期中考試表彰會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿期中考試表彰會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿「篇一」尊敬的各位家長：上午好！首先對大家百忙之中來參加本次家長會，表示歡迎和感謝！開學初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們，今天我請來部分任課老師，先讓他們介紹本學科的特點和學習方法。(語文鄭繼軍老師、英語蔣永強老師、化學任鳳娟老師)。數(shù)學儲老師、歷史劉老師都擔任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會后可以到相應辦公室去溝通。本次家長會主要有三方面內(nèi)容：一、表彰先進半學期以來，在各位家長的密切配合和大力支持下，在全體學生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級前列，可以說本班是一個積極向上、健康和諧的班集體。1、期中考試的八門科目中有六門學科均分位于年級第一，英語學科均分位于年級第二，政治學科位于年級第四。2、秋季運動會總分第一3、本班是全校三個自主管理示范班之一4、本次期中考試成績優(yōu)異的同學有：(1)語數(shù)外三門：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛、李華國、湯鈺、成治華、蔡凱焱、徐偉、黃紹新、顧靜霞、楊安、李彩英。5、本次期中考試進步明顯的同學有(與第一次教學情況調(diào)研比較)：(1)語數(shù)外三門：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強、陳興、黃紹新、李華國、成治華、孫黎、紀劉飛、姚吉、徐文杰、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國、成治華、黃紹新、楊安、劉麗雅、趙宇、鄧啟蒙、耿韋琪、徐文杰、周婷、陳夢瑤、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉瑩。6、各類優(yōu)秀的同學：(1)工作優(yōu)秀的同學：汪莎莎、陳婷、林小燕、紀劉飛、高健、季婷、趙乾隆。(2)勤奮學習的同學：徐凱、包圩正、張程銘、于全驥、周婷、陳夢瑤、楊安。(3)期中考試單科最優(yōu)秀的同學：顧靜霞(語文)、湯鈺(數(shù)學)、徐凱(英語)、楊安(物理)、成治華(化學)、李華國(生物)、蔡行(政治)、趙乾隆(歷史)。(4)運動會中成績優(yōu)秀的同學：姚吉、顧麒麟、孫黎、董帆、曹聰、陳嫣飛、顧藝妮。期中考試表彰會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿「篇二」同學們，請牢記：你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的關于九年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿，希望對大家有所作用。同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎爸爸、媽媽的到來！您的到來體現(xiàn)了對孩子學習的重視、關心，您的到來是對我工作的大力支持！也會成為我以后工作的不竭動力！九年級是初中三年最關鍵的一年，是決定學生命運最關鍵的一年，也是家長特別重視、關注的一年。因此，我深知自己肩上責任的重大。我班共有學生55人，其中41人住校，從周一到周六都在學校度過，家長和孩子在一起的時間有限，不能很好的了解孩子的學習情況、思想狀態(tài)，因此第一次月考結束后，了讓學生、家長與老師之間更好的溝通、交流月考成績，把在座的家長們請到這里，召開這次主題班會，即月考總結會和期中考試動員會。班主任總結：首先感謝為這次班會付出的同學們，您們辛苦了！月考結束后，我要求每一個學生深刻地分析自己的月考成績，從進步的原因、失敗的教訓、能否給父母交上一份滿意的答卷，并說出期中考試的目標，寫一份自我反思，可以說學生的每一篇發(fā)言稿都是用心來完成的。沒有華麗的語言，卻是自己內(nèi)心的表白！沒有絢麗的色彩，卻讓人感人淚下，很真實、生動。這次月考成績，有喜有憂。喜的是校前十名有2人，前三十名有6人，前六十名有12人，前八十名有15人，基本達到并超過平均數(shù);有進步的同學，進步校十名以上的有23人，請這些同學站起來，讓我們對他們表示祝賀。憂的是退步10名以上的以及成績不理想的同學有14人，請這些同學站起來，考試失利也未必是壞事，希望你們盡快振作起來，奮力一搏！這次考試失利的原因：一、沒有進步學習狀態(tài)升入九年級后，很多學生都投入了緊張的學習之中，但部分學生還是按照初一初二的學習方法、學習習慣，只是應付完成作業(yè)而已，時間一長，成績自然見分曉。