第十課旅行手札封面——綜合運用Photoshop知識說課稿-2024-2025學年大連版（2015）初中信息技術七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第十課旅行手札封面——綜合運用Photoshop知識說課稿-2024-2025學年大連版（2015）初中信息技術七年級上冊設計意圖本課旨在通過設計旅行手札封面，讓學生綜合運用Photoshop軟件中的各項功能，提高學生的圖像處理能力和創(chuàng)意設計能力。通過實際操作，學生能夠將所學知識與實際生活相結合，培養(yǎng)學生的審美情趣和動手實踐能力。同時，本課也符合信息技術課程中注重實踐操作和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的信息意識，使學生能夠認識到信息技術在生活中的廣泛應用，提高信息檢索和處理能力。

2.增強學生的計算思維，通過Photoshop軟件操作，提升學生邏輯思維和問題解決能力。

3.提升學生的創(chuàng)新實踐能力，鼓勵學生在設計過程中發(fā)揮創(chuàng)意，培養(yǎng)個性化設計思維。

4.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，引導學生關注設計的美感，提高審美鑒賞能力。教學難點與重點1.教學重點：

-重點掌握Photoshop軟件的基本操作，包括圖層、選區(qū)、路徑、調整圖層樣式等工具的使用。

-理解并應用圖像合成技巧，如疊加、混合模式等，以實現(xiàn)旅行手札封面的創(chuàng)意設計。

-學會使用文字工具進行藝術化處理，使封面文字更具視覺吸引力。

2.教學難點：

-難點一：圖像合成技巧的靈活運用。例如，如何將不同風格的圖像融合在一起，創(chuàng)造出獨特的視覺效果。

-難點二：色彩搭配與視覺平衡。學生需要學會如何選擇合適的色彩搭配，以及如何調整圖像的明暗、對比度等，以達到封面整體視覺的和諧與平衡。

-難點三：創(chuàng)意思維的激發(fā)與表達。學生需要從旅行經(jīng)歷中提取靈感，將個人創(chuàng)意通過封面設計表現(xiàn)出來，這要求學生在設計過程中具備較強的創(chuàng)新意識和表達能力。教學資源-軟件資源：Photoshop軟件

-硬件資源：計算機、投影儀

-課程平臺：學校信息技術教學平臺

-信息化資源：旅行手札封面設計案例庫、Photoshop操作教程視頻

-教學手段：多媒體課件、實物展示、小組討論教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一組旅行照片，引導學生回憶旅行中的美好瞬間，激發(fā)學生對旅行手札的興趣。

-提問：“如果你們要設計一本旅行手札的封面，你們會想設計成什么樣？需要用到哪些工具？”

-學生自由討論，教師總結并引入Photoshop軟件在封面設計中的應用。

2.講授新課（15分鐘）

-教師演示Photoshop軟件的基本操作，包括圖層、選區(qū)、路徑等工具的使用。

-講解圖像合成技巧，如疊加、混合模式等，并展示實際案例。

-介紹文字工具的藝術化處理方法，如添加陰影、變形等效果。

3.學生練習（20分鐘）

-學生分組，每組選擇一張旅行照片，運用所學知識設計旅行手札封面。

-教師巡視指導，解答學生在設計過程中遇到的問題。

-學生展示作品，教師點評并給予改進建議。

4.鞏固練習（10分鐘）

-教師提供一組不同風格的圖像，要求學生運用所學知識進行合成，設計出獨特的封面效果。

-學生獨立完成練習，教師選取優(yōu)秀作品進行展示和點評。

5.課堂提問（5分鐘）

-教師提問：“在設計旅行手札封面時，如何更好地體現(xiàn)旅行主題？”

-學生分組討論，每組派代表回答，教師總結并強調設計要點。

6.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提問：“在Photoshop軟件中，還有哪些工具可以幫助我們設計封面？”

-學生自由發(fā)言，教師總結并補充。

-教師提問：“如何將旅行經(jīng)歷融入封面設計？”

-學生分組討論，每組派代表回答，教師總結并強調創(chuàng)意思維的重要性。

7.總結與拓展（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課所學內容，強調Photoshop軟件在旅行手札封面設計中的應用。

