北京市房山區(qū)張坊中學(xué)2026屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A．氧氣O2B．二氧化硫SO2C．氧化鐵FeOD．氯化鈉NaCl2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A． B． C． D．3．圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量的MnO2中加入H2O2溶液B．向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸C．紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒D．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物4．2019年世界環(huán)境日，我國提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”的主題。下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是（）A．植樹造林，增加綠地面積B．提倡坐公共交通工具出行C．生活垃圾分類科學(xué)處理D．蔬菜大棚的塑料膜就地焚燒處理5．日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（）A．氯化鈉、鐵B．空氣、水C．醫(yī)用酒精、氫氣D．冰水混合物、液氧6．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是）A． B． C． D．7．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．AB．BC．CD．D8．日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟通常指的是A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素9．下列元素中，因攝入量不足而容易導(dǎo)致齲齒的是（）A．碘B．氟C．鋅D．銅10．工大附中是我們共同的“家”，也是我們每天停留時(shí)間最長的地方，走進(jìn)它，喜愛它，珍惜它。請(qǐng)你判斷下列說法正確的是(）A．班級(jí)鐵門刷漆的主要目的是美觀B．暑假裝修，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中不發(fā)生化學(xué)變化C．校園內(nèi)的樹干上涂刷石灰漿可保護(hù)樹木D．班級(jí)照明燈工作過程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。請(qǐng)?zhí)羁眨?1)A圖中水的作用是____________________________；B圖中水的作用是___________________________；(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，________________，放出大量熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進(jìn)行如下檢測：各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）35.040.045.0反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量（g）2.52.92.9試回答下列問題：（1）上述實(shí)驗(yàn)中，_________同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量。（2）求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%，下同）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)（1）木蘭溪水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾、蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的方法是_____；（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中檢驗(yàn)溪水是硬水還是軟水可使用_____（寫一種試劑），通常可以采用_____的方法來軟化硬水。（3）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是_____，請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，其反應(yīng)的基本類型為_____。14．某溫度時(shí)，蒸干35g氯化鉀溶液，得到7g氯化鉀，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體.同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣；難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究（1）已知試管內(nèi)棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是__________________（2）生成的氣體從從a管導(dǎo)出，經(jīng)圖二裝置干燥后從b端管口導(dǎo)出：對(duì)生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：猜想一：生成的氣體可能是氫氣：猜想二：生成的氣體可能是_________________（3）請(qǐng)你通過探究驗(yàn)證猜想二正確：操作方法現(xiàn)象結(jié)論______________________________________________________猜想二正確（4）其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時(shí)，還會(huì)生成一種黑色固體.你認(rèn)為生成的黑色固體可能是_________________________________________.16．如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F，請(qǐng)回答下列問題：（1）Na2PO3F的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為_____，含Na2PO3F的質(zhì)量為_____g（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3。故選C。2、A【解析】

A、向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，圖中操作正確；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，圖中操作錯(cuò)誤；C、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，圖中操作錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯(cuò)誤；故選：A。3、C【解析】本題主要考查過氧化氫制氧氣，金屬與酸反應(yīng)，磷燃燒等知識(shí)。A、向一定量的MnO2中加入H2O2，會(huì)迅速放出氧氣，氧氣的質(zhì)量隨過氧化氫的質(zhì)量增加而增加,故錯(cuò)誤；B、向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸，只有鋅與稀鹽酸反應(yīng)，銅不反應(yīng)，最后的質(zhì)量不可能為0,故錯(cuò)誤；C、紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒，消耗氧氣、放出熱量，開始時(shí)由于放出熱量，氣體受熱，壓力變大，當(dāng)反應(yīng)完時(shí)，這時(shí)放出的熱量最多，氣壓變的最大，結(jié)束后不再反應(yīng)，這時(shí)溫度變低，氣壓變小，所以正確；D、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，質(zhì)量不變。但氯酸鉀受熱分解，質(zhì)量減少，總質(zhì)量變少，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。故錯(cuò)誤．4、D【解析】

防止環(huán)境污染的措施有：生活垃圾分類科學(xué)處理、提倡坐公共交通工具出行、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等?！驹斀狻緼、植樹造林，增加綠地面積,綠色植物可凈化空氣，故正確；B、提倡坐公共交通工具出行可以減少汽車尾氣污染，利于保護(hù)環(huán)境，故正確；C、生活垃圾分類科學(xué)處理利于保護(hù)環(huán)境，故正確；D、蔬菜大棚的塑料膜就地焚燒處理，燃燒塑料制品能產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，故錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)睛】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。5、C【解析】

