優(yōu)秀教師演講稿優(yōu)秀教師演講稿「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師朋友們：大家好！我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)！在此，我謹(jǐn)代表一線的教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對(duì)老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，教師被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)。20xx年從師范學(xué)院畢業(yè)，我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也深?lèi)?ài)著這份職業(yè)，把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。努力上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做學(xué)生的好老師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。在我從教這些年中，我不敢說(shuō)自己是最優(yōu)秀的，但我可以說(shuō)我是幸運(yùn)的。作為烈山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員，我驕傲、我自豪。是學(xué)校的發(fā)展給了我機(jī)遇和舞臺(tái)，是學(xué)校的課改給了我自信和希望，讓我在教育教學(xué)的道路上逐步成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校在七年級(jí)率先推進(jìn)課堂教學(xué)改革，后來(lái)逐步推開(kāi)，經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和課改實(shí)踐，我校教師在教學(xué)觀念，課改意識(shí)、運(yùn)用課堂教學(xué)新模式能力等方面發(fā)生著積極而深刻的變化，我校發(fā)展歷程從此翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。教師的觀念轉(zhuǎn)變了，課改的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性增強(qiáng)了，他們?cè)谡n改中找回了教育的激情與自信。教師與學(xué)生在課改中共同成長(zhǎng)，共同分享課改帶來(lái)喜悅。今年我校中考取得的好成績(jī)，也是課改成果的一個(gè)有力的證明。當(dāng)然成績(jī)的取得也得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的關(guān)心和支1持。在此我想說(shuō)一聲：謝謝！“耿耿園丁意,拳拳育人心?！崩蠋焸?，烈山教育持續(xù)高效發(fā)展，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩！最后，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！優(yōu)秀教師演講稿「篇二」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞；高山因?yàn)橛辛司G葉的依戀才不會(huì)孤獨(dú)；碧海因?yàn)橛辛唆~(yú)兒在她心里嬉戲，才會(huì)這樣生機(jī)盎然；而鄉(xiāng)村，因?yàn)橛辛私處煵耪嬲龘碛辛嗣利悺?yōu)秀教師演講稿「篇三」尊敬的各位同仁：你們好！從教二十年，今天站在這里，在同仁的面前說(shuō)我們教師自己，這還是第一次。當(dāng)我提筆寫(xiě)下題目時(shí)，感覺(jué)手中的筆是艱難的，心中的情是沉重的。艱難，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)教師都有一段難忘的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有不同的故事，每個(gè)故事中都飽含著喜怒哀樂(lè)苦辣心酸；沉重，是因?yàn)榘殡S著我們一路走來(lái)的，有喜悅、歡笑，也有憂愁、痛苦，有成就感時(shí)的自我歡暢，也有矛盾中的苦苦思索。在提起“教師”這個(gè)字眼的時(shí)候，人們自然會(huì)想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯：光輝、崇高、偉大、師長(zhǎng)、母親、人類(lèi)靈魂的工程師……我們也被這些光環(huán)圍繞著并為此驕傲自豪著。說(shuō)實(shí)話，我常常為生活在周?chē)娜怂袆?dòng)，常常為眼前發(fā)生的事所感染。在這里，我要贊頌的人和事物太多太多。先說(shuō)我們十二個(gè)班主任，天天看到他們每到課余就站在班級(jí)的門(mén)口，細(xì)心觀察和了解著學(xué)生不同的表現(xiàn)和平時(shí)的情緒，也經(jīng)?？匆?jiàn)他們?cè)诓煌慕锹淅镎覍W(xué)生耐心談話的場(chǎng)面。那時(shí)時(shí)出現(xiàn)的身影，是那樣的熟悉，那樣親切，那樣令人忘記。普通而照人，瞬間而永恒！請(qǐng)不要說(shuō)“班主任有多少津貼”之類(lèi)的話，我想說(shuō)，有什么比操心的白發(fā)過(guò)早地出現(xiàn)而更令人感嘆萬(wàn)千？有什么比額頭爬上越來(lái)越多的皺紋而更令人折去年輕的容顏？因此，我想說(shuō)，你們不愧為是我們學(xué)校的脊梁！