2026屆貴州省黔東南州化學九年級第一學期期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式為C6H13NO2）。下列關(guān)于亮氨酸的說法不正確的是（）A．C6H13NO2的相對分子質(zhì)量是131B．一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成C．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%D．亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13：142．下列實驗現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是選項現(xiàn)象結(jié)論或解釋A打開盛有濃鹽酸瓶塞觀察瓶口有大量白煙濃鹽酸具有揮發(fā)性B向灼熱的Fe2O3中通入CO黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色CO具有還原性C將硝酸銨固體加入水中溶液溫度降低硝酸銨溶解過程只發(fā)生擴散吸熱D分別向Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液加人NaOH溶液都有藍色沉淀產(chǎn)生兩種溶液中都含有Cu2+A．A B．B C．C D．D3．以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應(yīng)的因素，其中推理錯誤的是（）A．鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒一反應(yīng)物濃度B．碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)一反應(yīng)溫度C．大塊木頭不易點燃，而切成非常薄的片狀卻易點燃一反應(yīng)物的種類D．雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解一有無催化劑4．一場大火往往由一個小小的煙頭引起。煙頭能導(dǎo)致火災(zāi)的原因是()。A．提供可燃物 B．使可燃物的溫度達到著火點C．提供氧氣 D．降低可燃物的著火點5．我國科學家在水煤氣變換中引入了高效催化體系，使該反應(yīng)可在120℃時進行，反應(yīng)過程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變B．反應(yīng)每消耗28g甲，可生成44g丙C．該過程體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性D．反應(yīng)過程中，每消耗1個甲分子，同時消耗1個乙分子6．下列說法正確的是A．圖書館檔案起火時，用二氧化碳滅火器撲滅B．洗潔精溶解餐具上的油污C．使木材緊密堆積有利于其完全燃燒D．室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒7．下列圖像中，能正確表示加水稀釋pH=3的稀鹽酸的是A． B． C． D．8．推理是研究和學習化學的一種重要方法。下列推理正確的是（）A．物質(zhì)燃燒需要達到可燃物的著火點，則只要溫度達到可燃物的著火點物質(zhì)就能燃燒B．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物D．石墨和金剛石原子排列方式不同，所以二者物理性質(zhì)有很大差異9．金屬制品在曰常生活中應(yīng)用廣泛，下列有關(guān)金屬的性質(zhì)描述正確的是（）A．鋁具有很好的抗腐蝕性，因為鋁不與空氣中的氧氣反應(yīng)B．金屬都能與酸反應(yīng)，置換出氫氣C．鐵能從溶液中置換出金屬銅，說明鐵的金屬活動性比銅強D．鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成10．下列化學用語書寫正確的是A．2個氯原子：Cl2B．3個一氧化氮分子：3NOC．5個鐵離子：5Fe2+D．氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價：11．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是A．B．C．D．12．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖茿．甲實驗：驗證二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸B．乙實驗：只能驗證甲烷中含有氫元素C．丙實驗：可以驗證鐵釘生銹需要與水接觸D．丁實驗：可以驗證空氣中氧氣的含量13．我國已經(jīng)立法規(guī)定“酒駕”入刑。“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學式為（）A．O2 B．H2O C．SO2 D．CO214．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，會使測量結(jié)果偏大的操作是（）①紅磷過量．②裝置尚未冷卻便打開彈簧夾．③點燃藥匙中的紅磷，伸入瓶中太慢．④裝置漏氣．A．③ B．①③ C．②④ D．①②15．下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（）A．溶液的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物C．水是最常見的溶劑，酒精、汽油等也可以作溶劑D．飽和溶液就是不能再溶解其他任何物質(zhì)的溶液二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某研究小組利用下圖所示裝置研究碳及其氧化物的性質(zhì)。(假設(shè)實驗前裝置中充滿二氧化碳)(1)乙處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______________。(2)丁處澄清石灰水變渾濁能否檢驗乙處反應(yīng)生成的二氧化碳?_________請說明理由______________。(3)說明裝置丁的主要作用_______________。(4)實驗過程中能夠證明甲處發(fā)生化學變化的現(xiàn)象有哪些?_______________三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化肥硝酸銨（NH4NO3）是一種常用的化學肥料。