五年級班主任第一學(xué)期工作計劃（30篇）

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇1

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情

況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化

素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)

容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日

常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)

生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11

人，大部分學(xué)生都很活躍。

二、具體情況分析

（一）品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、

尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。

但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀

念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

（二）干部狀況

通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作

用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較

強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

（三）班級形成情況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，

但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

（一）班級教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)

行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

（二）具體工作

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為；

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文

明示范班；

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的

能力；

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)

展；

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

（三）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力；

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”；

3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

（四）具體工作

1、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成

績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感；

2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動

活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)

生在潛移默化中受到教育；

3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚

力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

（一）學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級

學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫

“我最棒”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可乂隨時加分，學(xué)生每得到

20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面

都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。

另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、

衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感；

2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后住四個同學(xué)為一組，選出小

組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共

師匯報。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制

定以下措施：

（一）搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、

創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語C讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、

作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利

用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步；

（二）培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同

學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓

他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的

學(xué)生。

六、學(xué)生心理健康教育

（一）班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生

的心理健康教育，正確地給予教育；

（二）對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，

實(shí)施有計劃的教育c要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時

進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減

少學(xué)生的心理問題發(fā)生率；

（三）上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)；

（四）加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期

的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

七、學(xué)生安全教育

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)

生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、老師家訪、家長來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,

利用平時空閑的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，

表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。

對于家長的來訪，我會熱情地接待。

九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上

課注意力不夠集中，能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

（一）班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用

大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們；

（二）對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及

時表揚(yáng)；

（三）多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極

嚴(yán)格地要求自己；

（四）多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩

子教育好。

十、各月份的具體安排

九月份

（一）迎接新學(xué)期的到來，在班級舉行開學(xué)慶祝；

（二）制定班級制度，在班級上宣布；

（三）選舉新的班干部，并宣布其職責(zé)；

（四）開展珍愛生命從我做起的主題班會。

十月份

（一）規(guī)范兩操活動；

（二）開展讀好書，好讀書活動，珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí);

（三）十月長假安全教育班會。

十一月份

（一）評選最佳小雛鷹活動；

（二）開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動；

（三）保護(hù)環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”；

（四）開展冬季體育鍛煉。

十二月份

（一）發(fā)揮自己的特長，展示自己的風(fēng)采；

（二）開展藝術(shù)活動，迎接新一年的到來；

（三）在班級開展書畫展活動；

（四）排練迎新年文藝節(jié)目。

一月份

（一）制定期末復(fù)習(xí)計劃；

（二）輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末考試。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇2

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情

況，特制定如下班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化

素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)

容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日

常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)

生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年級共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來自

周邊各個村，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情

況分析如下：

品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、

尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。

但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀

念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)貫。上課專心聽講，發(fā)言

積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意

力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的

學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生伍質(zhì)

較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體

育鍛煉。

班級形成情況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，

但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點(diǎn)

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、

可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時

針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫

“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到

20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面

都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。

另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、

衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后住四個同學(xué)為一組，選出小

組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共

同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,

也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而

是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了紐長,

那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為

也參與評比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)

獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)

范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真

仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到

人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整

理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老

師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)

生標(biāo)兵”。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保

持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)

新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作

息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用

評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們

同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范“，時刻做學(xué)生的表率，身

教重于言教。

五、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴

學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)

習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)

校的安全工作。

六、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,

利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)

生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并

給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇3

放完暑假，忙碌的新學(xué)期又開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要

求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、工作目標(biāo)：

1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2及時檢查反饋，形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

4班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。

5班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五（3）班共有44名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的

上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是

自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項

競賽都處于劣勢；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但

真正讓他（她）上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩

極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級

管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點(diǎn)。

三、采取的措施：

1班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之

后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為

集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在

集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重

大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)

生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的

培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,

集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任

命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，

自薦和推薦相結(jié)合，通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,

更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想

后者是更為積極重要的。

3抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。

牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到

的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣

和愛惜書本的習(xí)慣c抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說

話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操,

教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的

班集體意識和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛校

教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有

責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。

在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、

生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，

班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的

人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)