二、時間利用不夠一樣的上課、一樣的作業(yè)，成績的高低與時間的利用有很大關系，有的同學能把一天10個課間1個半小時的時間充分利用起來，一個月下來就會收獲很多;有的同學一下課就出去，或上廁所、洗手、買水等坐不下來，時間白白浪費，住宿的到點就要熄燈睡覺，走讀的即便學到11：00，想必效率也很低了，時間一長，就是一筆不小的損失。三、努力程度不大有些學生自我感覺良好，認為自己也努力了，認為老師講的都會，應該取個好成績，但成績一出來，和自己理想的成績相差距離太大，原因不是你不努力，而是你努力程度不夠，你在努力，有的同學比你還要努力，你付出了，有的同學比你付出更多，因此，考試成績不但你沒有進步，還會退步很多，還有個別同學認為自己努力了，成績也沒進步，干脆放棄，成績更是直線下降，努力不一定成功，放棄一定失敗，那是對自己、對父母不負責任的表現(xiàn)。四、有偏科現(xiàn)象考試考察的是7個學科的綜合成績，1個學科的缺腿必然會導致、影響總體成績的提高，數(shù)學偏科的有杜亦含、母冬躍、周玲等;物理偏科的有王穎、李長林、趙爽等;外語偏科的有高強、馬帥、李建坤等;化學偏科的有陳鑫、楊柳等。希望剛才各科最高分同學的學習技巧對你們有所幫助，想取得好成績，必須甩掉偏科這個拐杖。五、耍小聰明，害人害己九年級時間緊、任務重，是實情，但我們也要從容面對。有的同學自以為很聰明，老師留的背的作業(yè)不背;留的寫的作業(yè)只要不檢查就不寫，或應付完成，認為自己占了大便宜，但長期下去，對自己是一大損失，成績一出來就顯露原形。吸取這一次考試的經(jīng)驗，為了期中考試取得令人滿意的成績，給學生提以下要求：一、樹立目標確定期中考試目標，即各個學科的成績，在班級、年級中的名次，并為這一目標進行不懈的努力。二、爭分奪秒既然你沒有特別聰明的大腦，既然你沒有令人滿意的成績，那你必須抓好每一分，利用每一秒，減少課下出去的次數(shù)，充分利用課間、自習課時間，給自己定一個計劃，發(fā)揮最大的時間效能。三、不怕吃苦學習是一個苦樂交織的過程，是一個苦盡甘來的過程，每天從早上6：30到晚上9：30，超負荷的學習任務很苦，但你想取得一個好成績，還不想付出，那簡直是妄想。既然你選擇了自己的目標，就要樹立戰(zhàn)勝一切困難的信心，就要做好吃苦挨累的準備，成功只垂簾那些有準備的人。四、甩掉偏科、均衡發(fā)展在完成作業(yè)是，先完成自己的偏腿學科，尤其是第十節(jié)自習課，各科老師都在，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，千萬不能再以自己的興趣來學習，會使差距越來越大，反而更不利于整體成績的提高。先完成的作業(yè)，時間充足，精力充沛，不會的還能請教老師或同學，堅持下去，會有很大的提高。最后完成的是自己的優(yōu)勢學科，雖然時間晚了，精力也不充沛了，但你喜歡，這就是你學好這門學科的保證，這科成績不會有損失，可謂一舉兩得。各科老師的電話，有問題及時溝通。五、學會感恩父母當你偷懶、貪玩時，想想父母忙碌的身影;當你成績退步時，想想父母期望的眼神;當你對父母大聲訓斥時，想想父母無怨無悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人，這種恩情我們應該銘記在心，父母為我們付出了很多，他們理應得到我們愛的回報。是時間用優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我們十幾年父母的時候，即使我們考不了優(yōu)異的成績，那么我們就要遵守學校紀律，不要讓他們再為我們操心了！我們要有一顆感恩的“心”。對家長的建議：1、學生不到?；蛑型倦x校，電話與我聯(lián)系，知道孩子在家，就放心了。2、學生壓力不小，家長多鼓勵，給他們信心3、不允許孩子騎電動車上學，危險性太大，沒達到法定年齡。4、管好自己的手機，禁止孩子用手機上網(wǎng)聊天、玩游戲，發(fā)現(xiàn)及時溝通?？傊淮慰荚嚥⒉皇蔷涮?，更不是人的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期中考試作準備。同學們，請牢記：你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次會議，激發(fā)同學們的求知精神和競爭意識，掀起我班學習的高潮！我希望同學們發(fā)揚頑強拼搏的精神，刻苦努力，我希望同學們以自己的汗水贏得熱淚的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！再次感謝各位家長的到來！期中考試表彰會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿「篇三」尊敬的老師、親愛的同學們：期中考試已經(jīng)結束，大家都非常關心自己的考試成績。