2025廣西民族大學繼續(xù)教育學院招聘1人（管理助理）考試備考試題及答案解析單項選擇題1.廣西民族大學繼續(xù)教育學院的辦學理念核心在于服務民族地區(qū)的教育發(fā)展，其強調(diào)的“民族性、區(qū)域性、國際性”特色中，“區(qū)域性”主要是指：A.服務廣西本地的社會經(jīng)濟和文化發(fā)展B.關注中國西南地區(qū)的教育需求C.聚焦東盟區(qū)域的教育交流與合作D.涵蓋華南地區(qū)的教育資源整合答案：A解析：廣西民族大學繼續(xù)教育學院立足廣西，“區(qū)域性”主要體現(xiàn)為服務廣西本地的社會經(jīng)濟和文化發(fā)展，為當?shù)嘏囵B(yǎng)適用人才。2.管理助理在協(xié)助學院開展招生工作時，需要了解成人教育招生的主要政策依據(jù)。以下哪項是目前成人高等學歷教育招生的重要政策文件？A.《普通高等學校招生工作規(guī)定》B.《成人高等學校設置的暫行規(guī)定》C.《關于做好成人高校招生工作的通知》D.《高等職業(yè)學校管理辦法》答案：C解析：《關于做好成人高校招生工作的通知》是指導成人高等學歷教育招生工作的重要政策文件，規(guī)定了招生的各項要求和流程。3.繼續(xù)教育學院組織的培訓項目中，對于培訓效果的評估至關重要?？率纤募壟嘤栐u估模型中，反應層評估主要是指：A.評估學員對培訓內(nèi)容和培訓師的滿意度B.評估學員在培訓后知識和技能的提升C.評估學員在工作中的行為改變D.評估培訓對組織績效的影響答案：A解析：反應層評估是柯氏四級培訓評估模型的第一層，主要是了解學員對培訓項目的反應，即對培訓內(nèi)容、培訓師、培訓方式等方面的滿意度。4.管理助理在整理教學檔案時，發(fā)現(xiàn)一份學生的成績檔案。根據(jù)學院規(guī)定，學生成績檔案應至少保存：A.1年B.3年C.5年D.10年答案：C解析：學院規(guī)定學生成績檔案應至少保存5年，以便在需要時進行查詢和核實。5.學院計劃開展一次線上教學研討會，管理助理負責會議的組織工作。在確定會議時間時，最需要考慮的因素是：A.學院領導的日程安排B.教師的教學任務和課余時間C.線上會議平臺的使用高峰D.學生的學習進度和課程安排答案：B解析：線上教學研討會的主要參與者是教師，所以確定會議時間時最需要考慮教師的教學任務和課余時間，以確保教師能夠參加會議。6.繼續(xù)教育學院與企業(yè)合作開展定制化培訓項目，管理助理在與企業(yè)溝通需求時，首先要了解的是：A.企業(yè)的培訓預算B.企業(yè)的員工數(shù)量C.企業(yè)的培訓目標和期望D.企業(yè)的行業(yè)地位答案：C解析：了解企業(yè)的培訓目標和期望是開展定制化培訓項目的基礎，只有明確了企業(yè)的需求，才能設計出符合企業(yè)實際情況的培訓方案。7.管理助理在協(xié)助教師進行教學資源建設時，發(fā)現(xiàn)一些教材已經(jīng)過時。對于過時教材的處理方式，正確的是：A.直接丟棄B.存檔保留C.低價出售給學生D.捐贈給其他學校答案：B解析：過時教材雖然內(nèi)容可能不再適用當前教學，但仍具有一定的歷史參考價值，應存檔保留。8.學院舉辦一次學術講座，管理助理負責宣傳工作。為了提高講座的知曉度，最有效的宣傳方式是：A.在學院官網(wǎng)發(fā)布通知B.在學校宣傳欄張貼海報C.向學員發(fā)送短信通知D.利用社交媒體平臺進行推廣答案：D解析：社交媒體平臺具有傳播速度快、覆蓋面廣的特點，利用社交媒體平臺進行推廣可以讓更多的人了解講座信息，提高講座的知曉度。9.管理助理在統(tǒng)計學員的學習情況時，發(fā)現(xiàn)部分學員經(jīng)常缺課。對于缺課學員，首先應該采取的措施是：A.直接給予警告處分B.與學員進行溝通，了解缺課原因C.通知學員家長D.取消學員的學習資格答案：B解析：在處理學員缺課問題時，應首先與學員進行溝通，了解缺課原因，以便采取針對性的措施解決問題，而不是直接給予處分或采取其他嚴厲措施。