行各種感人至深的熏陶、教育。

4做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠

的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不

粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響

他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上

給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外

積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康

良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)

利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足,

以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時

表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能

及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)

系，認(rèn)真聽取意見前建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

6努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

根據(jù)各個學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到

賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學(xué)生的

意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社

會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不

斷的進(jìn)步。

各月份的具體安排：

九月份

迎接新學(xué)期的到來，在班級舉行開學(xué)慶祝。

制定班級制度，在班級上宣布。

選舉新的班干部，并宣布其職責(zé)。

開展珍愛生命從我做起的主題班會。

十月份

規(guī)范兩操活動

開展讀好書，好讀書活動，珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí)。

十月長假安全教育班會

十一月份

評選最佳小雛鷹活動。

開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動。

保護(hù)環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”

開展冬季體育般煉

十二月份

發(fā)揮自己的特長，展示自己的風(fēng)采。

開展藝術(shù)活動，迎接新一年的到來。

中、低年級識字聽寫比賽

一月份

制定期末復(fù)習(xí)計劃

輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末考試

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇4

一、班級概況

經(jīng)過兩年培養(yǎng)，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和

學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽(yù)感提高了，班級凝聚力增強(qiáng)了。各方面都

有了較大的進(jìn)步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀(jì)

律性差，貪玩，學(xué)習(xí)不主動，上課聽講不專心，影響知識的理解和

能力的提高。班級集體意識還較為薄弱，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很

大的功夫。

二、管理目標(biāo)

本學(xué)期，班級將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”，開展?fàn)幃?dāng)三

好學(xué)生，爭當(dāng)優(yōu)秀班干部，爭當(dāng)“班級之星”等活動。培養(yǎng)學(xué)生勇

于競爭和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓班干部工作，幫助學(xué)生樹立正

確的是非觀，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。

三、管理措施：

（一）、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的.紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

繼續(xù)嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，積極主動與各科任老師溝通，密切配合；

在保證紀(jì)律的前提下，最大的活躍課堂氣氛，爭取做

到活潑，好學(xué)C

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個班級

帶來活躍而輕松的氣氛。本學(xué)期我打算繼續(xù)保持上學(xué)期陽光體育等

活動，使學(xué)生在課間充分放松，同時我也要積極參與，增進(jìn)師生之

間的感情，擴(kuò)大交流的空間。但是沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)不能參

與課件活動，算是小小的懲罰。

3、早操紀(jì)律

經(jīng)過兩年多的培養(yǎng)，我班整體精神風(fēng)貌較好，尤其早操紀(jì)律較

好，步伐整齊，協(xié)調(diào)一致，但是仍然有個別學(xué)生沒有集體意識，我

行我素，這就需要經(jīng)常提醒，所以每天晨會我要提醒同學(xué)們。

（二）、衛(wèi)生管理方面

1、個人衛(wèi)生：上學(xué)期個別學(xué)生個人衛(wèi)生極差，而且累教不改，

本學(xué)期計劃制定嚴(yán)格的應(yīng)對措施，包括及時聯(lián)系家長或現(xiàn)場清洗等。

2、班級衛(wèi)生：每天早、午派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，進(jìn)

行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)。

（三）、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理

的第一人。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長

和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到

充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會

合作和學(xué)會管理。

（四）、家校協(xié)作方面

上學(xué)期我聯(lián)系家長比較頻繁，取得了一些成效，但是也有不好

的一面，比如有個別家長覺得很煩，所以本學(xué)期計劃小事以批評教

育為主，大事電話聯(lián)系家長，較大事情在與家長面談。

（五）、其他方面

1、開好晨會，落實(shí)本學(xué)期的管理目標(biāo)。

2、做好晨檢、早餐、早讀、衛(wèi)生、兩操、大課間、午查、放學(xué)