一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網(wǎng)，才會是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢？首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態(tài)度和學習習慣。功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。第二，“細節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是書寫時丟三拉四，顯然是你平時就缺乏專注的習慣。另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學習中去；即使這次考試考得不好，要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。同學們，請記住，每一朵花都有開放的權利！就從現(xiàn)在抓起，提高效率，相信成功就在不遠處。期中考試表彰會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿「篇四」高二期中考試后家長會班主任發(fā)言稿范文尊敬的各位家長：您們好！歡迎您們的到來！今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出您們對孩子的關心和對學校工作的支持。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高二結束還有兩個月時間，讓孩子順利的度過高二，信心百倍的迎接高三，是我們現(xiàn)階段必須做好的工作。今天我們把各位家長請來，就是共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。下面我介紹本次家長會的流程安排(出示PPT)一、學生學習情況匯報根據(jù)半個學期的觀察，班里學生學習情況大致可分為4種：(1)目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或進步較快的同學。他們中有很多人晚自習后還要加班加點，利用點滴時間時刻不放松。如：蒲裕康、劉坤、鄭瑩瑩、任雪玉、蔡碧虹等很多同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。(2)智力聰慧，講求方法，學習輕松，且具有極大提升空間的同學。如吳青錦、林天晨、王澤麟等。如果他們能夠進一步努力，再勤奮踏實一些的話，后期上升的空間還是很大。(3)有目標，學習刻苦，但成績時有波動的同學。像咱班的蒲上威、肖文仲、羅樹青等相當大一批人。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。(4)滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學。這類學生易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠，但可塑性較強。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，成為將來班級的佼佼者！二、期中考試成績分析：1.年級前100名13人，期中年級前10名1人，前50名5人。但整體成績不高，總分平均分在四個重點班中名列第三，低分人群也較多，低于450分18個人。2.個別科目平均分較低，會考科目成績，特別是通用技術和信息技術平均分較低。3.有些同學總分不低，名次也靠前，但在個別學科上過于薄弱，有“拖后腿”現(xiàn)象。這些同學我很擔心他們在高考中會吃大虧。家長們拿到孩子的成績條，請關注幾個問題：1.孩子的進步情況2.關注孩子成績中的薄弱科目，并及時向課任老師了解情況3.關注孩子的分數(shù)所在的位置(去年高考理科一本615分，二本548分，在此基礎上減去200分，大約等同于現(xiàn)在的學生成績標準)成績背后的問題1.個別同學上課不夠?qū)Ｐ?，甚至做一些與學習無關的事。2.遇到難題不會積極去思考，過分依賴參考答案;沒有養(yǎng)成及時訂正錯誤的習慣。導致已做過的練習屢做屢錯，考試原題都丟分。3.課間之后無法迅速進入學習的狀態(tài);晚修、自習課上總有人借問題目為名講閑話。4.平時學習懶散，緊張程度不夠，周末返家很少主動學習，臨近考試才匆忙復習。5.學習怕苦怕累，不能持之以恒。6.考試心理素質(zhì)差。三、班級目前存在的問題。1、有個別同學作風散漫，時間觀念不太強。表現(xiàn)為上課睡覺開小差、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草，自習課效率低，玩手機、談戀愛等等，這些都是制約我們學習成績，實現(xiàn)目標的因素。