還有機(jī)械制造方面的記載。這反映出，《墨子》(

)A．匯集了諸子百家的思想精華

B．形成了完整的科學(xué)體系C．包含了勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶

D．體現(xiàn)了貴族階層的旨趣例10：康熙帝統(tǒng)治時(shí)期，清朝中央機(jī)構(gòu)出現(xiàn)三足鼎立狀態(tài)，下列圖示正確的是（）議政處議政處軍機(jī)處議政處

六部?jī)?nèi)閣內(nèi)閣宰相議政處內(nèi)閣軍機(jī)處南書(shū)房ＡＢＣＤ四、材料核心信息定位法4.（2011年高考湖南卷）黃宗羲在《明夷待訪錄》中說(shuō)：“使朝廷之上，閭閻之細(xì)，漸摩濡染，莫不有詩(shī)書(shū)寬大之氣，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自為非是，而公其非是于學(xué)校?！迸c這一論述的精神實(shí)質(zhì)最為接近的是（）A.天下興亡，匹夫有責(zé)B.民為邦本C.天下為公D.民貴君輕C（2018年全國(guó)卷32題）古代雅典的梭倫在詩(shī)中寫(xiě)道：“作惡的人每每致富，而好人往往貧窮；但是，我們不愿意把我們的道德和他們的財(cái)富交換，因?yàn)榈赖率怯肋h(yuǎn)存在的，而財(cái)富每天在更換主人。”據(jù)此可知，梭倫(

)A．反對(duì)奴隸制度

B．主張權(quán)利平等C．抨擊貧富差別

D．具有人文精神（2018年全國(guó)卷一30題）1948～1949年夏，英、法、美等國(guó)通過(guò)各自渠道同中國(guó)共產(chǎn)黨接觸，試探與將要成立的新政府建立某種形式的外交關(guān)系的可能性。中共中央考慮：不接受足以束縛手腳的條件；可以采取積極辦法爭(zhēng)取這些國(guó)家承認(rèn)；也可以等一等，不急于爭(zhēng)取這些國(guó)家的承認(rèn)。這反映出(

)A．中國(guó)共產(chǎn)黨奉行獨(dú)立自主的外交政策

B．西方國(guó)家放棄了對(duì)國(guó)民黨政權(quán)的支持C．中國(guó)沖破了美國(guó)的外交孤立

D．新政府不急于獲取國(guó)際支持C五、程度詞法（2016年全國(guó)卷．29）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夕，有些西方人士認(rèn)為中國(guó)擁有一定的軍備優(yōu)勢(shì)，“毫無(wú)疑問(wèn)的是日本必然最后被徹底粉碎”。他們做出上述判斷的主要依據(jù)應(yīng)是，中國(guó)A．已完成對(duì)軍隊(duì)的西式改革

B．集權(quán)制度有利于作戰(zhàn)指揮C．近代化努力收到較大成效

D．能獲得更廣泛的外部援助例17：(09年高考山東卷）民國(guó)時(shí)期，民間多因循傳統(tǒng)，視農(nóng)歷正月初一為“元旦”，1949年以后則以公歷1月1日為“元旦”。這一變化表明（）

A．民國(guó)時(shí)期傳統(tǒng)節(jié)日得到完整保留 B．1949年以后傳統(tǒng)節(jié)日徹底改變

C．近代西方節(jié)日在中國(guó)得到普及 D．西方節(jié)日融入了中國(guó)文化元素例18：(09年高考四川卷）1979年3月15日，中央電視臺(tái)首次播出外商廣告“西鐵城——星辰表”。這反映（）中國(guó)人走向世界的愿望國(guó)外普遍贊賞中國(guó)開(kāi)放政策C.人民生活水平顯著提高D.中國(guó)全面推行改革開(kāi)放政策七、政治原理法：理論分析法就是運(yùn)用諸如生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間、革命理論與實(shí)踐之間、內(nèi)因與外因之間、現(xiàn)象與本質(zhì)之間的辯證關(guān)系來(lái)分析、解答問(wèn)題的一種思路或思維方法。許多與政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化相關(guān)的歷史試題往往要采用相關(guān)理論的分析方法來(lái)解答。原因型選擇題：1、根本原因型選擇題：?jiǎn)栴}：什么是根本原因？是指引起事物發(fā)展變化的諸多原因中起關(guān)健作用、決定作用的最重要的本質(zhì)原因。根本原因一般是生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)存在、階級(jí)本質(zhì)、客觀規(guī)律或是事物的內(nèi)因等。