站隊、班隊會等班級日常管理工作。

3、做好班級布置工作，后面主題黑板每周更換一次。

4、充分利用座位滾動制進(jìn)行小組長的輪換，調(diào)動每一位學(xué)生的

積極性，增強(qiáng)自信心，從而促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

5、在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做

到日評、周總結(jié)。

6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。

7、加強(qiáng)思想教育，結(jié)合恰當(dāng)措施，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

8、安全教育常抓不懈。具體利用晨會，周會，主題班會等機(jī)會

多強(qiáng)調(diào)。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇5

本學(xué)期我擔(dān)任五年級班主任工作。本班是中層生少下層生多，

多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成

習(xí)慣，大部分學(xué)生個倔聚，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展

帶來了不少麻煩。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的

工作計劃的前提下，結(jié)合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作。

一、抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此

一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定

出適合本班實(shí)際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成

奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如本

學(xué)期學(xué)生已很少出現(xiàn)隨意曠課，遲到的現(xiàn)象；課堂上隨意發(fā)脾氣，懷

著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。

二、抓好知識質(zhì)量

由于本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多，大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)

積極性差。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)成績呢?本人

通過教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并隨時表彰先進(jìn)，及

時鼓勵學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的學(xué)生，更讓學(xué)習(xí)上取得成績的學(xué)生帶動后

進(jìn)生，使學(xué)生形成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風(fēng)形成。如在學(xué)期中,

班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助

學(xué)習(xí)小組；在平時的學(xué)習(xí)中對個別違反紀(jì)律、不自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)，大

部分學(xué)生能夠都能自覺地進(jìn)行抵制，學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,

不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。

三、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會是全班學(xué)習(xí)與活動的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多

的老師的反映看，如果班委會建設(shè)的成功，整個班級管理非常方便,

老師也會很省心。于是，本人著重加強(qiáng)班委會的建設(shè)工作。開學(xué)初

便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為老師的助手，放手給班干部抓好

班級的常規(guī)工作，對于班中出現(xiàn)的問題及時反映，將不良之風(fēng)消滅

在萌芽狀態(tài)，促使良好班風(fēng)形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于

個別學(xué)生勞動，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就

著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動

委員及各小組的勞動組長，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手

上，由勞動委員負(fù)責(zé)安排值日，由各勞動組長分配各小組成員的具

體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責(zé)任，誰的責(zé)任

誰負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進(jìn)，學(xué)

生的責(zé)任心也增強(qiáng)了。

四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,

了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時

地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)

常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成

教育學(xué)生的重任。如配合任思想品德科的老師一同治理學(xué)生聽課紀(jì)

律；多次與英語老師交流，整頓英語課上個別學(xué)生不聽課，紀(jì)律較差

的狀況；與副班主任多次合作，采取多種形式、手段，從學(xué)生的活動、

學(xué)習(xí)等多方面入手，不斷提高班級的凝聚力。

五、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育而管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響

班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為

班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他

們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，

時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對

后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們

認(rèn)識到自己的價值，提高學(xué)習(xí)的信心。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日

常的一些行為習(xí)慣等各方面情況都較差。在家父母較為溺愛，多次

以學(xué)生天生腦子不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由。

而該生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和耐心，遇到問題就采用躲避的方式,

個性內(nèi)向，有較強(qiáng)的逆反心理，好面子，不能接受批評。所以在班

上每次單元測驗，我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他

與自己比較，看是否進(jìn)步還是退步；課后單獨(dú)為他補(bǔ)課;在他出現(xiàn)問

題時，以朋友的態(tài)度與其談話，共同分析原因和解新問題的方法。

使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開始學(xué)會主動地要學(xué)習(xí)，但由于該生

基礎(chǔ)較弱，雖然較自己已有不小的進(jìn)步，但與全班同學(xué)還需不斷地

努力。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作

較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)也有所提高。下學(xué)期將是學(xué)

生們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期，將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，

下學(xué)期擔(dān)子會更重，工作還將更復(fù)雜，這就需要我不斷的努力、刻苦,

及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活

動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，

以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本

道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義

的少先隊活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理縫康教育。努力探索班級

工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年級共有學(xué)生22人，其中男生11人，女生11人。學(xué)生周邊

