2025江蘇蘇州市昆山市千燈鎮(zhèn)學(xué)校招聘編外校醫(yī)3人考試參考題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.學(xué)生突發(fā)食物中毒，首先應(yīng)該采取什么措施（）A.立即讓學(xué)生停止進(jìn)食B.將患者送往醫(yī)院，同時(shí)通知家長(zhǎng)C.讓患者喝大量水，催吐D.立即向上級(jí)教育部門報(bào)告答案：C解析：食物中毒時(shí)，催吐可以減少毒物的吸收。應(yīng)立即讓患者喝大量水，幫助毒物排出。同時(shí)，也要盡快聯(lián)系醫(yī)院，并根據(jù)情況向上級(jí)報(bào)告，但首要措施是催吐。2.小學(xué)生出現(xiàn)高燒不退，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做（）A.立即給學(xué)生吃退燒藥B.用冷水擦拭學(xué)生身體降溫C.帶學(xué)生去醫(yī)院檢查D.讓學(xué)生多穿衣服保暖答案：C解析：高燒不退可能預(yù)示著嚴(yán)重疾病，家長(zhǎng)應(yīng)立即帶學(xué)生去醫(yī)院檢查，明確病因并接受治療。自行用藥或不當(dāng)處理可能延誤病情。3.學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)配備哪些急救用品（）A.消毒液、紗布、繃帶B.體溫計(jì)、酒精、止痛藥C.急救箱、氧氣瓶、呼吸機(jī)D.消毒液、酒精、氧氣瓶答案：A解析：學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)配備基礎(chǔ)急救用品，如消毒液、紗布、繃帶等，用于處理常見外傷和消毒。酒精和氧氣瓶屬于特殊設(shè)備，呼吸機(jī)更是超出一般學(xué)校衛(wèi)生室的配置范圍。4.學(xué)生出現(xiàn)意外受傷，校醫(yī)應(yīng)優(yōu)先處理什么（）A.清潔傷口B.止血C.包扎傷口D.詢問(wèn)受傷原因答案：B解析：出血是危及生命的緊急情況，校醫(yī)應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行止血處理。其他步驟如清潔、包扎可以在止血后進(jìn)行。5.傳染病防控中，以下哪項(xiàng)措施最為重要（）A.定期消毒教室B.學(xué)生勤洗手C.保持教室通風(fēng)D.及時(shí)隔離病人答案：B解析：勤洗手可以有效阻斷手部傳播的病原體，是預(yù)防傳染病傳播的基礎(chǔ)措施。其他措施也很重要，但洗手是日常且最易實(shí)施的行為。6.小學(xué)生出現(xiàn)鼻出血，應(yīng)該怎么做（）A.用力按壓鼻翼兩側(cè)B.讓學(xué)生仰頭C.用冷水敷額頭D.用紙巾塞住鼻孔答案：A解析：按壓鼻翼兩側(cè)是止血的有效方法。仰頭可能導(dǎo)致血液流入喉嚨，冷水敷額頭和塞紙巾效果有限。7.學(xué)校開展衛(wèi)生宣教時(shí)，以下內(nèi)容哪項(xiàng)不需要強(qiáng)調(diào)（）A.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣B.食品安全知識(shí)C.傳染病預(yù)防D.藥品使用方法答案：D解析：學(xué)校衛(wèi)生宣教應(yīng)側(cè)重于日常生活衛(wèi)生和疾病預(yù)防，藥品使用方法應(yīng)由醫(yī)生指導(dǎo)，不適合在一般性宣教中涉及。8.處理學(xué)生皮膚擦傷時(shí)，以下哪項(xiàng)做法錯(cuò)誤（）A.清潔傷口B.用碘酒消毒C.涂抹抗生素軟膏D.用無(wú)菌紗布包扎答案：B解析：碘酒刺激性較強(qiáng)，可能損傷皮膚，一般不用于清潔傷口。清水清洗或生理鹽水更適宜。9.學(xué)校食堂衛(wèi)生檢查中，重點(diǎn)檢查哪些內(nèi)容（）A.食材儲(chǔ)存條件B.食品加工過(guò)程C.操作人員衛(wèi)生D.以上都是答案：D解析：食堂衛(wèi)生檢查應(yīng)全面覆蓋食材儲(chǔ)存、加工過(guò)程和操作人員衛(wèi)生，缺一不可。10.學(xué)生出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，校醫(yī)應(yīng)首先做什么（）A.立即使用抗過(guò)敏藥物B.