運(yùn)用原理型選擇題生產(chǎn)力生產(chǎn)工具人勞動(dòng)對(duì)象生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系歸誰(shuí)所有?產(chǎn)品如何分配？人與人關(guān)系？（階級(jí)地位）原理1：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力，當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力時(shí)，就會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，反之就會(huì)阻礙生產(chǎn)力發(fā)展嚴(yán)格地說(shuō)，是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊，而不是達(dá)·芬奇的繪畫(huà)作坊養(yǎng)育了文藝復(fù)興人文主義。這說(shuō)明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最早在意大利興起的根本原因是（）A．意大利保留了希臘羅馬的古典文化B．意大利最早產(chǎn)生了資本主義萌芽C．意大利具有豐富的人才資源D．意大利的中世紀(jì)神學(xué)思想淡?。ㄒ唬┥a(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系分析法：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：上層建筑：占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系政策、制度、機(jī)構(gòu)思想理論原理2：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上策建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（二）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑分析法：8.中國(guó)歷代封建統(tǒng)治者都提倡推行“重農(nóng)抑商”政策的根本原因是（）Ａ.鞏固專制主義中央集權(quán)的需要Ｂ.解決人民的吃飯問(wèn)題并維護(hù)社會(huì)安定Ｃ.適應(yīng)自然經(jīng)濟(jì)的需要，鞏固封建統(tǒng)治Ｄ.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展國(guó)力在西方，火藥、指南針和印刷術(shù)對(duì)于推翻封建統(tǒng)治、開(kāi)拓世界市場(chǎng)、推動(dòng)科學(xué)革命發(fā)揮了重要作用，但它們?cè)诿髑鍟r(shí)期的中國(guó)卻未能推進(jìn)社會(huì)的變革。其重要原因之一在于當(dāng)時(shí)的中國(guó) （）A、固守農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式 B、受到西方殖民者和俄國(guó)侵?jǐn)_C、國(guó)家分裂、國(guó)力衰退 D、經(jīng)濟(jì)停滯倒退 （三）階級(jí)性質(zhì)分析法9.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因是（）Ａ.舊式農(nóng)民起義的局限性Ｂ.拜上帝教不適合中國(guó)國(guó)情Ｃ.在軍事策略上犯錯(cuò)誤Ｄ.中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓（四）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)：10.唐詩(shī)內(nèi)容豐富，從各個(gè)角度和側(cè)面反映現(xiàn)實(shí)生活。造成這一特點(diǎn)的最主要社會(huì)原因是（）Ａ.封建經(jīng)濟(jì)繁榮Ｂ.科舉考試的實(shí)行Ｃ.庶族地主登上政治舞臺(tái)Ｄ.南北文化的交流

高考選擇題：一、先看題干1、看時(shí)空、朝代、人物2、看重要概念3、核心信息（關(guān)鍵字詞）二、再看選項(xiàng)4、關(guān)注程度詞5、結(jié)合書(shū)本知識(shí)排除6、判斷選項(xiàng)關(guān)系突破主觀題擁抱應(yīng)試教育

拋棄背式教學(xué)