在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、

思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》

來規(guī)范自己的言行C

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)噴。上課專心聽講，發(fā)言

積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意

力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的

學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班為大多數(shù)干部都能起到模

范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)

任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼

續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文

明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的

能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)

展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異

成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生

動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使

學(xué)生在潛移默化中受到教育。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝

聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時

針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫

“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得

到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個教的增加，表明學(xué)生在各方

面都有顯著的提高，這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。

另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、

衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出

小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精

神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,

而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組

長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為

也參與評比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的

發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要

規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)設(shè)立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"

中隊記錄本”，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相

應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇7

新的學(xué)期已經(jīng)來臨，今年我擔(dān)任五年級五班的班主任工作。全

班共有學(xué)生76人。從接班成績看，學(xué)生總體水平明顯底于級部其他

班級，且沒有得力的班干部，需要班主任重新培養(yǎng)，從日常小事嚴(yán)

格要求。有個別同學(xué)懶惰成性，如張紳緯、任子皓、于浩等；課堂常

規(guī)散漫，學(xué)習(xí)積極性不高，如劉惠玲、王忠威等。新學(xué)期里為了進(jìn)

一步搞好班級工作，提高學(xué)生素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量，徹底貫徹落實(shí)素質(zhì)

教育，促進(jìn)學(xué)生在母校最后一年身心各方面健康發(fā)展，將與班級干

部配合，更好的發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，使全班同學(xué)都能團(tuán)結(jié)一

致，共同進(jìn)步?，F(xiàn)特制訂班主任工作計劃如下：

一、思想教育方面。

1、充分利用班牌、班旗、路隊旗進(jìn)行集體主義教育。路隊旗手

是經(jīng)過選拔的具有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任，他們就是本路隊的路隊長，

時刻監(jiān)督路隊情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。每周抽出時間總結(jié)班牌得

星情況，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，為班級做貢獻(xiàn)的學(xué)生在評價榜相應(yīng)的欄目

中獲得一朵紅花。然后每人都發(fā)表意見，再根據(jù)本周的總結(jié)制定出

下個周的目標(biāo)。

2、圍繞學(xué)校的百分考核制度，抓好常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會、

晚點(diǎn)，從不同方面角度進(jìn)行有規(guī)律的常規(guī)訓(xùn)練。特別是每天的第一

節(jié)課每位同學(xué)必須跟隨學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練來規(guī)范自己的動作，并且找

專人負(fù)責(zé)。另外要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，有事要

請假。同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，不打罵，學(xué)會勞動。講好環(huán)境衛(wèi)生和個

