2025杭州市鳳凰小學(xué)編外招聘4人筆試備考試題及答案解析常識判斷（10題）1.2024年杭州亞運(yùn)會秉持的辦賽理念是（）。A.綠色、智能、節(jié)儉、文明B.綠色、科技、節(jié)儉、文明C.環(huán)保、智能、節(jié)約、文明D.環(huán)保、科技、節(jié)約、文明答案：A分析：2024年杭州亞運(yùn)會秉持“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦賽理念。所以選A。2.以下屬于杭州的世界文化遺產(chǎn)的是（）。A.西湖文化景觀B.千島湖C.富春江D.天目山答案：A分析：杭州西湖文化景觀是世界文化遺產(chǎn)。千島湖、富春江、天目山并非世界文化遺產(chǎn)。所以選A。3.中國古代四大發(fā)明中，對航海事業(yè)發(fā)展起到重要作用的是（）。A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針答案：D分析：指南針用于航海，能幫助船只辨別方向，對航海事業(yè)發(fā)展起重要作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)主要促進(jìn)文化傳播，火藥用于軍事等。所以選D。4.以下哪位詩人不屬于唐代“邊塞派”詩人（）。A.王昌齡B.王之渙C.王維D.岑參答案：C分析：王維是山水田園派詩人，王昌齡、王之渙、岑參是邊塞派詩人。所以選C。5.世界上最大的島嶼是（）。A.臺灣島B.格陵蘭島C.海南島D.馬達(dá)加斯加島答案：B分析：格陵蘭島是世界上最大的島嶼，臺灣島和海南島是中國的島嶼，馬達(dá)加斯加島是非洲第一大島。所以選B。6.人體中含量最多的金屬元素是（）。A.鈣B.鐵C.鋅D.銅答案：A分析：鈣是人體中含量最多的金屬元素，對骨骼和牙齒等有重要作用。鐵、鋅、銅含量相對較少。所以選A。7.以下哪種能源屬于可再生能源（）。A.煤炭B.石油C.太陽能D.天然氣答案：C分析：太陽能是可再生能源，煤炭、石油、天然氣是不可再生能源。所以選C。8.中國第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家是（）。A.莫言B.老舍C.魯迅D.矛盾答案：A分析：莫言是中國第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家。老舍、魯迅、矛盾均未獲該獎項。所以選A。9.以下哪個節(jié)氣標(biāo)志著夏天的開始（）。A.立夏B.小滿C.芒種D.夏至答案：A分析：立夏標(biāo)志著夏天的開始，小滿、芒種、夏至是夏季其他節(jié)氣。所以選A。10.被稱為“畫圣”的是（）。A.吳道子B.顧愷之C.閻立本D.張擇端答案：A分析：吳道子被稱為“畫圣”，顧愷之是東晉畫家，閻立本以人物畫著稱，張擇端代表作是《清明上河圖》。所以選A。言語理解與表達(dá)（15題）11.填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。杭州是一座充滿______的城市，它的湖光山色、歷史文化吸引著無數(shù)游客。A.魅力B.魔力C.吸引力D.誘惑答案：A分析：“魅力”強(qiáng)調(diào)事物能吸引人的內(nèi)在特質(zhì)，“杭州充滿魅力”表述更合適；“魔力”多強(qiáng)調(diào)神奇的力量；“吸引力”較普通；“誘惑”常含貶義。所以選A。12.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D分析：A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“形象”；C項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。所以選D。13.對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是（）?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”A.比喻、夸張B.擬人、夸張C.比喻、對偶D.擬人、對偶答案：A分析：“飛流直下三千尺”運(yùn)用夸張，“疑是銀河落九天”把瀑布比作銀河，運(yùn)用比喻。所以選A。14.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（1）他的演講______，贏得了陣陣掌聲。（2）這部小說情節(jié)______，扣人心弦。A.精彩曲折B.精妙波折C.精美曲折D.精湛波折答案：A分析：“精彩”可形容演講出色；“精妙”側(cè)重于精細(xì)巧妙，一般不用來形容演講；“精美”多形容物品精致美好；“精湛”多形容技藝高超。