四川現(xiàn)代職業(yè)學院單招《語文》考前沖刺練習題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句子修辭使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．她邊唱歌邊給孩子縫衣服，縫進了母親的期望囑托。B．全校師生烈火般的激情，在整個校園沸騰了。C．郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。D．雷鋒是我們學習的榜樣，學習的模范，學習的楷模。答案:B解析:這道題考查修辭手法的運用。A選項用“縫進了母親的期望囑托”，將抽象情感具體化，合理。C選項“描繪出一連串從容的曲線”形象地寫出郭晶晶的動作。D選項通過重復(fù)強調(diào)突出雷鋒的榜樣作用。而B選項“全校師生烈火般的激情”，烈火用于形容激情不恰當，過于夸張且不符合常理。2、屈原的《國殤》選自（）A．《離騷》B．《九歌》C．《九章》D．《天問》答案:B解析:這道題考查對屈原作品的了解。屈原的《九歌》是一組祭祀神靈的樂歌，《國殤》是其中的一篇?！峨x騷》《九章》《天問》雖也是屈原的重要作品，但《國殤》并不選自它們。所以答案是B選項。3、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A．孌生砥礪甘霖姍姍來遲B．警惕良霄和睦莫衷一是C．煎熬摯友落寞相孺以沫D．喧囂噪音聯(lián)翩南轅北轍答案:D解析:這道題考查對常見詞語中錯別字的辨別能力。在漢字運用中，要準確把握字形。A項“孌生”應(yīng)為“孿生”；B項“良霄”應(yīng)為“良宵”；C項“相孺以沫”應(yīng)為“相濡以沫”。D項沒有錯別字，符合正確的書寫規(guī)范。4、下列句子中加【】成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．看到眼前的情景，回想他當時異樣的神情，我【恍然大悟】地明白了一切。B．一場降雪過后，紅石公園披上了一層厚厚的銀裝，風景如畫，【美不勝收】。C．大家認為他提出的這條建議很有價值，都【隨聲附和】地表示贊成。D．抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來，科技創(chuàng)新就應(yīng)該有【見異思遷】的精神。答案:B解析:這道題考查對成語運用的理解?！懊啦粍偈铡毙稳菝篮玫氖挛锖芏?，看也看不過來，用在形容降雪后的公園風景恰當?！盎腥淮笪颉睆娬{(diào)突然明白，A句語境不符。“隨聲附和”指沒有主見，含貶義，C句用在此處不當?！耙姰愃歼w”指意志不堅定，含貶義，不符合科技創(chuàng)新需要堅持的精神，D項錯誤。綜上所述，答案選B。5、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

