2025年成人高考《語文》高頻考點速記題庫——修辭手法與應(yīng)用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的是（）A.夕陽西下，天空被染成了金色。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.春風(fēng)吹拂，柳枝搖擺。D.花兒在風(fēng)中點頭致意。2.“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”這句詩主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.排比D.對偶3.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！边@句話主要體現(xiàn)了哪種修辭手法的作用？（）A.對比B.排比C.反問D.設(shè)問4.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這句話主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.對比C.夸張D.反問5.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.對偶D.比喻6.“他像一顆閃亮的星星，照亮了我們前行的道路。”這句話主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.對偶D.比喻7.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！边@句詩主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.設(shè)問B.反問C.比喻D.夸張8.“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。”這句話主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.對比B.排比C.對偶D.擬人9.“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！边@句話主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.對比B.排比C.反問D.設(shè)問10.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這句詩主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.對偶D.比喻二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）1.“大漠孤煙直，長河落日圓”這句話主要運(yùn)用了______修辭手法。2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話主要運(yùn)用了______修辭手法。3.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句話主要運(yùn)用了______修辭手法。4.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這句話主要運(yùn)用了______修辭手法。5.“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”這句話主要運(yùn)用了______修辭手法。6.“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”這句話主要運(yùn)用了______修辭手法。7.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話主要運(yùn)用了______修辭手法。8.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句話主要運(yùn)用了______修辭手法。9.“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這句話主要運(yùn)用了______修辭手法。10.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句話主要運(yùn)用了______修辭手法。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請判斷下列說法的正誤，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.“桂林山水甲天下”這句話主要運(yùn)用了夸張修辭手法?！?.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這句話主要運(yùn)用了擬人修辭手法?！?.“白日依山盡，黃河入海流”這句話主要運(yùn)用了對偶修辭手法?！?.“危樓高百尺，手可摘星辰”這句話主要運(yùn)用了比喻修辭手法?！?.“欲窮千里目，更上一層樓”這句話主要運(yùn)用了排比修辭手法?！?.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”這句話主要運(yùn)用了排比修辭手法?！?.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話主要運(yùn)用了對偶修辭手法。√8.“零落成泥碾作塵，只有香如故”這句話主要運(yùn)用了比喻修辭手法。×9.“采菊東籬下，悠然見南山”這句話主要運(yùn)用了擬人修辭手法。×10.“海上生明月，天涯共此時”這句話主要運(yùn)用了夸張修辭手法?！了?、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）1.簡述比喻修辭手法的特點和作用。答：比喻修辭手法的特點是將兩種不同事物進(jìn)行比較，用本質(zhì)不同但有相似點的另一事物來描寫或說明某一事物。其作用主要是使表達(dá)更加生動形象，便于理解，增強(qiáng)感染力。例如，“他的聲音像洪鐘一樣響亮”，用“洪鐘”來比喻“聲音”，使讀者更能感受到聲音的洪亮。2.簡述排比修辭手法的特點和作用。答：排比修辭手法是將三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起。其作用主要是增強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，使表達(dá)更具氣勢和感染力。例如，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，通過排比的形式，強(qiáng)調(diào)了積累的重要性。3.簡述對偶修辭手法的特點和作用。