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律，但是還是有些同學做不到。不守時、不守紀就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望他們增強時間、紀律觀念，做誠實守信的人。2、有一部分同學缺乏學習的主動性。不知道為何而學，如何學。無所事事，作業(yè)不能按時完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學習浮躁，不踏實。怎樣去讓他們接受，對他們的成長發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。3、缺乏毅力，制定的目標和計劃不能堅持到底。制定的目標只能堅持一段時間，之后便會越來越懶散，不能按照目標繼續(xù)努力，缺乏長期有效的執(zhí)行力。期中考試表彰會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿「篇五」同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎爸爸、媽媽的到來！您的到來體現(xiàn)了對孩子學習的重視、關心，您的到來是對我工作的大力支持！也會成為我以后工作的不竭動力！九年級是初中三年最關鍵的一年，是決定學生命運最關鍵的一年，也是家長特別重視、關注的一年。因此，我深知自己肩上責任的重大。我班共有學生55人，其中41人住校，從周一到周六都在學校度過，家長和孩子在一起的時間有限，不能很好的了解孩子的學習情況、思想狀態(tài)，因此第一次月考結束后，了讓學生、家長與老師之間更好的溝通、交流月考成績，把在座的家長們請到這里，召開這次主題班會，即月考總結會和期中考試動員會。班主任總結：首先感謝為這次班會付出的同學們，您們辛苦了！月考結束后，我要求每一個學生深刻地分析自己的月考成績，從進步的原因、失敗的教訓、能否給父母交上一份滿意的答卷，并說出期中考試的目標，寫一份自我反思，可以說學生的每一篇發(fā)言稿都是用心來完成的。沒有華麗的語言，卻是自己內(nèi)心的表白！沒有絢麗的色彩，卻讓人感人淚下，很真實、生動。這次月考成績，有喜有憂。喜的是校前十名有2人，前三十名有6人，前六十名有12人，前八十名有15人，基本達到并超過平均數(shù);有進步的同學，進步校十名以上的有23人，請這些同學站起來，讓我們對他們表示祝賀。憂的是退步10名以上的以及成績不理想的同學有14人，請這些同學站起來，考試失利也未必是壞事，希望你們盡快振作起來，奮力一搏！這次考試失利的原因：一、沒有進步學習狀態(tài)升入九年級后，很多學生都投入了緊張的學習之中，但部分學生還是按照初一初二的學習方法、學習習慣，只是應付完成作業(yè)而已，時間一長，成績自然見分曉。二、時間利用不夠一樣的上課、一樣的作業(yè)，成績的高低與時間的利用有很大關系，有的同學能把一天10個課間1個半小時的時間充分利用起來，一個月下來就會收獲很多;有的同學一下課就出去，或上廁所、洗手、買水等坐不下來，時間白白浪費，住宿的到點就要熄燈睡覺，走讀的即便學到11：00，想必效率也很低了，時間一長，就是一筆不小的損失。三、努力程度不大有些學生自我感覺良好，認為自己也努力了，認為老師講的都會，應該取個好成績，但成績一出來，和自己理想的成績相差距離太大，原因不是你不努力，而是你努力程度不夠，你在努力，有的同學比你還要努力，你付出了，有的同學比你付出更多，因此，考試成績不但你沒有進步，還會退步很多，還有個別同學認為自己努力了，成績也沒進步，干脆放棄，成績更是直線下降，努力不一定成功，放棄一定失敗，那是對自己、對父母不負責任的表現(xiàn)。四、有偏科現(xiàn)象考試考察的是7個學科的綜合成績，1個學科的缺腿必然會導致、影響總體成績的提高，數(shù)學偏科的有杜亦含、母冬躍、周玲等;物理偏科的有王穎、李長林、趙爽等;外語偏科的有高強、馬帥、李建坤等;化學偏科的有陳鑫、楊柳等。希望剛才各科最高分同學的學習技巧對你們有所幫助，想取得好成績，必須甩掉偏科這個拐杖。五、耍小聰明，害人害己九年級時間緊、任務重，是實情，但我們也要從容面對。有的同學自以為很聰明，老師留的背的作業(yè)不背;留的寫的作業(yè)只要不檢查就不寫，或應付完成，認為自己占了大便宜，但長期下去，對自己是一大損失，成績一出來就顯露原形。期中考試表彰會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿「篇六」九年級期中考試動員家長會班主任的發(fā)言稿范文為了期中考試取得令人滿意的成績，給學生提以下要求：一、樹立目標確定期中考試目標，即各個學科的成績，在班級、年級中的名次，并為這一目標進行不懈的努力。