2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試卷:英語短劇表演腳本編寫與詞匯積累訓(xùn)練訓(xùn)練試題_第1頁
2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試卷:英語短劇表演腳本編寫與詞匯積累訓(xùn)練訓(xùn)練試題_第2頁
2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試卷:英語短劇表演腳本編寫與詞匯積累訓(xùn)練訓(xùn)練試題_第3頁
2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試卷:英語短劇表演腳本編寫與詞匯積累訓(xùn)練訓(xùn)練試題_第4頁
2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試卷:英語短劇表演腳本編寫與詞匯積累訓(xùn)練訓(xùn)練試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試卷:英語短劇表演腳本編寫與詞匯積累訓(xùn)練訓(xùn)練試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項(xiàng)選擇(本大題共20小題,每小題1分,滿分20分)要求:仔細(xì)閱讀每個句子,從A、B、C、D四個選項(xiàng)中選出最佳的答案,并將選項(xiàng)字母填在答題卡相應(yīng)的位置上。這些題目都是考察你對于基礎(chǔ)詞匯和語法的掌握程度,就像我們平時上課說的,單詞是基礎(chǔ),語法是骨架,兩者缺一不可。來吧,我們一起看看你的基本功怎么樣!1.Myname______Lily.A.isB.areC.amD.be2.She______abookinherhand.A.readB.readsC.isreadingD.arereading3.Weoftenplayfootball______Sunday.A.onB.inC.atD.for4.Thisis______interestingbook.A.aB.anC.theD.some5.______youlikeapples?A.IsB.AreC.DoD.Does6.There______manybirdsinthetree.A.isB.areC.beD.am7.He______tothezooyesterday.A.goB.goesC.wentD.going8.Thegirl______brownhair.A.haveB.hasC.havingD.tohave9.Myfather______acar.A.haveB.hasC.havingD.tohave10.We______watchTVeveryevening.A.mustB.mustn’tC.canD.don’t11.This______mypen.A.isB.areC.amD.be12.I______abrotherandasister.A.haveB.hasC.havingD.tohave13.She______EnglishonMondaysandWednesdays.A.studyB.studiesC.isstudyingD.arestudying14.Look!Thechildren______inthepark.A.playB.playsC.areplayingD.areplays15.Mymother______anewjobnextmonth.A.findB.findsC.isfindingD.arefinding16.There______amapandaphotoonthewall.A.isB.areC.beD.am17.I______gotoschoolbybus.A.usuallyB.oftenC.sometimesD.always18.What______youdolastweekend?A.didB.doC.doesD.aredoing19.Thisappleis______thanthatone.A.bigB.biggerC.biggestD.morebig20.Myfriend______twelveyearsold.A.isB.amC.areD.be二、完形填空(本大題共10小題,每小題1分,滿分10分)要求:閱讀下面的短文,從A、B、C、D四個選項(xiàng)中選出最佳答案,填在答題卡相應(yīng)的位置上。這篇短文講述的是關(guān)于一個小女孩和她的小狗的故事,故事雖然簡單,但是充滿了溫馨和感動。希望你在做題的時候,能夠感受到其中的情感,就像我們平時上課說的,英語不僅僅是語言,更是一種情感的傳遞。LastSunday,Lily______(21)totheparkwithherdog.Theparkwas______(22)beautiful.Thereweremanyflowersandtrees.Lilyandherdog______(23)onthegrass.Theywereveryhappy.Suddenly,alittlebird______(24)fromatree.It______(25)ontheground.Lily______(26)thebird.She______(27)itgently.Thebirdwashurt.Lily______(28)thebirdhome.Sheputitinaboxandgaveitsomewater.Thebirddrankthewater______(29).Itwasalive!Lily______(30)thebird.Thebirdflewaway______(31).Lilywasveryhappy.She______(32