人衛(wèi)生，做好“三操”。上課要坐正，寫字姿勢要端正，培養(yǎng)一個

講文明、懂禮貌，奮發(fā)向上的班集體，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。同時

隨時向?qū)W生進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)班級凝聚力。

3、建立班級責(zé)任制。首先確定好的領(lǐng)導(dǎo)干部，從思想上教育他

們首先要以身作則，同時管理好班級。經(jīng)常召開班級干部會，告訴

他們班級干部的重要性，教給他們工作方法。教育班級干部之間要

互相團(tuán)結(jié)，分工合作，為同學(xué)做出榜樣，協(xié)助老師搞好班級工作，

做到眼勤，手勤，嘴勤，腦勤，全面抓好班級工作。同時建立干部

競爭制度，新上任的干部有一個周的試用期，然后根據(jù)工作情況集

體決定任用與否。班級干部工作要定期總結(jié)，全體同學(xué)指出優(yōu)缺點(diǎn),

使以后的工作有的放矢。另外，班級中設(shè)立值日班長，每天記錄班

級上發(fā)生的事情，并且隨時向老師匯報情況。班級其他瑣碎工作也

要責(zé)任到人，使班級事事有人做，人人有事做，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁

責(zé)任感。

4、對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，一個班級只有樹立了集體榮譽(yù)感,

才能充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，

通過各項集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。充分發(fā)揮學(xué)生的主體

作用?？隙▽W(xué)生為班級所做的有益的事情。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛，

勤奮進(jìn)取的教育，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習(xí)慣。

5、加強(qiáng)文明禮貌教育，針對學(xué)生禮貌意識差，在班上形成文明

禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助，見到老師要主動問好，遞東西給長輩

要雙手。形成一個良好的班級體。

6、針對現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，

因此在班級經(jīng)常開展手拉手活動，教育學(xué)生互幫助，互關(guān)心。并且

充分樹立典型，以越到很好的帶頭作用。

二、教學(xué)工作方面：

1、今年五年級數(shù)學(xué)采用了青島版教材，無論在內(nèi)容和編排上都

有了很大的變動。因此在教學(xué)工作方面，要把提高學(xué)生素質(zhì)作為主

要目標(biāo)。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在對待

差生方面，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，不諷刺、不挖苦，尊重他們

的人格，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，取得理想的成績。同時，在

班級成立互幫互助小組，給他們學(xué)習(xí)和生活上更多的幫助。教育學(xué)

生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們的特長愛好，使

之在各方面得到提高和進(jìn)步。

2、培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣。

3、科學(xué)設(shè)計家庭作業(yè)。作業(yè)設(shè)計力求達(dá)到新穎而且有創(chuàng)新，多

與生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)，真正體會數(shù)學(xué)就在我們

身邊。

三、加強(qiáng)安全紀(jì)律管理。

1、作為班主任，工作不但要有耐心，更要細(xì)心，尤其是對紀(jì)律

差的同學(xué)要堅持深入細(xì)致的工作，真正做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，

多了解他們的學(xué)習(xí)前生活，只有真正的了解他們，才能針對他們的

實(shí)際情況采取有效的教育方法。動之以情，曉之以理，保護(hù)學(xué)生的

自尊，多方協(xié)調(diào)，天長日久，自然會取得學(xué)生的信任，從而更加有

利于班主任工作。

2、一個班級不能離開班干部的工作，在原有的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)陌?/p>

班級的一些活動放手給班級干部，讓他們乂同齡人的目光去解決班

上一些瑣碎的小問題。從而加強(qiáng)班干部的凝聚力，為班級工作打下

良好的基礎(chǔ)。

3、安全方面，強(qiáng)調(diào)路隊管理，包括間操帶隊、放學(xué)路隊。做到

快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外。同時發(fā)揮

路隊長的作用，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，持之以恒。

4、學(xué)生是一個活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素，為了防

患與未然，在做好安全工作的同時，需要常抓紀(jì)律教育，需要班主

任做細(xì)致而全面的工作。

四、衛(wèi)生、文體方面：

1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密

切配合下，發(fā)動全班同學(xué)養(yǎng)成自覺維護(hù)的好習(xí)慣。班級中成立了衛(wèi)

生負(fù)責(zé)小組，室內(nèi)衛(wèi)生由劉柱和呂佳育負(fù)責(zé)，室外衛(wèi)生由張檳檳和

于威負(fù)責(zé)，選好負(fù)責(zé)人，然后進(jìn)行培訓(xùn)，再上崗。有了好的班風(fēng)，

有了負(fù)責(zé)的班干部，就會有熱愛班級的好司學(xué)，班級的衛(wèi)生工作就

會在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。

2、搞好課外活動，支持學(xué)生參加文體活動。利用每天中午及每

周四的第七節(jié)課學(xué)生跳皮筋，不但豐富了學(xué)生的生活又鍛煉了身體。

其他：對學(xué)生進(jìn)行及時評價。

班級中設(shè)立評價榜，對表現(xiàn)好的及時給予表揚(yáng)和獎勵。根據(jù)考

核項目分別設(shè)立路隊章、間操章、學(xué)習(xí)章、保結(jié)章和守紀(jì)章，每個

同學(xué)凡是攢夠5個章的均可在評價榜的相應(yīng)欄中換取一朵小花。對

于犯錯誤的學(xué)生扣除一個章，這樣既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又增強(qiáng)

