2025年托?？荚囶A(yù)測試卷：針對英語基礎(chǔ)薄弱學(xué)員考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力部分要求：請根據(jù)所聽內(nèi)容，選擇最符合題意的選項(xiàng)。這部分主要考察你對日常對話、學(xué)術(shù)講座的理解能力，記得集中注意力，捕捉關(guān)鍵詞和語氣變化哦！1.在一次關(guān)于城市交通規(guī)劃的對話中，女士提到“這個方案雖然環(huán)保，但成本太高了”，男士回應(yīng)說“不過長遠(yuǎn)來看，它能減少維護(hù)費(fèi)用”。問題是：男士對方案的主要態(tài)度是什么？A.完全同意B.有保留地支持C.反對但理解D.不關(guān)心2.一位學(xué)生向教授咨詢論文選題，教授說：“你感興趣的是歷史還是文化？如果選歷史，我推薦那個時期的社會變革；如果是文化，不妨看看藝術(shù)發(fā)展?！眴栴}是：教授暗示學(xué)生應(yīng)該怎么做？A.立刻確定一個具體方向B.先查閱更多資料再決定C.嘗試兩個方向再匯報結(jié)果D.放棄這個話題3.在一場關(guān)于氣候變化的講座中，專家提到“北極冰川融化速度比預(yù)期快，但部分科學(xué)家認(rèn)為這可能是自然周期，不能直接歸咎于人類活動”。問題是：這段話的核心觀點(diǎn)是什么？A.氣候變化完全由人類造成B.科學(xué)界對氣候變化的成因有爭議C.北極冰川融化是自然現(xiàn)象D.減少碳排放沒有意義4.兩位朋友討論旅行計(jì)劃，女士說：“我查了機(jī)票，下周三去最便宜，但酒店有點(diǎn)遠(yuǎn)；下周四貴一點(diǎn)，但住宿在市中心?！蹦惺砍聊艘粫赫f：“那就選周三吧，反正我開車去也方便。”問題是：男士的主要考慮是什么？A.價格因素B.住宿便利性C.出行方式D.時間安排5.一位老師點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)時說：“你的觀點(diǎn)很有創(chuàng)意，但論證部分邏輯不夠清晰，建議補(bǔ)充幾個案例?！眴栴}是：老師對學(xué)生作業(yè)的評價是什么？A.完全不滿意B.認(rèn)可想法但需改進(jìn)C.沒什么問題D.已經(jīng)很完美二、閱讀部分要求：請仔細(xì)閱讀以下短文，選擇最符合文意的選項(xiàng)。這部分要注意細(xì)節(jié)，有時候作者會故意設(shè)置干擾選項(xiàng)，千萬別被帶偏了節(jié)奏！6.一篇關(guān)于教育改革的文章提到：“很多學(xué)校強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化考試，但忽視了學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。其實(shí)，創(chuàng)造力和社會責(zé)任感同樣重要。”問題是：作者的主要觀點(diǎn)是什么？A.考試制度應(yīng)該完全取消B.學(xué)校應(yīng)平衡考試成績和能力培養(yǎng)C.創(chuàng)造力比考試更重要D.社會責(zé)任感是教育核心7.一篇科普文章解釋“黑洞”現(xiàn)象時說：“黑洞的引力極強(qiáng)，連光都無法逃脫，但科學(xué)家通過觀測周圍星體軌跡間接研究它?！眴栴}是：這段話的關(guān)鍵信息是什么？A.黑洞是可以看見的B.黑洞的引力來自內(nèi)部物質(zhì)C.科學(xué)家可以直接觀察黑洞D.黑洞與星體互動8.一篇關(guān)于健康飲食的文章指出：“適量攝入糖分沒有問題，但過量會導(dǎo)致肥胖和慢性病。關(guān)鍵在于平衡，比如用天然糖替代加工糖?！眴栴}是：作者建議怎么做？A.完全戒糖B.少量多次攝入糖C.選擇健康糖源D.只吃水果獲取糖分9.一篇商業(yè)評論分析某公司失敗原因：“市場調(diào)研不足導(dǎo)致產(chǎn)品定位錯誤，加上競爭對手反應(yīng)迅速，最終被淘汰。”問題是：文章認(rèn)為失敗的關(guān)鍵是什么？A.產(chǎn)品質(zhì)量差B.市場策略失誤C.資金不夠D.管理混亂10.一篇?dú)v史文章描述文藝復(fù)興時期的變化：“雖然教會仍具影響力，但人文主義興起，人們開始重視個人成就和科學(xué)探索?！