2025年文學(xué)概論機考試題及答案

一、單項選擇題1.文學(xué)“四要素”理論，是由提出的。A.艾布拉姆斯B.亞里士多德C.黑格爾D.康德答案：A2.強調(diào)文學(xué)是情感的表現(xiàn)的文學(xué)觀念是。A.模仿說B.表現(xiàn)說C.實用說D.客觀說答案：B3.以暗示方式披露隱含的哲理的文本是文本。A.象征型B.表現(xiàn)型C.再現(xiàn)型D.創(chuàng)意型答案：A4.文學(xué)語言具有一種陌生化特征?！澳吧币辉~，是提出的。A.什克洛夫斯基B.雅各布森C.艾亨鮑姆D.韋勒克答案：A5.作者把自己的情感滲透到他所塑造的人物身上，這是。A.移情B.象征C.夸張D.變形答案：A6.是文學(xué)意義的中介形式。A.語言B.形象C.意象D.意境答案：B7.文學(xué)的，是指文學(xué)可以幫助人們了解歷史、社會、人生。A.認識功能B.教育功能C.審美功能D.娛樂功能答案：A8.文學(xué)創(chuàng)作的主體是。A.作家B.作品C.讀者D.社會答案：A9.是文學(xué)活動的最后一個環(huán)節(jié)。A.創(chuàng)作B.作品C.傳播D.接受答案：D10.文學(xué)接受者在接受動機與需求中產(chǎn)生的對作品價值的整體期待，被稱為。A.接受心境B.接受動機C.審美經(jīng)驗D.期待視野答案：D二、多項選擇題1.文學(xué)觀念的嬗變的原因包括。A.時代精神的變化B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展C.社會心理的變遷D.文學(xué)自身的發(fā)展E.研究者觀點的差異答案：ABCDE2.下列屬于文學(xué)的文化意義的有。A.揭示人的生存境遇和狀況B.叩問人的生存意義C.溝通人與人、人與自然之間的聯(lián)系D.憧憬人類的未來E.學(xué)習(xí)和豐富語言答案：ABCDE3.文學(xué)文本的層面包括。A.語言層B.形象層C.意蘊層D.余意層E.衍意層答案：ABCDE4.下列屬于意境的特征的有。A.情景交融B.虛實相生C.韻味無窮D.真實可感E.含蓄蘊藉答案：ABCE5.文學(xué)創(chuàng)作的一般過程包括。A.生活材料的儲備與選擇B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)傳達D.修改完善E.作品發(fā)表答案：ABCD6.文學(xué)風(fēng)格的構(gòu)成要素包括。A.文采B.情調(diào)C.氣勢D.氛圍E.韻味答案：ABCDE7.文學(xué)傳播的方式有。A.口頭傳播B.書寫印刷傳播C.電子傳播D.網(wǎng)絡(luò)傳播E.多媒體傳播答案：ABCDE8.文學(xué)接受的高潮階段會達到。A.共鳴B.凈化C.領(lǐng)悟D.延留E.回味答案：ABCD9.文學(xué)批評的思想標準包括。A.真實性B.傾向性C.情感性D.藝術(shù)性E.審美性答案：ABC10.文學(xué)理論的任務(wù)一般規(guī)定為。A.文學(xué)活動論B.文學(xué)本體論C.文學(xué)創(chuàng)作論D.文學(xué)接受論E.文學(xué)發(fā)展論答案：ABCDE三、判斷題1.文學(xué)起源于勞動。（√）2.文學(xué)作品的主題只能是一個。（×）3.文學(xué)形象是主觀與客觀的統(tǒng)一。（√）4.文學(xué)語言與日常語言沒有區(qū)別。（×）5.文學(xué)創(chuàng)作就是隨意想象，不需要生活基礎(chǔ)。（×）6.文學(xué)風(fēng)格一旦形成就不會改變。（×）7.文學(xué)傳播對文學(xué)發(fā)展沒有影響。（×）8.所有讀者對同一部作品的理解都是相同的。（×）9.文學(xué)批評只需要對作品進行分析，不需要有自己的觀點。（×）10.文學(xué)理論與文學(xué)批評、文學(xué)鑒賞沒有關(guān)系。（×）四、簡答題1.簡述文學(xué)與社會生活的關(guān)系。文學(xué)源于社會生活，社會生活是文學(xué)創(chuàng)作的唯一源泉。作家的創(chuàng)作素材、情感體驗等都來自社會生活。同時，文學(xué)又反作用于社會生活，通過對社會生活的描繪、對人性的揭示等，影響讀者的思想和觀念，具有認識、教育、審美等功能，推動社會的進步和發(fā)展，還能引導(dǎo)人們對社會現(xiàn)象進行思考。