李偉科主任：——“高考拉著我們往課改走”個(gè)人觀點(diǎn)：——今天的應(yīng)試教育是素質(zhì)教育的朋友問(wèn)題：效率在哪里？一、原因、背景分析法：1.內(nèi)外因分析法：2.主客觀分析法：3.國(guó)際國(guó)內(nèi)分析法：5.政治、經(jīng)濟(jì)、思想分析法：6.弊端、目的、條件分析法：4、歷史與現(xiàn)實(shí)分析法一、原因、背景分析法：1.內(nèi)外因分析法：例：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗的原因？?jī)?nèi)因：外因：農(nóng)民階級(jí)的局限性中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺一、原因、背景分析法：1.內(nèi)外因分析法：例：國(guó)民大革命失敗的原因？客觀：主觀：中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺、國(guó)民黨右派叛變革命中國(guó)共產(chǎn)黨幼稚、陳獨(dú)秀犯右傾錯(cuò)誤2.主客觀分析法：一、原因、背景分析法：1.內(nèi)外因分析法：例：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功的原因？?jī)?nèi)因：外因：全民族抗戰(zhàn)美蘇的支持2.主客觀分析法：3.國(guó)際國(guó)內(nèi)分析法：一、原因、背景分析法：1.內(nèi)外因分析法：例：民國(guó)初年中國(guó)出現(xiàn)自由戀愛(ài)現(xiàn)象的原因？政治：經(jīng)濟(jì)：辛亥革命的推動(dòng)民族資本主義發(fā)展2.主客觀分析法：3.國(guó)際國(guó)內(nèi)分析法：4.政治、經(jīng)濟(jì)、思想分析法：思想：西方民主自由思想的傳播模板：中國(guó)近代史政治：中國(guó)處于半殖民地半封建社會(huì)，民族危機(jī)不斷加深，社會(huì)矛盾尖銳；經(jīng)濟(jì)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步瓦解，中國(guó)民族資本主義曲折發(fā)展；政治：西方民主、自由思想的傳播；例：（09年福建文綜）1600年，意大利著名哲學(xué)家、天文學(xué)家布魯諾被教會(huì)燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)。1602年，明末思想家李贄在獄中自盡身亡。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一人之是非，初無(wú)定質(zhì)?！桃钥鬃又欠菫槭欠?，故未嘗有是非耳。……

——李贄《焚書(shū)》（1） 據(jù)材料一指出這些主張產(chǎn)生的時(shí)代背景。（12分）君主專制空前強(qiáng)化，社會(huì)矛盾尖銳政治：經(jīng)濟(jì)：思想：出現(xiàn)資本主義萌芽西學(xué)東漸2018年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷材料二

清末，時(shí)人認(rèn)為“地方自治者，為今世界立國(guó)之基礎(chǔ)……于救亡之事，至為切要”。1909年，清政府頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》，地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級(jí)，設(shè)立議事會(huì)為議決機(jī)關(guān)，議員由選民互選充任?！獡?jù)張海鵬主編《中國(guó)近代通史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。（9分）內(nèi)憂外患；（3分）西方民主思想傳播；（3分）清末新政，改革政治制度。（3分）

（07年全國(guó)卷）材料二1153年，金遷都燕京。據(jù)史書(shū)記載，在遷都前后，朝臣曾有激烈爭(zhēng)論。反對(duì)遷都者提出，“上都之地，我國(guó)旺氣，況是根本，何可棄之”。贊同遷都者的理由則是，“上京僻在一隅，轉(zhuǎn)漕艱而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地處雄要……局庸、古北、松亭、榆林等關(guān)，東西千里，山峻相連，近在都畿，易于據(jù)守”；“燕京地廣土堅(jiān)，人物蕃息，乃禮義之所”；“本朝與遼室異，遼之基業(yè)根本在山北……我本朝皇業(yè)根本在山南之燕”。1151年，有司據(jù)陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)來(lái)規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言：“國(guó)家吉兇，在德不在地。使桀紂居之，雖卜善地何益？使堯舜居之，何用卜為？”遷都二十多年后，“女真人寢忘舊風(fēng)”，“燕飲音樂(lè)，皆習(xí)漢風(fēng)。”（摘自《金大國(guó)志》等）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明金遷都燕京的原因弊端：條件：目的：上京作為都城位置太偏僻北京作為都城有很多優(yōu)勢(shì)：地理、軍事、文化等加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制（08年全國(guó)卷二）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，蘇聯(lián)援華物資通過(guò)西北陸路運(yùn)到中國(guó)，英美物資通過(guò)香港、越南和1938年開(kāi)通的滇緬公路運(yùn)到中國(guó)。威廉·凱寧在《飛越駝峰》一書(shū)中指出：“從這方面看，中國(guó)維持戰(zhàn)爭(zhēng)的能力完全變成了一個(gè)供應(yīng)問(wèn)題?！?942年3月，中國(guó)和美國(guó)合作，開(kāi)辟了從印度阿薩姆邦汀江至中國(guó)云貴高原和四川盆地的空中航線――駝峰航線。3年中，中、美通過(guò)這條航線，將大量物資空運(yùn)到中國(guó)境風(fēng)，并為此付出了巨大代價(jià)。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析開(kāi)辟駝峰航線的必要性。（14分）弊端：條件：目的：中國(guó)國(guó)防力量薄弱，當(dāng)時(shí)太平洋戰(zhàn)場(chǎng)日本占優(yōu)勢(shì)美國(guó)綜合國(guó)力尤其國(guó)防力量強(qiáng)大維護(hù)美國(guó)國(guó)家利益，確保世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利請(qǐng)思考：蘇俄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策變?yōu)樾陆?jīng)濟(jì)政策的歷史背景？1.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義損害了農(nóng)民利益，引起農(nóng)民不滿，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)2.鞏固蘇維埃政權(quán)，鞏固社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)3.蘇俄內(nèi)憂外患局面得到改觀舊政策的弊端實(shí)行新政策目的條件政策制度等變化的背景（或原因）可以從三方面去分析

