三年級數(shù)學(xué)上冊《觀察物體》重點知識_第1頁
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三年級數(shù)學(xué)上冊《觀察物體》重點知識第一單元：觀察物體一、根據(jù)觀察者站的位置判斷：從不同的位置觀察同一個立體圖形，看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。要想全面地了解一個立體圖形的特征，就要從不同的位置進(jìn)行觀察。二、從不同角度觀察物體，每次最多能看見三個面三、觀察一下下列圖案(點撥)正方體從上面、前面、側(cè)面看到的形狀是完全相同的正方形。圓柱從上面看到的形狀是圓，從前面和側(cè)面看到的是形狀相同的長方形。球從上面、前面、側(cè)面看到的是形狀完全相同的圓。四、根據(jù)被觀察物體的特征判斷正方體所有的面都是正方形，所以可能是正方體；當(dāng)長方體有兩個相對的面是正方形時，可能看到正方形，所以可能是長方體；當(dāng)圓柱的高和底面直徑相等時，可能看到正方形，所以也有可能是圓柱。1.從不同的位置觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般不同。2.從不同方向觀察同一立體圖形，所看到的形狀可能是相同的，也可能是不同的。如正方體和球，無論從哪個方向觀察，所看到的形狀都完全一樣。例：仔細(xì)觀察下面各圖，認(rèn)一認(rèn)，從上面觀察它們，分別會看到什么樣的圖形呢？連一連。習(xí)題：(1)上面的物體,從正面看，①③⑦看到的是□.(2)上面的物體,從正面看，②④⑤看到的是□□.(3)上面的物體,從任何一個而看，①看到的都是□.1、觀察物體時，要抓住物體的特征來判斷。2、我們學(xué)過的立體圖形有(長方體)、(正方體)、(圓柱體)和(球)四種幾何體。3、從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般是(不同)的;4、觀察長方體的某一面，看到的可能是(長方形)或(正方形)。5、觀察正方形的某一面，看到的都是(正方形)。6、觀察圓柱體，看到的可能是(長方形)或(圓形)7、觀察球體，看到的都是(圓形)。8、看到的立體圖形的一個面是長方形，這個幾何體可能是(長方體)，也可能是(圓柱體)。9、看到的立體圖形的一“個面是圓形，這個幾何體可能是(圓柱體)，也可能是(球)。10、看到的立體圖形的一個面是正方形，這個幾何體可能是(正方體)，也可能是(長方體)。例：從各方面看這3個物體，形狀相同嗎?不同形狀的立體圖形從同一方向進(jìn)行觀察，所看到的形狀可能不同，也可能相同?？匆豢矗f一說。(1)從前面看到的形狀是的有(2、3、5)?？吹降男螤钍堑挠?1、4、6)

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