生活中，面對別人的困難，有的人總是一副_____的姿態(tài)。殊不知，自私導(dǎo)致自傷，_____沒有一個人能夠幸運到一生不會遇到任何困難，如果大家都_____別人的困難，那么當自己遇到困難時，又能指望誰來幫助你呢？切記，助人即是自助。A．事不關(guān)己所以無視B．心安理得因為漠視C．心安理得所以無視D．事不關(guān)己因為漠視答案:D解析:這道題考查詞語的運用?！笆虏魂P(guān)己”強調(diào)把事情當作與自己無關(guān)；“心安理得”側(cè)重內(nèi)心坦然。這里用“事不關(guān)己”形容面對別人困難的姿態(tài)更恰當。“因為”表原因，“所以”表結(jié)果，此處用“因為”解釋自私與自傷的關(guān)系更合理。“漠視”側(cè)重冷淡地對待，“無視”側(cè)重不放在眼里，“漠視”更符合語境。綜合來看，選D。6、下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．目前，我正在興致勃勃地對我的作品“減肥”，將可有可無的句、段刪去。B．嫉妒是刀，最后不是插在別人身上，就是插進了自己心里。C．唱一首歌似的，人生的歷程如果一直唱高調(diào)，是會累壞嗓子的。D．“這個手術(shù)我來做，希望你能配合?！痹捳Z如一團松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項把嫉妒比作刀，C選項把人生歷程唱高調(diào)比作會累壞嗓子，D選項把話語比作松軟的棉球，這三個選項均運用了比喻的修辭。A選項“對作品‘減肥’”是把刪改作品的行為擬人化。所以A選項運用的修辭手法與其他三項不同。7、“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒有緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話？”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（），“美玉無暇”指的是（）。A．賈寶玉、林黛玉B．賈寶玉、薛寶釵C．林黛玉、賈寶玉D．薛寶釵、賈寶玉答案:C解析:這道題考查對《紅樓夢》中人物形象的理解。在書中，林黛玉被喻為“閬苑仙葩”，她聰慧敏感、才情出眾；賈寶玉則被稱為“美玉無瑕”，他叛逆多情、善良純真。通過對書中人物特點的把握，可判斷出答案為C選項。8、下列各項有關(guān)文學常識的說法不正確的一項是（）A．《孔雀東南飛》是我國古代保留下來的最早的一首長篇抒情詩，與北朝的《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”。B．“樂府”是漢武帝時設(shè)立的一個官署。它搜集整理的詩歌，后世就叫“樂府詩”，也簡稱“樂府”。C．陶淵明創(chuàng)作的田園詩數(shù)量多，成就高。他與南朝山水詩人謝靈運都是山水田園詩人的代表。D．傳記按照篇幅長短可以分為大傳、小傳；從立傳人物看，可分為自傳、他傳?！读羧〉ば恼蘸骨啜D―文天祥千秋祭》是小傳、他傳。答案:A解析:這道題考查文學常識。A選項說法錯誤，《孔雀東南飛》是我國古代保留下來的最早的一首長篇敘事詩，而非抒情詩。B選項對“樂府”的解釋正確。C選項，陶淵明是田園詩代表，謝靈運是山水詩代表，不能說都是山水田園詩人。D選項關(guān)于傳記的分類表述正確。綜上所述，答案選A。9、下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法不正確的有（）。A．公元前104年，由鄧平制定的《太初歷》，正式把“二十四節(jié)氣”訂于歷法，明確了“二十四節(jié)氣”的天文位置B．“二十四節(jié)氣”反映了月球圍繞地球運動的過程C．“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候、氣候變化等情況D．聯(lián)合國科教文組織將“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄答案:B解析:這道題考查對二十四節(jié)氣相關(guān)知識的了解。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的位置劃分的。A選項提到其正式訂于歷法及明確天文位置，是正確的。C選項其命名能反映季節(jié)等情況，也沒錯。D選項其被列入非遺名錄屬實。而B選項，二十四節(jié)氣反映的是太陽運動，不是月球，所以該選項不正確。10、下列《賈生》中的詩句，有錯別字的一項是（）A．宣室求賢訪逐臣B．賈生才調(diào)更無論C．可憐夜半虛前席D．不問蒼生問鬼神答案:B解析:這道題考查對《賈生》詩句的正確書寫。在古詩中，字詞的準確性很重要。B選項“賈生才調(diào)更無論”應(yīng)為“賈生才調(diào)更無倫”?！盁o倫”指無與倫比，A、C、D選項書寫均無誤。所以應(yīng)選B。11、下列各句所用的修辭手法與例句相同的一項是（）

例句：微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。A．月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般。B．塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。C．比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。D．讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等找們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠地睡著了。答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。例句使用了通感，將嗅覺“清香”轉(zhuǎn)化為聽覺“歌聲”。B選項同樣用了通感，把視覺“光與影”轉(zhuǎn)化為聽覺“梵婀玲上奏著的名曲”。A選項是比喻，將黑影比成鬼。C選項是對比。D選項“永遠地睡著了”是諱飾。所以答案是B選項。12、下列各句中加（）的詞，全都不屬于古今異義的一項是（）

①不如（登高）之博見也

②君子（博學）而日參省乎己

③不如（須臾）之所學也

④積土成山，（風雨）興焉

⑤非蛇鱔之穴無可（寄托）者A．②③⑤B．①②③C．①③④D．③④⑤答案:C解析:這道題考查古今異義詞的辨別。在古代漢語中，有些詞的意義與現(xiàn)代漢語不同?！暗歉摺惫沤穸贾傅巧细咛帲弧安W”古代指廣泛學習，今指學問廣博；“須臾”古今都指片刻；“風雨”古今都指風和雨；“寄托”古代指寄身、容身，今指托付。綜合來看，①③④中加（）的詞全都不屬于古今異義，答案選C。13、以下對文學作品內(nèi)容理解不正確的一項是（）

