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文檔簡介

數(shù)的比較——大班小朋友們,你們認識我嗎?我就是動畫城的金龜子姐姐,今天我要請你們一起到聰明屋去做客,你們愿意嗎???現(xiàn)在我們一起做個小律動吧!金龜子姐姐提問:圖中有幾只小兔子?幾只小鴨子?我們可以再8和6之間放一個符號,這樣大家一看就知道哪邊的數(shù)字大?哪邊的數(shù)字小?我們學(xué)過“=”,能放嗎?86=請小朋友仔細觀察:像什么?像張著嘴巴對著大數(shù)笑呢!它表示前邊的數(shù)字比后邊的數(shù)字大,所以我們叫它“大于號”。和老師一起讀下面的式子:25873大于27大于59大于810大于747先數(shù)一數(shù)?再想一想老師剛剛說到,大于號像什么?(張著嘴巴對著大數(shù)笑),那在4和7之間還能放上大于號嗎?仔細觀察,它像什么?像是在向左彎腰,撅著屁股給小數(shù)瞧!表示前邊的數(shù)字比后邊的數(shù)字小,所以我們叫它小于號。和老師一起讀下面的式子:

89101013找規(guī)律:>和<都有一個開口,張的也差不多,怎樣記住他們?小朋友們可以看一下,無論是>還是<,它們的開口都對著大的數(shù),尖尖的小屁股都對著小的數(shù)(重復(fù)說)兒歌:大于號,開口朝著大數(shù)笑小于號,屁股撅給小數(shù)瞧8647游戲環(huán)節(jié):表演游戲請兩名幼兒做數(shù)字花,帶上數(shù)字頭飾,一名幼兒站在兩個數(shù)字

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