2.簡述文學(xué)形象的特征。文學(xué)形象具有具體可感性，能在讀者腦海中喚起生動的畫面；具有藝術(shù)概括性，通過個別表現(xiàn)一般，傳達普遍意義；具有審美理想性，凝聚著作家的審美追求和對美好生活的向往；具有審美屬性，能帶給讀者審美享受。這些特征使文學(xué)形象成為獨特的藝術(shù)存在，吸引讀者并引發(fā)情感共鳴。3.簡述文學(xué)創(chuàng)作中靈感的特點。靈感具有突發(fā)性，往往在不經(jīng)意間突然降臨，毫無預(yù)兆；具有短暫性，持續(xù)時間較短，稍縱即逝；具有亢奮性，靈感來臨時常伴隨著強烈的情感和高度的專注，創(chuàng)作者處于極度興奮狀態(tài)；具有創(chuàng)造性，能使創(chuàng)作者突破常規(guī)，獲得獨特新穎的構(gòu)思和表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。4.簡述文學(xué)接受的意義。文學(xué)接受使作品的價值得以實現(xiàn)，讀者通過閱讀賦予作品生命力。它能豐富讀者的精神世界，提升審美能力和文化素養(yǎng)。文學(xué)接受還能促進文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，讀者的反饋為作家提供創(chuàng)作方向。此外，文學(xué)接受在文化傳承和交流中發(fā)揮重要作用，讓優(yōu)秀文化得以延續(xù)和傳播。五、討論題1.結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓ξ膶W(xué)審美功能的理解。以《紅樓夢》為例，其審美功能體現(xiàn)在多方面。從語言上，曹雪芹的文字優(yōu)美典雅、細膩生動，詩詞歌賦穿插其中，極具韻律美和節(jié)奏感。在人物塑造上，眾多性格鮮明、形象飽滿的人物躍然紙上，如林黛玉的敏感細膩、賈寶玉的叛逆多情。書中描繪的賈府生活場景、園林景觀等畫面感十足，營造出獨特的藝術(shù)氛圍。讀者在閱讀過程中，能感受人物命運的起伏，領(lǐng)略封建社會的風(fēng)貌，從而獲得美的享受，提升審美情趣。2.如何理解文學(xué)創(chuàng)作中虛構(gòu)與真實的關(guān)系？文學(xué)創(chuàng)作離不開虛構(gòu)與真實。虛構(gòu)是作家發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出超越現(xiàn)實的情節(jié)、人物等。但虛構(gòu)并非毫無根據(jù)，它以真實為基礎(chǔ)。真實包括生活真實和藝術(shù)真實。生活真實是現(xiàn)實生活的客觀存在，是創(chuàng)作素材的來源。藝術(shù)真實則是作家通過虛構(gòu)對生活真實進行加工提煉，反映出生活的本質(zhì)和規(guī)律。如《西游記》充滿奇幻虛構(gòu)的情節(jié)，但其中人物的性格、情感以及對社會現(xiàn)象的影射，都源于現(xiàn)實生活的真實，二者相互交融，成就優(yōu)秀作品。3.請分析文學(xué)風(fēng)格形成的原因。文學(xué)風(fēng)格的形成受多種因素影響。從主觀方面看，作家的個性氣質(zhì)起著關(guān)鍵作用，不同性格的作家會有不同文風(fēng)，如李白豪放飄逸，杜甫沉郁頓挫。作家的創(chuàng)作方法、藝術(shù)趣味和審美追求也影響風(fēng)格，有的作家偏好寫實，有的則注重浪漫想象。從客觀方面講，時代、民族、地域等因素不可忽視。時代風(fēng)貌決定文學(xué)的總體傾向，不同民族有獨特的文化傳統(tǒng)，地域差異也造就不同的文學(xué)特色，多種因素共同作用形成文學(xué)風(fēng)格。4.談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)文學(xué)對傳統(tǒng)文學(xué)的影響。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)給傳統(tǒng)文學(xué)帶來諸多影響。積極方面，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)拓寬了文學(xué)創(chuàng)作和傳播渠道，