基礎強化人教版8年級數(shù)學下冊《一次函數(shù)》難點解析試題_第1頁
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文檔簡介

人教版8年級數(shù)學下冊《一次函數(shù)》難點解析考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計20分)1、如圖,過點A(0,3)的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于點B,則這個一次函數(shù)的表達式是()A.y=2x+3 B.y=x﹣3 C.y=x+3 D.y=3﹣x2、已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點A(2,0),且當x<2時,y>0,則該函數(shù)圖象所經(jīng)過的象限為()A.一、二、三 B.二、三、四 C.一、三、四 D.一、二、四3、變量,有如下關(guān)系:①;②;③;④.其中是的函數(shù)的是()A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①4、下列曲線中,表示y是x的函數(shù)的是()A. B.C. D.5、小亮從家步行到公交車站臺,等公交車去學校.圖中的折線表示小亮的行程s(km)與所花時間t(min)之間的關(guān)系.則小亮步行的速度和乘公交車的速度分別是()A.100m/min,266m/min B.62.5m/min,500m/minC.62.5m/min,437.5m/min D.100m/min,500m/min第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題6分,共計30分)1、一次函數(shù)在y軸上的截距為__2、一次函數(shù)y=(m-1)x+2的函數(shù)值y隨x的增大而增大,則m的取值范圍是_____.3、點P(2,﹣4)在正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),且k≠0)的圖象上,則k=_____.4、函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象平行于直線y=x+3,且交y軸于點(0,-1),則其函數(shù)表達式是_____________.5、甲、乙兩施工隊分別從兩端修一段長度為380米的公路.在施工過程中,乙隊曾因技術(shù)改進而停工一天,之后加快了施工進度并與甲隊共同按期完成任務.下表根據(jù)每天工程進度繪制而成的.施工時間/天123456789累計完成施工量/米3570105140160215270325380下列結(jié)論:①甲隊每天修路20米;②乙隊第一天修路15米;③乙隊技術(shù)改進后每天修路35米;④前7天甲、乙兩隊修路長度相等.其中正確的結(jié)論有_______.(填序號).三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、張明和爸爸一起出去跑步,兩人同時從家出發(fā),沿相同路線前行,途中爸爸有事返回,張明繼續(xù)前行,5分鐘后也原路返回,兩人恰好同時到家.張明和爸爸在整個過程中離家的路程y1(米),y2(米)與運動時間(1)n的值為______;(2)張明開始返回時與爸爸相距______米;(3)第______分鐘吋,兩人相距900米.2、已知y﹣1與x+3成正比例且x=﹣1時,y=5(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)若點(m,3)在這個函數(shù)的圖象上,求m的值.3、張強和劉浩沿同一條路同時從學校出發(fā)到農(nóng)場圖書館查閱資料,學校與圖書館之間的路程是6千米.張強騎自行車,劉浩步行.當張強從原路回到學校時,劉浩剛好到達圖書館,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖象回答下列問題:(1)張強在圖書館查閱資料的時間為分鐘,張強返回學校的平均速度為千米/分鐘.(2)請你求出劉浩離開學校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式.