2025年心理學兒童自閉癥行為干預考核答案及解析一、單項選題1.自閉癥的核心癥狀不包括（）A.社交溝通障礙B.重復刻板行為C.情緒管理能力差D.刻板印象障礙2.自閉癥譜系障礙的早期干預通常不包括（）A.應用行為分析（ABA）B.結構化教學（TEACCH）C.感統(tǒng)訓練D.藥物治療3.自閉癥兒童在社交互動中通常表現(xiàn)為（）A.主動尋求社交B.缺乏眼神接觸C.喜歡與同伴一起玩耍D.能自然理解他人情緒4.自閉癥譜系障礙兒童的重復行為不包括（）A.堅持同一日常程B.對特定聲音的強烈反應C.喜歡旋轉物體D.主動與人交流5.自閉癥兒童的溝通障礙主要表現(xiàn)為（）A.語言表達能力強B.非語言溝通困難C.喜歡使用復雜詞匯D.能自然理解隱喻6.自閉癥譜系障礙的治療方法中，不包括（）A.家庭訓練B.社交技能訓練C.藥物治療D.藝術治療7.自閉癥兒童在感知覺方面可能表現(xiàn)出（）A.對聲音敏感B.對顏色不敏感C.對觸覺反應正常D.對疼痛不敏感8.自閉癥譜系障礙兒童的智力水平通常表現(xiàn)為（）A.全面高于常人B.全面低于常人C.智力正常但特定領域有缺陷D.智力分布廣泛9.自閉癥兒童的刻板行為不包括（）A.重復性動作B.對特定物品的強烈依賴C.能自然理解他人意圖D.儀式化行為10.自閉癥譜系障礙的早期識別標志不包括（）A.18個月無指向性動作B.24個月無單詞C.36個月無社交互動D.能自然理解他人情緒二、多項選題1.自閉癥譜系障礙的核心癥狀包括（）A.社交溝通障礙B.重復刻板行為C.情緒管理能力差D.刻板印象障礙2.自閉癥兒童的早期干預方法包括（）A.應用行為分析（ABA）B.結構化教學（TEACCH）C.感統(tǒng)訓練D.藥物治療3.自閉癥譜系障礙兒童的社交互動障礙表現(xiàn)為（）A.缺乏眼神接觸B.喜歡與同伴一起玩耍C.難以理解他人意圖D.能主動尋求社交4.自閉癥兒童的重復行為包括（）A.堅持同一日常程B.對特定聲音的強烈反應C.喜歡旋轉物體D.主動與人交流5.自閉癥兒童的溝通障礙表現(xiàn)為（）A.語言表達能力強B.非語言溝通困難C.喜歡使用復雜詞匯D.能自然理解隱喻6.自閉癥譜系障礙的治療方法包括（）A.家庭訓練B.社交技能訓練C.藥物治療D.藝術治療7.自閉癥兒童在感知覺方面可能表現(xiàn)出（）A.對聲音敏感B.對顏色不敏感C.對觸覺反應正常D.對疼痛不敏感8.自閉癥譜系障礙兒童的智力水平表現(xiàn)為（）A.全面高于常人B.全面低于常人C.智力正常但特定領域有缺陷D.智力分布廣泛9.自閉癥兒童的刻板行為包括（）A.重復性動作B.對特定物品的強烈依賴C.能自然理解他人意圖D.儀式化行為10.自閉癥譜系障礙的早期識別標志包括（）A.18個月無指向性動作B.24個月無單詞C.36個月無社交互動D.能自然理解他人情緒三、填空題1.自閉癥譜系障礙的核心癥狀包括______、______和______。2.自閉癥兒童的早期干預方法包括______、______和______。四、判斷題（√/×）1.自閉癥兒童在社交互動中通常主動尋求社交。2.自閉癥譜系障礙兒童的重復行為是對環(huán)境的一種適應方式。3.自閉癥兒童的溝通障礙主要表現(xiàn)為語言表達能力強。4.自閉癥譜系障礙的治療方法中，藥物治療是主要方法。5.自閉癥兒童在感知覺方面可能表現(xiàn)出對聲音敏感。6.自閉癥譜系障礙兒童的智力水平通常全面低于常人。7.自閉癥兒童的刻板行為是對環(huán)境的一種適應方式。8.自閉癥譜系障礙的早期識別標志包括18個月無指向性動作。9.自閉癥兒童的溝通障礙主要表現(xiàn)為能自然理解他人情緒。10.自閉癥譜系障礙的治療方法中，藝術治療是主要方法。五、案例分析1.患兒，男，3歲，出生后發(fā)育正常，18個月開始出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，24個月無單詞，36個月無社交互動，表現(xiàn)出對特定物品的強烈依賴和重復性動作。請簡述主訴、現(xiàn)病史、體征和關鍵輔助檢查結果，并提出初步診斷和進一步檢查建議。2.患兒，女，4歲，出生后發(fā)育正常，18個月開始出現(xiàn)社交回避，24個月無眼神接觸，36個月無語言表達，表現(xiàn)出對聲音敏感和重復性動作。請簡述主訴、現(xiàn)病史、體征和關鍵輔助檢查結果，并提出鑒別診斷和治療原則建議。六、簡答題1.簡述自閉癥譜系障礙的核心癥狀。2.簡述自閉癥兒童的早期干預方法。3.簡述自閉癥兒童的溝通障礙表現(xiàn)。試卷答案一、單項選題（答案）1.C解析：自閉癥的核心癥狀包括社交溝通障礙和重復刻板行為，情緒管理能力差不是核心癥狀。2.D解析：自閉癥譜系障礙的早期干預通常不包括藥物治療，主要采用行為干預和教育方法。