期末模擬高頻易錯(cuò)預(yù)測(cè)卷

2026年人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

一、選擇題

1.（）是乘法的逆運(yùn)算。

A.加法B.減法C.乘法D.除法

2.下面算式應(yīng)用的運(yùn)算定律是（）。

20x(9x4)=20x(4x9)

A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法分配D.哪個(gè)定律都不符合

3.不改變0.7的大小，把它改寫成以“千分之一”為單位的數(shù)是（)O

A.0.007B.0.70C.7.00D.0.700

4.在8.306中，0所在數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是（）。

A.十分之一B.百分之一C.千分之一

5.下面簡(jiǎn)便計(jì)算錯(cuò)誤的是（）。

A.943-(143+699)=943—143+699B.<□+△+☆+□=(<□+☆)+(△+□)

C.738-43-57-38=(738—38)—(43+57)D.a-b-c=a-(b+c)

6.4.8945用“四舍五入法”保留兩位小數(shù)是（)

A.4.89B.4.90C.4.88D.4.87

7.下面各組線段中，能圍成三角形的是（)O

A.1cm1cm2cmB.1cm2.5cm3cmC.0.8dm1dm2dm

D.都不能

8.卜面得數(shù)最小的算式是（）。

A.36+(18+18)+1B.36x(18-18)4-1

C.36x(184-18)4-1D.36+(18+18)+1

9.一個(gè)三角形中，最大的一個(gè)角一定不小于（)O

A.50°B.60°C.70°D.90°

二、填空題

10.求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，與求整數(shù)的近似數(shù)相似，根據(jù)需要用（）法保留一定的小數(shù)位數(shù).

11.已知一個(gè)三角形是等邊三角形，那么它的三個(gè)內(nèi)角Nl=（)。，N2=()°,N3=

)°o

12.0.83里面有（）個(gè)百分之一。

13.100.0105讀作,五十點(diǎn)零五八寫作

14.直角三角形的一個(gè)銳角是48。，它的另一個(gè)銳角是度，等邊三角形的每個(gè)角是度.

15.在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并說(shuō)出運(yùn)用了什么定律.

(1)axb=bx.

(2)24+(16+56)=(+)+56.

(3)302x5=x5+x5..

16.A、B、C、D四個(gè)同學(xué)，將他們的身高兩兩相加，得到6個(gè)數(shù)，并從低到高排列。第一個(gè)數(shù)是

2.64,第二個(gè)數(shù)是2.7,第六個(gè)數(shù)是2.96。這四個(gè)同學(xué)的平均身高是米，最矮的同學(xué)與最高的

同學(xué)身高相差______米。

三、判斷題

17.有一個(gè)鈍角的三角形一定是鈍角三角形。()

18.每千克3.8元的蘋果比每千克3.80元的蘋果便宜。()

19.小數(shù)部分計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率都是10?()

20.三位數(shù)乘兩位數(shù)，積是四位數(shù)或五位數(shù)。()

21.鈍角三角形中，最大的角不能小于90。.()

22.0.1和0.8之間有8個(gè)小數(shù)。()

23.有一根木棍，用尺子量它的長(zhǎng)度，如果按“四舍五入”法精確到十分位是0.3米，那么這根木棍最

短也有0.25米。()

24.81+67+19=67+(81+19)只運(yùn)用了加法結(jié)合律。()

四、計(jì)算題

25.直接寫得數(shù)。

0.2+0.5=7.8+0.2=1—0.6=0.25+0.35=

2.5—0.3=0.56-0.51=3.5+4.5=0.42—0.18=

26.列豎式計(jì)算.

3.1-1.9=5.6+23=7.8+4.3=

946.5=2.6+4.9=6.1-5.3=

27.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題.

(1)1500-28-272(2)99x48+48(3)2000:125:8(4)77+2.14+23+7.86.

五、作圖題

28.把如圖所示圖形向右平移4格。

29.實(shí)踐操作，你能根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義畫(huà)出另一半嗎？

30.張英跳高跳了1.12米，比肖紅跳得高0.09米，肖紅跳了多少米？

31.四（1）班和四（2）班共有48人去棲鳳湖游玩，租了大小船10條，每條船都坐滿了。大船可以

坐6人，小船可以坐4人，大、小船各租了幾條？（大、小船都不能超載）

32.廢電池中的重金屬物質(zhì)會(huì)造成污染，是有害垃圾。新風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的三個(gè)班開(kāi)展收集廢電池的活

動(dòng)，一班收集了68節(jié)，二班收集了45節(jié)，三班收集了55節(jié)，三個(gè)班共收集了多少節(jié)廢電池？

33.綠源水果批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)25筐相同質(zhì)量的蘋果，如果每筐挑選出12千克優(yōu)質(zhì)蘋果，那么25筐里

蘋果剩下的正好等于原來(lái)20筐蘋果的質(zhì)量，綠源水果批發(fā)市場(chǎng)原來(lái)購(gòu)進(jìn)的蘋果每筐重多少千克？

34.東方小學(xué)二至五年級(jí)學(xué)生參加公益活動(dòng)情況如下表:

年級(jí)二三四五

人數(shù)9287113108

平均每個(gè)年級(jí)有多少人參加了公益活動(dòng)?