答：對偶修辭手法是將兩個結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)或相反、字?jǐn)?shù)大致相等、平仄協(xié)調(diào)的短語或句子對稱地排列在一起。其作用主要是使表達(dá)更具節(jié)奏感和音樂美，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。例如，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，通過對偶的形式，展現(xiàn)了春天的美麗景象。4.簡述夸張修辭手法的特點和作用。答：夸張修辭手法是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地擴(kuò)大或縮小。其作用主要是突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)表達(dá)的效果，引起讀者的注意和想象。例如，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，通過夸張的手法，突出了詩人內(nèi)心的愁苦。5.簡述擬人修辭手法的特點和作用。答：擬人修辭手法是將人的思想、感情、動作等賦予事物，使事物像人一樣。其作用主要是使表達(dá)更加生動形象，增強(qiáng)感染力，引起讀者的共鳴。例如，“小草在風(fēng)中點頭致意”，通過擬人的手法，使小草的形象更加生動可愛。五、論述題（本大題共1小題，共10分。）結(jié)合具體例子，談?wù)勑揶o手法在文學(xué)作品中的重要作用。答：修辭手法在文學(xué)作品中起著重要的作用，它能夠使語言表達(dá)更加生動形象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，幫助作者更好地表達(dá)思想感情，塑造人物形象，渲染氣氛，突出主題。例如，在杜甫的《登高》中，詩人運(yùn)用了多種修辭手法，如對偶、夸張、比喻等，使得詩歌的語言更加優(yōu)美，意境更加深遠(yuǎn)。比如，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，通過對偶和夸張的手法，展現(xiàn)了長江的壯闊和落木的蕭瑟，表達(dá)了詩人對時光流逝的感慨。又比如，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，通過夸張的手法，突出了詩人漂泊異鄉(xiāng)的孤獨和病痛的折磨，表達(dá)了詩人內(nèi)心的苦悶和悲涼。再比如，“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，通過比喻的手法，將詩人的憂愁和痛苦比作“繁霜鬢”和“停酒杯”，使得詩歌的語言更加生動形象，情感更加真摯動人。由此可見，修辭手法在文學(xué)作品中具有重要的作用，它能夠使作品的語言更加優(yōu)美，意境更加深遠(yuǎn)，情感更加真摯，從而更好地打動讀者，引發(fā)讀者的共鳴。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：選項B運(yùn)用了比喻修辭手法，將“聲音”比作“洪鐘”，生動形象地寫出了聲音的響亮。選項A是描述性語言，選項C和D是擬人化的描寫，均未使用比喻。2.B解析：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”運(yùn)用了夸張的修辭手法，將“白發(fā)”的長度夸張為“三千丈”，將“愁”的長度比作“長”，極度渲染了詩人內(nèi)心的愁苦，突出了夸張的效果。3.B解析：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！边\(yùn)用了排比修辭手法，兩個分句結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)，層層遞進(jìn)地說明了積累的重要性，增強(qiáng)了語勢和說服力。4.B解析：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边\(yùn)用了對比的修辭手法，將“活著卻已死去”和“死了卻依然有價值”的人進(jìn)行對比，突出了生命的意義和價值，引發(fā)人們對人生的思考。5.A解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”運(yùn)用了擬人的修辭手法，將“春蠶”和“蠟炬”賦予了人的情感和行為，生動形象地表達(dá)了詩人對愛情的忠貞和奉獻(xiàn)精神。6.D解析：“他像一顆閃亮的星星，照亮了我們前行的道路?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法，將“他”比作“閃亮的星星”，生動形象地寫出了他的優(yōu)秀品質(zhì)和對我們的幫助。7.C解析：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將抽象的“愁”比作具體的“一江春水”，生動形象地寫出了愁緒的連綿不絕和深沉博大。8.A解析：“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。”運(yùn)用了對比的修辭手法，將“遠(yuǎn)看”和“近聽”、“山有色”和“水無聲”進(jìn)行對比，突出了山水景色的特點，富有哲理。9.A解析：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！边\(yùn)用了對比的修辭手法，將“鍥而不舍”和“鍥而舍之”、“金石可鏤”和“朽木不折”進(jìn)行對比，突出了堅持和放棄的不同結(jié)果，增強(qiáng)了說服力。10.B解析：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边\(yùn)用了夸張的修辭手法，將雪比作梨花，生動形象地描繪了雪景的美麗，突出了詩人對雪景的喜愛和贊美之情。二、填空題1.對偶解析：“大漠孤煙直，長河落日圓”這句話運(yùn)用了對偶的修辭手法，兩句詩字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)，形成了對仗工整、音韻和諧的藝術(shù)效果，描繪了邊塞景色的壯闊雄渾。2.對偶解析：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句話運(yùn)用了對偶的修辭手法，兩句詩字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)，形成了對仗工整、音韻和諧的藝術(shù)效果，表達(dá)了詩人對友情的珍視和思念之情。3.對比解析：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句話運(yùn)用了對比的修辭手法，將“山重水復(fù)”和“柳暗花明”進(jìn)行對比，突出了景色的變化和詩人心情的起伏，富有哲理。4.