3.B解析：自閉癥兒童在社交互動中通常表現(xiàn)為缺乏眼神接觸，社交回避。4.D解析：自閉癥譜系障礙兒童的重復行為包括堅持同一日常程、對特定聲音的強烈反應和喜歡旋轉物體，主動與人交流不是重復行為。5.B解析：自閉癥兒童的溝通障礙主要表現(xiàn)為非語言溝通困難，語言表達通常較差。6.C解析：自閉癥譜系障礙的治療方法中，不包括藥物治療，主要采用行為干預和教育方法。7.A解析：自閉癥兒童在感知覺方面可能表現(xiàn)出對聲音敏感，對顏色、觸覺和疼痛的感知可能異常。8.D解析：自閉癥譜系障礙兒童的智力水平分布廣泛，部分患者智力正?；虺?，部分患者智力低下。9.C解析：自閉癥兒童的刻板行為包括重復性動作、對特定物品的強烈依賴和儀式化行為，能自然理解他人意圖不是刻板行為。10.D解析：自閉癥譜系障礙的早期識別標志包括18個月無指向性動作、24個月無單詞和36個月無社交互動，能自然理解他人情緒不是早期識別標志。二、多項選題（答案）1.A,B,D解析：自閉癥譜系障礙的核心癥狀包括社交溝通障礙、重復刻板行為和刻板印象障礙。2.A,B,C解析：自閉癥兒童的早期干預方法包括應用行為分析（ABA）、結構化教學（TEACCH）和感統(tǒng)訓練。3.A,C解析：自閉癥譜系障礙兒童的社交互動障礙表現(xiàn)為缺乏眼神接觸和難以理解他人意圖。4.A,B,C解析：自閉癥兒童的重復行為包括堅持同一日常程、對特定聲音的強烈反應和喜歡旋轉物體。5.B,C解析：自閉癥兒童的溝通障礙表現(xiàn)為非語言溝通困難和喜歡使用復雜詞匯。6.A,B,D解析：自閉癥譜系障礙的治療方法包括家庭訓練、社交技能訓練和藝術治療。7.A解析：自閉癥兒童在感知覺方面可能表現(xiàn)出對聲音敏感。8.D解析：自閉癥譜系障礙兒童的智力水平分布廣泛。9.A,B,D解析：自閉癥兒童的刻板行為包括重復性動作、對特定物品的強烈依賴和儀式化行為。10.A,B,C解析：自閉癥譜系障礙的早期識別標志包括18個月無指向性動作、24個月無單詞和36個月無社交互動。三、填空題（答案）1.自閉癥譜系障礙的核心癥狀包括社交溝通障礙、重復刻板行為和刻板印象障礙。解析：自閉癥譜系障礙的核心癥狀主要包括社交溝通障礙、重復刻板行為和刻板印象障礙。2.自閉癥兒童的早期干預方法包括應用行為分析（ABA）、結構化教學（TEACCH）和感統(tǒng)訓練。解析：自閉癥兒童的早期干預方法主要包括應用行為分析（ABA）、結構化教學（TEACCH）和感統(tǒng)訓練。四、判斷題（答案）1.×解析：自閉癥兒童在社交互動中通常表現(xiàn)為社交回避，而非主動尋求社交。2.√解析：自閉癥譜系障礙兒童的重復行為是對環(huán)境的一種適應方式，幫助其應對焦慮和壓力。3.×解析：自閉癥兒童的溝通障礙主要表現(xiàn)為語言表達困難，而非語言表達能力強。4.×解析：自閉癥譜系障礙的治療方法中，藥物治療不是主要方法，主要采用行為干預和教育方法。5.√解析：自閉癥兒童在感知覺方面可能表現(xiàn)出對聲音敏感。6.×解析：自閉癥譜系障礙兒童的智力水平分布廣泛，部分患者智力正?；虺?，部分患者智力低下。7.√解析：自閉癥兒童的刻板行為是對環(huán)境的一種適應方式，幫助其應對焦慮和壓力。8.√解析：自閉癥譜系障礙的早期識別標志包括18個月無指向性動作。9.×解析：自閉癥兒童的溝通障礙主要表現(xiàn)為語言表達困難，而非能自然理解他人情緒。10.×解析：自閉癥譜系障礙的治療方法中，藝術治療不是主要方法，主要采用行為干預和教育方法。五、案例分析（答案）1.答：主訴：語言發(fā)育遲緩，社交回避?，F(xiàn)病史：出生后發(fā)育正常，18個月開始出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，24個月無單詞，36個月無社交互動，表現(xiàn)出對特定物品的強烈依賴和重復性動作。體征：缺乏眼神接觸，重復性動作，對特定物品的強烈依賴。關鍵輔助檢查結果：智力測試顯示智力正常，但特定領域有缺陷。初步診斷：自閉癥譜系障礙。進一步檢查建議：進行遺傳學檢查和神經(jīng)影像學檢查。2.答：主訴：社交回避，語言發(fā)育遲緩?，F(xiàn)病史：出生后發(fā)育正常，18個月開始出現(xiàn)社交回避，24個月無眼神接觸，36個月無語言表達，表現(xiàn)出對聲音敏感和重復性動作。體征：缺乏眼神接觸，重復性動作，對聲音敏感。關鍵輔助檢查結果：智力測試顯示智力正常，但特定領域有缺陷。鑒別診斷：注意缺陷多動障礙。治療原則建議：進行行為干預和社交技能訓練。六、簡答題（答案）1.答：自閉癥譜系障礙的核心癥狀包括社交溝通障礙、重復刻板行為和刻板印象障礙。解析：自閉癥譜系障礙的核心癥狀主要包括社交溝通障礙、重復刻板行為和