(3)經(jīng)多少時間張強與劉浩相距2千米?(請直接寫出答案).4、為落實“精準扶貧”,某村在政府的扶持下建起了蔬菜大棚基地,準備種植A,B兩種蔬菜,若種植20畝A種蔬菜和30畝B種蔬菜,共需投入18萬元;若種植30畝A種蔬菜和20畝B種蔬菜,共需投入17萬元.(1)種植A,B兩種蔬菜,每畝各需投入多少萬元?(2)經(jīng)測算,種植A種蔬菜每畝可獲利0.4萬元,種植B種蔬菜每畝可獲利0.6萬元,村里把50萬元扶貧款全部用來種植這兩種蔬菜,總獲利w萬元,設種植A種蔬菜m畝,求w關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;(3)在(2)的條件下,若要求A種蔬菜的種植面積不能少于B種蔬菜種植面積的2倍,請你設計出總獲利最大的種植方案,并求出最大總獲利.5、某景區(qū)在同一線路上順次有三個景點A,B,C,甲、乙兩名游客從景點A出發(fā),甲步行到景點C;乙花20分鐘時間排隊后乘觀光車先到景點B,在B處停留一段時間后,再步行到景點C.甲、乙兩人離景點A的路程s(米)關(guān)于時間t(分鐘)的函數(shù)圖象如圖所示.(1)甲的速度是米/分鐘;(2)當20≤t≤30時,求乙離景點A的路程s與t的函數(shù)表達式;(3)乙出發(fā)后多長時間與甲在途中相遇?-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】先求出點B的坐標,然后運用待定系數(shù)法就可求出一次函數(shù)的表達式.【詳解】解:由圖可知:A(0,3),xB=1.∵點B在直線y=2x上,∴yB=2×1=2,∴點B的坐標為(1,2),設直線AB的解析式為y=kx+b,則有:,解得:,∴直線AB的解析式為y=-x+3;故選:D.【點睛】本題主要考查了直線圖象上點的坐標特征、用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式等知識,根據(jù)題意確定直線上兩點的坐標是關(guān)鍵.2、D【解析】【分析】根據(jù)題意畫出函數(shù)大致圖象,根據(jù)圖象即可得出結(jié)論.【詳解】解:如圖,∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點A(2,0),且當x<2時,y>0,∴該函數(shù)圖象所經(jīng)過一、二、四象限,故選:D.【點睛】本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,一次函數(shù)的性質(zhì),數(shù)形結(jié)合是解題的關(guān)鍵.3、B【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)的定義可知,滿足對于x的每一個取值,y都有唯一確定的值與之對應關(guān)系,據(jù)此即可確定函數(shù)的個數(shù)即可.【詳解】解:①滿足對于x的每一個取值,y都有唯一確定的值與之對應,則y是x的函數(shù);②滿足對于x的每一個取值,y都有唯一確定的值與之對應,則y是x的函數(shù);③滿足對于x的每一個取值,y都有唯一確定的值與之對應,則y是x的函數(shù);④,當時,,則y不是x的函數(shù);綜上,是函數(shù)的有①②③.故選:B.【點睛】本題主要考查了函數(shù)的定義.在一個變化過程中,有兩個變量x、y,對于x的每一個取值,y都有唯一確定的值與之對應,則y是x的函數(shù).4、C【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)的定義進行判斷即可.【詳解】解:在某一變化過程中,有兩個變量x、y,一個量x變化,另一個量y隨之變化,當x每取一個值,另一個量y就有唯一值與之相對應,這時,我們把x叫做自變量,y是x的函數(shù),只有選項C中圖象所表示的符合函數(shù)的意義,故選:C.【點睛】本題考查函數(shù)的定義,理解函數(shù)的定義,理解自變量與函數(shù)值的對應關(guān)系是正確判斷的前提.5、D【解析】【分析】根據(jù)圖象可以確定他離家8km用了多長時間,等公交車時間是多少,他步行的時間和對應的路程,公交車運行的時間和對應的路程,然后確定各自的速度.