了班級的凝聚力。

總之，班主任工作千頭萬緒，對班級中出現(xiàn)的問題，需要用耐

心、細(xì)心、恒心及一顆愛心，及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題，防微杜漸,

從而使整個班級在紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等各個方面都有所收獲。

使班級形成一股團(tuán)結(jié)活潑、文明好學(xué)的良好風(fēng)氣。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇8

一、班級概況

從行為習(xí)慣方面來說，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，由于來

自各方面的因素，因此自覺性還有待提高，尤其是男生，在這方面

的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，課間會出現(xiàn)這樣那樣的小事，還需要老師、

同學(xué)經(jīng)常提醒。

二、德育工作目標(biāo)

1.重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為的

教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.通過細(xì)致的思想教育和有益的主題班會教育活動，形成團(tuán)結(jié)

向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的班隊干部，爭創(chuàng)“文明班級”。

3.通過本學(xué)期“小目標(biāo)，自我管理”充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動

能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理能力等，使少先隊活動真正成為德

育的有效陣地。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動。通過學(xué)生的主動參與、

自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明

習(xí)慣。

5.加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成

一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

三、主題教育活動

L愛國主義專題教育。

2.“人人爭做安全小衛(wèi)士”主題教育活動。

3.開展“小目標(biāo)自我管理”的活動。

四、家長工作

1.做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

2.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3.引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理綻康，及時反饋學(xué)生的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇9

一、班級概況：

全班總?cè)藬?shù)：49人，其中男生：32A,女生：17人，新學(xué)期

轉(zhuǎn)入學(xué)生1人，轉(zhuǎn)出2人。男女生比例不協(xié)調(diào)；行為習(xí)慣方面：學(xué)

生能按照小學(xué)生行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男同

學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常

要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較認(rèn)真，思維活躍，作業(yè)

能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有

較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感c但由于部分獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私的思

想。

二、教育內(nèi)容以及措施：

1、行為規(guī)范教育：

(1)繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生的常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

在學(xué)期開始之初，給學(xué)生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。

在這幾天的接觸中，我發(fā)覺到新來的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有

明顯的不足。作業(yè)拖拉，字跡模糊，上課不認(rèn)真聽，養(yǎng)成了不良的

習(xí)慣。

(2)明確小學(xué)生常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

(4)用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、

學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的

“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”

熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作：

(1)推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡

快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

A、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù),

在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。

B、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高

于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)

號施令。

C、盡職：對自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不辜負(fù)其他隊員的

信任。

D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

E、團(tuán)結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團(tuán)結(jié)一致，共

同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。

F、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。

(3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有“安徒生”特色的班級。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識，加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感。讓

學(xué)生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績Q在活動中培養(yǎng)學(xué)生

強(qiáng)烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色

的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有

自己獨(dú)特特色的人，形成一個有自己獨(dú)特特色的班級。

(3)培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采，友誼第一，比賽第二。讓

學(xué)生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

4、體育、衛(wèi)生工作：

(1)上好體鍛課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不

遲到。

(2)與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

(3)與家長合作，督促孩子每天堅掛鍛煉。

(4)小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

(5)抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

(6)布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活

小常識。

5、科學(xué)、藝術(shù)等課工作：

(1)組織好學(xué)生在各課上的紀(jì)律問題。

(2)協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

三、具體工作安排：

九月：

1、暑假活動小結(jié)，暑假作品評比展示。

2、班規(guī)修訂。

3、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。

4、班級圖書館開始工作。

5、出第一期“慶祝教師節(jié)”主

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想：

堅持區(qū)的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展

為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能

力為重點(diǎn)，讓每個學(xué)生都快樂的成長。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

三、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的

成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益

非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)