對比解析：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這句話運(yùn)用了對比的修辭手法，將“沉舟”和“千帆過”、“病樹”和“萬木春”進(jìn)行對比，突出了新舊交替、新陳代謝的自然規(guī)律，也寓意著人事變遷、時代發(fā)展的必然趨勢。5.對偶解析：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”這句話運(yùn)用了對偶的修辭手法，兩句詩字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)，形成了對仗工整、音韻和諧的藝術(shù)效果，表達(dá)了君子應(yīng)有的品格和修養(yǎng)。6.對比解析：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”這句話運(yùn)用了對比的修辭手法，將“抽刀斷水”和“水更流”、“舉杯消愁”和“愁更愁”進(jìn)行對比，突出了愁緒的難以消除和詩人的無奈與苦悶。7.夸張解析：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，將瀑布的高度夸張為“三千尺”，將瀑布比作“銀河落九天”，生動形象地描繪了瀑布的雄偉壯觀，表達(dá)了詩人對瀑布的贊美之情。8.比喻解析：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“落紅”比作“春泥”，生動形象地表達(dá)了落花的奉獻(xiàn)精神，也寓意著詩人雖已退休但仍心系國家、甘愿奉獻(xiàn)的精神。9.對比解析：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這句話運(yùn)用了對比的修辭手法，將“千磨萬擊”和“還堅勁”、“任爾東西南北風(fēng)”進(jìn)行對比，突出了梅花堅韌不拔的品格，表達(dá)了詩人對梅花高潔品格的贊美。10.對偶解析：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句話運(yùn)用了對偶的修辭手法，兩句詩字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)，形成了對仗工整、音韻和諧的藝術(shù)效果，描繪了春天的美麗景色，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。三、判斷題1.√解析：這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，將“桂林山水”夸張為“甲天下”，突出了桂林山水的美麗，吸引人們的游覽。2.√解析：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中的“潛”和“潤”賦予了人的動作，生動形象地描繪了春雨的柔和和滋潤萬物的特點。3.×解析：這句話運(yùn)用了對偶的修辭手法，兩句詩字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)，形成了對仗工整、音韻和諧的藝術(shù)效果，描繪了日落時分的壯麗景象。4.×解析：這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，將“危樓”的高度夸張為“百尺”，將“手可摘星辰”夸張為可能，生動形象地描繪了樓的高聳和詩人的豪情壯志。5.×解析：這句話運(yùn)用了對偶的修辭手法，兩句詩字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)，形成了對仗工整、音韻和諧的藝術(shù)效果，表達(dá)了詩人對登高所見所感的描繪和思考。6.√解析：這句話運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法，三個短語結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)，層層遞進(jìn)地描繪了秋景的美麗，并賦予了景物人的情態(tài)，生動形象。7.√解析：這句話運(yùn)用了對偶的修辭手法，兩句詩字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)，形成了對仗工整、音韻和諧的藝術(shù)效果，表達(dá)了詩人對人生和死亡的思考。8.×解析：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“零落成泥碾作塵”中的“泥”和“塵”比喻了梅花凋零后的狀態(tài)，生動形象地表達(dá)了梅花雖凋零但仍保持高潔品格的精神。9.×解析：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”賦予了人的情態(tài)，生動形象地描繪了詩人隱居生活的閑適和自然景色的美麗。10.×解析：這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，將“海上生明月”夸張為明月從海上升起，將“天涯共此時”夸張為遠(yuǎn)隔天涯的人們同時看到月亮，生動形象地描繪了月色的美好和人們的思念之情。四、簡答題1.比喻修辭手法的特點是將兩種本質(zhì)不同但有相似點的不同事物進(jìn)行比較，用本質(zhì)不同但有相似點的另一事物來描寫或說明某一事物。其作用主要是使表達(dá)更加生動形象，便于理解，增強(qiáng)感染力。例如，“他的聲音像洪鐘一樣響亮”，用“洪鐘”來比喻“聲音”，生動形象地寫出了聲音的洪亮，使讀者更容易理解和感受到聲音的強(qiáng)度和質(zhì)感。2.排比修辭手法的特點是將三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起。其作用主要是增強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，使表達(dá)更具氣勢和感染力。例如，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！保ㄟ^排比的形式，強(qiáng)調(diào)了積累的重要性，使讀者更容易理解和接受這個道理，并受到啟發(fā)。3.對偶修辭手法的特點是將兩個結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)或相反、字?jǐn)?shù)大致相等、平仄協(xié)調(diào)的短語或句子對稱地排列在一起。其作用主要是使表達(dá)更具節(jié)奏感和音樂美，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。例如，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，通過對偶的形式，展現(xiàn)了春天的美麗景象，使詩歌的語言更加優(yōu)美，富有音樂感，增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)感染力。4.夸張修辭手法的特點是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地擴(kuò)大