二、爭分奪秒既然你沒有特別聰明的大腦，既然你沒有令人滿意的成績，那你必須抓好每一分，利用每一秒，減少課下出去的次數(shù)，充分利用課間、自習課時間，給自己定一個計劃，發(fā)揮最大的時間效能。三、不怕吃苦學習是一個苦樂交織的過程，是一個苦盡甘來的過程，每天從早上6：30到晚上9：30，超負荷的學習任務很苦，但你想取得一個好成績，還不想付出，那簡直是妄想。既然你選擇了自己的目標，就要樹立戰(zhàn)勝一切困難的信心，就要做好吃苦挨累的準備，成功只垂簾那些有準備的人。四、甩掉偏科、均衡發(fā)展在完成作業(yè)是，先完成自己的偏腿學科，尤其是第十節(jié)自習課，各科老師都在，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，千萬不能再以自己的興趣來學習，會使差距越來越大，反而更不利于整體成績的提高。先完成的作業(yè)，時間充足，精力充沛，不會的還能請教老師或同學，堅持下去，會有很大的提高。最后完成的是自己的優(yōu)勢學科，雖然時間晚了，精力也不充沛了，但你喜歡，這就是你學好這門學科的保證，這科成績不會有損失，可謂一舉兩得。各科老師的電話，有問題及時溝通。五、學會感恩父母當你偷懶、貪玩時，想想父母忙碌的身影；當你成績退步時，想想父母期望的眼神；當你對父母大聲訓斥時，想想父母無怨無悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我們成長，教我們做人，這種恩情我們應該銘記在心，父母為我們付出了很多，他們理應得到我們愛的回報。是時間用優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我們十幾年父母的時候，即使我們考不了優(yōu)異的成績，那么我們就要遵守學校紀律，不要讓他們再為我們操心了！我們要有一顆感恩的“心”。對家長的建議：1、學生不到?；蛑型倦x校，電話與我聯(lián)系，知道孩子在家，就放心了。2、學生壓力不小，家長多鼓勵，給他們信心3、不允許孩子騎電動車上學，危險性太大，沒達到法定年齡。4、管好自己的手機，禁止孩子用手機上網(wǎng)聊天、玩游戲，發(fā)現(xiàn)及時溝通?？傊?，一次考試并不是句號，更不是人的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期中考試作準備。同學們，請牢記：你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過本次會議，激發(fā)同學們的求知精神和競爭意識，掀起我班學習的高潮！我希望同學們發(fā)揚頑強拼搏的精神，刻苦努力，我希望同學們以自己的汗水贏得熱淚的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！再次感謝各位家長的到來！期中考試表彰會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿「篇七」本次考試，初一年級八個班的政治成績相差無幾，總平均分最高相差3.5分，及格率基本持平，優(yōu)秀率和前260名進線率稍有差別?，F(xiàn)結合開學以來初一政治組落實學校自然分材教學的情況進行分析。一、較好的方面1、加強和落實集備，提高備課的有效性和針對性。本學期開始，學校安排每個級部都有兩名政治教師進行教學，一方面減輕了教學負擔，另一方面有助于加強集備，可以共同商量教學的有關問題。從開學開始，我和張?zhí)m老師除利用每周一大集備時間探討共性問題外，對于每一節(jié)課如何進行常進行分工與合作，合作交流共性教學問題，如：確定每個簡答題如何定答案，確定選擇哪些練習題等。2、研究制定并落實使用“政治學科指導自學書”。結合本學科特點，在實踐中完善和不斷修改政治學科指導自學書的流程與使用，目前我們政治學科的指導自學書包括的環(huán)節(jié)有：[反思診斷]可分為“作業(yè)互批”或“復習鞏固”[學習目標]情感、態(tài)度、價值觀目標、能力目標知識目標[學習方法][預習建網(wǎng)]在新授課時設置此環(huán)節(jié)，整體了解課文內(nèi)容[普讀求是]教師根據(jù)教學內(nèi)容和學生特點設計問題，引導學生進行自學，初步感知教學內(nèi)容。[合作探究]根據(jù)本課教學重、難點設計問題進行小組合作交流，解決共性問題，進行知識拓展。[補讀幫困與內(nèi)容連網(wǎng)]有疑問的同學請到講桌前進行補讀；沒有問題的同學完成知識建構。[收獲與反思]學習了本節(jié)課，你有哪些感想和收獲？[鞏固訓練反饋矯正]設計適合不同層次學生的問題進行分層練習或作業(yè)A組：一、判斷題（正確的寫A，錯誤的寫B(tài)）二、單項選擇題三、不定項選擇B組：表格題、材料分析題C組（知者加速）：[課后反思]教師對教學過程進行反思總結。3、加強對學生自主學習、合作學習的指導，重視培養(yǎng)學生的學習習慣和復習習慣。通過指導自學書的設計體現(xiàn)集備和對課程