2026屆四川省眉山市東坡中學(xué)化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)所發(fā)生的變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化，由空氣制氧氣 B．汽油揮發(fā)，食物腐爛C．蠟燭燃燒，蠟燭熔化 D．鋼鐵生銹，炸藥爆炸2．向AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)濾渣的質(zhì)量等于加入Zn粉的質(zhì)量。下列分析正確的是()A．濾液中的溶質(zhì)至少有兩種B．取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，一定無白色沉淀C．取反應(yīng)后的濾渣滴加稀鹽酸，一定有氣泡生成D．反應(yīng)后所得的溶液一定是無色的3．推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是（）A．分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，所以物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的B．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變C．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物4．細(xì)心的同學(xué)會注意到在面盆、痰盂等鐵制品表面有燒制搪瓷，其目的是（）A．增大硬度防止撞壞 B．增大厚度防止磨損C．防止鐵生銹且美觀 D．美觀和殺菌消毒作用5．有關(guān)碳和碳氧化物的說法中，錯誤的是()A．古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑B．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同C．二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一D．用煤火取暖是應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒6．下列實驗數(shù)據(jù)讀取正確的是A．用10mL量筒量取9.23mL水B．用pH試紙測定某溶液的pH=5.6C．用膠頭滴管取1.0mL水D．用托盤天平稱取8.6g食鹽7．推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理正確的是A．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑C．不同種元素組成的純凈物一定是化合物，則化合物中一定含有不同種元素D．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有的原子核中一定都含有質(zhì)子和中子8．工業(yè)用鹽中含有亞硝酸鈉（NaNO2）。亞硝酸鈉是一種有一種有毒的物質(zhì)，其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價是A．+5 B．+3 C．+2 D．+49．化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④原子種類⑤物質(zhì)種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A．①④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②⑥ D．②③④10．從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是（

）A．室內(nèi)著火時不急于打開門窗 B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C．用明火檢驗燃?xì)馐欠裥孤?/p>

D．發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻11．下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論中，不正確的是（）A．石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水B．用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小C．蠟燭火焰被吹滅，說明溫度降低到著火點以下D．將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫、氧元素12．下列圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣B．將水通電電解一段時間C．向一定量CaCO3中加入稀鹽酸D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗，驗證質(zhì)量守恒定律(實驗前后利用天平稱量質(zhì)量)。（1）A中，用紅熱的玻璃管引燃紅磷，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（2）B中，傾斜錐形瓶，當(dāng)觀察到___________時，確認(rèn)反應(yīng)發(fā)生，進(jìn)行第二次稱量。（3）A、B、C實驗中，不能驗證質(zhì)量守恒定律的有_________，原因是___________。14．請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：（1）寫出圖中儀器①的名稱：_____；（2）實驗室制取二氧化碳時，選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____（填字母），選擇此收集裝置的原因_____；一段時間后，他用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是_____。（3）若F中盛裝澄清的石灰水并用此裝置檢驗二氧化碳，氣體從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入，該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）用圖I所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____。15．利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。（1）白磷（P4）在空氣中的燃燒產(chǎn)物與紅磷的燃燒產(chǎn)物相同，寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：_____。（2）對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是_____。（3）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。（4）燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。（5）實驗完畢將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，其原因_____。（6）從以上實驗可得到的啟示：實驗室保存少量白磷的方法是_____。16．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：(1)指出標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是_____；當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿。(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶F。(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是____，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯_____色。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn)。飲酒駕車20mg/100mL≤血液中的酒精含量＜80mg/100mL醉酒駕車血液中的酒精合量≥80mg/100mL白酒、酒精和啤酒中均含有乙醇（俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH），飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中?；卮鹣铝袉栴}：（1）乙醇分子中碳、氫、氧各原子個數(shù)比為_______，其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_______；（2）乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。（結(jié)果精確到0.1%）。（3）飲酒會使人的神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg，屬于_______駕車。18．為測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，現(xiàn)稱取12.5g石灰石礦樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)），得到二氧化碳?xì)怏w4.4g（假設(shè)生成的氣體全部逸出）。請計算：該石灰石樣品含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g．（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小______？請說明偏小的原因________________________。①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、冰雪融化是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，由空氣制氧氣利用的是液態(tài)空氣分離法，利用沸點不同分離氧氣，沒有生成新物質(zhì)屬于物理變化，前后都屬于物理變化不符合題意，不符合題意；B、汽油揮發(fā)是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，食物腐爛生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化，符合題意；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，蠟燭熔化是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，前者化學(xué)變化，后者物理變化，不符合題意；D、鋼鐵生銹，炸藥爆炸都生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選：B。