10.繼續(xù)教育學院要制定下一年度的工作計劃，管理助理在協(xié)助制定計劃時，應遵循的首要原則是：A.創(chuàng)新性原則B.可行性原則C.全面性原則D.時效性原則答案：B解析：制定工作計劃首先要確保計劃具有可行性，能夠在實際工作中得以實施，否則計劃將成為一紙空文。多項選擇題1.廣西民族大學繼續(xù)教育學院的管理助理需要具備的能力包括：A.溝通協(xié)調(diào)能力B.檔案管理能力C.數(shù)據(jù)分析能力D.活動組織能力答案：ABCD解析：管理助理在工作中需要與不同的人進行溝通協(xié)調(diào)，整理和管理教學檔案，對學員數(shù)據(jù)進行分析，組織各類教學活動和會議等，所以需要具備溝通協(xié)調(diào)、檔案管理、數(shù)據(jù)分析和活動組織等能力。2.以下屬于繼續(xù)教育學院教學管理工作內(nèi)容的有：A.教學計劃的制定B.教師的聘任和考核C.教材的選用和發(fā)放D.學生的學籍管理答案：ABCD解析：教學管理工作涵蓋教學計劃制定、教師管理、教材管理和學生學籍管理等多個方面，這些工作相互關聯(lián)，共同保障教學活動的順利開展。3.繼續(xù)教育學院開展的培訓項目可以分為以下幾類：A.學歷提升培訓B.職業(yè)技能培訓C.企業(yè)定制培訓D.社區(qū)教育培訓答案：ABCD解析：繼續(xù)教育學院的培訓項目類型多樣，包括學歷提升培訓幫助學員獲取更高學歷，職業(yè)技能培訓提升學員職業(yè)能力，企業(yè)定制培訓滿足企業(yè)特定需求，社區(qū)教育培訓服務社區(qū)居民。4.在學院的招生宣傳工作中，可以采用的宣傳渠道有：A.電視廣告B.報紙廣告C.網(wǎng)絡廣告D.校友推薦答案：ABCD解析：電視廣告、報紙廣告、網(wǎng)絡廣告等可以擴大學院的知名度和影響力，校友推薦則可以利用校友的口碑和人脈，吸引更多的學員報考。5.管理助理在處理學員投訴時，應該遵循的原則有：A.及時響應B.公正公平C.保護學員隱私D.解決問題為導向答案：ABCD解析：處理學員投訴時，要及時響應學員的訴求，公正公平地對待每一個投訴，保護學員的隱私，以解決問題為最終目標，讓學員滿意。6.繼續(xù)教育學院的教學質(zhì)量保障體系包括以下幾個方面：A.教學過程監(jiān)控B.教師教學評價C.學生學習評價D.教學效果反饋答案：ABCD解析：教學質(zhì)量保障體系涵蓋教學過程的各個環(huán)節(jié)，通過教學過程監(jiān)控、教師教學評價、學生學習評價和教學效果反饋等方式，不斷提高教學質(zhì)量。7.學院開展國際交流與合作項目時，管理助理需要做的工作有：A.收集國際教育信息B.協(xié)助辦理合作項目的相關手續(xù)C.組織國際交流活動D.翻譯和整理相關文件資料答案：ABCD解析：在國際交流與合作項目中，管理助理需要收集國際教育信息，為項目的開展提供參考；協(xié)助辦理合作項目的相關手續(xù)，確保項目的合法性；組織國際交流活動，促進雙方的交流與合作；翻譯和整理相關文件資料，保障信息的準確傳遞。8.管理助理在協(xié)助教師進行教學改革時，可以采取的措施有：A.收集教學改革的案例和經(jīng)驗B.組織教師進行教學改革研討C.協(xié)助教師制定教學改革方案D.跟蹤教學改革的實施情況答案：ABCD解析：收集教學改革的案例和經(jīng)驗可以為教師提供參考，組織教學改革研討可以促進教師之間的交流和思想碰撞，協(xié)助教師制定教學改革方案可以確保方案的科學性和可行性，跟蹤教學改革的實施情況可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整。9.繼續(xù)教育學院的學員管理工作包括以下內(nèi)容：A.學員注冊和入學教育B.學員的日?？记诠芾鞢.學員的獎懲管理D.學員的就業(yè)指導答案：ABCD解析：學員管理工作貫穿學員從入學到畢業(yè)的全過程，包括注冊和入學教育、日常考勤管理、獎懲管理以及就業(yè)指導等方面。