第二單元6~10數(shù)的認(rèn)識和加減法第6課時10的認(rèn)識小學(xué)數(shù)學(xué)·一年級（上）·青島六三版感悟數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。經(jīng)歷從實際情境中抽象出10的過程，能用10表示物體的個數(shù)或事物的順序，并能認(rèn)、讀、寫10，初步發(fā)展數(shù)感。經(jīng)歷觀察、操作、比較等活動，能用>、<、=這些符號表示10以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系，發(fā)展初步的符號意識。初步理解“10”的含義，能正確規(guī)范書寫“10”。初步感受位值制和十進(jìn)制，初步理解10個一是1個十。初步感受位值制和十進(jìn)制，建立10的數(shù)感。對數(shù)感培養(yǎng)、符號意識建立及簡單數(shù)量關(guān)系感知，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象與直觀想象素養(yǎng)。故事導(dǎo)入在數(shù)學(xué)王國里，9總是以為自己是老大，老是欺負(fù)最小的0，又到了一年一度的數(shù)學(xué)王國郊游的時間，9是隊長，它走到0面前說：“你呀，沒頭沒腦，代表一個都沒有，你就排在最前面吧?！?聽完后，傷心地哭了起來。這時，1走到0身邊，和它一起想了一個辦法讓9啞口無言，你們知道它們想了什么辦法嗎?從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？我摘了9個桃子。我這里還有1個。一共有幾個桃子？根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？9個再添上1個是幾個？建立“9添1是10”的表象9個再添上1個是幾個？學(xué)過的數(shù)中最大就是9，再添1怎么表示？9添1是10。原來的9個桃子添1個桃子一共10個桃子9個再添上1個是幾個？9添上1是10比大小，學(xué)會書寫10910109＜＞9顆珠子，再添上1顆是（）顆。10從左往右，依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……9的后面是10109你能在計數(shù)器上撥一撥，比一比嗎？10像油條和雞蛋?！?0”像什么？“10”怎么寫？10的寫法【點擊圖片播放視頻】10的寫法寫10要占兩個日字格哦！找一找生活中的“10”，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？生活中經(jīng)常把10個物品作為一組，這樣數(shù)起來既方便又清楚。初步理解10個一是1個十你能用小棒表示出10嗎？十個11個十10個一是一個十。這是計數(shù)器。你能在計數(shù)器上撥出10嗎？十位

個位十位上有幾顆珠子就表示有幾個十。個位上有幾顆珠子就表示有幾個一。從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。注意個位滿十要用十位1個珠子代替。十位個位10123456789十

位

個

位10是由“1”和“0”兩個數(shù)字組成的，所以10是兩位數(shù)?！?”表示1個十，“0”用來占位。這是計數(shù)器。你能在計數(shù)器上撥出10嗎？1.看珠子填數(shù)。01□356□□□24879102.想一想，填一填。3..看圖填空。第3個是

，把第6個圈起來；

是第（

）個。

91.10是由“1”和“0”兩個數(shù)字組成的