2026屆云南省昆明市名校九上化學(xué)期中監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．硅酸鈉的水溶液俗稱“水玻璃”，是一種重要的工業(yè)粘合劑．硅酸鈉（Na2SiO3）中硅元素的化合價(jià)是（）A．+2B．+3C．+4D．+52．2019年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”的主題。下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是（）A．鼓勵(lì)乘坐公共交通 B．提高資源利用效益C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電 D．倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活3．下列各組化學(xué)式，其中書寫全部正確的一組是A．FeFeCl B．CaOHFe2(SO4)3C．K2CO3Al（OH）3 D．NH4Cl2NH34．下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯(cuò)誤的是()A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%B．氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C．二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光5．下列有關(guān)海水曬鹽的說法，錯(cuò)誤的是A．海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體B．鹽場(chǎng)必須建在陽光充足、雨量少的地區(qū)C．結(jié)晶池中析出鹽后的母液沒有用途，為防止污染須排入大海D．鹽場(chǎng)得到的粗鹽是混合物6．下列加熱試管的操作中不正確的是A．加熱試管時(shí)，試管口不對(duì)著自己或他人B．加熱時(shí)，試管底部接觸燈焰中溫度最低的焰心C．加熱試管時(shí)，先使試管均勻受熱D．加熱試管時(shí)，試管外壁要干燥7．一個(gè)氧分子質(zhì)量（單位：克）的計(jì)算表達(dá)式為（）A． B．C． D．8．取一定量經(jīng)粉碎的銅鋅合金，先加足量稀硫酸，完全反應(yīng)(酸溶)后過濾，再將洗凈后濾渣在O2中充分灼燒。固體質(zhì)量(g)與各實(shí)驗(yàn)時(shí)間關(guān)系如圖示。下列說法正確的是A．合金中Zn的質(zhì)量為3.2gB．a(chǎn)-b段反應(yīng)得藍(lán)色溶液C．合金中銅、鋅質(zhì)量比為32:65D．c-d段固體為CuO，m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為4g9．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．NaOH B． C．HgO D．10．下列公共標(biāo)志中，與消防安全有關(guān)的是（）A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．②③⑤11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A． B． C． D．12．做硫粉在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細(xì)沙所起的作用是：A．吸收生成物質(zhì)B．增加氧氣的含量C．防止瓶底炸裂D．增加瓶子的質(zhì)量二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．水的用途廣泛，實(shí)驗(yàn)室常常需要用到水。請(qǐng)分析下圖并回答有關(guān)問題：（1）制取蒸餾水時(shí)，燒杯內(nèi)水的作用是____；（2）鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)盛水，水的作用是_______。（3）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中量筒里水的作用是_____；（4）電解水實(shí)驗(yàn)中a管中生成的氣體是_____，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_____組成的（5）能用排水法收集的氣體，應(yīng)該具有的性質(zhì)是__________14．為了檢驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳?xì)怏w，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問題：（1）裝置A、B中應(yīng)盛放的試劑分別是_____、_____；裝置B的作用是_____；（2）在整個(gè)檢驗(yàn)過程中，當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(shí)，才能證明混合氣體中一定含有一氧化碳?xì)怏w。D裝置中反應(yīng)的方程式為_____。（3）上述實(shí)驗(yàn)的尾氣不能直接排放到空氣中，請(qǐng)你說出一種處理尾氣的方法：_____。15．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____________，②____________。（2）加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是___________（填字母編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為________________。反應(yīng)剛開始，試管的口部有小水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是___________變化引起的（選填“物理”或“化學(xué)”）。若用F裝置收集氧氣后，測(cè)得O2純度明顯偏低，原因可能是___（填字母、可多選）。A收集前，集氣瓶中未注滿水B.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集C收集后，集氣瓶中仍有少量水（3）電石固體（CaC2）遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生成乙炔氣體。實(shí)驗(yàn)室用電石、水制取乙炔（C2H2），最適宜的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）___________。（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_______，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______；通常檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為___________。（5）G圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_________________。16．水的作用不可忽視。下圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。請(qǐng)回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)A中用水做溶劑，其中玻璃棒的作用是_________。②實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，集氣瓶中水的作用是_________。③實(shí)驗(yàn)C中，燒杯中的水被壓入集氣瓶的原因是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)東后,如發(fā)現(xiàn)壓入集氣瓶?jī)?nèi)的水不足1/5,可能的原因是______________。(寫出一條即可)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題.（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）（1）寫出指定儀器的名稱①_________；②___________。（2）實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是________，然后從長(zhǎng)頸漏斗倒入物質(zhì)是________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______.某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃.其原因是_______（答出一點(diǎn)即可）（3）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________.要收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置__________（填字母）.如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是___________。（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下。用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是__________.如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）端管口通入.18．科學(xué)探究是奇妙的過程，某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向一種無色液體中加入一種黑色粉末狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體。①（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是_______________（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式是_____。（3）該同學(xué)想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請(qǐng)你幫他選擇。①寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a_____，b_____。②若要制取并收集該氣體，應(yīng)采用的裝置組合是_____（填編號(hào)）③若用圖F收集該氣體，氣體應(yīng)從_____端（填“c”或“d“）導(dǎo)入。（4）實(shí)驗(yàn)使用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式_____。發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，要得到較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇_____（填編號(hào)）。①氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難溶于水）。正確操作的先后順序是_____（填編號(hào)）。a烘干b溶解c過濾d洗滌分離得到的二氧化錳在反應(yīng)前后_____保持不變。②同學(xué)們利用收集到的氧氣進(jìn)行氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多因素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。說明_____，反應(yīng)現(xiàn)象不同細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同③若要測(cè)定一定量的氯酸鉀生成氧氣的體積，可以將F中的集氣瓶改成量筒，把氣體直接收集在量筒中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：_____。I檢查裝置氣密性→裝藥品→把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中→加熱Ⅱ檢查裝置氣密性→裝藥品→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅲ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅳ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）煙酸也稱作維生素B3，化學(xué)式為C6H5NO2，可預(yù)防出生缺陷。根據(jù)煙酸的化學(xué)式和下表回答下列問題。常見食物煙酸含量（每100克含量）食物煙酸含量（毫克）豬肉3.5豬肝15.0牛肉5.6雞蛋0.2牛奶0.1大白菜0.6玉米面2.3馬鈴薯1.1綠茶8.0注：本表引自《中國(guó)食物成分表2002》（1）煙酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量為__________；（2）煙酸分子中碳原子與氧原子個(gè)數(shù)比__；（3）煙酸中碳元素和氮元素的質(zhì)量比___；（4）煙酸中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。（寫出計(jì)算過程，保留到0.1%）（5）醫(yī)生建議某孕婦每天需攝入煙酸15毫克。若通過食用豬肝補(bǔ)充煙酸，她每天需吃豬肝的質(zhì)量是_____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價(jià)．故選：C考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算2、C【解析】