請回答下列問題：（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為_____；（2）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____（填寫最簡整數(shù)比）；（3）160克硝酸銨中含有_____g氮元素。18．（8分）有一含有純堿的食鹽樣品(不再含其它雜質(zhì))，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出，反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)(1)反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是g。(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。（1）如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。（2）金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少_____（填化學式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則甲的化學式為_____；甲生成乙和丙的化學方程式為_____，乙和丁反應(yīng)生成甲的化學方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、C6H13NO2的相對分子質(zhì)量是12×6+1×13+14+16×2=131，故選項說法正確；B、一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成的，一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成，故選項說法正確；C、亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈55.0%，故選項說法錯誤；D、亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為（1×13）：14=13：14，故選項說法正確。故選C。【點睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。2、D【詳解】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會發(fā)出的氯化氫氣體和空氣中的水蒸氣結(jié)合生成鹽酸液滴，打開盛有濃鹽酸瓶塞，瓶口有大量白霧，選項錯誤；B、一氧化碳有還原性，向灼熱的Fe2O3中通入CO，氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?，選項錯誤；C、任何物質(zhì)溶解都有放熱和吸熱兩個過程，將硝酸銨固體加入水中，硝酸銨溶解吸熱多于放熱，溶液溫度降低，選項錯誤；D、分別向Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液加人NaOH溶液，都會生成氫氧化銅沉淀，即都有藍色沉淀產(chǎn)生，選項正確。故選D?！军c睛】觀察不能確定物質(zhì)的種類，所以描述現(xiàn)象不能說出生成物的名稱，“煙”是指固體顆粒彌漫，“霧”是指液滴彌漫。3、C【詳解】A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，因為反應(yīng)物氧氣濃度不同；故選項正確，但不符合題意；B、碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)，因為反應(yīng)溫度不同；故選項正確，但不符合題意；C、大塊木頭不易點燃，而創(chuàng)切非常薄的片狀卻易點燃，因為反應(yīng)物與氧氣的接觸面積不同；故選項錯誤，但符合題意；D、雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，因為二氧化錳催化劑能加速雙氧水的分解；故選：C。4、B【詳解】燃燒三要素：可燃物、與足夠氧氣接觸、溫度達到著火點，煙頭能導(dǎo)致火災(zāi)原因是使可燃物的溫度達到著火點，故選：B。5、C【詳解】由反應(yīng)的微觀模型圖可知，在高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：CO+H2OCO2+H2；A、由化學方程式可知，每2個分子變成了2個分子，反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變，故正確；B、由方程式可知，甲與丙的質(zhì)量比是28：44，所以反應(yīng)每消耗28g甲，可生成44g丙，故正確；C、由微粒的變化可知，該過程不能體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性，故錯誤；D、由方程式可知，反應(yīng)過程中，每消耗1個甲分子，同時消耗1個乙分子，故正確。故選C。6、A【詳解】A、圖書館檔案起火時，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，可防止圖書檔案被損壞，故選項正確；B、洗潔精具有乳化作用，所以用洗潔精除去餐具上的油污是乳化，不是溶解，故選項錯誤；C、將木柴緊密堆積不利于與氧氣接觸，不利于燃燒，故選項錯誤；D、煤氣中毒是由于氧氣不充足碳不充分燃燒生成一氧化碳引起的，一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒，故選項錯誤。故選A。7、C【詳解】A、加水稀釋稀鹽酸后，溶液的pH值逐漸變大，不能超過7；故選項錯誤；B、未加水稀釋的稀鹽酸pH=3，小于7，圖像起點位置錯誤；故選項錯誤；C、加水稀釋稀鹽酸后，溶液的pH值逐漸變大，不能超過7，但無限接近7；故選項正確；D、加水稀釋稀鹽酸后，溶液的pH值逐漸變大；故選項錯誤；故選：C。8、D【詳解】A、燃燒需要三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點），所以僅溫度達到可燃物的著火點不能燃燒，不符合題意；B、中子也是不帶電的粒子，所以，不帶電的粒子不一定是分子或原子，還可能是中子，不符合題意；C、紅磷、白磷混合物只由磷一種元素組成，但是不屬于單質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D、石墨和金剛石的原子排列方式不同，兩者物理性質(zhì)差異很大，符合題意。