詢問(wèn)過(guò)敏史C.讓患者平躺休息D.給患者喝水答案：B解析：了解過(guò)敏史是判斷病情和選擇治療方案的前提。在明確過(guò)敏原和嚴(yán)重程度前，不宜盲目用藥。11.學(xué)生突發(fā)哮喘發(fā)作，應(yīng)該怎么做（）A.讓學(xué)生平躺，松開衣領(lǐng)B.讓學(xué)生坐立，保持空氣流通，并使用哮喘吸入劑C.給學(xué)生喝大量熱水D.立即給學(xué)生喂服止咳藥答案：B解析：哮喘發(fā)作時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生保持坐立位，有助于呼吸通暢，并盡快使用哮喘吸入劑緩解癥狀。平躺可能導(dǎo)致呼吸困難加重。喝熱水和喂止咳藥對(duì)急性哮喘發(fā)作效果不大。12.處理學(xué)生流鼻血時(shí)，以下做法錯(cuò)誤的是（）A.讓學(xué)生坐下，頭部略向前傾B.用手指按壓鼻翼兩側(cè)C.用冷毛巾敷在鼻子上D.讓學(xué)生用力擤鼻涕答案：D解析：哮喘發(fā)作時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生保持坐立位，有助于呼吸通暢，并盡快使用哮喘吸入劑緩解癥狀。平躺可能導(dǎo)致呼吸困難加重。喝熱水和喂止咳藥對(duì)急性哮喘發(fā)作效果不大。13.學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)準(zhǔn)備的消毒用品中，不包括以下哪項(xiàng)（）A.75%酒精B.消毒液C.過(guò)氧乙酸D.氯化鈉溶液答案：D解析：學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)準(zhǔn)備常用的消毒用品，如75%酒精、消毒液和過(guò)氧乙酸，用于不同場(chǎng)景的消毒。氯化鈉溶液主要用于生理鹽水，消毒作用有限。14.學(xué)生打預(yù)防針后出現(xiàn)紅腫，應(yīng)該如何處理（）A.立即停止所有活動(dòng)，觀察病情B.用熱水敷紅腫處C.用力按摩紅腫處D.立即使用抗生素藥膏答案：A解析：打預(yù)防針后出現(xiàn)紅腫是常見反應(yīng)，一般無(wú)需特殊處理，只需觀察。用熱水敷或按摩會(huì)加重紅腫。抗生素藥膏不適用于非感染性紅腫。15.以下哪種食物最容易引起學(xué)生過(guò)敏（）A.米飯B.雞蛋C.白菜D.水果答案：B解析：雞蛋是常見的食物過(guò)敏原之一，尤其容易引起兒童過(guò)敏。米飯、白菜和水果相對(duì)不容易引起嚴(yán)重過(guò)敏。16.學(xué)校開展衛(wèi)生宣教時(shí)，以下內(nèi)容哪項(xiàng)最為基礎(chǔ)（）A.疾病預(yù)防知識(shí)B.藥品使用方法C.健康生活方式D.醫(yī)療保險(xiǎn)政策答案：C解析：健康生活方式是預(yù)防疾病的基礎(chǔ)，也是最基礎(chǔ)的衛(wèi)生宣教內(nèi)容。疾病預(yù)防、藥品使用和醫(yī)療保險(xiǎn)政策相對(duì)更具體和專業(yè)。17.處理學(xué)生燙傷時(shí)，以下做法錯(cuò)誤的是（）A.立即用冷水沖洗傷口B.剝脫被燙傷的衣物C.在傷口上涂抹牙膏D.用無(wú)菌紗布覆蓋傷口答案：C解析：處理燙傷應(yīng)立即用冷水沖洗降溫，避免衣物粘連傷口時(shí)強(qiáng)行剝脫。牙膏沒(méi)有治療作用，涂抹可能引起感染。應(yīng)使用無(wú)菌紗布覆蓋。18.學(xué)校食堂工作人員健康檢查中，重點(diǎn)檢查哪些內(nèi)容（）A.身體有無(wú)傳染性疾病B.手部衛(wèi)生狀況C.是否佩戴手套D.以上都是答案：D解析：食堂工作人員健康檢查應(yīng)全面，包括有無(wú)傳染性疾病、手部衛(wèi)生和是否規(guī)范操作（如佩戴手套）。所有這些都是防控食源性疾病的關(guān)鍵。19.學(xué)生出現(xiàn)中暑癥狀，應(yīng)該怎么做（）A.立即讓學(xué)生到陰涼處休息B.給學(xué)生喝大量冰水C.用扇子猛吹學(xué)生身體D.立即給學(xué)生服用退燒藥答案：A解析：中暑時(shí)，應(yīng)立即將學(xué)生轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處休息，并少量多次飲用清涼鹽水或淡糖水補(bǔ)充水分。