A、鼓勵(lì)乘坐公共交通，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、提高資源利用效益，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、燃煤發(fā)電會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，使“溫室效應(yīng)”加劇，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒物等，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

D、倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C。3、C【解析】

A、氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，故氯化鐵表示為FeCl3，氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，化學(xué)式為：FeCl2，不符合題意；B、氫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，故氫氧化鈣表示為Ca(OH)2，不符合題意；C、鉀元素通常顯+1價(jià)，碳酸根離子為-2價(jià)，故碳酸鉀的化學(xué)式為：K2CO3，鋁元素通常顯+3價(jià)，氫氧根離子顯-1價(jià)，故氫氧化鋁的化學(xué)式為：Al(OH)3，符合題意；D、銨根顯+1價(jià)，氯離子顯-1價(jià)，氯化銨表示為NH4Cl，不符合題意。故選C。4、C【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，正確；B、氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做保護(hù)氣，故可用于食品防腐，正確；C、二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不是空氣污染物，錯(cuò)誤；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難和氣體的物質(zhì)反應(yīng)，稀有氣體通電時(shí)能產(chǎn)生不同顏色的光，可做電光源，正確。故選C。5、C【解析】

A、海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鹽場(chǎng)必須建在陽光充足、雨量少的地區(qū)，有利于蒸發(fā)結(jié)晶；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、結(jié)晶池中析出鹽后的母液還有用途，可以提取鎂；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、鹽場(chǎng)得到的粗鹽中含有氯化鎂等雜質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。6、B【解析】