故選D。9、C【解析】A、鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜，對內(nèi)部的鋁起到保護作用，故A錯；B、金屬與酸反應(yīng)的條件：金屬要排在氫的前面，酸不能是濃硫酸和硝酸，故B錯；C、金屬與鹽反應(yīng)說明金屬排在鹽中金屬的前面，所以鐵能從CuSO4溶液中置換出金屬銅，說明鐵的金屬活動性比銅強，故C正確；D、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，故D錯。故選C。【點睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉金屬的化學性質(zhì)，并能靈活運用解決實際問題。10、B【詳解】A、根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氯原子，故A不正確；B、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個一氧化氮分子，故B正確；C、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，則5個鐵離子，故C不正確；D、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價：，故D不正確。故選B。11、D【詳解】A、在過程中，過氧化氫在二氧化錳的催化下不能生成氫氣，應(yīng)該改為，不符合題意；B、在過程中，鐵和硫酸銅反應(yīng)不能生成硫酸鐵，應(yīng)該改為，不符合題意；C、在過程中，二氧化碳和葡萄糖不能轉(zhuǎn)化水，應(yīng)該改為，不符合題意；D、在過程中，銅在空氣中生銹生成堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱生成氧化銅，符合題意。故選D。12、B【詳解】A、將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應(yīng)，不能證明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，不能達到實驗?zāi)康模环项}意；B、乙實驗燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明有水生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明甲烷中含有氫元素，符合題意；C、左邊的鐵釘處在干燥的空氣中，即不和水接觸但氧氣接觸；右邊的試管中的鐵釘與水接觸，而由于油的作用，無法與氧氣接觸；兩者的反應(yīng)條件有兩個都不一致，無法形成對比，不能驗證鐵釘生銹需要與水接觸，不符合題意；D、在丙實驗測空氣的成分中，燃燒匙內(nèi)放了木炭在燃燒，此試驗雖然能消耗裝置內(nèi)的氧氣，但木炭燃燒也生成了二氧化碳氣體，即使二氧化碳能溶于水，也影響測空氣組成的準確性，因此，這個實驗圖示也不能驗證空氣中氧氣的含量，不符合題意。故選B。13、B【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前C：2，H：18，O：37，Cr：4，S：6，反應(yīng)后C：2，H：0，O：28，Cr：4，S：6，X前有系數(shù)9，一個X分子中含有2個氫原子和1個氧原子，故X的化學式為H2O。14、A【詳解】①實驗時紅磷一定過量，才能將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗掉；如果紅磷的量不足，測量的結(jié)果會小于，故說法錯誤。②裝置尚未冷卻便打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會小于，故說法錯誤。③在空氣中點燃紅磷伸入瓶后沒有立刻塞緊瓶塞，氣體膨脹，大量逸出，最終進入瓶中的水的體積大于，故說法正確。④裝置氣密性不好，測量的結(jié)果會小于，故說法錯誤。故選：A。15、D【詳解】A、溶液的是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體，故A正確；B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故B正確；C、除水是常見的溶劑外，酒精和汽油也可以做溶劑，該C正確；D、飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，還能溶解其他物質(zhì)，該D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、不能通入的未參加反應(yīng)的二氧化碳也能使丁處澄清石灰水變渾濁吸收二氧化碳、收集一氧化碳炭粉逐漸減少；乙處黑色固體逐漸變紅；丁中部分液體進入燒杯中【解析】（1）二氧化碳可與碳粉在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故乙處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：；（2）丁處澄清石灰水變渾濁不能檢驗乙處反應(yīng)生成二氧化碳，因為通入的未反應(yīng)的二氧化碳也能使丁處澄清石灰水變渾濁；（3）氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，可以起到吸收二氧化碳的作用，同時該裝置還可以收集未反應(yīng)的一氧化碳。（4）甲處，碳與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，碳粉會減少，生成的一氧化碳會和乙處的氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，固體由黑變紅，丁處可用排水法收集未反應(yīng)的一氧化碳，丁中部分液體會進入燒杯中，故能夠證明甲處發(fā)生化學變化的現(xiàn)象有：碳粉逐漸減少；乙處黑色固體逐漸變紅；丁中部分液體進入燒杯中。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）80；（2）7：1：12；（3）56【詳解】（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80；（2）硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12；（3）160克硝