喝大量冰水可能刺激腸胃，猛吹風(fēng)扇可能導(dǎo)致體溫下降過(guò)快，服用退燒藥對(duì)中暑無(wú)效。20.以下哪種行為不利于預(yù)防近視（）A.保持正確的讀寫姿勢(shì)B.避免在昏暗光線下行細(xì)看書寫C.長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品D.定期進(jìn)行視力檢查答案：C解析：長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品會(huì)加重眼睛負(fù)擔(dān)，不利于預(yù)防近視。保持正確姿勢(shì)、避免昏暗光線和定期檢查都是預(yù)防近視的有效措施。二、多選題1.學(xué)校衛(wèi)生室藥品管理應(yīng)遵循哪些原則（）A.分類存放B.定期檢查效期C.需要冷藏的藥品應(yīng)置于冰箱內(nèi)D.藥品可由學(xué)生自行取用E.建立藥品出入庫(kù)登記制度答案：ABCE解析：學(xué)校衛(wèi)生室藥品管理應(yīng)確保藥品安全有效，需要遵循分類存放、定期檢查效期、需要冷藏的藥品置于冰箱內(nèi)以及建立藥品出入庫(kù)登記制度等原則。藥品應(yīng)由校醫(yī)管理，不得讓學(xué)生自行取用，以避免用藥錯(cuò)誤。2.小學(xué)生出現(xiàn)流鼻血時(shí)，正確的處理方法包括哪些（）A.讓患者坐下，頭部略向前傾B.用手指按壓鼻翼兩側(cè)C.用冷毛巾敷在鼻子上D.保持室內(nèi)空氣濕潤(rùn)E.讓學(xué)生用力擤鼻涕答案：ABCD解析：處理小學(xué)生流鼻血時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生坐下，頭部略向前傾，以防止血液流入喉嚨；用手指按壓鼻翼兩側(cè)可以止血；用冷毛巾敷在鼻子上有助于血管收縮；保持室內(nèi)空氣濕潤(rùn)也有利于緩解鼻出血。讓學(xué)生用力擤鼻涕可能加重出血。3.學(xué)校開展傳染病預(yù)防工作時(shí)，應(yīng)包括哪些內(nèi)容（）A.教育學(xué)生勤洗手B.定期進(jìn)行環(huán)境消毒C.監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況D.對(duì)疑似病例進(jìn)行隔離E.建立學(xué)生健康檔案答案：ABCDE解析：學(xué)校傳染病預(yù)防工作應(yīng)全面覆蓋多個(gè)方面，包括教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣、定期對(duì)教室等環(huán)境進(jìn)行消毒、監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況以便早期發(fā)現(xiàn)病例、對(duì)疑似病例進(jìn)行隔離治療以及建立學(xué)生健康檔案以便追蹤管理。4.處理學(xué)生意外擦傷時(shí)，正確的步驟包括哪些（）A.清潔傷口B.涂抹抗生素軟膏C.用無(wú)菌紗布包扎D.用碘酒消毒傷口E.讓傷口暴露在空氣中自然風(fēng)干答案：ABC解析：處理學(xué)生意外擦傷時(shí)，應(yīng)先清潔傷口，去除污垢和碎屑；然后涂抹抗生素軟膏預(yù)防感染；最后用無(wú)菌紗布包扎保護(hù)傷口。使用碘酒消毒刺激性較強(qiáng)，一般不推薦用于清潔傷口。讓傷口自然風(fēng)干不利于愈合，且易感染。5.學(xué)校食堂衛(wèi)生管理中，對(duì)食材的要求包括哪些（）A.食材應(yīng)新鮮、無(wú)變質(zhì)B.食材應(yīng)分類存放C.食材應(yīng)標(biāo)明來(lái)源和日期D.食材應(yīng)避免交叉污染E.食材應(yīng)盡快使用完畢答案：ABCD解析：學(xué)校食堂衛(wèi)生管理對(duì)食材有嚴(yán)格要求，包括確保食材新鮮無(wú)變質(zhì)、分類存放（如生熟分開）、標(biāo)明來(lái)源和日期以便追溯、避免生熟食材交叉污染，并按規(guī)定儲(chǔ)存和使用，避免過(guò)期。6.校醫(yī)在處理學(xué)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，需要準(zhǔn)備哪些藥物和用品（）A.抗過(guò)敏藥物（如氯雷他定）B.氫化可的松軟膏C.腎上腺素自動(dòng)注射筆（EpiPen）D.