學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從

不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,

學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生

的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了

解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭

教育有機(jī)她結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至

多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使

全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出

現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們

的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成

員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們

的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，伍貼

他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生

的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工

作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積

極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參

加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的大課間活動，重視各項比賽的積

極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

8、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識的教育。

由于我校周邊的地理環(huán)境比較復(fù)雜，外籍生也比較多，安全問

題一定要放在重中之重的位置。每天中午和下午的放學(xué)前都集中學(xué)

生進(jìn)行安全教育小會，努力提高學(xué)生的安全意識和愛護(hù)自己的意識。

尤其是周五放學(xué)的時候一定要提醒學(xué)生注意在家的用電安全，到別

處玩耍時的水安全、交通安全等等。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇11

為了把班主任工作做好，現(xiàn)擬定本學(xué)期計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計

劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目

標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫

徹執(zhí)行“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”“文明禮儀”的教育活動，對

學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體

現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動,

突出我班特色。

二、工作目標(biāo)：

1、貫徹落實(shí)“文明禮儀”“我愛學(xué)?！?、“我愛學(xué)習(xí)”主題教

育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)及措施：

1、做好平時的常規(guī)工作。

（1）保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。

（2）組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身

邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

（3）組建班委會，班干部實(shí)行輪換制度，使每個學(xué)生都有機(jī)會,

定期培訓(xùn)。

（4）充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，

激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

2、開展“文明禮儀”“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題教育活

動。

(1)愛護(hù)校園，通過自己的實(shí)際行動來愛護(hù)自己的校園

(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能用自己的語言表達(dá)出對校園

的喜愛。

3、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會；做好家訪工作，

利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

6、開展“雛鷹爭星”活動，使每個學(xué)生都能取得“雛鷹爭星”

的榮譽(yù)。

四、各月工作重點(diǎn)：

九月份：

教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每

天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在

平時從小事做起，在自己能力允許的范圍為，幫助每一個需要幫助

的人，使大家共同進(jìn)步。

措施：

1、制定工作計劃并公布。

2、進(jìn)行文明教育，提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。

4、在“教師節(jié)”為老師做一件好事，在重陽節(jié)這天為老人做一

件事。

十月份：

增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育

抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

lo愛國教育，了解祖國歷史。

2o主動拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。

3O積極開展“雛鷹爭星”活動。

4。宣傳并進(jìn)行安全教育。

十一月份：

工作重點(diǎn)：積極開展“雛鷹爭星”的活動，爭取每一個學(xué)生都

能取得榮譽(yù)，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、雛鷹爭星活動。

2、通過自己的實(shí)際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進(jìn)行安全教育。

十二月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;

朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1、開展學(xué)習(xí)評比活動。

2、復(fù)習(xí)動員。

3、開好“元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

在平時，把爭星和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合,

從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)

習(xí)，生活環(huán)境。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇12

本學(xué)期我擔(dān)任五年級班的班主任，二零一學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開

始了。為了更好地開展工作，本學(xué)期班主任工作計劃如下。

一、本班學(xué)生基本情況、成績。

全班共有學(xué)生8人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很差，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、

自覺性很差，希望經(jīng)過一個學(xué)年的努力，司學(xué)們能不斷努力，爭取

不斷前進(jìn)，取得好的成績，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的

提高。

二、基本措施加做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學(xué)生

的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學(xué)生交談c利用課余時間多和學(xué)生談心，通過和中下生多

接觸、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消

除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵按時檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作

業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵

與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)

局勢。

(3)多和家長聯(lián)系，通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家

庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班級日常工作。

(1)充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)

生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增

強(qiáng)班級凝聚

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重

要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集

體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意

義。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇13

快樂的時光是短暫的，一個寒假30天匆匆而過。雖然今天的開

學(xué)意味著新的學(xué)期開始了，我們又如同老黃牛一般上了套，但是我

仍然抑制不住自己激動地心情。我愛教育這份工作，我喜歡和孩子

們在一起?？梢哉f，整個假期我想念孩子們，思考著新學(xué)期的工作

計劃。現(xiàn)在把這份不太成熟的計劃記錄如下，以督促和知道自己更

好的完成本學(xué)期的班級管理工作。

一、爭創(chuàng)良好的班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、友愛、文明、誠實(shí)、上進(jìn)