A、氯化鈉、鐵都屬于純凈物，不符合題意；B、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，水是由不同種元素組成的純凈物屬于化合物，不符合題意；C、醫(yī)用酒精是75%的酒精溶液，含有酒精和水，屬于混合物，氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，符合題意；D、冰水共存物屬于純凈物，氧氣屬于純凈物，不符合題意，故選C。【點(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。6、A【解析】

A、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項(xiàng)正確。

B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。7、A【解析】

A、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故錯(cuò)誤；B、聞藥品的氣味時(shí)不能將鼻子直接湊到瓶口，防止損傷鼻膜，故正確；C、該過濾操作裝置正確；D、傾倒液體時(shí)，試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心握，試劑瓶蓋要倒放在桌面上，故正確。故選A。8、D【解析】

日常生活常接觸到“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等用品，這里的鈣、氟不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。9、B【解析】

A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大和呆小癥，選項(xiàng)A不正確；B、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，選項(xiàng)B正確；C、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，選項(xiàng)C不正確；D、銅是體內(nèi)必需的微量元素，銅對(duì)維持人體正常造血功能、促進(jìn)結(jié)締組織生成及維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)健康等有重要作用，銅缺乏會(huì)導(dǎo)致心血管和中樞神經(jīng)受損，選項(xiàng)D不正確。故選B。10、C【解析】

A、鐵門刷漆，油漆起到了隔絕空氣中和水的作用，不容易生銹。油漆有光澤和顏色，看起來更美觀，表面刷漆的目的主要是防止鐵生銹，故A錯(cuò)誤；B、石灰漿的成分是氫氧化鈣，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈣固體和水，發(fā)生了化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵，故C正確；D、班級(jí)照明燈工作過程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸收二氧化硫，防止污染空氣防止高溫物質(zhì)濺落使集氣瓶炸裂生成黑色固體3Fe＋2O2

Fe3O4【解析】(1)A圖中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，二氧化硫是空氣污染物；B圖中水的作用是防止高溫物質(zhì)濺落使集氣瓶炸裂，生成四氧化三鐵屬于熔融物。(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是∶3Fe＋2O2點(diǎn)燃Fe3O4。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、丙95.0%【解析】

（1）由甲的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，加入35.0g氫氧化鈉溶液可生成2.5g沉淀；乙實(shí)驗(yàn)加入40.0g氫氧化鈉溶液得到2.9g沉淀，而丙實(shí)驗(yàn)加入60.0g氫氧化鈉溶液，得到沉淀質(zhì)量仍為2.9g，因此可確定丙所用氫氧化鈉溶液一定過量，且乙實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉與氯化鎂恰好完全反應(yīng)；（2）設(shè)生成2.9g氫氧化鎂沉淀時(shí)，消耗氯化鎂的質(zhì)量為x，計(jì)算過程如下：；解得x=4.75g；故樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、蒸餾肥皂水加熱煮沸氧氣水氫氣+氧氣分解反應(yīng)【解析】

解：（1）在水的凈化過程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學(xué)沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和異味，蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾；（2）生活中檢驗(yàn)溪水是硬水還是軟水可使用肥皂水，可向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；通常可以采用加熱煮沸的方法來軟化硬水，因加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；（3）電解水時(shí)，正極生成的是氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣，屬于由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)。14、20%【解析】該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%答：該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20%．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、提供反應(yīng)所需的水蒸氣氧氣將帶火星的木條放在b管口木條復(fù)燃（或、與的混合物）【解析】

（1）反應(yīng)物中還需要水蒸氣，因此可用濕棉花來提供反應(yīng)所需的水蒸氣；（2）在進(jìn)行猜想時(shí)，唯一的原則是質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前只有氫、氧、鐵三種元素，則第二種猜想該氣體可能是氧氣才符合質(zhì)量守恒定律。（3）猜想二是該氣體是氧氣，證明未知?dú)怏w是否是氧氣只可通過氧氣的助燃性檢驗(yàn)，因此操作方法是將帶火星的木條放在b管口，觀若復(fù)燃，則說明該氣體是氧氣，符合結(jié)論猜想二正確。（4）含有鐵元素的