2026屆湖北省咸寧市赤壁市中學(xué)小九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是（）A．H2 B．Cu C．CO2 D．HCl2．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．加熱氯酸鉀二氧化錳混合物D．將一定量的水通電電解一段時(shí)間A．A B．B C．C D．D3．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．水蒸氣 B．氮?dú)?C．氯化鈉 D．銅4．下圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作，其中正確的是（）A．連接儀器 B．向試管中加入鋅粒C．傾倒液體 D．量取液體5．用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（）A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL——分子之間有間隔B．八月桂花飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子——分子很小D．水結(jié)成冰——分子停止運(yùn)動(dòng)6．下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，全部正確的一組是（）A對(duì)除雜方法的認(rèn)識(shí)B對(duì)物質(zhì)鑒別的認(rèn)識(shí)①用木炭燃燒除去氮?dú)庵谢煊械难鯕猗谟妹鞯\除去河水中所有雜質(zhì)①區(qū)分氧氣和二氧化碳：用燃著的木條②區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液：加二氧化錳C對(duì)微觀粒子的認(rèn)識(shí)D對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)①原子中一定有質(zhì)子、中子和電子②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿英冱c(diǎn)燃?xì)錃馇?，不需要檢驗(yàn)氫氣的純度②酒精燈著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅A．A B．B C．C D．D7．將少量碳酸鈉粉末放入試管中，可用（）A．鑷子 B．藥匙或紙槽 C．膠頭滴管 D．坩堝鉗8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稱量固體 B．滴加液體C．點(diǎn)燃酒精燈 D．連接儀器9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．檢驗(yàn)裝置氣密性 B．聞氣體氣味C．稱量NaC1的質(zhì)量 D．塞進(jìn)橡皮塞10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加熱液體 B．滴加液體 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．連接儀器二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是重要的自然資源。水凈化過(guò)程中常用的消毒劑有：O3、Cl2、C1O2、Ca（ClO）2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是_______（填物質(zhì)名稱）。（2）自來(lái)水消毒方法有多種，次氯酸鈣（Ca（ClO）2）是常用的消毒劑，次氯酸鈣是有____種元素組成：該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是________，Ca（ClO）2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______（答案保留一位小數(shù)）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．（2011年廣東肇慶，24題）媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：（1）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______；（2）DMP分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________；（3）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.01）________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．寫(xiě)出以下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答相關(guān)問(wèn)題：（1）鐵在氧氣中燃燒：_________。（2）紅磷在氧氣中燃燒：________；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：_______；14．請(qǐng)用原子分子的有關(guān)知識(shí)解釋給水通電產(chǎn)生氫氣氧氣這個(gè)化學(xué)反應(yīng)？_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．（1）為了驗(yàn)證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”，某校興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證（藥品用鹽酸和碳酸鈉）：（實(shí)驗(yàn)方案）如圖探究實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）反應(yīng)后，天平指針指向刻度盤中的_____（選填”左邊“、”右邊“或”中間“）。（解釋與結(jié)論）興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是_____（反思與評(píng)價(jià)）若小組使用的藥品（鹽酸和碳酸鈉）不變但要得到反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的結(jié)論，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行怎樣的改進(jìn)_____（2）四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的_____A．丁一定是化合物B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和16．小麗同學(xué)將一定體積的過(guò)氧化氫溶液倒入裝有一定量的氧化銅、木炭粉的混合物的燒杯中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣．小剛和小明兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣．進(jìn)而展開(kāi)了他們的探究之旅．（提出問(wèn)題）是哪種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解速率？（大膽猜想）猜想Ⅰ：剩余固體中的氧化銅加快了過(guò)氧化氫溶液的分解；猜想Ⅱ：剩余固體中的_____加快了過(guò)氧化氫溶液的分解；猜想Ⅲ：氧化銅能做過(guò)氧化氫分解的催化劑．（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：將帶火星的木條伸入盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中帶火星木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)二：向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入1g氧化銅固體，將一根帶火星的木條伸入試管．觀察現(xiàn)象．待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量．對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量，稱得固體質(zhì)量為1g．猜想Ⅰ成立．反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等．實(shí)驗(yàn)三：向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入1g_____，將一根帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復(fù)燃猜想Ⅱ_____（填“成立”或“不成立”）（討論交流）小剛同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)實(shí)驗(yàn)二得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷Ⅲ成立，你是否支持他的觀點(diǎn)？并簡(jiǎn)述理由．答：_____，_____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了三層意義。A、該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。C、該符號(hào)是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。D、該符號(hào)是氯化氫的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；元素的符號(hào)及其意義2、D【解析】

二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變。【詳解】A、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故A不正確；B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變，反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要變大，故B不正確；C、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物的反應(yīng)中，一開(kāi)始不會(huì)有氧氣產(chǎn)生，氯酸鉀完全反應(yīng)，氧氣不再增大，故C不正確；D、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】3、C【解析】

一般金屬原子易失去電子形成金屬陽(yáng)離子，非金屬原子易得到電子形成陰離子，陰陽(yáng)離子通過(guò)靜電作用形成化合物，則該類化合物是由離子構(gòu)成的?！驹斀狻緼、水蒸氣是由水分子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、氮?dú)馐怯傻獨(dú)夥肿又苯訕?gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子直接構(gòu)成的，故C正確；D、銅是由銅原子直接構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的構(gòu)成，較簡(jiǎn)單，學(xué)生應(yīng)熟悉常見(jiàn)的構(gòu)成微粒及常見(jiàn)物質(zhì)的構(gòu)成。4、D【解析】