10.管理助理在參與學院的財務管理工作時，需要了解的財務知識有：A.預算編制B.經(jīng)費報銷流程C.財務報表分析D.稅務籌劃答案：ABC解析：管理助理在財務管理工作中，需要參與預算編制，了解經(jīng)費報銷流程，對財務報表進行簡單分析，稅務籌劃一般由專業(yè)的財務人員負責。判斷題1.廣西民族大學繼續(xù)教育學院只面向廣西本地招生。（×）解析：繼續(xù)教育學院不僅面向廣西本地招生，也會面向其他地區(qū)招生，以擴大學院的影響力和招生范圍。2.管理助理在工作中只需要聽從領導的安排，不需要與其他部門進行溝通。（×）解析：管理助理在工作中需要與不同的部門和人員進行溝通協(xié)調(diào)，以確保各項工作的順利開展。3.學院的教學檔案只包括學生的成績檔案。（×）解析：學院的教學檔案包括學生的成績檔案、教師的教學資料、教學計劃、教學大綱等多種類型的檔案。4.開展培訓項目時，培訓方案一旦確定就不能更改。（×）解析：在培訓項目實施過程中，如果發(fā)現(xiàn)培訓方案存在問題或不適合實際情況，可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和更改。5.管理助理在宣傳工作中，只需要關注宣傳效果，不需要考慮宣傳成本。（×）解析：在宣傳工作中，既要關注宣傳效果，也要考慮宣傳成本，以實現(xiàn)宣傳效益的最大化。6.學員的缺課情況不會對教學質(zhì)量產(chǎn)生影響。（×）解析：學員缺課會影響自身的學習效果，也會對教學秩序和教學質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。7.學院的國際交流與合作項目只與教育機構合作。（×）解析：學院的國際交流與合作項目不僅可以與教育機構合作，還可以與企業(yè)、科研機構等開展合作。8.管理助理在處理學員投訴時，可以將學員的投訴信息透露給其他無關人員。（×）解析：要保護學員的隱私，不能將學員的投訴信息透露給其他無關人員。9.繼續(xù)教育學院的教學質(zhì)量只與教師的教學水平有關。（×）解析：教學質(zhì)量受到教師教學水平、教學資源、教學管理等多種因素的影響。10.學院的財務管理工作只需要財務部門負責，管理助理不需要參與。（×）解析：管理助理在工作中可能會涉及到一些與財務相關的事務，如經(jīng)費報銷、預算執(zhí)行等，所以需要了解一定的財務知識并參與相關工作。簡答題1.簡述廣西民族大學繼續(xù)教育學院管理助理的主要工作職責。答：管理助理的主要工作職責包括協(xié)助學院領導進行行政管理工作，如文件起草、會議組織等；協(xié)助教師進行教學管理，包括教學檔案整理、教學資源建設等；參與招生工作，如宣傳、咨詢、報名登記等；組織和管理各類培訓項目，包括需求調(diào)研、方案設計、實施和評估等；處理學員的相關事務，如學籍管理、成績統(tǒng)計、投訴處理等；開展國際交流與合作項目的相關工作，如信息收集、手續(xù)辦理等；協(xié)助進行財務管理，如預算編制、經(jīng)費報銷等。2.請說明繼續(xù)教育學院教學質(zhì)量保障體系的重要性。答：教學質(zhì)量保障體系對于繼續(xù)教育學院具有重要意義。首先，它有助于提高教學水平，通過對教學過程的監(jiān)控和評價，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題并及時改進，提高教師的教學能力和教學效果。其次，保障教學質(zhì)量能夠提升學院的聲譽和競爭力，吸引更多的學員報考，為學院的發(fā)展奠定基礎。再者，高質(zhì)量的教學能夠培養(yǎng)出符合社會需求的合格人才，更好地服務于社會經(jīng)濟發(fā)展。最后，教學質(zhì)量保障體系可以促進教學改革和創(chuàng)新，推動學院教學工作不斷向前發(fā)展。3.管理助理在協(xié)助開展招生工作時，如何提高招生宣傳的效果？