根據(jù)試管使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答。【詳解】A、加熱試管時(shí)，試管內(nèi)液體可能會(huì)噴出，故試管口不對(duì)著自己或他人，A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、加熱時(shí)，試管底部接觸燈焰中溫度最低的焰心，會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而炸裂，故B選項(xiàng)說法不正確，符合題意；C、加熱試管時(shí)，要先預(yù)熱，從而先使試管均勻受熱，防止炸裂，故C選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、加熱試管時(shí)，若試管外壁有水珠，會(huì)導(dǎo)致試管冷熱不均勻從而炸裂，故加熱時(shí)試管外壁要干燥，D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)試管的使用注意事項(xiàng)的掌握，除了上述注意事項(xiàng)之外還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1、加熱液體時(shí)，液體體積不得超過試管體積的三分之一；2、試管夾應(yīng)該夾在距試管口三分之一處；3、加熱液體時(shí)試管口45度斜向上；4、加熱固體時(shí)試管口略向下。7、D【解析】

根據(jù)摩爾質(zhì)量和阿伏伽德羅常數(shù)進(jìn)行解答?！驹斀狻垦醴肿拥哪栙|(zhì)量為32g/mol，即1mol氧分子質(zhì)量為32g，1mol氧分子中約含有6.021023個(gè)氧分子，故一個(gè)氧分子的質(zhì)量為。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)摩爾質(zhì)量及阿伏伽德羅常數(shù)的掌握。其中要注意阿伏伽德羅常數(shù)準(zhǔn)確值為NA，常說為約等于6.021023。8、C【解析】

由于鋅與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣，由圖示可知，銅的質(zhì)量為3.2g，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為：9.7g-3.2g=6.5g，銅與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)生成了氧化銅，由方程式可知生成的氧化銅的質(zhì)量4g；

A、由上述分析可知，鋅的質(zhì)量為6.5g，故A錯(cuò)誤；

B、a～b段反應(yīng)得是硫酸鋅的溶液，是無色溶液，故B錯(cuò)誤；

C、由上述分析可知，合金中銅、鋅質(zhì)量比為3.2g：6.5g=32：65，故C正確；

D、c～d段固體為銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，固體為Cu和CuO的混合物，故D錯(cuò)誤。

故選C。9、C【解析】

根據(jù)氧化物概念含有兩種元素的化合物且其中一種為氧元素進(jìn)行解答。【詳解】A、NaOH含三種元素，不符合題意；B、O2只含一種元素，不符合題意；C、HgO為含兩種元素的化合物，且含有氧元素，符合題意；D、Na2SO4含三種元素，不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】要熟知化學(xué)基本概念，不能靠感覺做題。很多同學(xué)對(duì)氧化物理解存在誤區(qū)，認(rèn)為含氧化合物就為氧化物，忽略了只含兩種元素的限定。10、A【解析】

解：①圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，與消防安全有關(guān)。②圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)﹣﹣﹣易燃物質(zhì)標(biāo)志，與消防安全有關(guān)。③圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，與消防安全無關(guān)。④圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，與消防安全有關(guān)。⑤圖中所示標(biāo)志是禁止停車標(biāo)志，與消防安全無關(guān)。故選：A。11、A【解析】

A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。

B、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：A。12、A【解析】硫粉在氧氣里燃燒，會(huì)生成二氧化硫氣體，二氧化硫是空氣污染物之一，所以可以加少量的水與二氧化硫反應(yīng)，從而吸收生成物質(zhì)，防止空氣污染。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、使水蒸氣冷凝為液態(tài)水防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底通過水的體積變化得出氧氣體積氫氣氫元素和氧元素不會(huì)與水反應(yīng)且不易溶于水【解析】

（1）制取蒸餾水時(shí)，燒杯內(nèi)的水起冷凝作用，使水蒸氣冷凝為液態(tài)水。（2）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶?jī)?nèi)盛水的作用是防止高溫熔融物濺落而炸裂瓶底。（3）量筒中減少的水的體積等于集氣瓶?jī)?nèi)消耗氧氣的體積。（4）電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連一端產(chǎn)生的是氫氣。電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的。（5）能用排水法收集的氣體，應(yīng)該具有的性質(zhì)是不會(huì)與水反應(yīng)且不易溶于水。14、足量的氫氧化鈉溶液濃硫酸干燥氣體、除去水分C中黑色固體變紅，D中澄清石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O點(diǎn)燃（或用氣球收集）【解析】