賦予教師“神圣”、“偉大”的照人光環(huán)，不該吝嗇，永遠(yuǎn)不該！況且，在我們學(xué)校，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生不占少數(shù)，當(dāng)我們面對(duì)這些活生生的孩子的時(shí)候，尤其看到他們有時(shí)萎靡不振無(wú)所事事的樣子，我們的心在疼痛，在流血，我們?cè)谛闹幸淮未蔚夭粩嗪魡荆航o孩子們力量，振作他們的精神！育人比教書(shū)更重要！教師，偉大！這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，這是長(zhǎng)久的意志與精神，造就出來(lái)的無(wú)限忍耐的堅(jiān)強(qiáng)性格！謝謝大家！優(yōu)秀教師演講稿「篇四」老師們，同學(xué)們：大家好！綻放著喜慶的笑臉，伴隨著金秋的腳步，嶄新的一個(gè)學(xué)年又開(kāi)始了。首先謹(jǐn)讓我代表第二中學(xué)全體教師，對(duì)新加入到我們這個(gè)大家庭的七年級(jí)新生表示熱烈的歡迎！孩子們，來(lái)吧，第二中學(xué)正敞開(kāi)溫暖的懷抱喜迎你們的到來(lái)！所有二中的學(xué)子們，我想對(duì)你們說(shuō)：上帝給了每個(gè)人一份珍貴的禮物，那就是給你一次年輕的機(jī)會(huì)。青少年是嶄新的，在你們的腦子里總會(huì)有那么多的新點(diǎn)子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗(yàn)，新思維……；青少年是快樂(lè)而有作為的，在籃球場(chǎng)上大汗淋漓地奔跑吧，你們會(huì)成為是未來(lái)的奧運(yùn)冠軍；在作文課上文思飛揚(yáng)吧，你們會(huì)成為新時(shí)期的又一位大文學(xué)家……不要覺(jué)得不可能，記?。盒挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大！奮斗著、進(jìn)取著――一切皆有可能！同學(xué)們，今后的每一天，我們都會(huì)靜靜地看著你們，快樂(lè)地打造自己的明天，勇敢地開(kāi)創(chuàng)你們的未來(lái)。記?。合Ｍ麑儆谀銈儯麡O不屬于你們，就算是遇上困難你們也一定要告訴自己“我能行！”。笑容屬于你們，眼淚不屬于你們，面對(duì)失敗，你們會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)它說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”。智慧屬于你們，空虛不屬于你們，把握每一分、每一秒，你們與未來(lái)來(lái)個(gè)美麗的約定。一個(gè)嶄新的新學(xué)期又在你們的面前了，這是你們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們大聲地回答我：新的一個(gè)學(xué)年――信心準(zhǔn)備好了嗎？追夢(mèng)的旅途上――執(zhí)著準(zhǔn)備好了嗎？艱辛的學(xué)習(xí)生活中――努力準(zhǔn)備好了嗎？面對(duì)前面一個(gè)又一個(gè)困境挫折時(shí)――彼此的鼓勵(lì)準(zhǔn)備好了嗎？在二中生活學(xué)習(xí)的每一天――快樂(lè)準(zhǔn)備好了嗎？大家的回答非常堅(jiān)定，這很好！這才是真正的二中學(xué)子的風(fēng)采！我為你們喝彩！同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花”。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，那么請(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)新學(xué)期剛開(kāi)始的播種里，你打算播下什么樣的種子呢？“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，第二中學(xué)是我們同學(xué)快樂(lè)的大家園，但國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。良好的紀(jì)律約束是我們每一位學(xué)子能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)的保障。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：首先，在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從各位老師的教導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)講、遵守紀(jì)律，不打架不罵人，在任何時(shí)候都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。最重要的是爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我們?nèi)スタ恕ｑR克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”我們要改被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，像六十多年前的抗日的八路軍戰(zhàn)士一樣無(wú)堅(jiān)不摧，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，須知“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是清苦的，也沒(méi)有任何捷徑可循。