親愛的同學們，步入初中的校園之后，我們在語文的花園中漫步：A．我們領(lǐng)略了老舍筆下的《濟南的冬天》的溫晴，品味了老舍對濟南的脈脈溫情；B．我們認識了南朝宋劉義慶所編寫的《世說新語》中有詠絮之才的謝道韞和有理有據(jù)的陳元方；C．我們感受到英國盲聾女作家海倫·凱勒的堅強不屈和莎莉文老師的溫柔和耐心；D．我們學習了語錄體著作《論語》，從簡練質(zhì)樸的語言中領(lǐng)略中國儒家思想的博大精深。A．AB．BC．CD．D答案:C解析:這道題考查對文學作品內(nèi)容的理解。A選項對《濟南的冬天》的理解正確；B選項關(guān)于《世說新語》的表述無誤；D選項對《論語》的介紹準確。而C選項中，海倫·凱勒是美國作家，不是英國作家，所以該選項不正確。14、下列各句中，標點符號使用有誤的一項是（）A．昆曲是一種歷史悠久的戲劇曲種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠揚。B．“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C．對聯(lián)——漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。答案:B解析:這道題考查標點符號的正確使用。B選項中“清明”后的“和”字使用有誤，多個列舉的節(jié)氣之間不用“和”字連接。A選項對昆曲的描述及標點使用正確；C選項關(guān)于對聯(lián)的介紹及標點無誤；D選項古人題詠楓橋的表述及標點也無差錯。綜上，答案選B。15、下列詞語中，有錯別字的一項是（）A．空曠明晰青蒿素B．妨害傲漫墓志名C．幼稚接洽通訊員D．恬然熨帖天花板答案:B解析:這道題考查對詞語正確寫法的掌握。在漢字書寫中，“傲慢”而非“傲漫”，“墓志銘”而非“墓志名”。A、C、D選項中的詞語書寫均正確，B選項存在錯別字，所以應(yīng)選B。16、下列各句中，加【】成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?。A．一想起她，我就仿佛看見她在那森嚴的法庭上旁若無人、【侃侃而談】的瀟灑姿態(tài)。B．你的作文仍不夠成熟，但結(jié)構(gòu)安排方面還【差強人意】，在原來基礎(chǔ)上有明顯進步。C．我今天闖席做【不速之客】，是為了李梅亭的事來跟汪先生商量，不知道你們在請客。D．在網(wǎng)絡(luò)時代，各種各樣的爭議新聞、疑點事件【呼之欲出】，讓人難以把握、鑒別。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！百┵┒劇毙稳菡f話理直氣壯，從容不迫，A句使用恰當。“差強人意”指大體上還能讓人滿意，B句使用無誤。“不速之客”指沒有邀請而自己來的客人，C句使用合理。“呼之欲出”指文學作品中人物形象生動，D句中用于形容新聞和事件不恰當，應(yīng)選D。17、下列詩句反映了不同季節(jié)的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正確的是（）