“曲折”可形容情節(jié)復(fù)雜，“波折”更強(qiáng)調(diào)事情發(fā)展中的起伏。所以選A。15.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.斷章取意答案：C分析：A項應(yīng)是“按部就班”；B項應(yīng)是“變本加厲”；D項應(yīng)是“斷章取義”。所以選C。16.下列句子中，表達(dá)得體的一項是（）。A.你在班級聚會上的發(fā)言真是高見，讓我們受益匪淺。B.你送我的禮物我笑納了，非常感謝。C.我剛到貴地，有許多不懂的地方，還請足下多多指教。D.你約我明天去看電影，我一定光臨。答案：A分析：B項“笑納”是請別人接受禮物的敬辭，不能用于自己；C項“足下”一般用于平輩之間，這里語境不太合適；D項“光臨”是敬辭，用于別人到自己這里來，不能用于自己去。所以選A。17.下列詞語中，與“安靜”意思最接近的是（）。A.寂靜B.平靜C.寧靜D.幽靜答案：C分析：“寧靜”和“安靜”都有安靜、不喧鬧的意思，“寂靜”強(qiáng)調(diào)沒有聲音；“平靜”側(cè)重于心情、環(huán)境等平穩(wěn)；“幽靜”多形容環(huán)境清幽寂靜。所以選C。18.對下列句子的理解正確的一項是（）。“他像小鳥一樣快樂。”A.把他比作小鳥，突出他很快樂。B.他長得像小鳥。C.他喜歡小鳥。D.小鳥很快樂。答案：A分析：此句運(yùn)用比喻，把“他”比作“小鳥”，目的是突出他快樂。所以選A。19.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）。A.我喜歡吃蘋果、香蕉、梨……等水果。B.“你今天過得怎么樣？”他問我。C.他說：“我明天去杭州”。D.我不知道他為什么生氣？答案：B分析：A項“……”和“等”不能同時用；C項句號應(yīng)在引號內(nèi)；D項句末應(yīng)用句號，這是陳述句。所以選B。20.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（1）我們要______自己的祖國。（2）他______地完成了任務(wù)。A.熱愛出色B.喜愛杰出C.愛戴杰出D.疼愛出色答案：A分析：“熱愛”常與“祖國”搭配；“喜愛”程度較淺；“愛戴”多用于對長輩、領(lǐng)袖等；“疼愛”多用于對晚輩?！俺錾笨尚稳萃瓿扇蝿?wù)的情況，“杰出”一般用于形容人有卓越成就。所以選A。21.下列句子中，沒有歧義的一項是（）。A.他走了一個多小時了。B.我看見他很高興。C.他的書借出去了。D.小張和小李的朋友來了。答案：C分析：A項“走”可理解為離開或行走；B項可理解為“我看見他，我很高興”或“我看見他很高興這件事”；D項可理解為小張和小李共同的朋友，也可理解為小張以及小李的朋友。所以選C。22.下列詞語中，感情色彩與其他三項不同的是（）。A.勇敢B.聰明C.狡猾D.善良答案：C分析：“勇敢”“聰明”“善良”是褒義詞，“狡猾”是貶義詞。所以選C。23.下列句子中，與“他雖然失敗了，但他不氣餒?！币馑枷嘟氖牵ǎ.他即使失敗了，也不氣餒。B.他因為失敗了，所以不氣餒。C.他不但失敗了，而且不氣餒。D.他只要失敗了，就不氣餒。答案：A分析：原句表達(dá)讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系，“即使……也……”也表達(dá)讓步關(guān)系，意思相近。B項因果關(guān)系錯誤；C項關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)；D項“只要……就……”邏輯錯誤。所以選A。24.對下列句子的排序正確的一項是（）。①他每天都堅持鍛煉身體。②所以他的身體很健康。③他制定了詳細(xì)的健身計劃。④為了保持健康。A.④③①②B.①②③④C.③①④②D.④①③②答案：A分析：④表明目的，③接著說制定計劃，①說按計劃鍛煉，②說明結(jié)果。所以選A。25.下列詞語中，讀音全部正確的一項是（）。A.教誨（huǐ）笨拙（zhuō）B.懲罰（chéng）模樣（mú）C.附和（hé）倔強(qiáng)（jué）D.提供（gòng）埋怨（mán）答案：B分析：A項“教誨”應(yīng)讀“huì”；C項“附和”應(yīng)讀“hè”；D項“提供”應(yīng)讀“gōng”。所以選B。判斷推理（15題）26.所有的教師都是知識分子，有的知識分子是科學(xué)家，所以有的教師是科學(xué)家。這個推理（）。A.正確B.錯誤C.無法判斷D.以上都不對答案：B分析：“有的知識分子是科學(xué)家”不能必然推出“有的教師是科學(xué)家”，因為教師只是知識分子的一部分，不能簡單遞推。