答案與解析

1.D

【解析】乘法和除法互為逆運(yùn)算。

【精講精析】除法是乘法的逆運(yùn)算。

故答案為：D?

【要點(diǎn)提示】此題考查學(xué)生對(duì)乘法和除法互為逆運(yùn)算的掌握。

2.A

【精講精析】20x(9x4)=20x(4x9),此題交換了4與9的位置，所以運(yùn)用乘法交換律。

故答案為：A

3.D

【解題思路】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，可知把0.7改寫以千分之一為單位的數(shù)，在小數(shù)0.7的末尾添上兩個(gè)

0即是0.700,據(jù)此選擇。

【精講精析】不改變0.7的值，改寫成以千分之一為單位的數(shù)是0.700。

故答案為：D

【要點(diǎn)提示】此題考查小數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。

4.B

【解題思路】小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位是01，表示十分之一；小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百

分位，計(jì)數(shù)單位是0.01,表示百分之一；小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是千分位，計(jì)數(shù)單位是0。01,表示千分

之一。據(jù)此解答。

【精講精析】8.306：0在百分位上，計(jì)數(shù)單位是0.01,表示百分之一。

故答案為：B

【要點(diǎn)提示】對(duì)小數(shù)數(shù)位順序表有所掌握，充分理解每一位上的數(shù)位、計(jì)數(shù)單位的含義，是解題關(guān)鍵。

5.A

【解題思路】運(yùn)用去括號(hào)法則，括號(hào)前面是加號(hào)時(shí)，去掉括號(hào)，括號(hào)內(nèi)的算式不變。括號(hào)前面是減號(hào)

時(shí)，去掉括號(hào)，括號(hào)內(nèi)加號(hào)變減號(hào)，減號(hào)變加號(hào)。

【精講精析】根據(jù)分析：

A.943-(143+699)=943-143-699

B.o-|-△+☆+□=((3+☆)+(△+□)

C.738—43—57—38=(738—38)—(43+57)

D.a—b—c=a—(b+c)

故答案為：A

6.A

【精講精析】試題分析：保留兩位小數(shù)，即保留到小數(shù)點(diǎn)后面第二位，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位，利用“四

舍五入”法解答即可.

解：4.8945=4.89；

故選A.

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù).