【詳解】解:由圖象可知:他步行10min走了1000m,故他步行的速度為他步行的速度是100m/min;公交車(30?16)min走了(8?1)km,故公交車的速度為7000÷14=500m/min.故選:D.【點睛】本題考查利用函數(shù)的圖象解決實際問題,解決本題的關(guān)鍵是正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標表示的意義,理解問題的過程,就能夠通過圖象得到函數(shù)問題的相應解決.需注意計算單位的統(tǒng)一.二、填空題1、-2【解析】【分析】根據(jù)一次函數(shù)的表達式,即可得到答案.【詳解】解:∵一次函數(shù),∴在y軸上的截距為;故答案為:.【點睛】本題考查一次函數(shù)定義及y軸上的截距,掌握截距及一次函數(shù)定義是解題的關(guān)鍵.2、m>1【解析】【分析】由一次函數(shù)的性質(zhì)可得m-1為正,從而可求得m的取值范圍.【詳解】由題意知,m-1>0則m>1故答案為:m>1【點睛】本題考查了一次函數(shù)的圖象與性質(zhì),熟悉一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)是關(guān)鍵.3、﹣2【解析】【分析】把點P(2,﹣4)代入正比例函數(shù)y=kx中可得k的值.【詳解】解:∵點P(2,﹣4)在正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),且k≠0)的圖象上,∴﹣4=2×k,解得:k=﹣2,故答案為:﹣2.【點睛】本題考查了用待定系數(shù)法求正比例函數(shù)解析式,經(jīng)過函數(shù)的某點一定在函數(shù)的圖象上,理解正比例函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.4、y=x-1【解析】【分析】根據(jù)平行直線的解析式求出k值,再把點的坐標代入解析式求出b值即可.【詳解】解:∵函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象平行于直線y=x+3,∴k=1,∴線y=x+b交y軸于點(0,-1),∴b=-1,∴函數(shù)的表達式是y=x-1,故答案為:y=x-1.【點睛】本題考查了求一次函數(shù)解析式,涉及了兩直線平行的問題,熟知兩直線平行時,k值相等是解題的關(guān)鍵.5、①②③【解析】【分析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)準確分析分析計算即可;【詳解】由表格可以看出乙隊是第五天停工的,所以甲隊每天修路:(米),故①正確;乙隊第一天修路(米),故②正確;乙隊技術(shù)改進之后修路:(米),故③正確;前7天,甲隊修路:(米),乙隊修路:,故④錯誤;綜上所述,正確的有①②③.故答案是:①②③.【點睛】本題主要考查了行程問題的實際應用,準確分析判斷是解題的關(guān)鍵.三、解答題1、(1)3000;(2)1500;(3)18或30【解析】【分析】(1)根據(jù)一次函數(shù)圖象,兩人同時從家出發(fā)后的速度一致,根據(jù)張明的路程除以時間即可求得速度,根據(jù)題意m=15,即可求得n的值;(2)根據(jù)(1)中m,n的值代入函數(shù)解析式,求得y2,根據(jù)圖象求得y1,根據(jù)題意求得當x=20時,(3)分兩種情況討論,①當張明的爸爸返回時,張明繼續(xù)跑,和張明返回時,②根據(jù)(2)的結(jié)論令y1【詳解】解:(1)∵4000÷20=200米每分鐘根據(jù)題意張明繼續(xù)前行,5分鐘后也原路返回,∴m=20?5=15∴n=15×200=3000故答案為:3000;(2)設y將20,4000,45,0代入y1,將點15,3000得20a+c=4000解得a=?160c=7200,∴根據(jù)題意x=20時,y=4000?2500=1500(米)故答案為:1500;(3)①當張明的爸爸返回時,張明繼續(xù)跑,和張明返回時,設兩人從家出發(fā),至20分鐘返回時的解析式為y=ax,將20,4000代入,即4000=20a解得a=200即y=200x∴200x?