無(wú)菌紗布E.冷敷袋答案：ACD解析：校醫(yī)應(yīng)對(duì)學(xué)生過(guò)敏反應(yīng)有所準(zhǔn)備，抗過(guò)敏藥物是常用藥物，腎上腺素自動(dòng)注射筆是治療嚴(yán)重過(guò)敏反應(yīng)的關(guān)鍵設(shè)備，無(wú)菌紗布用于處理可能伴隨的皮膚反應(yīng)。氫化可的松軟膏主要用于皮膚病，冷敷袋不直接用于治療過(guò)敏反應(yīng)本身。7.學(xué)校衛(wèi)生宣教的內(nèi)容可以包括哪些方面（）A.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（如洗手）B.傳染病預(yù)防知識(shí)C.慢性病（如近視）預(yù)防D.藥物安全使用常識(shí)E.心理健康知識(shí)答案：ABCDE解析：學(xué)校衛(wèi)生宣教內(nèi)容應(yīng)全面，可以涵蓋個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、傳染病預(yù)防、慢性病（如近視）預(yù)防、藥物安全使用常識(shí)以及心理健康等多個(gè)方面，提升學(xué)生的健康素養(yǎng)。8.處理學(xué)生中暑時(shí)，可以采取哪些措施（）A.將學(xué)生轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處B.解開學(xué)生衣領(lǐng)，保持呼吸通暢C.給學(xué)生喝清涼鹽水或淡糖水D.用冷水擦拭學(xué)生身體降溫E.立即給學(xué)生服用解暑藥物答案：ABCD解析：處理學(xué)生中暑應(yīng)迅速將學(xué)生轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處休息，解開衣領(lǐng)保持呼吸通暢，根據(jù)情況補(bǔ)充清涼鹽水或淡糖水，并用冷水擦拭身體幫助降溫。應(yīng)避免立即服用解暑藥物，輕癥中暑通常可以通過(guò)物理降溫緩解。9.學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)配備哪些類型的急救包（）A.基礎(chǔ)急救包（含創(chuàng)可貼、紗布、繃帶等）B.消毒急救包（含消毒液、碘伏棉簽等）C.心肺復(fù)蘇急救包（含除顫儀、急救手冊(cè)等）D.呼吸急救包（含氧氣袋、呼吸面罩等）E.外傷急救包（含止血帶、夾板等）答案：ABE解析：學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要配備不同類型的急救包，基礎(chǔ)急救包、消毒急救包和外傷急救包是常見的配置。心肺復(fù)蘇和呼吸急救包屬于專業(yè)設(shè)備，不一定所有學(xué)校都配備。除顫儀更是專業(yè)醫(yī)療設(shè)備。10.學(xué)校為預(yù)防意外傷害可以采取哪些措施（）A.定期檢查維護(hù)體育器材B.教育學(xué)生遵守安全規(guī)則C.校園內(nèi)設(shè)置安全警示標(biāo)志D.教室布局合理，通道保持暢通E.為學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)答案：ABCD解析：學(xué)校預(yù)防意外傷害需要多方面措施，包括定期檢查維護(hù)體育器材確保其安全、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)則教育、在校園內(nèi)設(shè)置必要的安全警示標(biāo)志、確保教室等場(chǎng)所布局合理通道暢通，以及建立應(yīng)急處理機(jī)制。為學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)是轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)的一種方式，但不是學(xué)校主動(dòng)預(yù)防措施本身。11.學(xué)校衛(wèi)生室藥品管理中，對(duì)過(guò)期藥品的處理應(yīng)遵循哪些原則（）A.立即停止使用B.進(jìn)行登記并記錄C.分類收集D.交由有資質(zhì)的單位處理E.