教學(xué)質(zhì)量提升方案為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化我校教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，樹立正確的教育質(zhì)量觀，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市區(qū)工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本提升方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立教學(xué)質(zhì)量管理小組：組長：校長副組長：副書記和副校長成員：各辦主任二、主要任務(wù)及分工（一）加強(qiáng)安全管理1.充分發(fā)揮學(xué)校安防設(shè)備設(shè)施作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患，確保師生安全，不發(fā)生影響學(xué)校正常教育教學(xué)安全責(zé)任事故。（責(zé)任部門：安全辦；時(shí)間：全學(xué)期）2.加強(qiáng)學(xué)校防疫防災(zāi)工作，確保不發(fā)生影響學(xué)校正常教育教學(xué)工作的傳染病或各類災(zāi)害。（責(zé)任部門：安全辦；時(shí)間：全學(xué)期）3.加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和場地排查工作，確保設(shè)備設(shè)施和場地安全，不因設(shè)備設(shè)施或場地因素影響正常教育教學(xué)工作。（責(zé)任部門：智慧教育中心、總務(wù)處；時(shí)間：全學(xué)期）4.加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)校師生食品安全，不因食品安全發(fā)生群體事件影響正常學(xué)校教育教學(xué)。（責(zé)任部門：總務(wù)處；時(shí)間：全學(xué)期）5.加強(qiáng)特殊學(xué)生的跟蹤管理，避免因特殊學(xué)生影響正常教育教學(xué)。（責(zé)任部門：德育處、安全辦；時(shí)間：全學(xué)期）（二）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)6.統(tǒng)籌安排學(xué)校工作，確保不因?qū)W校工作安排不當(dāng)影響學(xué)校正常教育教學(xué)。（責(zé)任部門：黨政辦；時(shí)間：全學(xué)期）7.妥善處理家校糾紛，確保不因家校糾紛影響教師的正常教育教學(xué)工作。（責(zé)任部門：黨政辦；時(shí)間：全學(xué)期）8.合理安排師生活動(dòng)，進(jìn)入復(fù)習(xí)考試期不再安排全校性的師生大型活動(dòng)，確保師生靜心組織復(fù)習(xí)考試。（責(zé)任部門：黨政辦；時(shí)間：全學(xué)期）9.協(xié)調(diào)家校工作，積極爭取家長理解、支持與配合。（責(zé)任部門：德育處；時(shí)間：全學(xué)期）10.提升教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果運(yùn)用，將教學(xué)質(zhì)量作為教師年度考核、評優(yōu)評選、職稱評聘的重要依據(jù)之一。（責(zé)任部門：黨政辦）11.精簡會(huì)務(wù)，避免因會(huì)議次數(shù)過頻，時(shí)間過長影響正常教育教學(xué)工作。（責(zé)任部門：黨政辦）（三）加強(qiáng)班級管理12.培養(yǎng)學(xué)生自律品格，讓早上和中午早到校學(xué)生，以及全體學(xué)生做到“入室寂靜，入座即學(xué)”。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：德育處，各班主任）13.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的教育，做好學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”和“中小學(xué)生守則”落實(shí)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性，以及作業(yè)完成率。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：德育處，各班主任）14.加強(qiáng)課前3分鐘規(guī)范與管理，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：德育處，各班主任）15.規(guī)范班務(wù)管理，避免因班務(wù)管理不規(guī)范，影響正常教育教學(xué)。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：德育處，各班主任）16.美化班級學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生打造良好的的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：德育處，各班主任）（四）抓好常規(guī)管理17.改變傳統(tǒng)電子備課方式，注重備課的實(shí)效性，提高備課的有效性和針對性。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：教學(xué)處，相關(guān)學(xué)科教師）18.強(qiáng)化當(dāng)堂檢測的設(shè)計(jì)與檢查反饋，確保每節(jié)課有10分鐘左右的當(dāng)堂檢測，提升課堂教學(xué)效果。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：教學(xué)處，相關(guān)學(xué)科教師；時(shí)間：全學(xué)期）19.規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，提升作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的有效性；加強(qiáng)作業(yè)批改的管理，提升作業(yè)批改的時(shí)效性；學(xué)生作業(yè)做到“正確、工整、規(guī)范”提升作業(yè)完成質(zhì)量。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：教學(xué)處，相關(guān)科組長；時(shí)間：全學(xué)期）20.充分用好有效時(shí)間，做好“培優(yōu)促中托底”輔導(dǎo)工作，提升輔導(dǎo)的針對性和有效性。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：教學(xué)處，相關(guān)學(xué)科教師）21.做好教學(xué)質(zhì)量階段性評價(jià)與反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：教學(xué)處，相關(guān)學(xué)科教師；時(shí)間：全學(xué)期）（五）提高教學(xué)效益22.提供培訓(xùn)或?qū)W習(xí)資料，提升教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂組織能力。（責(zé)任部門：教師發(fā)展中心；時(shí)間：全學(xué)期）23.加強(qiáng)科組、備課組活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，提升科組和備課組活動(dòng)的有效性和針對性。（責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人：教師發(fā)展中心，科組長、備課組長）24.加強(qiáng)課程落實(shí)檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮課程提質(zhì)作用。（責(zé)任部門：教師發(fā)展中心；時(shí)間：全學(xué)期）（六）加強(qiáng)后勤保障25.合理安排經(jīng)費(fèi)，保障教育教學(xué)所需經(jīng)費(fèi)的正常支出。（責(zé)任部門：總務(wù)處；時(shí)間：全學(xué)期）26.合理安排學(xué)校車輛，保障教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)用車需求。（責(zé)任部門：黨政辦；時(shí)間：全學(xué)期）27.確實(shí)減輕教師非教育教學(xué)工作負(fù)擔(dān)，讓教師靜心教學(xué)。（責(zé)任部門：黨政辦；時(shí)間：全學(xué)期）28.加強(qiáng)廚房管理，保障教師正常生活需求（責(zé)任部門：總務(wù)處；時(shí)間：全學(xué)期）29.及時(shí)維修或采購教育教學(xué)所需設(shè)備設(shè)施或物質(zhì)，保障教育教學(xué)正常需求。（責(zé)任部門：智慧教育中心、總務(wù)處；時(shí)間：全學(xué)期）三、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要高度重視，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育教學(xué)工作形勢，親自部署、親自督導(dǎo)，嚴(yán)格對照提升方案抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。學(xué)校成立工作落實(shí)跟進(jìn)組，校長為組長，副書記和副校長為組員，協(xié)調(diào)工作推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)跟蹤分管部門工作進(jìn)度與落實(shí)。（二）明確分工，落實(shí)責(zé)任。責(zé)任部門