解得x=18②兩人都返回時,則y∴?160x+7200?解得x=30∴第30分鐘時,兩人相距900米故答案為:18或30【點睛】本題考查了一次函數(shù)的應用,根據(jù)函數(shù)圖象獲取信息是解題的關(guān)鍵.2、(1)y=2x+7;(2)m的值為﹣2.【解析】【分析】(1)設出正比例函數(shù)表達式,將x=﹣1,y=5代入求出k=2,化簡即可得到y(tǒng)與x之間的函數(shù)關(guān)系式.(2)將坐標代入函數(shù)表達式,求出m的值即可.【詳解】解:(1)∵y﹣1與x+3成正比例,∴設出正比例函數(shù)的關(guān)系式為:y﹣1=k(x+3)(k≠0),把x=﹣1,y=5代入得:5﹣1=k(﹣1+3),解得k=2,∴y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y﹣1=2(x+3),即y=2x+7,故答案為:y=2x+7;(2)解:∵點(m,3)在這個函數(shù)的圖象上∴把x=m,y=3代入y=2x+7得:3=2m+7,解得m=﹣2.故m的值為﹣2.【點睛】本題主要是考查了待定系數(shù)法求解一次函數(shù)解析式以及一次函數(shù)圖像上的點的特征,熟練掌握利用待定系數(shù)法求函數(shù)表達式以及一次函數(shù)圖像上的點的特征,是解決該類問題的關(guān)鍵.3、(1)15;0.4;(2)S=215t;(3)【解析】【分析】(1)觀察圖象可得張強在圖書館查閱資料的時間,根據(jù)速度=路程÷時間,即可求得速度;(2)函數(shù)的圖象是過原點的直線,且直線過點D(45,6),設S=kt,把點D的坐標代入即可求得k,從而求得函數(shù)關(guān)系式;(3)有三種情況:張強沒到圖書館之前與劉浩相距2千米,此時有關(guān)系式:張強的路程?劉浩的路程=2;張強出圖書館之后與劉浩沒相遇前相距2千米,此時有關(guān)系式:張強的路程+劉浩離開圖書館后所行駛的路程+2=6;張強出圖書館與劉浩相遇之后相距2千米,此時有關(guān)系式:張強的路程+劉浩離開圖書館后所行駛的路程?2=6;根據(jù)每種情況的等量關(guān)系式列出方程即可解決.【詳解】(1)由圖象得:張強在圖書館查閱資料的時間為30-15=15(分鐘)張強返回學校的平均速度為:6÷(45?30)=0;4千米/分鐘故答案為15;0.4(2)設S=kt,由圖象知,直線過點D(45,6)把D(45,6)代入S=kt中,得k=2∴S=2即劉浩離開學校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式為S=215t(0≤(3)由圖象知,劉浩去圖書館的速度為6÷45=215分三種情況:①張強沒到圖書館之前與劉浩相距2千米,則可得方程:0.4t?2解得:t=15②張強出圖書館之后與劉浩沒相遇前相距2千米,則可得方程:0.4(t?30)+解得:t=30;③張強出圖書館與劉浩相遇之后相距2千米,0.4(t?30)+解得:t=75綜上所述,t=152【點睛】本題是一次函數(shù)在行程問題中的應用,考查了求正比例函數(shù)解析式,解一元一次方程等知識,涉及分類討論思想,方程思想,數(shù)形結(jié)合思想等思想方法,關(guān)鍵是正確理解題意,讀懂函數(shù)圖象,并能從圖象中獲取有用的信息.4、(1)種植A種蔬菜每畝需投入0.3萬元,種植B種蔬菜每畝需投入0.4萬元;(2)w=?0.05m+75(0≤m≤5003);(3)當種植A種蔬菜100畝,【解析】【分析】(1)設種植A種蔬菜每畝需投入x萬元,種植B種蔬菜每畝需投入y萬元.根據(jù)等量關(guān)系種植20畝A種蔬菜和30畝B種蔬菜,共需投入18萬元;若種植30畝A種蔬菜和20畝B種蔬菜,共需投入17萬元.列二元一次方程組問題可解;(2)設種植A種蔬菜m畝,則種植B種蔬菜(50?0.3m)0.4畝,根據(jù)兩種蔬菜的利潤即可得到w與m(3)根據(jù)A種蔬菜的種植面積不能少于B種蔬菜種植面積的2倍得到m的取值范圍,討論w最大值.【詳解】解:(1)設種植A種蔬菜每畝需投入x萬元,種植B種蔬菜每畝需投入y萬元.20x+30y=1830x+

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