①落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

②日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

③稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

④知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。A．②④③①B．④③①②C．④③②①D．③④①②答案:B解析:這道題考查對不同詩句所反映季節(jié)的理解?！爸瘢?？應(yīng)是綠肥紅瘦”描繪的是暮春景象；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”體現(xiàn)的是夏季；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是秋天景色；“日暮蒼山遠，天寒白屋貧”展現(xiàn)的是冬季。綜合分析，答案為B，按春、夏、秋、冬次序排列應(yīng)為④③①②。18、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自哪位作家的哪部作品（)A．范仲淹——《岳陽樓記》B．歐陽修——《醉翁亭記》C．柳宗元——《小石潭記》D．元好問——《市隱齋記》答案:A解析:這道題考查文學常識的記憶。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句名言出自范仲淹的《岳陽樓記》。在古代文學作品中，范仲淹的《岳陽樓記》以其憂國憂民的思想著稱。A選項符合這一出處，B、C、D選項的作品中均未出現(xiàn)此句。19、下面句子沒有語病的一項是（）A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項“改善”與“水平”搭配不當；B項“發(fā)揚”和“繼承”詞序不當，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚”；C項“隨著”“使”并用造成句子缺少主語。D項表述正確，天津作為中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在制造業(yè)發(fā)展史上地位重要，句子沒有語病。20、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．殉職歉遜怪誕不經(jīng)天崖海角B．倦怠推崇眼花繚亂名副其實C．震撼狡辯斷章取意舍生求法D．涵養(yǎng)要決無精打彩天倫之樂答案:B解析:這道題考查詞語的正確書寫。A項“歉遜”應(yīng)為“謙遜”，“天崖海角”應(yīng)為“天涯海角”；C項“斷章取意”應(yīng)為“斷章取義”；D項“要決”應(yīng)為“要訣”，“無精打彩”應(yīng)為“無精打采”。B項中詞語書寫均正確，符合規(guī)范用法，所以答案是B。21、《觀滄?！返淖髡呤?)A．蘇軾B．李白C．柳永D．曹操答案:D解析:這道題考查對文學常識的掌握。在古代文學中，曹操是一位重要的文學家?！队^滄海》是曹操的作品，他的詩作具有獨特的風格和氣勢。蘇軾、李白、柳永的作品風格與《觀滄?！访黠@不同，所以這道題答案是D曹操。22、18世紀，一位夫人在參觀美國杰出科學家富蘭克林的實驗室時，曾經(jīng)問道：“您做的這些工作有什么用？”富蘭克林反問道：“新生嬰兒有什么用？”現(xiàn)在看來，這位婦人無意中涉及了當時人們普遍不解的一個重大問題——科學的價值。而富蘭克林的回答則正代表了近代科學誕生之初多數(shù)科學家對科學價值的認識——_____________________________。

近代科學誕生之初，并沒有顯示出重大的使用價值。近代科學家們基本認為，科學是有關(guān)自然、社會和意識的系統(tǒng)而符合理性的知識體系。科學的本質(zhì)體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，提出新問題，創(chuàng)造新知識，建立新的理論和方法?？茖W的價值首先體現(xiàn)在對客觀世界的正確認識與合理解釋上。

近現(xiàn)代科學的某些成果，它們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而基本體現(xiàn)在認知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋?？茖W的認識價值，曾經(jīng)而依然體現(xiàn)在對人類思想解放的推動。歷史表明，人類文明的進步首先要有人類思想新的解放。近代科學所特有的注重實證、倡導(dǎo)理性和批判質(zhì)疑精神，成了啟蒙運動思想的核心要素，在推動歐洲社會告別神權(quán)迷信和封建統(tǒng)治，進入現(xiàn)代文明社會，發(fā)揮了重要的作用。正是由于哥白尼天文學、開普勒天體動力學、牛頓力學等，使人類形成了對宇宙的唯物論認知；正是由于達爾文的進化論，人類開始從運動、相互作用和發(fā)展變化的角度看待生物與人類的起源及進化，形成了科學的生命觀；正是由于普朗克的量子論、愛因斯坦的相對論、玻爾的原子論、薛定諤和狄拉克的量子力學，人類的認知深入到微觀、快速運動的物質(zhì)世界，拓展到廣袤的宇宙和宇宙誕生之初，形成了人類新的物質(zhì)觀、宇宙觀和時空觀。

今天，科學的認識價值仍對人類的思想進步產(chǎn)生重大影響。目前人類正在探索的基因組、蛋白質(zhì)組、代謝組、干細胞、腦與認知以及暗物質(zhì)和暗能量，正在不斷完善著的宇宙、生命、人類自身的演化理論和模型，無疑還將引發(fā)科學和哲學等發(fā)生重大變革，并將進一步推動人類文明的進步。同時，科學中所蘊含的理性思維方式，也影響了人文社會科學的發(fā)展，現(xiàn)代經(jīng)濟學、社會學、人類學等人文社會科學，越來越重視數(shù)學與建模方法等實證研究思路，并且更加走向定量化。而注重實證性，注重定量化，注重理性、公平、和諧，又恰是當今公共治理的核心所在。