眴栴}是：這段話的重點(diǎn)是什么？A.教會權(quán)力增強(qiáng)B.社會思想轉(zhuǎn)變C.科學(xué)方法普及D.藝術(shù)創(chuàng)作爆發(fā)三、寫作部分要求：請根據(jù)所給話題，寫一篇短文，注意表達(dá)清晰、邏輯連貫，盡量使用多樣的句式和詞匯哦！我會仔細(xì)讀每一句話的，所以認(rèn)真一點(diǎn)！11.有人認(rèn)為年輕人應(yīng)該多去旅行開闊眼界，也有人覺得他們應(yīng)該先專注于學(xué)習(xí)和工作。你更傾向于哪種觀點(diǎn)？請說明理由。（提示：可以從個人成長、職業(yè)發(fā)展、文化理解等角度思考）12.學(xué)校是否應(yīng)該允許學(xué)生在課堂上使用手機(jī)？請給出你的看法，并說明理由。（提示：可以考慮學(xué)習(xí)效率、溝通便利、分心程度等方面）四、口語部分要求：請根據(jù)所聽或所讀內(nèi)容，用完整的句子回答問題。這部分要注意流利度和發(fā)音，就像平時和朋友聊天一樣自然就好啦！13.你聽到一位同學(xué)抱怨課程太難，教授講解也不清楚。如果你是他的朋友，你會怎么安慰他并建議？（提示：可以詢問具體困難，比如推薦學(xué)習(xí)資源或一起討論）14.閱讀材料中提到某城市計(jì)劃修建新公園，但有人擔(dān)心會影響周邊房價。如果你是市議員，會如何回應(yīng)這些擔(dān)憂？（提示：可以從環(huán)境改善、交通便利、長期收益等角度解釋）15.聽到老師建議下次小組作業(yè)可以嘗試不同的合作方式，你會怎么回應(yīng)？（提示：可以表達(dá)同意或提出具體想法，比如輪流主持或分工明確）16.一篇文章說很多公司鼓勵員工遠(yuǎn)程工作，但也有人擔(dān)心團(tuán)隊(duì)合作會受影響。如果你是公司負(fù)責(zé)人，會怎么平衡這兩點(diǎn)？（提示：可以提到技術(shù)支持、定期會議或虛擬團(tuán)隊(duì)活動等方案）本次試卷答案如下一、聽力部分答案及解析1.B.有保留地支持解析：男士雖然承認(rèn)方案成本高，但強(qiáng)調(diào)“長遠(yuǎn)來看”能省錢，表明他看到了好處但承認(rèn)目前有缺點(diǎn)，屬于支持但有條件，對應(yīng)選項(xiàng)B。選項(xiàng)A太絕對，選項(xiàng)C是反面態(tài)度，選項(xiàng)D與對話無關(guān)。2.A.立刻確定一個具體方向解析：教授直接給出兩個選項(xiàng)讓學(xué)生選擇，暗示需要快速決策，選項(xiàng)A最符合“立刻確定”的語境。選項(xiàng)B太被動，選項(xiàng)C是教授的建議而非暗示，選項(xiàng)D完全錯誤。3.B.科學(xué)界對氣候變化的成因有爭議解析：專家明確提到“部分科學(xué)家認(rèn)為可能是自然周期”與“不能直接歸咎于人類活動”存在矛盾，表明存在不同觀點(diǎn)，對應(yīng)選項(xiàng)B。選項(xiàng)A過于絕對，選項(xiàng)C只描述了部分內(nèi)容，選項(xiàng)D與文意相反。4.C.出行方式解析：男士直接說“開車去也方便”，表明他的決定基于交通方式，選項(xiàng)C最貼切。選項(xiàng)A價格被提及但非重點(diǎn)，選項(xiàng)B住宿是女士的考慮，選項(xiàng)D下周四的信息是干擾。5.B.認(rèn)可想法但需改進(jìn)解析：老師先肯定“觀點(diǎn)很有創(chuàng)意”，再指出“論證邏輯不夠清晰”需要改進(jìn)，選項(xiàng)B準(zhǔn)確概括了這種評價。選項(xiàng)A與肯定態(tài)度矛盾，選項(xiàng)C忽略問題，選項(xiàng)D過于夸大。二、閱讀部分答案及解析6.B.學(xué)校應(yīng)平衡考試成績和能力培養(yǎng)解析：作者批判過度強(qiáng)調(diào)考試，同時強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)造力和社會責(zé)任感同樣重要”，表明主張兩者兼顧，選項(xiàng)B最符合。選項(xiàng)A過于極端，選項(xiàng)C和D只提到部分觀點(diǎn)，不全面。