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫(huà)家達(dá)芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。要成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們做好每一天的每一件小事：“一日之計(jì)在于晨”，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題；語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講；英語(yǔ)課上，聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音；實(shí)驗(yàn)課上，看到你們專(zhuān)心致志地實(shí)踐；音樂(lè)課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲……這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功；這樣的校園，才是充滿活力的校園。最后，還要爭(zhēng)當(dāng)一專(zhuān)多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面全面發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)。當(dāng)然，練就強(qiáng)壯的體魄也很重要，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強(qiáng)壯的身體是搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)特長(zhǎng)的基礎(chǔ)，因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)嘛！同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們和我一起思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：第一：“你來(lái)這兒做什么”第二：“你將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人？”是的，人生猶如深夜航船，而那一個(gè)個(gè)始終警省自己的問(wèn)題就是一座座塔基，只有我們堅(jiān)定的回答才能點(diǎn)亮自己的燈塔，照亮前行的方向。其實(shí)每當(dāng)你思索這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們也正在為今后三年或者更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)樹(shù)立一座燈塔。盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來(lái)的我們將不斷修正航向，向著那個(gè)人生的坐標(biāo)原點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我一直用一句話來(lái)提醒自己：“人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”。所以，每時(shí)每刻，每一分、每一秒，我們都要全力以赴，滿懷激情地投入到每一天的精彩直播中！新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w師生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)――用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀償埲f(wàn)卷文集，汲百代精華，踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！只有這樣，我們才會(huì)說(shuō)：今天我以二中為榮，明天二中以我為傲！最后，讓我用一副對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束今天的講話：上聯(lián)：千般追求百倍信心十分投入為學(xué)習(xí)下聯(lián)：三尺講臺(tái)兩寸粉筆一腔熱忱寫(xiě)春秋橫批：二中加油祝我們大家在校園中的每一天都幸福、快樂(lè)！謝謝大家！優(yōu)秀教師演講稿「篇五」優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講稿范文他六歲時(shí)患小兒麻痹癥，左腳失去行走能力。他自從當(dāng)民辦教師以來(lái)，一直拖著殘缺的左腿，扎根在山區(qū)的教育事業(yè)。他擔(dān)任老師的過(guò)程中，一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了他所有的青春。他就是xx小學(xué)的老師——王xx老師。月薪17.5元的代課教師王xx從小就有他的理想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。可到了初中畢業(yè)報(bào)考師范的時(shí)候，因?yàn)樯眢w殘疾，升學(xué)無(wú)望，他只有回到家里務(wù)農(nóng)。當(dāng)時(shí)，離家十多公里的松花村，需要一名民辦教師。王xx找到中心小學(xué)的校長(zhǎng)，他的誠(chéng)意讓校長(zhǎng)感動(dòng)，求到了這份當(dāng)時(shí)月薪17元5角的代課教師職位。