下列表述不符合文意的一項是（）A．科學的價值首先體現(xiàn)為認識價值，而這一認識價值，過去、現(xiàn)在乃至將來仍然推動著人類思想解放。B．近現(xiàn)代科學的某些成果都沒有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而基本體現(xiàn)在認知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋。C．近代科學所特有的精神，在推動人類進步方面發(fā)揮了重要作用，是人類思想新的解放的反映。D．當今公共治理將注重實證性、定量性作為自己的核心，反映了科學中所蘊含的理性思維方式對人文社會科學發(fā)展的影響。答案:B解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解。B選項說近現(xiàn)代科學的某些成果“都沒有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力”表述錯誤，原文說的是“它們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產(chǎn)力”，強調(diào)不是全部，A、C、D選項均符合文意。所以應(yīng)選B選項。23、下列句式不同于其他三句的一項是（）A．楚左尹項伯者，項羽季父也B．沛公之參乘樊噲者也C．若屬皆且為所虜D．奪項王天下者必沛公也.答案:C解析:這道題考查文言句式的辨別。A句“楚左尹項伯者，項羽季父也”、B句“沛公之參乘樊噲者也”、D句“奪項王天下者必沛公也”均為判斷句。而C句“若屬皆且為所虜”是被動句。通過對常見文言句式的掌握，可判斷出C句與其他三句句式不同。24、選出下列沒有運用夸張修辭手法的一項是（）A．后院巴掌大一塊地方，怎么能夠踢足球呢？B．看著嬰兒蘋果似的小臉蛋，真想咬上一口。C．他酒沒沾唇，臉就紅了。D．蜀道之難，難于上青天。答案:B解析:這道題考查對夸張修辭手法的辨別?？鋸埵枪室饪浯蠡蚩s小事物特征。A選項“后院巴掌大一塊地方”明顯夸大了后院面積??；C選項“酒沒沾唇，臉就紅了”夸大了臉紅的速度；D選項“難于上青天”夸大了蜀道之難。B選項把小臉蛋比作蘋果，運用的是比喻手法，不是夸張。所以答案是B選項。25、在下列古詩文句子中，引號中的詞與現(xiàn)代漢語用法相同的一項是（）A．爺娘“妻子”走相送，塵埃不見咸陽橋B．阡陌“交通”，雞犬相聞。C．盡吾志而不能至者，“可以”無悔矣D．師者，“所以”傳道受業(yè)解惑也。答案:C解析:這道題考查對古文中詞語古今用法的理解。在古代，“妻子”指妻子和兒女，A項古今用法不同；“交通”指交錯相通，B項古今用法不同；“可以”在古文中和現(xiàn)在都表示能夠，C項古今用法相同；“所以”在古文中表憑借，D項古今用法不同。綜上，答案選C。26、文學常識表述有錯的一項是A．魯迅，中國人，作品有《祝?！返取．郁達夫，原名郁文，中國現(xiàn)代作家。作品有《沉淪》、《南遷》等。C．老舍是中國現(xiàn)代作家，代表作品有長篇小說《四世同堂》、《駱駝祥子》等。D．蘇軾，號東坡居士，與父蘇淘、弟蘇轍并稱“三蘇”。答案:D解析:這道題考查文學常識。蘇軾與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”，而非“蘇淘”。A選項魯迅作品眾多，《祝福》是其代表作之一；B選項郁達夫是現(xiàn)代作家，其作品《沉淪》等廣為人知；C選項老舍的《四世同堂》等作品也是現(xiàn)代文學經(jīng)典。綜上所述，答案選D。27、依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在北京寬闊的馬路上，___________．要沒有這些小色塊點綴，北京的深秋或許就索然無味了。