7.B

【解題思路】此題采用排除法，根據(jù)三角形三邊關(guān)系即可選出正確答案。

【精講精析】A.1厘米+1厘米=2厘米，不符合三角形三邊關(guān)系，不能圍成三角形，

B.1厘米+2.5厘米>3厘米，符合三角形三邊關(guān)系，能圍成三角形，

C.0.8分米+1分米<2分米，不符合三角形三邊關(guān)系，不能圍成三角形，

故答案為：B

【要點(diǎn)提示】此題考查了利用三角形三邊關(guān)系判斷能否圍成三角形的方法。

8.B

【解題思路】有小括號(hào)先算小括號(hào)里面的，再算外面的，沒(méi)小括號(hào)先算乘除后算加減，據(jù)此計(jì)算比較

即可。

【精講精析】A.36+(18+18)+1=36+36+1=1。

B.36x(18-18)-1=36x0-1=0o

C.36x(18+18)+1=36x1+1=36。

D.36+(18+18)+1=36+1+1=36。

因?yàn)?<1<36=36,所以選B。

【要點(diǎn)提示】本題考查整數(shù)四則混合運(yùn)算，掌握運(yùn)算順序是解題的關(guān)鍵。

9.B

【解題思路】最大的一個(gè)角一定不小于多少度，實(shí)際上求的是最大的內(nèi)角的最小值，由于3個(gè)內(nèi)角的

總和一定，始終是180度，當(dāng)三個(gè)內(nèi)角相等的時(shí)候，最大的內(nèi)角最小。

【精講精析】當(dāng)三個(gè)內(nèi)角相等的時(shí)候，最大的內(nèi)角最小，此時(shí)每個(gè)角都是60。；

所以最大的一個(gè)角一定不小于60°；

故答案選：Bo

【要點(diǎn)提示】本題考查的是三角形的內(nèi)角和，三角形的內(nèi)角和是180。，其它任意多邊形的內(nèi)角和都

可以根據(jù)三角形內(nèi)角和進(jìn)行推導(dǎo)。

10.四舍五入

【精講精析】略

11.606060

【解題思路】三角形的內(nèi)角和等于180。。在等邊三角形中，三個(gè)內(nèi)角都相等。據(jù)此解答。

【精講精析】由分析得，/1+/2+/3=180。且/1=/2=/3

Zl+Zl+Zl=180°,Nlx3=180°

Zl=180°-?3=60°,Z2=Z3=Z1=6O°

故已知一個(gè)三角形是等邊三角形，那么它的三個(gè)內(nèi)角Nl=60。，N2=60。，N3=60。。

12.83

【解題思路】根據(jù)小數(shù)的意義,十分位是幾表示有幾個(gè)十分之一，百分位上是幾表示有幾個(gè)百分之一。

【精講精析】8在十分位上，表示有8個(gè)十分之一，即80個(gè)百分之一，3在百分位上，表示有3個(gè)百

分之一，合起來(lái)一共有83個(gè)百分之一。

故答案為：83

【要點(diǎn)提示】根據(jù)小數(shù)的意義來(lái)判斷數(shù)的組成。

13.一百點(diǎn)零一零五，50.058

【精講精析】試題分析：(1)根據(jù)小數(shù)的讀法，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小

數(shù)部分順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù).

(2)根據(jù)小數(shù)的寫法，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來(lái)寫，小數(shù)點(diǎn)寫作點(diǎn)，小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)

位上的數(shù).

解：100.0105讀作一百點(diǎn)零一零五，五十點(diǎn)零五八寫作50.058.

故答案為一百點(diǎn)零一零五，50.058.

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查小數(shù)的讀法和寫法，關(guān)鍵是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)的讀法要與整數(shù)的讀法區(qū)分開(kāi).

14.42；60.

【精講精析】試題分析：(1)直角三角形的一個(gè)銳角的度數(shù)=90。-另一個(gè)銳角的度數(shù)，由此計(jì)算即

可解答；

(2)因?yàn)榈冗吶切蔚娜齻€(gè)角都相等,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可求出每個(gè)角的度數(shù)是：180。+3=60。.

解:(1)90°-48°=42°；

(2)180°+3=60°；

點(diǎn)評(píng)：此題考查了等邊三角形和直角三角形的性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和定理的靈活應(yīng)用.

15.a,乘法交換律，24,16,加法結(jié)合律，300,2,乘法分配律.

【精講精析】試題分析：(1)依據(jù)乘法交換律意義：兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變

解答，

(2)依據(jù)加法結(jié)合律意義：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變解答，

(3)依據(jù)乘法分配律意義：兩個(gè)數(shù)的和與第三個(gè)數(shù)相乘，可以把這兩個(gè)數(shù)分別相乘，再把它們的積

相加，積不變解答.

解：(1)axb=bxa,乘法交換律，

(2)24+(16+56)=(24+16)+56,加法結(jié)合律，

(3)302x5=300x5+2x5,乘法分配律，

故答案依次為：a,乘法交換律，24,16,加法結(jié)合律，300,2,乘法分配律.

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)便算法的意義掌握情況.

16.1.40.26

【解題思路】從低到高排，可以看出，最低的兩個(gè)相加是2.64,最高的兩個(gè)相加2.96,平均身高就是：

兩個(gè)最高十兩個(gè)最低再除以4,即(2.64+2.96)+4=1.4米。

第一個(gè)2,64,第二個(gè)2.7,說(shuō)明第二矮的人與第三矮的人差距是2.7—2.64=0.06米，第六個(gè)與第一個(gè)

的差2.96—2.64=0.32米，是最高的兩個(gè)與最矮的兩個(gè)的差，又已經(jīng)知道第二高與第三高的差是0.06

米，那么，最高與最矮的差距就是0.32—0.06=0.26米。

【精講精析】①(2.64+2.96)+4

=5.6+4

=1.4(米)

②(2.96-2.64)-(2.7-2.64)

=0.32—0.06

=0.26(米)