答：要提高招生宣傳效果，管理助理可以采取以下措施。一是制定全面的宣傳計劃，明確宣傳目標、對象、渠道和內(nèi)容。二是選擇多樣化的宣傳渠道，如網(wǎng)絡廣告、社交媒體、線下活動、校友推薦等，擴大宣傳覆蓋面。三是制作有吸引力的宣傳資料，突出學院的特色和優(yōu)勢，如師資力量、專業(yè)設置、教學模式等。四是加強與潛在學員的溝通和互動，及時解答他們的疑問，提供個性化的咨詢服務。五是利用數(shù)據(jù)分析評估宣傳效果，根據(jù)評估結果調(diào)整宣傳策略，不斷優(yōu)化宣傳工作。4.當管理助理遇到學員對教學質(zhì)量不滿意的投訴時，應該如何處理？答：首先，要及時響應學員的投訴，讓學員感受到被重視。認真傾聽學員的意見和訴求，記錄詳細信息。然后，對學員的投訴進行調(diào)查核實，了解事情的真相。在調(diào)查過程中，要保持公正公平的態(tài)度，與教師和相關人員進行溝通。根據(jù)調(diào)查結果，提出解決方案并與學員進行溝通，爭取學員的理解和認可。如果是教學方面存在問題，要及時與教師協(xié)商改進措施。最后，跟蹤解決方案的實施情況，確保問題得到徹底解決，并將處理結果反饋給學員。5.簡述學院開展國際交流與合作項目的意義。答：學院開展國際交流與合作項目具有多方面的意義。一是可以引進國外先進的教育理念、教學方法和課程體系，豐富學院的教學資源，提高教學質(zhì)量。二是為師生提供國際交流的機會，拓寬師生的國際視野，培養(yǎng)具有國際競爭力的人才。三是加強與國際教育機構和企業(yè)的合作，促進學術研究和科研成果的轉化，提升學院的科研水平。四是提升學院的國際知名度和影響力，為學院的發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。五是通過國際交流與合作，促進文化的交流與融合，推動多元文化的發(fā)展。論述題1.論述在廣西民族大學繼續(xù)教育學院開展民族特色教育的重要性和實施途徑。答：重要性：從文化傳承角度看，廣西是多民族聚居的地區(qū)，各民族擁有獨特的文化和傳統(tǒng)。繼續(xù)教育學院開展民族特色教育可以將這些寶貴的民族文化傳承下去，避免文化的流失。讓學員了解和學習本民族的文化，增強民族認同感和自豪感。從教育發(fā)展角度講，民族特色教育豐富了學院的教育內(nèi)容和形式，形成了學院的辦學特色，提升了學院在教育市場中的競爭力。同時，也為民族地區(qū)培養(yǎng)了具有民族文化素養(yǎng)和專業(yè)技能的復合型人才，滿足了民族地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的需求。從社會和諧角度而言，通過民族特色教育，促進各民族學員之間的交流和理解，增進民族之間的團結和友誼，維護社會的和諧穩(wěn)定。實施途徑：課程設置方面，開設具有民族特色的課程，如民族文化、民族藝術、民族手工藝等課程。邀請民族文化專家和藝人到學院授課，傳授民族文化知識和技藝。教學資源建設上，收集和整理民族文化資料，建立民族特色教學資源庫，包括圖片、視頻、音頻等，為教學提供豐富的素材。編寫具有民族特色的教材和講義，突出民族文化的內(nèi)涵和特色。實踐教學環(huán)節(jié)，組織學員開展民族文化實踐活動，如參觀民族文化博物館、參加民族節(jié)慶活動、進行民族手工藝制作等，讓學員親身體驗和感受民族文化的魅力。師資隊伍建設，加強對教師的民族文化培訓，提高教師的民族文化素養(yǎng)和教學能力。引進具有民族文化背景和專業(yè)知識的教師，充實師資隊伍。校園文化建設，營造濃厚的民族文化氛圍，在校園內(nèi)設置民族文化展示區(qū)、宣傳欄等，舉辦民族文化節(jié)、民族歌舞表演等活動，讓學員在潛移默化中接受民族文化的熏陶。2.結合實際，談談如何提高廣西民族大學繼續(xù)教育學院培訓項目的質(zhì)量。答：提高培訓項目質(zhì)量可以從以下幾個方面入手：需求調(diào)研方面：深入企業(yè)和社會進行調(diào)研，了解不同行業(yè)、不同崗位對人才的需求。