銷毀答案：ABCDE解析：學(xué)校衛(wèi)生室對(duì)過(guò)期藥品的處理應(yīng)嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定，包括立即停止使用，進(jìn)行登記記錄，分類收集，并交由有資質(zhì)的專業(yè)單位進(jìn)行回收或銷毀處理，確保不會(huì)誤用或造成環(huán)境污染。12.學(xué)生發(fā)生骨折時(shí)，正確的初步處理方法包括哪些（）A.保持傷肢不動(dòng)B.用夾板或替代物固定傷肢C.用力按摩腫脹部位D.冷敷腫脹部位E.立即嘗試復(fù)位骨折端答案：ABD解析：學(xué)生發(fā)生骨折時(shí)，應(yīng)首先保持傷肢不動(dòng)，避免移動(dòng)可能加重?fù)p傷。然后用夾板或替代物（如樹枝、書本）簡(jiǎn)單固定傷肢，減少移動(dòng)。腫脹部位可用冷敷減輕疼痛和腫脹。應(yīng)避免用力按摩腫脹部位，更不能嘗試自行復(fù)位骨折端，需盡快送往醫(yī)院。13.學(xué)校開展傳染病預(yù)防工作時(shí)，教師應(yīng)注意哪些事項(xiàng)（）A.關(guān)注學(xué)生出勤情況B.教育學(xué)生正確洗手C.保持教室通風(fēng)良好D.對(duì)生病學(xué)生進(jìn)行觀察E.及時(shí)上報(bào)異常情況答案：ABCDE解析：教師在傳染病預(yù)防工作中扮演重要角色，應(yīng)注意觀察學(xué)生出勤和健康狀況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（如正確洗手），保持教室環(huán)境通風(fēng)，并在發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例時(shí)及時(shí)向?qū)W校衛(wèi)生室或相關(guān)部門報(bào)告。14.處理學(xué)生暈厥時(shí)，可以采取哪些措施（）A.讓學(xué)生平躺，抬高下肢B.解開學(xué)生衣領(lǐng)，保持呼吸通暢C.給學(xué)生喝少量溫水D.按壓人中穴E.立即測(cè)量學(xué)生體溫答案：ABC解析：處理學(xué)生暈厥時(shí)，應(yīng)將其平躺，適當(dāng)抬高下肢，以促進(jìn)血液回流大腦；解開衣領(lǐng)確保呼吸通暢；可以給學(xué)生喝少量溫水，幫助恢復(fù)。按壓人中穴和立即測(cè)量體溫不屬于常規(guī)處理步驟。15.學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生管理中，對(duì)操作臺(tái)面的要求包括哪些（）A.每次使用前后應(yīng)清潔消毒B.應(yīng)保持干燥C.應(yīng)使用食品級(jí)材料制作D.應(yīng)易于清潔E.應(yīng)有防滑措施答案：ACD解析：學(xué)校食堂操作臺(tái)面作為接觸食品的重要表面，必須使用食品級(jí)材料制作以確保安全，每次使用前后都要進(jìn)行清潔消毒，并且設(shè)計(jì)上應(yīng)易于清潔和維護(hù)。保持干燥有助于減少細(xì)菌滋生，防滑措施主要是為了操作安全，而非衛(wèi)生管理直接要求。16.校醫(yī)在處理學(xué)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，需要了解哪些信息（）A.學(xué)生過(guò)敏史B.過(guò)敏原種類C.既往用藥情況D.現(xiàn)場(chǎng)癥狀表現(xiàn)E.學(xué)生姓名和家長(zhǎng)聯(lián)系方式答案：ABCDE解析：準(zhǔn)確處理學(xué)生過(guò)敏反應(yīng)，校醫(yī)需要全面了解相關(guān)信息，包括學(xué)生的過(guò)敏史、可能接觸的過(guò)敏原、既往用藥情況、當(dāng)前的癥狀表現(xiàn)以及學(xué)生的姓名和家長(zhǎng)聯(lián)系方式，以便做出恰當(dāng)?shù)呐袛嗪吞幹谩?7.學(xué)校開展心理健康教育可以采取哪些形式（）A.邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座B.組織心理健康主題班會(huì)C.開設(shè)心理健康課程D.建立學(xué)生心理檔案E.開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)答案：ABCE解析：學(xué)校心理健康教育形式應(yīng)多樣化，可以包括邀請(qǐng)專家講座、組織主題班會(huì)、開設(shè)專門課程以及開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)等。