二、學(xué)生情況分析：

本班共有37名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問

題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生多數(shù)聰明伶俐，尊

重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，這學(xué)期我一定要盡心盡力管好班級，把我班培養(yǎng)

成整體綜合素質(zhì)的班級。

三、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必

要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班

級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情

況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度

對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

2、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺,

兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)

行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級

管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負(fù)責(zé)

人)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,

培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會

管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們

工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力

工作的方向。

4、強(qiáng)化班級紀(jì)律

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)課堂紀(jì)律

首先師生仍共同遵守上學(xué)期討論制定的60條班規(guī)。這樣學(xué)生既

感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩

子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)

生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課

間紀(jì)律亂的法寶。我將幫助班委會同學(xué)開展豐富多彩的班級課外活

動，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、

愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，

掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

6、及時了解學(xué)情

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,

以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

7、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解

他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使

班主任工作做的更好。

8、加強(qiáng)對學(xué)生的安全與法制教育

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用兩會（班會、班務(wù)會）陣地，加

強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全

教育工作計劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處

理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校

的安全首視責(zé)任制C

同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰

學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合

情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

9、繼續(xù)讓學(xué)生寫隨筆散記，通過這座溝通的橋梁，征求同學(xué)們

的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的

溝通

10、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書

法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。

在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家

展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班

級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇14

一、班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年級共有28名學(xué)生，從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也

沒有什么重要的劣勢。其次，由于學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面

自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。第三，班中有8名學(xué)生離家較遠(yuǎn)，

吃、住都在學(xué)校，無論是對學(xué)生還是老師都是鍛煉。

三、工作要點(diǎn)以及采取的采措施

1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完

成IO

(1)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生太知識的掌握，因材施教，

在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生

的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了

解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家

庭教育有機(jī)地結(jié)合越來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓

兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集

體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。

（1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生

的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受

益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根

據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將

從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為

習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

（2）培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作

方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作

的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注

意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之

間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任

工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將

積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。

（4）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積

極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

3、作好安全教育和安全管理。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；以

學(xué)生生活體驗室為教育基地，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力；繼續(xù)進(jìn)行熱

愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育；搞好心理健康教育；組織好學(xué)生

參加體育運(yùn)動會和大課間活動，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。對學(xué)生

進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自

我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石，只有樹立

起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。

首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，

讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，

給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓

更多的學(xué)生有得到俄煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又

能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確

選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、好住校生的管理。

對住校生進(jìn)行必要的生活指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理

能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠

朋友。教會他們互幫互助的好習(xí)慣。

搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”

的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時

間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比

欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

根據(jù)理事會五年發(fā)展規(guī)劃，在校委會和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)

現(xiàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃。為每個學(xué)生提供適合的教育，堅持教育是服務(wù)，

質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想；堅持小學(xué)辦特色的辦學(xué)方向；堅持讓師生

過一種幸福的教育生活的辦學(xué)理念。從而實(shí)現(xiàn)“安全第素質(zhì)第質(zhì)量

第服務(wù)第一”的工作總目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生“一身好體藝、一流好人格、

一生好習(xí)慣”的部門目標(biāo)。

5、重視情感教育

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的

問題，及時和家長聯(lián)系；黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑。

我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會

他們發(fā)揚(yáng)各自長處，合理安排布局，把板報辦好。我們知道，一味

地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開

去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，

我利用班會要求學(xué)生講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，

在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師

生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、班級主題活動安排周

略

建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我

最棒！”學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分,

就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯

著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，

班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生

情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

五年級班主任第一學(xué)期工作計劃篇15

只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到

較好效果。特別是五年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，

因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從

以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、

刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、情況分析

我班有學(xué)生63人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素

質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光

添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成

績也在慢慢提高。比班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生

意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)

差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生,

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開

“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地

投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學(xué)校對班級

量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主

要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要

求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信

賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的

工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用

優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強(qiáng)