-提出拓展任務：“課后，請同學們嘗試設計一本自己的旅行手札封面，并分享給同學們?！?/p>

-學生課后完成拓展任務，教師收集并展示優(yōu)秀作品。

教學過程設計說明：

-教學過程緊扣實際學情，符合教學目標。

-教學流程環(huán)節(jié)合理，注重師生互動，激發(fā)學生學習興趣。

-教學過程中，教師注重引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)能力。

-教學雙邊互動，注重學生的主體地位，提高學生的參與度。

-教學過程中，教師關注學生的個體差異，因材施教，確保每個學生都能掌握所學知識。知識點梳理1.Photoshop軟件的基本操作：

-圖層的基本概念和操作：創(chuàng)建、編輯、刪除圖層，調整圖層順序和模式。

-選區(qū)工具的使用：矩形選框、套索工具、魔術棒工具等，用于選擇圖像的特定區(qū)域。

-路徑工具的使用：鋼筆工具、自由鋼筆工具等，用于創(chuàng)建和編輯路徑。

-圖像調整工具：亮度/對比度、色彩平衡、曲線、色階等，用于調整圖像的色彩和亮度。

2.圖像合成技巧：

-疊加模式：了解不同疊加模式（如正常、溶解、差值等）對圖像的影響。

-混合模式：掌握不同混合模式（如變暗、變亮、顏色加深等）的運用。

-圖像合成技巧：學習如何將多個圖像組合在一起，創(chuàng)建出獨特的視覺效果。

3.文字工具的藝術化處理：

-文字工具的使用：創(chuàng)建文字、調整字體、字號、顏色等屬性。

-文字變形：學習如何使用文字變形工具，如扭曲、拉伸、旋轉等，使文字更具創(chuàng)意。

-文字效果：了解如何添加陰影、描邊、描點等效果，使文字更具視覺吸引力。

4.旅行手札封面設計要點：

-主題表達：明確旅行手札的主題，確保封面設計與之相符。

-圖像選擇：選擇與旅行主題相關的圖片，如風景、人物、紀念品等。

-色彩搭配：運用色彩搭配原則，如對比色、互補色等，使封面色彩和諧。

-視覺平衡：注意封面整體的視覺平衡，避免過于擁擠或空曠。

-創(chuàng)意表達：鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，將個人情感和旅行經(jīng)歷融入封面設計。

5.創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)：

-鼓勵學生嘗試不同的設計風格和技巧，提高創(chuàng)新能力。

-引導學生從旅行經(jīng)歷中提取靈感，將個人創(chuàng)意融入設計。

-培養(yǎng)學生觀察力、審美能力和問題解決能力。

6.審美素養(yǎng)的提升：

-引導學生關注設計的美感，提高審美鑒賞能力。

-學習設計原則，如對稱、對比、節(jié)奏等，提升設計水平。

-培養(yǎng)學生獨立思考和表達的能力，提高審美素養(yǎng)。教學反思今天上了第十課“旅行手札封面——綜合運用Photoshop知識”，這節(jié)課的教學讓我有很多的思考。

首先，我發(fā)現(xiàn)學生在使用Photoshop軟件時，對于圖層、選區(qū)、路徑等基本操作的理解和掌握程度參差不齊。有的學生能夠熟練操作，而有的學生則顯得有些迷茫。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要針對不同層次的學生，進行分層教學，確保每個學生都能跟上教學進度。

在講授新課的過程中，我盡量將理論知識與實際操作相結合，通過演示和講解，讓學生直觀地理解Photoshop軟件的功能和應用。我發(fā)現(xiàn)，這種方式對學生來說效果比較好，他們能夠更快地掌握新知識。但是，我也注意到，有些學生對于一些復雜的操作步驟理解起來比較困難。因此，我決定在今后的教學中，增加一些實操環(huán)節(jié)，讓學生在實踐中不斷鞏固和深化所學知識。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我讓學生分組設計旅行手札封面，這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生將所學知識應用到實際設計中。我發(fā)現(xiàn)，學生在設計過程中表現(xiàn)出了很高的熱情，他們能夠積極地思考、嘗試和改進。但是，也有一些學生對于設計思路和創(chuàng)意表達不夠清晰，這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和設計能力。

課堂提問環(huán)節(jié)中，我提出了一些開放性的問題，比如“如何更好地體現(xiàn)旅行主題？”這樣的問題能夠激發(fā)學生的思考，讓他們從不同的角度去分析和解決問題。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生在回答問題時顯得比較拘謹，不太敢表達自己的看法。這可能是由于他們對Photoshop軟件的不熟悉，也可能是由于他們對自己的設計不夠自信。因此，在今后的教學中，我需要更加注重培養(yǎng)學生的自信心和表達能力。

在師生互動環(huán)節(jié)，我鼓勵學生積極參與討論，分享自己的設計思路和心得。這種互動不僅能夠增強學生的參與感，還能夠促進他們之間的交流和合作。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生在互動時比較被動，不太愿意主動發(fā)言。這可能是由于他們的性格原因，也可能是由于他們對課堂氛圍的不適應。因此，在今后的教學中，我需要創(chuàng)造更加輕松、開放的課堂氛圍，鼓勵學生勇敢地表達自己。板書設計①Photoshop基本操作

-圖層：創(chuàng)建、編輯、刪除、調整順序和模式

-選區(qū)：矩形選框、套索工具、魔術棒工具

-路徑：鋼筆工具、自由鋼筆工具

-圖像調整：亮度/對比度、色彩平衡、曲線、色階

②圖像合成技巧

-疊加模式：正常、溶解、差值等

-混合模式：變暗、變亮、顏色加深等

-圖像合成：多個圖像組合，獨特視覺效果

③文字工具藝術化處理

-文字工具：創(chuàng)建、調整字體、字號、顏色

-文字變形：扭曲、拉伸、旋轉

-文字效果：陰影、描邊、描點