通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集企業(yè)和學員的意見和建議，明確培訓的目標和方向。例如，對于當?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)，如蔗糖產(chǎn)業(yè)，可以了解企業(yè)在生產(chǎn)、管理、技術等方面的具體需求，為培訓項目的設計提供依據(jù)。培訓方案設計：根據(jù)需求調(diào)研的結果，制定科學合理的培訓方案。培訓內(nèi)容要具有針對性和實用性，涵蓋專業(yè)知識、技能培訓、職業(yè)素養(yǎng)等方面。選擇合適的培訓方式，如線上線下相結合的混合式培訓，既方便學員學習，又能保證培訓效果。同時，合理安排培訓時間和進度，避免過于緊湊或松散。師資隊伍建設：選拔優(yōu)秀的培訓教師，教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有豐富的實踐經(jīng)驗和良好的教學能力。定期對教師進行培訓和考核，鼓勵教師不斷更新知識和教學方法。可以邀請企業(yè)的技術骨干和專家作為兼職教師，為學員傳授最新的行業(yè)動態(tài)和實踐經(jīng)驗。教學過程管理：加強對教學過程的監(jiān)控和管理。建立教學質(zhì)量評估體系，定期對教師的教學效果進行評估，收集學員的反饋意見。及時解決教學過程中出現(xiàn)的問題，如教學設備故障、教學內(nèi)容不清晰等。確保教學秩序的正常進行。培訓效果評估：培訓結束后，通過多種方式對培訓效果進行評估。可以采用考試、技能測試、問卷調(diào)查等方式，了解學員對知識和技能的掌握情況以及對培訓的滿意度。根據(jù)評估結果，總結經(jīng)驗教訓，對培訓方案進行改進和完善，為今后的培訓項目提供參考。后續(xù)跟蹤服務：對學員進行后續(xù)跟蹤服務，了解他們在工作中對所學知識和技能的應用情況。為學員提供技術支持和咨詢服務，幫助他們解決工作中遇到的問題。同時，通過學員的反饋，進一步了解企業(yè)的需求變化，為開展新的培訓項目提供依據(jù)。3.分析廣西民族大學繼續(xù)教育學院在數(shù)字化教學資源建設方面存在的問題及解決對策。答：存在的問題：資源數(shù)量不足：數(shù)字化教學資源的總量相對較少，不能滿足教學和學員學習的需求。尤其是一些特色課程和新興學科的資源匱乏。資源質(zhì)量不高：部分數(shù)字化教學資源的內(nèi)容陳舊、形式單一，缺乏吸引力和互動性。資源的準確性和權威性也有待提高。資源整合困難：不同部門和教師開發(fā)的數(shù)字化教學資源缺乏統(tǒng)一的標準和規(guī)范，難以進行有效的整合和共享。導致資源分散，查找和使用不便。建設資金短缺：數(shù)字化教學資源建設需要投入大量的資金，包括設備購置、軟件開發(fā)、人員培訓等方面。學院可能存在資金不足的問題，影響資源建設的進度和質(zhì)量。教師信息化能力不足：部分教師對數(shù)字化教學資源建設的認識不夠，缺乏相關的技術和技能。在資源開發(fā)和利用方面存在一定的困難。解決對策：加大資源建設力度：制定資源建設規(guī)劃，明確建設目標和任務。鼓勵教師積極參與數(shù)字化教學資源開發(fā)，給予一定的獎勵和支持。引進外部優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教學資源，豐富資源種類和數(shù)量。提高資源質(zhì)量：建立資源審核機制，對開發(fā)的數(shù)字化教學資源進行嚴格審核，確保資源的準確性、權威性和實用性。采用多樣化的表現(xiàn)形式，如動畫、視頻、虛擬仿真等，提高資源的吸引力和互動性。加強資源整合：制定統(tǒng)一的資源建設標準和規(guī)范，對現(xiàn)有的資源進行整合和優(yōu)化。建立數(shù)字化教學資源管理平臺，實現(xiàn)資源的集中存儲、共享和檢索。