（1）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)一氧化碳通常是讓它先生成二氧化碳，然后再用澄清石灰水去檢驗(yàn)二氧化碳．但該混合氣體中原來就有二氧化碳，為了避免引起干擾，所以應(yīng)該先把二氧化碳吸收完，A裝置目的就是充分吸收二氧化碳，所以應(yīng)該用足量的氫氧化鈉溶液，為避免混合氣體中混有水蒸氣進(jìn)入C中加熱，引起玻璃管炸裂，B裝置中的試劑是濃硫酸，作用是：干燥氣體、除去水分。（2）一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳可以使D中澄清石灰水出現(xiàn)混濁現(xiàn)象，因?yàn)锽中足量的氫氧化鈉溶液已經(jīng)除盡混合氣體中的二氧化碳，當(dāng)觀察到：C中黑色固體變紅，D中石灰水變渾濁，就可以證明混合氣體中含有一氧化碳?xì)怏w；D裝置中二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

（3）尾氣中有未充分反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，可進(jìn)行的尾氣處理方法是：點(diǎn)燃（或用氣球收集）。15、酒精燈分液漏斗AD物理變化ABB可控制反應(yīng)的開始和停止防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)【解析】

（1）圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別為：①酒精燈，②分液漏斗。（2）加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，屬于固體加熱型，氧氣密度比空氣大，用向上排空法收集可得到干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AD，該反應(yīng)為加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：。反應(yīng)剛開始，試管的口部有小水珠出現(xiàn)，為水蒸氣凝結(jié)成液態(tài)水，過程沒有新物質(zhì)生成，此現(xiàn)象是物理變化引起的。若用F裝置收集氧氣后，測(cè)得氧氣純度明顯偏低，原因可能是：A收集前，集氣瓶中未注滿水，會(huì)使氧氣純度明顯偏低，符合題意；B.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集，會(huì)使氧氣純度明顯偏低，符合題意；C收集后，集氣瓶中仍有少量水，不會(huì)使氧氣純度明顯偏低，不符合題意；故填：AB。（3）電石固體遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生成乙炔氣體，用電石、水制取乙炔，屬于固-液混合不需加熱型，并需控制好反應(yīng)速率，最適宜的發(fā)生裝置是B。（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳，為碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的開始和停止；通常檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：。（5）G圖所示裝置可用來測(cè)量生成的二氧化碳的體積，二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了反應(yīng)原理和常用儀器、二氧化碳的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、攪拌、加速溶解3Fe+2O2Fe3O4防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小，大氣壓把水壓入集氣瓶中紅磷的量不足等【解析】

①溶解過程中玻璃棒有攪拌，加速溶解的作用；②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；反應(yīng)的方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；鐵絲燃燒時(shí)集氣瓶底部放少量的水是防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部；③由于紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小，大氣壓把水壓入集氣瓶中；裝置漏氣、紅磷的量不足以及沒有冷卻至室溫就打開止水夾均會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水的體積少于五分之一。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管集氣瓶二氧化錳過氧化氫溶液過氧化氫→水+氧氣裝置氣密性不好高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止冷凝水倒流，炸裂試管F試管口沒有放一團(tuán)棉花AFa【解析】

（1）儀器①是試管，②是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是：二氧化錳，然后從長(zhǎng)頸漏斗倒入物質(zhì)是：過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為，過氧化氫→水+氧氣；某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用D裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是：裝置氣密性不好，裝置漏氣；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂試管，向上排空氣法收集的氧氣干燥，排水法收集的氧氣純凈，所以要收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置F，試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是：試管口沒有放一團(tuán)棉花；（4）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，注射器可以控制液體的滴加速度，所以最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是F；乙炔的密度比水小，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從短管一側(cè)通入。故填a。【點(diǎn)睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。18、氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)木條復(fù)燃，證明是氧氣分液漏斗集氣瓶AC或AE（或AF）cBCbcda質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)明亮的藍(lán)紫色火焰；；反應(yīng)物的濃度不同Ⅰ【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫?！驹斀狻浚?）該氣體可能是氧氣，氧氣具有助燃性，可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的方法是將一根帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)