1、舊政策的弊端2、實(shí)行新政策的目的3、為什么能夠這么改？（條件）一、原因、背景分析法：1.內(nèi)外因分析法：2.主客觀分析法：3.國(guó)際國(guó)內(nèi)分析法：4.政治、經(jīng)濟(jì)、思想分析法：5.弊端、目的、條件分析法：7.根據(jù)材料進(jìn)行分析：8.外交政策調(diào)整的原因：（國(guó)家利益、綜合國(guó)力、國(guó)際形勢(shì)、意識(shí)形態(tài)、歷史傳統(tǒng)、地緣政治進(jìn)行分析）6.歷史與現(xiàn)實(shí)分析法：9.根據(jù)時(shí)空來(lái)羅列重大事件：“背景”設(shè)計(jì)【2008年全國(guó)大綱Ⅱ卷】材料一1792年，英國(guó)以給乾隆皇帝祝壽為由，派馬戛爾尼使團(tuán)前往中國(guó)，并致函兩廣總督，通報(bào)此事。……――摘編自《清史編年》等（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明馬戛爾尼使團(tuán)訪華的英國(guó)國(guó)內(nèi)背景。（8分）工業(yè)革命；（2分）拓展海外市場(chǎng)；（2分）殖民擴(kuò)張；（2分）中國(guó)成為其目標(biāo)。（2分）“背景”設(shè)計(jì)【2012年全國(guó)新課標(biāo)卷】1868年，英國(guó)倫敦議會(huì)大廈前的十字路口安裝了世界上第一盞煤氣信號(hào)燈。它由一位警察牽動(dòng)皮帶操作：紅燈停，綠燈行。這盞信號(hào)燈出現(xiàn)后，倫敦這個(gè)最繁忙的路口交通秩序有所好轉(zhuǎn)?！?）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出城市道路交通信號(hào)燈誕生的歷史背景。（6分）工業(yè)革命；（2分）城市快速發(fā)展（城市化進(jìn)程加快，工業(yè)城市出現(xiàn)）；（2分）城市交通狀況日益復(fù)雜（交通運(yùn)輸工具數(shù)量和種類增多）。（2分）工業(yè)革命城市化交通海外市場(chǎng)殖民擴(kuò)張中國(guó)從遠(yuǎn)到近，由彼及此承上啟下關(guān)鍵：領(lǐng)域焦點(diǎn)大背景的產(chǎn)物，小我的原因“背景”設(shè)計(jì)【2014年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷】（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出宋應(yīng)星、牛頓二人科技成果的特點(diǎn)及它們出現(xiàn)的背景。（15分）宋應(yīng)星：中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá)；

科舉失利后的發(fā)憤之作。（3分）牛頓：科學(xué)沖破了中世紀(jì)神學(xué)的束縛；

近代科學(xué)研究方法形成；

長(zhǎng)期從事科學(xué)研究。（4分）“背景”設(shè)計(jì)專制空前加強(qiáng)；工商業(yè)發(fā)達(dá)、資本主義萌芽；早期民主思想的啟蒙君主立憲制資本主義發(fā)展二、影響、作用分析法：2.積極與消極分析法：3.政治、經(jīng)濟(jì)、思想分析法：4.受力方等多角度分析法：1.根據(jù)材料進(jìn)行分析：二、影響、作用分析法