2025年統(tǒng)編版道德與法治七下第2單元測試卷及答案一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．下列古詩文中，反映人的情緒的是()A．梅花香自苦寒來

B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠C．欲窮千里目，更上一層樓

D．明月松間照，清泉石上流2．天氣經(jīng)常影響我們的心情。我們會因為下雨、陰天而心情低落，也會因為陽光明媚而無比開心。這說明情緒受________的影響。()A．個人的生理周期

B．對某件事情的預(yù)期C．周圍的輿論氛圍

D．自然環(huán)境3．2021年是長征勝利85周年。毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”詩句表明了長征隊伍的樂觀主義精神。正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝困難，取得了長征的勝利。這說明()A．積極情緒可以激勵我們克服困難、努力向上

B．情緒發(fā)揮的全部是積極作用C．積極情緒可以幫助我們克服一切困難

D．情緒可能讓我們因為挫敗而止步不前4．“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！睂Υ耍_的解讀是()A．悲傷是一種不正常的情緒

B．我們只能悲傷，不能傷心C．情緒需要調(diào)節(jié)和控制

D．只有愚蠢的人才會悲傷5．人的情緒復(fù)雜多樣。我們在表達(dá)自己情緒的時候，應(yīng)該考慮周圍人的感受，這是因為()A．情緒會影響自己的身心健康

B．他人的情緒感受比自己重要C．情緒的表達(dá)不需要考慮方式

D．人與人之間的情緒會相互感染6．下邊漫畫《憂慮》給我們的啟示是()A．要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒

B．負(fù)面情緒是無法調(diào)適的C．要學(xué)會壓抑自己的情緒

D．過度憂慮會使人掉頭發(fā)7．臨近考試，很多同學(xué)會感覺焦慮、緊張。對這種情緒我們應(yīng)該學(xué)會主動調(diào)節(jié)，你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是()①小李堅持每天到操場跑步②小黃堅持每天寫日記，記錄自己的心情③小張用上課看漫畫書的方式來緩解學(xué)習(xí)的緊張、枯燥④小趙每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜A．①②

B．①③

C．②④

D．③④8．4月2日是國際“枕頭大戰(zhàn)”日，當(dāng)天，活動參加者自帶枕頭互相擊打。“大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法是()A．改變認(rèn)知評價法

B．轉(zhuǎn)移注意法

C．合理宣泄法

D．放松訓(xùn)練法9．以下描述屬于情感的有()①因一時沖動將他人打成重傷②取得好成績，我們有榮譽(yù)感③“神舟十一”號發(fā)射成功，我們有自豪感④犯了錯誤，我們有羞愧感A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④10．小明學(xué)習(xí)不努力，上學(xué)期期末考試兩門功課不及格。為此，他的內(nèi)心應(yīng)該產(chǎn)生()A．自豪感

B．安全感

C．榮譽(yù)感

D．羞愧感11．(承上題)對這一情感認(rèn)識正確的有()①會帶來不舒服、不愉悅的負(fù)面感受②不美好，對我們的成長沒有積極意義③未必是壞事，可以豐富我們的人生閱歷④使我們的生命變得更加飽滿豐盈A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④12．下列選項中，能夠體現(xiàn)情感是人類最基本的精神需求的是()①當(dāng)我們學(xué)習(xí)成績提高時，希望得到表揚②當(dāng)我們遇到困難的時候，希望得到幫助③當(dāng)我們幫助了他人時，希望得到物質(zhì)獎勵④參與社會生活，我們承擔(dān)自己的責(zé)任A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④13．情感作為人最基本的精神需求，它的作用主要體現(xiàn)在()①影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動②豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知③豐富、深刻的情感有助于我們糾正偏執(zhí)、向上向善④我們對父母和親人才會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感A．②③④

B．①③④

C．①②③

D．①②④14．下列行為中，能夠創(chuàng)造正面的情感體驗的是()①參觀博物館②聽音樂會③參加義務(wù)植樹活動④網(wǎng)吧玩游戲A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④15．下列行為中，屬于傳遞情感正能量的是()A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④二、非選擇題(共55分)16．(10分)觀察漫畫，回答下列問題。(1)根據(jù)漫畫說說情緒的作用和影響。(4分)

(2)漫畫中的媽媽應(yīng)該如何管理自己的情緒？(6分)