建立學(xué)生心理檔案是心理健康教育工作的一部分，但主要側(cè)重于記錄和管理，而非直接的教育形式。18.處理學(xué)生眼部異物入眼時(shí)，錯(cuò)誤的操作包括哪些（）A.讓學(xué)生用力眨眼B.用手揉眼睛C.用紙巾擦拭眼睛D.用清水沖洗眼睛E.用工具（如筆尖）試圖取出異物答案：ABCE解析：處理學(xué)生眼部異物入眼時(shí)，錯(cuò)誤操作會(huì)損傷眼睛。讓學(xué)生用力眨眼、用手揉眼睛、用紙巾擦拭眼睛或用工具試圖取出異物都可能加重?fù)p傷或?qū)е赂腥尽Ｕ_的做法是安撫學(xué)生，避免哭鬧，并盡快用干凈的水流輕輕沖洗眼睛，或?qū)で髮I(yè)幫助。19.學(xué)校為預(yù)防手足口病可以采取哪些措施（）A.加強(qiáng)晨午檢B.教育學(xué)生勤洗手C.定期對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒D.發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)隔離E.為所有學(xué)生接種疫苗答案：ABCD解析：預(yù)防手足口病需要綜合措施，包括加強(qiáng)晨午檢以便早期發(fā)現(xiàn)病例，教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，定期對(duì)教室、玩具等環(huán)境進(jìn)行消毒，以及發(fā)現(xiàn)疑似病例后及時(shí)隔離治療。目前沒(méi)有針對(duì)手足口病的特異性疫苗。20.校醫(yī)在給患者上藥前，應(yīng)進(jìn)行哪些操作（）A.清潔患者皮膚B.檢查患者有無(wú)藥物過(guò)敏史C.向患者解釋用藥方法D.準(zhǔn)備適量的藥物E.戴上無(wú)菌手套答案：BCDE解析：校醫(yī)給患者上藥前，應(yīng)先核對(duì)患者信息，檢查有無(wú)藥物過(guò)敏史，向患者解釋用藥目的和方法以取得配合，準(zhǔn)備好適量的藥物，并在接觸患者皮膚前戴上無(wú)菌手套，確保操作衛(wèi)生安全。清潔皮膚通常在需要時(shí)進(jìn)行，且需注意方法。三、判斷題1.學(xué)校衛(wèi)生室藥品應(yīng)當(dāng)分類存放，易燃易爆藥品可以與其他藥品放在同一柜子內(nèi)。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)校衛(wèi)生室藥品管理要求分類存放，主要是為了安全和管理方便。易燃易爆藥品具有特殊危險(xiǎn)性，必須與其他藥品，特別是普通藥品和易腐蝕藥品分開存放，并置于陰涼、通風(fēng)、遠(yuǎn)離火源的地方，以防止發(fā)生意外事故。因此，易燃易爆藥品不能與其他藥品放在同一柜子內(nèi)。2.學(xué)生出現(xiàn)流鼻血時(shí)，應(yīng)該頭向后仰，以防止血液流入口腔。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)生出現(xiàn)流鼻血時(shí)，正確的做法是坐直，頭部稍微向前傾，這樣可以使血液順著鼻孔流出，而不是流入咽喉部引起不適或嘔吐。頭向后仰反而會(huì)使血液流向喉嚨，可能引起嗆咳或誤吸。3.任何人均可以使用過(guò)期的藥品，只要將其沖洗干凈即可。（）答案：錯(cuò)誤解析：過(guò)期藥品可能已經(jīng)失效，或者因?yàn)榇娣挪划?dāng)而產(chǎn)生有害物質(zhì)，不宜再使用。即使外觀完好，也不能隨意使用過(guò)期藥品，更不能簡(jiǎn)單沖洗后使用，因?yàn)槠渌幮Ш桶踩砸呀?jīng)無(wú)法保證。4.處理學(xué)生骨折時(shí)，應(yīng)立即對(duì)骨折部位進(jìn)行復(fù)位，以恢復(fù)其正常形態(tài)。（）答案：錯(cuò)誤解析：處理學(xué)生骨折時(shí)，首要原則是固定，而不是復(fù)位。應(yīng)首先用夾板或替代物簡(jiǎn)單固定受傷的肢體，保持其不動(dòng)，減少移動(dòng)和二次損傷。骨折的復(fù)位通常需要由專業(yè)醫(yī)生在醫(yī)院進(jìn)行。5.學(xué)校食堂的地面應(yīng)保持干燥，以防