所以選B。27.甲、乙、丙三人中，只有一人會游泳。甲說：“我會”，乙說：“我不會”，丙說：“甲不會”。如果這三句話只有一句是真的，那么會游泳的是（）。A.甲B.乙C.丙D.無法判斷答案：B分析：甲和丙的話相互矛盾，必有一真一假，因為三句話只有一句真，所以乙的話為假，即乙會游泳。所以選B。28.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（不涉及圖形題，此處為文字邏輯示例）：蘋果、香蕉、橙子、（）A.西瓜B.西紅柿C.白菜D.土豆答案：A分析：“蘋果、香蕉、橙子”都是水果，“西瓜”也是水果，“西紅柿”雖可當(dāng)水果但更多歸為蔬菜，“白菜”“土豆”是蔬菜。所以選A。29.下列選項中，與“醫(yī)生：醫(yī)院：治病”邏輯關(guān)系一致的是（）。A.教師：學(xué)校：教學(xué)B.司機(jī)：火車：駕駛C.農(nóng)民：農(nóng)田：除草D.演員：舞臺：表演答案：A分析：“醫(yī)生”在“醫(yī)院”“治病”，“教師”在“學(xué)?！薄敖虒W(xué)”，邏輯關(guān)系一致；B項“司機(jī)”駕駛的應(yīng)是汽車等，不是“火車”；C項“除草”只是“農(nóng)民”在“農(nóng)田”工作的一部分；D項“表演”是“演員”在“舞臺”的主要活動，但整體邏輯不如A項緊密。所以選A。30.以下哪項是對“所有的鳥都會飛”的否定（）。A.有的鳥不會飛B.所有的鳥都不會飛C.鳥不都會飛D.以上都對答案：A分析：“所有的鳥都會飛”的否定是“有的鳥不會飛”；“所有的鳥都不會飛”過于絕對；“鳥不都會飛”意思也是存在不會飛的鳥，但表述不如A項準(zhǔn)確。所以選A。31.某班有學(xué)生50人，有26人在第一次考試中得優(yōu)，有21人在第二次考試中得優(yōu)，有17人兩次考試都沒有得優(yōu)，那么兩次考試都得優(yōu)的有（）人。（此處雖有類似數(shù)量關(guān)系，但可簡單推理）A.14B.13C.12D.11答案：A分析：至少有一次得優(yōu)的人數(shù)為5017=33人，第一次得優(yōu)和第二次得優(yōu)的人數(shù)之和為26+21=47人，超出至少一次得優(yōu)的人數(shù)部分就是兩次都得優(yōu)的，即4733=14人。所以選A。32.下列推理形式正確的是（）。A.如果p，那么q；非q，所以非pB.如果p，那么q；p，所以非qC.只有p，才q；非p，所以qD.只有p，才q；q，所以非p答案：A分析：A項是“否后必否前”的正確推理形式；B項“肯前”應(yīng)“肯后”，不是“否后”；C項“否前”不能得出“肯后”；D項“肯后”應(yīng)“肯前”，不是“否前”。所以選A。33.已知“如果小明去杭州，那么小紅也去杭州”為真，下列情況一定為真的是（）。A.小明去杭州，小紅沒去杭州B.小明沒去杭州，小紅去杭州C.小紅沒去杭州，小明沒去杭州D.小明去杭州，小紅去杭州答案：C分析：根據(jù)“否后必否前”，“小紅沒去杭州”能推出“小明沒去杭州”；A項與原命題矛盾；B項“小明沒去杭州”無法確定小紅是否去；D項“小明去杭州”能推出“小紅去杭州”，但只是一種可能情況，不是一定為真。所以選C。34.對“有些學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)”的理解正確的是（）。A.至少有一個學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)B.有一部分學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，一部分不喜歡C.所有學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué)D.以上都不對答案：A分析：“有些學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)”意味著至少有一個學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，不一定是部分喜歡部分不喜歡，也不是所有學(xué)生都喜歡。所以選A。35.下列選項中，與“三角形：等腰三角形”邏輯關(guān)系一致的是（）。A.四邊形：正方形B.圓形：橢圓形C.梯形：平行四邊形D.五邊形：六邊形答案：A分析：“等腰三角形”是“三角形”的一種，“正方形”是“四邊形”的一種，邏輯關(guān)系一致；B項“圓形”和“橢圓形”是不同的圖形；C項“梯形”和平行四邊形是不同類型的四邊形；D項“五邊形”和“六邊形”是不同邊數(shù)的多邊形。所以選A。