2、B【分析】四種金屬的活動性順序為鋅、鐵、銅、銀；向混合溶液中加入鋅首先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，可知反應(yīng)后固體質(zhì)量變大了；如果鋅過量會和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，可知反應(yīng)后固體質(zhì)量變小了；如果鋅還過量會和硝酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硝酸鋅，可知反應(yīng)后固體質(zhì)量變小了；因為反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)濾渣的質(zhì)量等于加入Zn粉的質(zhì)量，所以硝酸銀全部反應(yīng)完畢，硝酸銅一定參加了反應(yīng)可能完全反應(yīng)也可能部分反應(yīng)，硝酸亞鐵不確定是否參加了反應(yīng)?！驹斀狻緼.如果硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵全部反應(yīng)那么濾液中的溶質(zhì)只含有硝酸鋅，錯誤；B.硝酸銀全部反應(yīng)完畢，取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，一定無白色沉淀，正確；C.如果鋅的量不足，沒有鋅剩余或沒有鐵生成，取反應(yīng)后的濾渣滴加稀鹽酸，就沒有氣泡生成，錯誤；D.如果硝酸銅過量，那么溶液是藍(lán)色的，錯誤；故選B。3、C【詳解】A、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子、原子構(gòu)成的，也可能是由離子構(gòu)成的，故錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，但化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)可能會發(fā)生改變，故錯誤；C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故正確；D、化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物錯誤，由多種元素組成的物質(zhì)，還可能是混合物；故錯誤；

故選C。4、C【詳解】在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷，隔絕了鐵與空氣和水接觸，防止了鐵生銹，且美觀。故選C。5、A【詳解】A、古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長時間不變色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，沒有強(qiáng)調(diào)常溫，錯誤；B、金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差別很大，是因為他們的碳原子排列方式不同，正確；C、CO2的排放是形成溫室效應(yīng)的主要原因，正確；D、煤不完全燃燒能產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒，正確。故選C。點睛：掌握一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、毒性、碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。6、D【詳解】A、10mL量筒的精確度為0.1mL，不能量取9.23mL的水；故選項錯誤；B、用pH試紙粗略測定某溶液的pH值都為整數(shù)，不能測出pH=5.6的溶液，故選項錯誤；C、膠頭滴管沒有刻度，不能吸取1.0mL的水；故選項錯誤；D、托盤天平游碼的最小分度值為0.1g，可以量取8.6g食鹽；故選項正確；故選：D。7、C【詳解】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的，但是混合物中不一定含有多種元素，如氧氣和臭氧組成的混合物中只含一種元素，故錯誤；B、反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，例如紅磷在空氣中燃燒時，氮氣質(zhì)量不變，該選項說法不正確；