這四個(gè)同學(xué)的平均身高是L4米，最矮的同學(xué)與最高的同學(xué)身高相差0.26米。

17.7

【解題思路】根據(jù)鈍角三角形的定義及角度特征判斷即可。

【精講精析】根據(jù)鈍角三角形的定義可知，有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形，

故判斷正確。

【要點(diǎn)提示】本題主要考查了鈍角三角形的概念，熟練掌握相關(guān)概念是解決本題的關(guān)鍵。

18.x

【解題思路】根據(jù)題干可知:每千克3.8元的蘋果和每千克3.80元的蘋果相比較,哪個(gè)數(shù)字小就便宜；

依此解答即可。

【精講精析】3.8元=3.80元

所以每千克3.8元的蘋果和每千克3.80元的蘋果價(jià)格一樣。

故答案為：x

【要點(diǎn)提示】明確數(shù)字最小的最便宜是解答的關(guān)鍵。

19.x

【精講精析】小數(shù)部分和整數(shù)部分一樣，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10,并不是所有計(jì)

數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。

故答案為：x

20.Y

【解題思路】用最小的三位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，最大的三位數(shù)乘最大的兩位數(shù)，分別求出它們的積,

進(jìn)行解答。

【精講精析】最小的三位數(shù)是100,最小的兩位數(shù)是10,最大的三位數(shù)是999,最大的兩位數(shù)是99,

據(jù)此可計(jì)算：

100x10=1000

999x99=98901

所以積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)。

故答案為：?

21.4

【精講精析】根據(jù)鈍角三角形的定義可知，最大的角大于90。的三角形是鈍角三角形；所以答案為對(duì).

22.x

【解題思路】在0」和0.8之間，沒(méi)有說(shuō)明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，

所以有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。

【精講精析】在0」和0.8之間有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)，所以上面的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；

故答案為X。

【要點(diǎn)提示】此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、

三位小數(shù)...，即可確定。

23.<

【解題思路】根據(jù)“四舍五入”法的兩種情況：“四舍’得到的0.3比原數(shù)小，“五入”得到的0.3比原數(shù)

大，小數(shù)點(diǎn)后面第二位數(shù)最小是5,由此即可得答案。

【精講精析】“五入”得到的0.3比原數(shù)大，這個(gè)數(shù)最小是0.25。

所以這根木棒最短0.25米。

故答案為：N

【要點(diǎn)提示】此題主要考查取近似值的兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似

數(shù)比原數(shù)大，要根據(jù)具體情況選擇方法。

24.x

【解題思路】本題先改變了加數(shù)“67”和“81”的位置，運(yùn)用了加法交換律，然后運(yùn)用小括號(hào)改變運(yùn)算順

序，運(yùn)用了加法結(jié)合律。

【精講精析】根據(jù)分析可知：

81+67+19=67+(81+19)運(yùn)用了加法交換律和加法結(jié)合律。

故答案為：x

【要點(diǎn)提示】解決此類題時(shí)不僅要看到添加小括號(hào)運(yùn)用了加法結(jié)合律，還要注意加數(shù)位置的改變。

25.0.7；8；0.4；0.6

2.2；0.05；8；0.24

3.1

26.-1.9

1.2

5.6

+2.3

7.9

7.8

+4.3

12.1

9.4

-6.5

2.9

2.6

+4.9

7.5

6.1

-5.3

0.8

27.1200；4800；2；110；

【精講精析】試題分析：(1)1500-28-272,根據(jù)減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；

(2)99x48+48,運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；

(3)2000-125-8,根據(jù)除法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；

(4)77+2.14+23+7.86,運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算.

解：(1)1500-28-272,

=1500-(28+272),

=1500-300,

=1200；

(2)99x48+48,

=(99+1)x48,

=100x48,

=4800；

(3)200072598,

=2000-(125x8)，

=2000+1000,

=2；

(4)77+2.14+23+7.86,

=(77+23)+(2.14+7.86),

=100+10,

=110.

點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是使學(xué)生理解掌握整數(shù)乘法、加法的運(yùn)算定律、以及減法、除法的運(yùn)算性質(zhì),

并且能夠運(yùn)用這些運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.

28.見(jiàn)解答

【解題思路】根據(jù)平移的特征，把圖形的各頂點(diǎn)分別向右平移4格，再首尾連接即可。

【精講精析】作圖如下:

29.見(jiàn)詳解

【解題思路】在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這樣的圖形

叫做軸對(duì)稱圖形。另一半應(yīng)該與畫(huà)出的一半完全相同。

【精講精析】

【要點(diǎn)提示】本題的關(guān)鍵是根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的另一半。

30.1.03米

【解題思路】已知張英跳了1.12米，比肖紅跳得高0.09米，說(shuō)明肖紅比張英少跳了0.09米，根據(jù)二

者間的數(shù)量關(guān)