36.甲、乙、丙、丁四人的職業(yè)分別是教師、醫(yī)生、律師、警察。已知：（1）甲不是教師；（2）乙不是醫(yī)生；（3）丙不是律師；（4）丁不是警察；（5）醫(yī)生比乙年齡大；（6）律師和甲是朋友；（7）丙和警察是同鄉(xiāng)。那么甲的職業(yè)是（）。A.醫(yī)生B.律師C.警察D.無法判斷答案：C分析：由（6）可知甲不是律師，由（1）可知甲不是教師，結(jié)合（5）和（2）可推出乙不是醫(yī)生，再結(jié)合（7）可知丙不是警察。因為醫(yī)生比乙年齡大且乙不是醫(yī)生，假設(shè)甲是醫(yī)生，那么乙就沒有合適職業(yè)與之對應(yīng)，所以甲只能是警察。所以選C。37.以下哪項能削弱“多吃水果可以預(yù)防感冒”這一觀點（）。A.有些經(jīng)常吃水果的人還是會感冒B.水果中含有豐富的維生素C.感冒是由病毒引起的D.多吃蔬菜也可以預(yù)防感冒答案：A分析：A項指出有些經(jīng)常吃水果的人還是會感冒，直接削弱了“多吃水果可以預(yù)防感冒”的觀點；B項水果含維生素與能否預(yù)防感冒無直接削弱關(guān)系；C項感冒病因與水果預(yù)防感冒無關(guān)；D項多吃蔬菜能預(yù)防感冒不能削弱水果預(yù)防感冒的觀點。所以選A。38.下列判斷正確的是（）。A.所有的偶數(shù)都是合數(shù)B.1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)C.一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小D.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)答案：B分析：2是偶數(shù)但不是合數(shù)，A錯誤；1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，B正確；一個數(shù)最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身，C錯誤；2是質(zhì)數(shù)但不是奇數(shù)，D錯誤。所以選B。39.從“所有的運(yùn)動員都有良好的身體素質(zhì)”可以推出（）。A.沒有良好身體素質(zhì)的不是運(yùn)動員B.有良好身體素質(zhì)的都是運(yùn)動員C.有些有良好身體素質(zhì)的不是運(yùn)動員D.以上都不對答案：A分析：根據(jù)“否后必否前”，“沒有良好身體素質(zhì)”能推出“不是運(yùn)動員”；B項“有良好身體素質(zhì)”不能必然推出是運(yùn)動員；C項無法從原句推出。所以選A。40.以下哪項是對“要么A，要么B”的正確理解（）。A.A和B只能有一個成立B.A和B都成立C.A和B都不成立D.以上都不對答案：A分析：“要么A，要么B”表示A和B只能有一個成立，不能都成立也不能都不成立。所以選A。教育基礎(chǔ)知識（10題）41.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.永恒性B.歷史性C.育人性D.相對獨立性答案：C分析：教育的本質(zhì)屬性是育人性，即有目的地培養(yǎng)人的社會活動。永恒性、歷史性、相對獨立性是教育的社會屬性。所以選C。42.主張“有教無類”的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：A分析：孔子主張“有教無類”，打破了當(dāng)時貴族對教育的壟斷。孟子主張“性善論”等，荀子主張“性惡論”，墨子主張“兼愛”“非攻”等。所以選A。43.教師的根本任務(wù)是（）。A.傳授知識B.教書育人C.管理學(xué)生D.培養(yǎng)能力答案：B分析：教師的根本任務(wù)是教書育人，既要傳授知識又要培養(yǎng)品德等。傳授知識、培養(yǎng)能力是教書育人的部分內(nèi)容，管理學(xué)生也是為了更好地實現(xiàn)教書育人。所以選B。44.學(xué)生在教育過程中處于（）。A.主導(dǎo)地位B.主體地位C.被動地位D.輔助地位答案：B分析：學(xué)生在教育過程中處于主體地位，教師起主導(dǎo)作用。學(xué)生不是被動和輔助地位。所以選B。45.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運(yùn)用知識答案：B分析：教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是理解教材，感知教材是基礎(chǔ)，鞏固知識和運(yùn)用知識是后續(xù)環(huán)節(jié)。所