方便教師和學員查找和使用資源。拓寬資金來源渠道：積極爭取學校和政府的資金支持，增加對數(shù)字化教學資源建設的投入。同時，探索與企業(yè)合作的模式，吸引企業(yè)投資，共同開展資源建設。提升教師信息化能力：開展教師信息化培訓，提高教師對數(shù)字化教學資源建設的認識和技術水平。鼓勵教師參加相關的學術交流活動，學習先進的資源開發(fā)和利用經(jīng)驗。建立教師信息化教學激勵機制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。4.論述廣西民族大學繼續(xù)教育學院如何加強與企業(yè)的合作，促進產(chǎn)學研融合。答：加強與企業(yè)的合作，促進產(chǎn)學研融合對于廣西民族大學繼續(xù)教育學院具有重要意義，可從以下幾個方面入手：建立合作機制：學院與企業(yè)共同建立合作協(xié)調(diào)機制，明確雙方的權利和義務。成立合作領導小組，負責合作項目的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)。制定合作協(xié)議，規(guī)范合作流程和合作方式，保障合作的順利進行。開展需求調(diào)研：深入企業(yè)進行調(diào)研，了解企業(yè)的技術需求、人才需求和發(fā)展戰(zhàn)略。與企業(yè)共同分析行業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，為產(chǎn)學研合作提供依據(jù)。例如，針對當?shù)氐碾娮有畔a(chǎn)業(yè)，了解企業(yè)在芯片研發(fā)、軟件開發(fā)等方面的需求。人才培養(yǎng)合作：根據(jù)企業(yè)的需求，調(diào)整專業(yè)設置和課程體系，為企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)人才。開展訂單式培養(yǎng)，企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過程，包括課程設計、教學指導、實習實訓等。為企業(yè)員工提供繼續(xù)教育和培訓服務，提升員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)?？蒲泻献鳎号c企業(yè)共同開展科研項目研究，解決企業(yè)在生產(chǎn)和發(fā)展過程中遇到的技術難題。建立產(chǎn)學研合作研發(fā)平臺，如聯(lián)合實驗室、工程技術研究中心等，整合學院和企業(yè)的科研資源，提高科研水平和創(chuàng)新能力。鼓勵教師和科研人員與企業(yè)技術人員開展合作研究，促進科研成果的轉化和應用。實踐教學基地建設：在企業(yè)建立實踐教學基地，為學生提供實習和實踐的機會。讓學生在真實的工作環(huán)境中學習和鍛煉，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。企業(yè)為學生提供實習指導和就業(yè)機會，實現(xiàn)人才的無縫對接。技術轉移和服務：學院將科研成果向企業(yè)進行轉移和推廣，幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。為企業(yè)提供技術咨詢、技術服務等支持，促進企業(yè)的技術創(chuàng)新和轉型升級。同時，通過企業(yè)的反饋，進一步完善科研成果，提高科研的針對性和實用性。文化交流與合作：加強學院與企業(yè)之間的文化交流，促進雙方的相互了解和信任。開展企業(yè)文化進校園、校園文化進企業(yè)等活動，營造良好的合作氛圍。通過文化交流，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)精神，為企業(yè)輸送符合企業(yè)文化的人才。5.談談廣