C、不同種元素組成的純凈物一定是化合物，則化合物中一定含有不同種元素，該選項說法正確；

D、原子核中一定都含有質(zhì)子，不一定含有中子，例如一種氫原子的原子核中不含有中子，該選項說法不正確。

故選：C。8、B【詳解】亞硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO2，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，鈉元素化合價為+1，氧元素化合價為-2，設(shè)亞硝酸鈉中氮元素的化合價是x，則+1+x+（-2）×2=0，則x=+3。故選B。9、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，故化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是：①原子數(shù)目、③元素種類、④原子種類、⑥物質(zhì)的總質(zhì)量。故選B?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。10、C【解析】試題分析：不能用明火檢驗燃?xì)馐欠裥孤驗闀l(fā)生爆炸事故。故選C.考點：化學(xué)與生活11、D【解析】試題分析：將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生銹了水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知蠟燭中含有氫元素，D錯誤。故選D?？键c：對蠟燭及其燃燒的探究12、A【詳解】A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，鉀元素和錳元素一直存在于固體中，鉀元素的質(zhì)量不變，錳元素的質(zhì)量不變，則鉀元素和錳元素的質(zhì)量比也不變，故A正確；B、電解水實驗中，，生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是（2×2）：32=1：8，故B錯誤；C、向一定量CaCO3中加入稀鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，碳酸鈣的質(zhì)量逐漸減小，完全反應(yīng)后為0，故D錯誤。D、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不變，故D錯誤。故選：A?！军c睛】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖象。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵釘表面有紅色固體析出，一段時間后溶液顏色由藍(lán)變淺綠C因為裝置沒有密封，產(chǎn)生的部分二氧化碳逸出(或氣體逸出)了錐形瓶(容器)，導(dǎo)致第二次稱量沒有稱量到所有產(chǎn)物的質(zhì)量【詳解】（1）紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。故答案為：；（2）傾斜后，鐵釘和硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅。能觀察到鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。故答案為：鐵釘表面有紅色固體析出，一段時間后溶液顏色由藍(lán)變淺綠；（3）三個裝置中，C不能驗證質(zhì)量守恒定律。因為稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而裝置不密封，二氧化碳?xì)怏w逸出，導(dǎo)致無法測量生成物的質(zhì)量。故答案為：C、因為裝置沒有密封，產(chǎn)生的部分二氧化碳逸出(或氣體逸出)了錐形瓶(容器)，導(dǎo)致第二次稱量沒有稱量到所有產(chǎn)物的質(zhì)量。14、試管AC（填字母）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大裝置漏氣aCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O溶液變紅色，塑料瓶變癟【詳解】（1）寫出圖中儀器①的名稱：試管；（2）實驗室制取二氧化碳時，選擇固液發(fā)生裝置（不需要加熱）是：A，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集，收集裝置是C，選擇此收集裝置的原因：二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大；一段時間后，他用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：裝置的氣密性不好，導(dǎo)致漏氣；（3）若F中盛裝澄清的石灰水并用此裝置檢驗二氧化碳，氣體應(yīng)“長管進(jìn)、短管出”從a進(jìn)入，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水的化學(xué)方程式為：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（4）用圖I所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約體積的紫色石蕊試液，二氧化碳能與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是：溶液變紅色，塑料瓶變癟。15、P4+5O22P2O5溫度達(dá)到可燃物著火點銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒使溫度達(dá)到白磷的著火點，隔絕氧氣溫度達(dá)到了白磷的著火點，與氧氣接觸保存在冷水中【解析】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：P4+5O22P2O5；（2）銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒，溫度需要達(dá)到可燃物著火點；（3）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒；（4）燒杯中80℃的熱水所起的作用是使溫度達(dá)到白磷的著火點，隔絕氧氣；（5）當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，原因：溫度達(dá)到了白磷的著火點，與氧氣接觸；（6）從以上實驗可得到的啟示：實驗室保存少量白磷的方法是保存在冷水中。【點睛】燃燒需要同時具備兩個條件，缺一不可，而只要采取一種滅火方法，就可以達(dá)到滅火的目的。16、長頸漏斗水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A氧氣不易溶于水集氣瓶中的水排完，瓶口有大量氣泡冒出B濃硫酸防止生成物濺落炸裂瓶底紅【詳解】(1)儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽；(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)是固體加熱發(fā)應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；氧氣不易溶于水，可以用排水法E裝置收集氧氣；當(dāng)觀察到集氣瓶中的水排完，瓶口有大量氣泡冒出現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；(3)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，是固液不加熱反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，二氧化碳能溶于水、密度大于空氣，應(yīng)該用D向上排空氣法收集；濃硫酸有吸水性可做干燥劑，欲制得干燥的二氧化碳，可通過裝有濃