)herdog.Theywenthometogether.21.A.goB.goesC.wentD.going22.A.aB.anC.theD./23.A.sitB.sitsC.satD.sitting24.A.fallB.fallsC.fellD.falling25.A.sitB.sitsC.satD.sitting26.A.findB.findsC.foundD.finding27.A.takeB.takesC.tookD.taking28.A.takeB.takesC.tookD.taking29.A.happyB.happilyC.happinessD.happyly30.A.saveB.savesC.savedD.saving31.A.soonB.quicklyC.fastD.slow32.A.missB.missesC.missedD.missing三、閱讀理解(本大題共5小題,每小題2分,滿分10分)要求:仔細(xì)閱讀下面的短文,根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。這篇短文講述的是關(guān)于一個小男孩幫助老人的故事,故事雖然不長,但是充滿了正能量。希望你在做題的時候,能夠認(rèn)真理解短文的內(nèi)容,就像我們平時上課說的,閱讀理解不僅僅是看懂單詞和句子,更是要理解作者的意圖和情感。Tomwaswalkinghomefromschooloneafternoon.Hesawanoldmansittingbytheroadside.Theoldmanlookedverytiredandhungry.Tomfeltsorryforhim.Hewenttotheoldmanandasked,"Mr.Brown,howcanIhelpyou?"Theoldmansaid,"Iamhungryandthirsty.Canyoubuymesomefoodandwater?"Tomsaid,"Ofcourse,Ican."Hewenttotheshopandboughtanappleandabottleofwaterfortheoldman.Hegavethemtotheoldman.Theoldmanatetheappleanddrankthewater.Hefeltmuchbetter."Thankyouverymuch,Tom,"theoldmansaid."Youareagoodboy."Tomsmiledandwenthome.Hefelthappybecausehehadhelpedsomeone.根據(jù)短文內(nèi)容,回答以下問題:33.WherewasTomgoingwhenhesawtheoldman?A.TotheparkB.TotheschoolC.HomefromschoolD.Totheshop34.Howdidtheoldmanlook?A.HappyB.TiredandhungryC.SadD.Angry35.WhatdidTombuyfortheoldman?A.AbookandapenB.AnappleandabottleofwaterC.SomebreadandmilkD.Atoyandaballoon36.HowdidtheoldmanfeelafterTomhelpedhim?A.TiredB.HungryC.BetterD.Angry37.HowdidTomfeelafterhehelpedtheoldman?A.SadB.AngryC.HappyD.Bored四、詞匯運(yùn)用(本大題共5小題,每小題2分,滿分10分)要求:根據(jù)句子意思和所給單詞的提示,在橫線上寫出正確的單詞形式。這些題目都是考察你對于單詞形態(tài)變化的掌握程度,就像我們平時上課說的,單詞是基礎(chǔ),形態(tài)變化是關(guān)鍵,只有掌握了單詞的形態(tài)變化,才能更好地運(yùn)用單詞。38.Thereare______(many)studentsintheclassroom.39.Mysisterlikes______(swim)intheriver.40.Hegoestothelibrary______(every)Tuesday.41.Thisis______(important)bookforme.42.Weneed______(many)watertomaketea.五、書面表達(dá)(本大題共1小題,滿分10分)要求:根據(jù)提示,寫一篇短文,描述你的一次有趣的活動。這篇短文要包含至少五句話,并且要使用至少五個所學(xué)的動詞短語。這篇短文是你展示自己寫作能力的機(jī)會,希望你在寫作的時候,能夠認(rèn)真思考,用上你學(xué)過的知識,就像我們平時上課說的,寫作不僅僅是寫字,更是要表達(dá)自己的思想和情感。提示:Lastweekend,I______(go)tothezoowithmyfamily.We______(see)manyinterestinganimals,suchaslions,tigersandelephants.Myfavoriteanimalisthemonkey.It______(play)onthetreesand______(jump)fromonebranchtoanother.We______(have)alotoffunatthezoo.本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇1.Ais解析:本題考查主謂一致。Myname是單數(shù)名詞,謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式is。句意:我的名字是莉莉。