①氣氛顯得安謐而有生氣。

②行道樹是由各種樹木組成的。

③街道被美麗的各種形狀的小色塊點綴著。

④落葉飄搖而下，帶著鮮明的色彩，殷紅、緋紅、金色、青色……

⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來。A．⑤②④③①B．②④③⑤①C．⑤①②④③D．②④③①⑤答案:D解析:這道題考查語句的銜接。首先，②句介紹行道樹的組成，④句描述落葉的色彩，③句說街道被小色塊點綴，①句表明這樣的場景讓氣氛安謐有生氣，⑤句總結(jié)展現(xiàn)出首都濃濃的秋意。按照事物描述的邏輯，先介紹行道樹和落葉，再講街道點綴，接著說氣氛，最后總結(jié)秋意，所以答案是D。28、下列標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”B．對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。D．是親情給了我們站起來的勇氣，是親情把我們送進了校園，是親情讓我們在成功時更快樂……答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中“喊著”前的冒號使用不當，應(yīng)改為逗號。在這種直接引語的表述中，提示語在中間時，“喊著”這類提示語后的標點應(yīng)為逗號。其他選項B、C、D中標點符號的使用均符合規(guī)范。綜上所述，答案選A。29、《竇娥冤》是誰的作品（）A．關(guān)漢卿B．白樸C．馬致遠D．鄭光祖答案:A解析:這道題考查對元雜劇作家作品的了解。元雜劇代表作家有關(guān)漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖。關(guān)漢卿是元雜劇的奠基人，《竇娥冤》是其代表作之一。在元雜劇的知識體系中，了解各位作家的代表作品是關(guān)鍵。此題答案為A，因為《竇娥冤》這部作品出自關(guān)漢卿之手。30、下列成語中，沒有錯別字的一組是（）A．穿流不息趨之若鶩B．一愁莫展美倫美奐C．炙手可熱濫竽充數(shù)D．漚心瀝血懸梁刺骨答案:C解析:這道題考查對成語中易錯字的辨別。在常見成語中，“川流不息”而非“穿流不息”，“一籌莫展”而非“一愁莫展”，“美輪美奐”而非“美倫美奐”，“嘔心瀝血”而非“漚心瀝血”，“懸梁刺股”而非“懸梁刺骨”。C選項“炙手可熱”“濫竽充數(shù)”沒有錯別字。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列成語都有“東西混雜”的意思。（）A．良莠不齊B．魚目混珠C．參差不齊D．杯弓蛇影答案:ABC解析:這道題考查對表示“東西混雜”意思成語的掌握。良莠不齊指好人壞人混雜，魚目混珠指以假亂真、好壞混雜，參差不齊形容水平不一、雜亂。它們都有東西混雜的意思。

杯弓蛇影是因疑神疑鬼而引起恐懼，并非東西混雜的意思。2、[多選題]對下面文段中有關(guān)修辭方法的分析正確的有（）

人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一面引領(lǐng)方向的旗幟，一盞指路的明燈。讀歷史，我堅定了不斷前行的信念；讀哲學，我鼓起了直面人生的勇氣；讀文學，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗?zāi)?？A．文段開頭運用反問，強調(diào)了書對人的思想的啟迪和引領(lǐng)作用，有助于讀者的思考。B．文段中運用“讀……，我……”的排比句式，語勢強烈，意在突出讀書帶給“我”力量，讓“我”有更高的要求。C．文段中“讀書，就像用麥管吮吸甘露”運用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。D．文段中把書比喻成旗幟和明燈，形象地道出了書對提升人的精神境界、引領(lǐng)人前進的作用。答案:BCD解析:這道題考查對文段修辭方法的分析。排比句“讀……，我……”突出讀書的積極作用。比喻句“讀書，就像用麥管吮吸甘露”體現(xiàn)閱讀的愜意。把書比作旗幟和明燈，形象表明書對人的引領(lǐng)。開頭是設(shè)問，不是反問。A選項錯誤。3、[多選題]下列人物中屬于儒家學派的有（）A．孟子B．老子C．韓非子D．荀子答案:AD解析:這道題考查對儒家學派人物的認識。儒家強調(diào)仁、禮等思想。孟子主張仁政，荀子提倡性惡論和禮法并用，他們都屬于儒家。老子是道家代表，主張無為而治。韓非子是法家代表，強調(diào)以法治國。4、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是（）A．艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）B．桑之落矣，其黃而殞。自我徂爾，三歲食貧。（《詩經(jīng)·氓》）C．寄蜉