7.B.黑洞的引力來自內(nèi)部物質(zhì)解析：文章解釋黑洞引力強(qiáng)是因?yàn)椤斑B光都無法逃脫”，并提到通過觀測星體軌跡研究，暗示黑洞本質(zhì)是強(qiáng)引力源（由物質(zhì)決定），選項(xiàng)B最準(zhǔn)確。選項(xiàng)A與“無法逃脫光”矛盾，選項(xiàng)C和D無依據(jù)。8.C.選擇健康糖源解析：作者指出“關(guān)鍵在于平衡”，并建議“用天然糖替代加工糖”，選項(xiàng)C是具體操作建議。選項(xiàng)A和B太絕對，選項(xiàng)D只提到水果，不全面。9.B.市場策略失誤解析：文章明確提到“市場調(diào)研不足導(dǎo)致產(chǎn)品定位錯誤”，定位錯誤屬于策略問題，選項(xiàng)B最直接。選項(xiàng)A質(zhì)量未提，選項(xiàng)C和D是可能伴隨問題但非根本原因。10.B.社會思想轉(zhuǎn)變解析：文章對比“教會仍具影響力”和“人文主義興起”，重點(diǎn)在于人們價值觀從宗教向個人成就轉(zhuǎn)變，選項(xiàng)B概括最準(zhǔn)。選項(xiàng)A與“仍具影響力”矛盾，選項(xiàng)C和D是轉(zhuǎn)變的表現(xiàn)而非核心。三、寫作部分參考答案及解析11.參考答案：年輕人應(yīng)該多旅行，因?yàn)槁眯心芴峁┱n堂學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，幫助個人成長。比如去年我去西藏，看到不同文化后變得更包容；同時旅行也能培養(yǎng)解決問題能力，比如迷路時學(xué)會求助。當(dāng)然學(xué)習(xí)工作也很重要，但旅行帶來的視野提升是長期回報，年輕時精力充沛正好探索世界。解析思路：先明確立場（同意旅行），分點(diǎn)論述（個人成長、能力提升），用具體例子（西藏經(jīng)歷）增強(qiáng)說服力，最后平衡（承認(rèn)學(xué)習(xí)工作重要性但強(qiáng)調(diào)旅行獨(dú)特價值）。結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，避免空泛說理。12.參考答案：我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該允許用手機(jī)，但要有規(guī)則。一方面手機(jī)是學(xué)習(xí)工具，查資料、用APP上課很方便；另一方面學(xué)生需要學(xué)會自我管理，老師可以規(guī)定上課時放在口袋，課間使用。完全禁止會剝奪數(shù)字時代必備技能，不如引導(dǎo)學(xué)生正確使用。解析思路：先表明立場（允許但有規(guī)則），分正反論證（便利性vs自律性），提出具體方案（規(guī)則管理），避免極端觀點(diǎn)。注意使用“一方面...另一方面...”等連接詞，體現(xiàn)邏輯層次。四、口語部分參考答案及解析13.參考答案：“聽起來很難啊，具體是哪部分讓你卡住了？也許我們可以一起看筆記，或者找教授問問？他上次解釋XX時很清楚，或者試試那個在線教程？”解析思路：先共情（“聽起來很難”），詢問具體問題（“哪部分卡住”），提供具體建議（組隊(duì)學(xué)習(xí)、請教老師、找資源），體現(xiàn)關(guān)心和行動方案，自然不做作。14.參考答案：“我理解大家擔(dān)心房價上漲，但新公園其實(shí)能帶動整個區(qū)域發(fā)展。一方面環(huán)境變好了，能吸引更多年輕人住這里；另一方面，綠地周邊商業(yè)通常也會跟著發(fā)展，未來升值可能是雙贏。我們會做好規(guī)劃，比如限制高檔住宅比例。”解析思路：先承認(rèn)顧慮（“我理解擔(dān)心”），解釋雙贏邏輯（環(huán)境帶動人才和商業(yè)），給出保障措施（限制住宅比例），體現(xiàn)權(quán)衡和解決方案，語氣積極。15.參考答案：“老師說得對！上次我們小組開會效率特別低，可能因?yàn)闆]人主導(dǎo)。下次可以輪流當(dāng)組長，或者用在線投票決定議題，這樣大家參與感會更強(qiáng)。說不定還能發(fā)現(xiàn)以前沒注意的合作方式呢！”解析思路：快速同意（“說得對”），結(jié)合過去經(jīng)驗(yàn)（“