2.Cisreading解析:本題考查現(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)inherhand可知動作正在進(jìn)行,應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。句意:她手里正在拿一本書。3.Aon解析:本題考查介詞用法。playfootball是固定搭配,onSunday表示在星期天。句意:我們經(jīng)常在星期天踢足球。4.Ban解析:本題考查不定冠詞。interesting以元音音素/a?/開頭,應(yīng)用an。句意:這是一本有趣的書。5.BAre解析:本題考查一般疑問句。you是復(fù)數(shù),謂語動詞應(yīng)用are。句意:你喜歡蘋果嗎?6.Bare解析:本題考查主謂一致。manybirds是復(fù)數(shù),謂語動詞應(yīng)用are。句意:樹上有許多鳥。7.Cwent解析:本題考查一般過去時。yesterday表示過去時間,應(yīng)用一般過去時。句意:他昨天去了動物園。8.Bhas解析:本題考查主謂一致。thegirl是單數(shù),謂語動詞應(yīng)用has。句意:這個女孩有棕色的頭發(fā)。9.Bhas解析:本題考查主謂一致。Myfather是單數(shù),謂語動詞應(yīng)用has。句意:我爸爸有一輛車。10.Bmustn’t解析:本題考查情態(tài)動詞。mustn’t表示禁止,句意:我們晚上不能看電視。11.Ais解析:本題考查主謂一致。Thisis指代mypen,謂語動詞應(yīng)用is。句意:這是我的鋼筆。12.Ahave解析:本題考查主謂一致。I是單數(shù),謂語動詞應(yīng)用have。句意:我有一個哥哥和一個姐姐。13.Bstudies解析:本題考查一般現(xiàn)在時。onMondaysandWednesdays表示固定時間,應(yīng)用一般現(xiàn)在時。句意:她星期一和星期三學(xué)習(xí)英語。14.Careplaying解析:本題考查現(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)inthepark可知動作正在進(jìn)行,應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。句意:看!孩子們在公園里玩。15.Cisfinding解析:本題考查現(xiàn)在進(jìn)行時。nextmonth表示將來時間,且動作正在進(jìn)行,應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。句意:我媽媽下個月找一份新工作。16.Bare解析:本題考查主謂一致。amapandaphoto是復(fù)數(shù),謂語動詞應(yīng)用are。句意:墻上有一張地圖和一張照片。17.Ausually解析:本題考查副詞辨析。usually表示通常,often表示經(jīng)常,sometimes表示有時,always表示總是。句意:我通常乘公交車去學(xué)校。18.Adid解析:本題考查一般過去時。lastweekend表示過去時間,應(yīng)用一般過去時。句意:你上周末做了什么?19.Bbigger解析:本題考查形容詞比較級。than表示比較,應(yīng)用bigger。句意:這個蘋果比那個大。20.Ais解析:本題考查主謂一致。Myfriend是單數(shù),謂語動詞應(yīng)用is。句意:我的朋友十二歲。二、完形填空21.Cwent解析:根據(jù)lastSunday可知應(yīng)用一般過去時。句意:上周日,莉莉和她的小狗去了公園。22.Ban解析:beauty以元音音素/e?/開頭,應(yīng)用an。句意:公園很美。23.Csat解析:根據(jù)onthegrass可知應(yīng)用一般過去時。句意:莉莉和她的小狗坐在草地上。24.Cfell解析:根據(jù)fromatree可知應(yīng)用一般過去時。句意:一只小鳥從樹上掉了下來。25.Csat解析:根據(jù)ontheground可知應(yīng)用一般過去時。句意:小鳥坐在地上。26.Afound解析:根據(jù)sawthebird可知應(yīng)用一般過去時。句意:莉莉發(fā)現(xiàn)了小鳥。27.Ctook解析:根據(jù)gently可知應(yīng)用一般過去時。句意:莉莉輕輕地?fù)炱鹆诵▲B。28.Btook解析:根據(jù)home可知應(yīng)用一般過去時。句意:莉莉把小鳥帶回家。29.Bhappily解析:修飾動詞drank應(yīng)用副詞happily。句意:小鳥高興地喝了水。30.Csaved解析:根據(jù)flewaway可知應(yīng)用一般過去時。句意:莉莉救了小鳥。31.Asoon解析:soon表示很快,quickly表示迅速,fast表示快速,slow表示慢。句意:小鳥很快飛走了。32.Bmisses解析:根據(jù)miss可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時。句意:莉莉想念她的小狗。三、閱讀理解33.CHomefromschool解析:根據(jù)第一句可知Tom當(dāng)時正從學(xué)?;丶?。句意:湯姆看見老人時正在從學(xué)校回家。34.BTiredandhungry解析:根據(jù)第二句可知老人看起來又累又餓。句意:老人看起來又累又餓。35.BAnappleandabottleofwater解析:根據(jù)第四句可知Tom買了蘋果和水。句意:Tom為老人買了蘋果和水。36.CBetter解析:根據(jù)第五句可知老人感覺好多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論