A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、向試管中裝塊狀鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選：D。5、D【解析】試題分析：A、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔．故選項(xiàng)解釋正確；B、八月桂花飄香，是因?yàn)楣鸹ㄏ阒泻械姆肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花的香氣．故選項(xiàng)解釋正確；C、1滴水的體積已經(jīng)很小了，而含有的水分子的數(shù)目又是這么多，說(shuō)明了分子很小．故選項(xiàng)解釋正確；D、水結(jié)成冰，是由于水分子的間隔發(fā)生變化，水分子沒(méi)有停止運(yùn)動(dòng)．故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．故選D．考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．6、B【解析】

A、①木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然除去了氧氣，但是引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不能達(dá)到除雜的目的；②明礬溶于水形成的膠狀物可以將水中懸浮的不溶性固體小顆粒吸附在其表面轉(zhuǎn)化成不溶性固體大顆粒易于沉降，不能除去河水中所有雜質(zhì)，不符合題意；B、①可以用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳，燃著的木條在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅；②加二氧化錳可以區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液，過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，有氧氣產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生氣泡，符合題意；C、①原子中不一定有中子，例如氫原子中不含有中子；②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿?，說(shuō)法正確，不符合題意；D、①點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需要檢驗(yàn)氫氣的純度，防止爆炸；②酒精燈著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅，隔絕空氣和使溫度降到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個(gè)過(guò)程不繁瑣）；滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點(diǎn)以下。7、B【解析】

碳酸鈉為白色粉末狀藥品，取用時(shí)可使用藥匙或紙槽送入試管底部。故選B。8、D【解析】

A、使用天平稱量時(shí)要左物右碼，藥品不能直接放在天平上，故A錯(cuò)；B、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故B錯(cuò)；C、酒精燈的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，故C錯(cuò)；D、儀器的連接方法：將導(dǎo)管一端浸入水中用水潤(rùn)濕，再插入橡皮管，故D正確。故選D。9、A【解析】

A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱，圖中所示裝置正確；B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、連接橡皮塞試管要拿起來(lái)離開(kāi)桌面，否則會(huì)將試管弄破，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。10、D【解析】

A、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的三分之一，故A錯(cuò)；

B、膠頭滴管要垂懸在試管口上方，故B錯(cuò)；

C、酒精燈的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，故C錯(cuò)；

D、儀器的連接方法：將導(dǎo)管一端用水潤(rùn)濕，再插入橡皮管，故D正確。

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、二氧化氯314349.7%【解析】

（1）氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，故上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是二氧化氯。（2）次氯酸鈣化學(xué)式為Ca(ClO)2，次氯酸鈣是由鈣元素、氯元素和氧元素共3種元素組成：相對(duì)分子質(zhì)量是，Ca(ClO)2中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）1．（2）60：5：2．（3）33%．【解析】

（1）相對(duì)分子質(zhì)量等于各元素原子量之和．（2）元素的質(zhì)量比等于各元素原子量和的比．（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氧的原子量與相對(duì)分子質(zhì)量之比．【詳解】（1）相對(duì)分子質(zhì)量等于各元素原子量之和，則有（12×10）+10+（16×4）=1，故答案為1．（2）元素的質(zhì)量比等于各元素原子量和的比，則有（12×10）：10：（16×4）=60：5：2，故答案為60：5：2．（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氧的原子量與相對(duì)分子質(zhì)量之比，則有×100%=33%，故答案為33%．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、Fe+O2Fe3O4P+O2P2O5KClO3KCl+O2【解析】

（1）鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O2Fe3O4（2）紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：P+O2P2O5（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KClO3KCl+O214、水是由水分子構(gòu)成的，水通電，每個(gè)水分子分解成2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，每2個(gè)氫原子重新組成1個(gè)氫分子，每2個(gè)氧原子重新組合成1個(gè)氧分子。多個(gè)氫分子聚集構(gòu)成氧氣，多個(gè)氧分子聚集構(gòu)成氧氣；所以水通電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣?！窘馕觥?/p>

水是由水分子構(gòu)成的，水通電，每個(gè)水分子分解成2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，每2個(gè)氫原子重新組成1個(gè)氫分子，每2個(gè)氧原子重新組合成1個(gè)氧分子。多個(gè)氫分子聚集構(gòu)成氧氣，多個(gè)氧分子聚集構(gòu)成氧氣；所以水通電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、右邊反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置在密閉容器中進(jìn)行C【解析】

（1）[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出，左盤質(zhì)量變輕，右盤質(zhì)量不變，使得反應(yīng)后天平指針偏向刻度盤的右邊；[解釋與結(jié)論]興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置；[反思與評(píng)價(jià)]若小組使用的藥品（鹽酸和碳酸鈉）不變但要得到反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的結(jié)論，反應(yīng)應(yīng)該在密閉容器中進(jìn)行；（2）A、反應(yīng)后甲、丙質(zhì)量增大，都是生成物，丁質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，乙質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物也不是生成物，丁分解生成甲和丙，因此丁一定是化合物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、乙可能是這個(gè)