廣州教師考試題目及答案

一、單項選擇題1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.生產(chǎn)活動D.文化活動答案：B2.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特答案：A3.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《大學(xué)》答案：A4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識答案：B5.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準是（）A.教學(xué)計劃B.課程標準C.教科書D.考試成績答案：B6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D7.教師通過展示實物、直觀教具進行示范試驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法答案：B8.班級授課制的創(chuàng)始人是（）A.杜威B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.凱洛夫答案：B9.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法被稱為（）A.實習(xí)作業(yè)法B.實驗法C.參觀法D.演示法答案：B10.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：A二、多項選擇題1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.下列屬于古代社會教育特點的有（）A.官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B.鮮明的階級性和嚴格的等級性C.教育方法崇尚書本、呆讀死記D.教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立答案：ABCD3.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD4.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究答案：ABC5.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD6.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.共青團、少先隊組織的活動D.社會實踐活動答案：ABCD7.以語言傳遞為主的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法答案：ABCD8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD9.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教學(xué)目標答案：ABCD10.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性答案：ABCD三、判斷題1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）答案：√2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：√3.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。（）答案：√4.課程標準是編寫教科書的直接依據(jù)。（）答案：√5.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。（）答案：√6.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端，知、情、意、行依次進行。（）答案：×（德育過程一般以知為開端，但由于社會生活的復(fù)雜性，德育影響的多樣性等因素，在德育具體實施過程中，又具有多種開端，可根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，或從導(dǎo)之以行開始，或從動之以情開始，或從鍛煉品德意志開始，最后達到使學(xué)生品德在知、情、意、行等方面的和諧發(fā)展。）7.分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此它比班級授課制優(yōu)越。（）答案：×（分組教學(xué)和班級授課制各有優(yōu)缺點，分組教學(xué)能照顧學(xué)生的個別差異，但也存在管理不便等問題，不能簡單說分組教學(xué)比班級授課制優(yōu)越。）8.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師在教學(xué)過程中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。（）答案：√9.教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關(guān)系。（）答案：√10.教育具有相對獨立性，因此教育不受社會發(fā)展的制約。（）答案：×（教育具有相對獨立性，但它仍然受社會政治、經(jīng)濟、文化等因素的制約，只是教育有自身的規(guī)律和特點，對社會的作用具有能動性。）四、簡答題1.簡述教育的文化功能。教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；教育具有傳播和交流文化的作用；教育具有選擇、提升文化的作用；教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用。通過教育，將人類積累的文化傳遞給下一代，使文化得以傳承。同時，不同文化間的交流、碰撞，促進文化的發(fā)展，教育還能根據(jù)時代需求對文化進行選擇和提升，激發(fā)文化創(chuàng)新。2.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)要求。教師的職業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)。道德素養(yǎng)要求教師有高尚的師德，關(guān)愛學(xué)生等；知識素養(yǎng)涵蓋學(xué)科專業(yè)知識、教育科學(xué)知識等；能力素養(yǎng)有教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)要求教師有良好的心態(tài)和抗壓能力；身體素養(yǎng)保障教師能精力充沛地投入工作。3.簡述教學(xué)方法選用的依據(jù)。要依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)，不同的教學(xué)目標需不同方法實現(xiàn)；依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點，如理科可能多實驗法，文科多講授討論法；依據(jù)學(xué)生特點，考慮學(xué)生年齡、知識基礎(chǔ)等；依據(jù)教學(xué)時間、設(shè)備、條件，合理選擇適合的方法；還要依據(jù)教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點，發(fā)揮自身優(yōu)勢選擇教學(xué)方法。4.簡述班級管理的原則。方向性原則，班級管理要堅持正確方向；全面管理原則，面向全體學(xué)生，關(guān)注各方面發(fā)展；自主參與原則，鼓勵學(xué)生積極主動參與管理；教管結(jié)合原則，教育與管理相結(jié)合；全員激勵原則，激勵全體學(xué)生積極進??；平行管理原則，通過集體影響個人，個人影響集體，促進班級和諧發(fā)展。五、討論題1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，首先要營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、提問。例如在課堂上允許學(xué)生發(fā)表不同見解。其次，教師要優(yōu)化教學(xué)方法，采用探究式、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如組織小組探究活動。再者，豐富教學(xué)內(nèi)容，引入前沿知識和實際案例，激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心。此外，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，開展思維訓(xùn)練活動，鼓勵學(xué)生從多角度思考問題，從而提升創(chuàng)新能力。2.論述如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。構(gòu)建良好師生關(guān)系，教師要做到：一是了解和研究學(xué)生，掌握學(xué)生身心發(fā)展特點和個性差異。二是樹立正確的學(xué)生觀，尊重、信任學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。三是提高自身素質(zhì)，以高尚品德、淵博知識吸引學(xué)生。四是熱愛、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的成長，不體罰或變相體罰學(xué)生。五是主動與學(xué)生溝通，及時了解學(xué)生想法，解決問題。六是正確處理師生矛盾，冷靜公正處理分歧，以良好態(tài)度化解矛盾，建立和諧師生關(guān)系。3.討論如何提高課堂教學(xué)的有效性。提高課堂教學(xué)有效性，教師要精心備課，深入研究教材和學(xué)情，制定合理教學(xué)目標。課堂上要運用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，如結(jié)合多媒體等手段。關(guān)注學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，組織小組討論、合作學(xué)習(xí)。合理安排教學(xué)節(jié)奏，把握教學(xué)時間，突出重點、突破難點。還要及時進行教學(xué)評價與反饋，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略，不斷改進教學(xué)，從而提高教學(xué)效果。4.闡述如何在德育中貫徹因材施教原則。在德育中貫徹因材施