17．(11分)情感的種類有哪些？中學(xué)生小桂在網(wǎng)上搜索時，發(fā)現(xiàn)下列材料：我國戰(zhàn)國時期著名思想家荀子的“六情說”把情感分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類。17世紀(jì)法國哲學(xué)家、西方近代哲學(xué)的創(chuàng)始人之一R·笛卡爾認(rèn)為愛、憎、喜、悲、稱贊、期望是基本的情感，其他情感是由這些情感派生的。西方近代哲學(xué)史重要的理性主義者B·斯賓諾莎提出基本情感是喜、悲、愿望三種?？吹竭@些材料，小桂認(rèn)為：“情感與情緒是同一概念，二者沒有任何區(qū)別?！毙」鸬恼J(rèn)識正確嗎？為什么？因視頻號作者隱私設(shè)置暫無法查看學(xué)霸成長日記18．(16分)材料一：列寧早就說過：“沒有‘人的情感’，就從來沒有也不可能有人對真理的追求?！庇袀€成語叫“通情達(dá)理”，就是說只有“通情”，才能“達(dá)理”，只有在情感上互相溝通，所講的道理才能無遮無掩、水瀉地般進(jìn)入人的內(nèi)心。心靈的呼喚，需要情感作媒介；思想的共鳴，需要情感去撞擊。材料二：里約奧運會，雖然中國健兒取得的成績并沒有預(yù)想中耀眼，但是賽場內(nèi)外依舊亮點多多。愛國主義情懷始終是流淌在奧運賽場上最樸素的情感：獨自代表中國隊參加奧運馬術(shù)比賽的華天不覺得孤獨，因為“一起戰(zhàn)斗的還有我的祖國”；男子58公斤級別跆拳道冠軍趙帥“奧運目標(biāo)就是想奪金，想證明中國男子實力”；龍清泉奪金首先感謝祖國：“這股力量是祖國給我的”……當(dāng)國旗冉冉升起，當(dāng)國歌在賽場嘹亮，每一個“小我”的成績都會讓整個國家為之歡暢。情牽奧運，讓我們體會到了愛國主義的深刻內(nèi)涵?！舅季S體操】(1)根據(jù)材料一，談?wù)勀銓η楦械淖饔玫恼J(rèn)識。(6分)

【思考領(lǐng)悟】(2)材料二說明體味美好情感的途徑有哪些？(4分)

【名言效應(yīng)】(3)請你借用幾句名人名言抒發(fā)心中的愛國主義情感。(6分)

19．(18分)某校七年級(1)班正在開展“做情緒的主人”主題探究活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)?！渡鼤r報》曾報道，16歲的文文和48歲的媽媽最近鬧得不可開交，母女倆爭吵不斷，矛盾頻發(fā)。媽媽苦惱的是，“越是對她好，她越不領(lǐng)情”“孩子真是不聽話，讓她往東，她偏要往西”“倆人一言不合就開始吵，她拿傷人的話刺我，我也忍不住沖她發(fā)火”……對于文文來說，“她什么都要管，還管不到點子上”“她根本就不理解我”……(1)【學(xué)會思考】根據(jù)文文的情緒感受談?wù)勄啻浩诘那榫w特點以及產(chǎn)生原因？(6分)

《人民教育》曾刊登的一篇文章中寫道：坐在我面前的這個女孩有著和她的年齡很不相稱的眼神，隱忍的，仇恨的，無助的，絕望的，甚至是看破的，虛無的，她叫尹依，今年13歲，皮膚很白，微胖，在我看來她非常聰明可愛。“我好累，沒有人明白?！闭f完前三個字時，她的眼睛里就開始冒出豆大的淚水。說完一句話，她已經(jīng)忍不住捂著臉無聲地抽泣起來。她最后說的一句話是，“這個世界是個美麗的地方，但是它也很殘酷?！闭f完，她看著我，仿佛希望得到認(rèn)同，又希望被我反駁。我遲疑了一會兒說，我希望我能告訴你相反的事實，但恐怕你是對的。尹依聽了我說的，再次垂下眼睛，露出傷感的神色，卻不再哭了……(2)【智慧建言】如果你是這名心理醫(yī)生，你會如何幫助尹依正確看待自己的情緒。(6分)

“我兒子今年參加中考，最近這段時間他越來越緊張，精神不易集中，甚至出現(xiàn)了失眠。幾次考試，成績的起伏都很大?！奔易↓垗彽膶O先生最近被兒子的緊張情緒感染，甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前綜合癥”。隨著高考、中考的日益臨近，像孫先生父子這樣的問題越來越普遍。(3)【請你支招】請你向?qū)O先生父子介紹幾種調(diào)節(jié)情緒的具體方法。(6分）

參考答案1-5,BDACD6-10,AACDD11-15，CBCAB16.（1）情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動；情緒雖然對人具有積極影響，但也會給人帶來消極影響，它會使人感到難受，降低人的自控力，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。（2）要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來；要保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓自己的生活更加美好；要采取正確的方法，如改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等，學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒。17.小桂的認(rèn)識是不正確的。原因：①情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。18.（1）①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。（2）我們可以通過閱讀報紙、觀看電視等方式獲得美好的情感。（3）①我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑?；②我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來；③一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了?！?；④祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒。——陳毅；⑤我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想?！卒h；等等。(符合題意，答三句即可)19.（1）①特點：情緒反應(yīng)強(qiáng)烈；情緒波動與固執(zhí)；情緒的細(xì)膩性；情緒的閉鎖性；情緒的表現(xiàn)性；等等。②產(chǎn)生原因：進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒體驗和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點。（2）我會告訴她：①青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。②青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情