王xx所工作的松花村小，離自己的家至少十多公里，因?yàn)闆](méi)有食堂，沒(méi)有宿舍，每天都得早出晚歸。好幾次遇到下雨漲水，他還得冒著生命危險(xiǎn)趟水過(guò)河。他告訴學(xué)生要踏實(shí)做人在xx鄉(xiāng)高洞村小工作時(shí)，班上有個(gè)叫黃春林的學(xué)生自幼小腿患骨隨炎，未加治療，造成小腿無(wú)骨畸形，獨(dú)腳行走。黃春林同學(xué)經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，導(dǎo)致性格內(nèi)向不愿意與人交流，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯的下降。每當(dāng)王老師在校園看到他的時(shí)候，便不由自主的想到自己的童年和過(guò)去，王老師有時(shí)間就找黃春林去談心，拉著他的手說(shuō)：“你要想讓別人瞧得起你，首先你自己就得瞧得起自己。我小時(shí)候和你一樣，都有著這樣的不幸。可是我們要讓別人瞧得起，首先自己也得做出個(gè)樣來(lái)”。王老師接著說(shuō)：“其實(shí)，你很聰明，一點(diǎn)不比其他的同學(xué)差的。要有信心，要對(duì)自己有信心。”黃春林同學(xué)聽(tīng)到這些，內(nèi)心頗受感動(dòng)，從此，他就像換了一個(gè)人似的。王老師還經(jīng)常給他補(bǔ)課。得知黃春林的家庭條件不好沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)。王老師就給他墊付學(xué)雜費(fèi)幾百元。他抹著眼淚抽泣地說(shuō)：“老師，謝謝你，可是我家窮，還沒(méi)辦法把錢(qián)還給你。”王老師卻微笑著擺擺手說(shuō)：“只要你能好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)地做人就行了”。打著吊針給學(xué)生上課王老師總是努力工作，廢寢忘食。有一次，正在上課的時(shí)候王老師突然感到頭疼的厲害。起初他并沒(méi)有太在意，可漸漸頭疼的實(shí)在厲害，最后鼻孔流膿。可他還是堅(jiān)持上課，同事都勸說(shuō)他：“老王啊，你這病得趕緊去看啊，身體還是自己的。去吧，我用車(chē)送你”。放學(xué)后，王老師就去醫(yī)院檢查，原來(lái)是得了急性鼻竇炎。醫(yī)生說(shuō)得需要輸一個(gè)星期的液。“天呢，我的那些孩子該怎么辦??？”。為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，王老師讓醫(yī)生把藥開(kāi)齊，自己帶回家。那段時(shí)間，他一邊在教室里自己兌藥輸液，一邊為孩子們上課，就這樣沒(méi)有耽誤孩子們一節(jié)課。重返講臺(tái)更加執(zhí)著王老師的家庭條件很困難，微薄的工資讓他時(shí)常還面對(duì)家人、親朋、好友的冷嘲熱諷。其中他有個(gè)發(fā)小的好友，在外地打工，這幾年賺了不少錢(qián)。一次，他拿出一沓鈔票。拍著王老師的肩膀說(shuō)：“老王，你干這個(gè)一個(gè)月才多少錢(qián)啊。還不如跟著我呢，保你一年幾萬(wàn)塊錢(qián)?！蓖趵蠋熉?tīng)后搖搖頭，認(rèn)真的說(shuō)：“我熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡和孩子們?cè)谝黄稹薄？墒牵畹膲毫ζ仁顾坏貌浑x開(kāi)講臺(tái)。在離開(kāi)學(xué)校的幾年間，他一直關(guān)心著學(xué)校的情況。關(guān)心著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在的代課老師不好找，他的學(xué)生需要負(fù)責(zé)任的老師時(shí),他很痛心，決定重回講臺(tái)?；氐剿麩釔?ài)的教育崗位上，回到他在夢(mèng)中經(jīng)常見(jiàn)到的孩子們身邊。重返講臺(tái)后的他對(duì)工作更是拼命。經(jīng)常為學(xué)生補(bǔ)課到深夜才踩著山路回到家里。有一次，因?yàn)榻o一名學(xué)生補(bǔ)數(shù)學(xué)，不知不覺(jué)中天已黑盡，王老師一看天色，起身便走，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“天都這么晚了，就在家住一夜吧?！蓖趵蠋熚⑿Φ臄[了擺手：“謝謝了，還是不必了，家里還有一家人等著我呢，再者還要早點(diǎn)回去準(zhǔn)備明天的課”。就這樣，借著微弱的月光，他爬巖越溝回到了家。第二天，剛到學(xué)校上課時(shí)學(xué)生就湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“老師，您那身上是什么??？”仔細(xì)一看，是血，“奇怪，怎么是血呢？這血又是怎么來(lái)的呢？”他終于想起來(lái)了，昨夜過(guò)夾槽時(shí)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得一腳邁進(jìn)了水里，臉上也濺上了幾點(diǎn)。最后，其他同事們告訴他，“老王你還不知道吧，就你昨天經(jīng)過(guò)的那個(gè)河溝剛摔死個(gè)人，就停放在那個(gè)大石頭上。所以你才濺了一身的血?！蓖聜兌奸_(kāi)著玩笑說(shuō)：“還是咱們的王老師膽子大啊”。不斷學(xué)習(xí)成為“全能型”教師王老師的文憑是初中畢業(yè)，文化水平并不高?？墒菫榱私毯眠@些學(xué)生，他堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校在偏遠(yuǎn)山區(qū)，條件艱苦，學(xué)?？偣?/p>