遼寧省北票市北師大版7年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、體育頻道轉(zhuǎn)播的象棋大賽，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止，如圖所示，此時(shí)棋子受到的摩擦力（）A．方向豎直向上，大小小于它的重力B．方向豎直向下，大小等于它的重力C．方向豎直向上，大小等于它的重力D．方向豎直向下，大小大于它的重力2、如圖所示是某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到到的一些場(chǎng)景．他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（）A．甲圖中踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用B．乙圖中百米沖線后運(yùn)動(dòng)員沒(méi)能立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C．丙圖中運(yùn)動(dòng)員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他豎直向上的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力D．丁圖中運(yùn)動(dòng)員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，慣性最大3、如圖所示的物體受到非平衡力作用的是（）A．站立不動(dòng)的駱駝B．向前滑翔的運(yùn)動(dòng)員C．水平公路上勻速直線行駛的汽車D．勻速直線下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員4、小麗同學(xué)通過(guò)探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右端最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）（）A．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng) D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)5、摩擦與我們的生活息息相關(guān)，假如沒(méi)有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（）A．人無(wú)法行走 B．老師仍能用粉筆在黑板上寫字C．火柴難以劃燃 D．自行車剎車失靈第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、用30N的力握住重為15N裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，則手與油瓶之間的摩擦力為，若將手的握力增加到40N，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為，若減小握力使瓶子勻速下滑，則手與油瓶之間的摩擦力為。2、對(duì)于某些物體的重心，我們可以根據(jù)二力平衡的條件，采用懸掛法確定。（1）利用這種方法確定物體重心時(shí)，被懸掛物體應(yīng)處于狀態(tài)（選填“靜止”或“擺動(dòng)”）；（2）現(xiàn)利用懸掛法來(lái)確定物體甲的重心，如圖所示。（a）物體甲的重心應(yīng)在直線（選填“AB”或“CD”）上；（b）這是因?yàn)榧?xì)線對(duì)物體的拉力和物體重力（選填“A”“B”或“C”）；A．大小相等B．作用在同一直線上C．方向相反（c）若要進(jìn)一步確定物體甲的重心位置，接下來(lái)應(yīng)做的操作是：。3、中央電視臺(tái)體育頻道圍棋評(píng)論員講評(píng)棋局時(shí)，棋子靜止在豎直放置的磁性棋盤上不會(huì)掉下來(lái)，如圖所示，是因?yàn)槠遄邮艿脚c其重力相平衡的（選填“磁力”“支持力”或“摩擦力”）的作用。4、如圖所示，靜止的彈簧測(cè)力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為4N的力F1和F2的作用，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；該彈簧測(cè)力計(jì)中彈簧的原長(zhǎng)為4cm且此時(shí)伸長(zhǎng)了4cm，當(dāng)小華將這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)彈簧拉長(zhǎng)為5cm時(shí)，小華拉彈簧的力是．5、拉弓射箭的過(guò)程中，弓被拉彎，說(shuō)明力可以改變物體的；松手后箭飛出，說(shuō)明力可以改變物體的．三、計(jì)算題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、某貨運(yùn)車白身意力為98×103N，在運(yùn)貨途中要經(jīng)過(guò)一座小橋，該橋的橋面所限制總質(zhì)量為5噸。求：（1）貨運(yùn)車的自身質(zhì)量。（2）該車安全通過(guò)小橋所裝載貨物的最大質(zhì)量。2、學(xué)習(xí)了密度和力的相關(guān)知識(shí)后，小字同學(xué)覺(jué)得測(cè)量物體的密度可以有多種方法，于是他用如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯和水來(lái)測(cè)一塊石頭的密度。他把燒杯裝滿水后測(cè)得總重G1＝3N，在燒杯中放入石頭，溢出一部分水（把杯子外壁上的水擦干凈）后測(cè)得總重G2＝3.15N，把石頭從杯中取出，測(cè)得水和杯子的總重G3＝2.9N。（g＝10N/kg，ρ水＝1.0x103kg/m3）求：（1）石頭的質(zhì)量；（2）石頭的體積；（3）石頭的密度。3、某橋梁的橋頭有如圖所示的標(biāo)志牌，g取l0N/kg。則：（1）此橋梁所允許通過(guò)車輛的最大重力為多少?（2）一輛自重為2.0×105N的卡車要安全通過(guò)此橋，所裝載的貨物不能超過(guò)多少千克?（3）若己知上述卡車通過(guò)橋面時(shí)的摩擦阻力是車重的0.02倍，則當(dāng)該卡車空載勻速通過(guò)此橋時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力為多大?四、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、梓廷同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，首先提出了以下三個(gè)猜想：（猜想）A．滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；B．滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；C．滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)；（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）如圖甲所示，把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上拉動(dòng)木塊，木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力為N。（2）如圖乙所示，再在木塊上放一重物，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于圖甲中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，由此說(shuō)明。（3）若將木塊沿豎直方向截取一半后，仍平放在長(zhǎng)木板上，測(cè)得剩余木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半。由此說(shuō)明：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。這個(gè)結(jié)論是違背科學(xué)的，你認(rèn)為她探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。（4）通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證了猜想B符合題意。（拓展應(yīng)用）梓廷同學(xué)想通過(guò)測(cè)滑動(dòng)摩擦力的方法來(lái)判斷自己的網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運(yùn)動(dòng)鞋，哪個(gè)防滑效果最好，但她發(fā)現(xiàn)這些鞋子質(zhì)量都不相等，壓力不好控制?，F(xiàn)請(qǐng)你為她增添一項(xiàng)輔助器材，便能很簡(jiǎn)單地操作完成該實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，請(qǐng)你替她在方框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。2、古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來(lái)維持．到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）要探究運(yùn)動(dòng)到底需不需要力來(lái)維持，只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響，所以小明讓一輛運(yùn)動(dòng)的小車在不同的阻力作用下研究它的速度如何變化．小明在實(shí)驗(yàn)中是如何讓小車受到不同阻力的？（2）為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，我們應(yīng)該保持小車受不同阻力前的速度是相同的，你認(rèn)為小明是如何做到這一點(diǎn)的？（3）請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完全：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越，說(shuō)明小車受到的摩擦力越，速度減小得越．（4）根據(jù)小明的結(jié)論，你能推理出若小車不受阻力，將做什么運(yùn)動(dòng)嗎？3、小字在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：（1）如圖（a）所示，將木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＝N；（2）在木塊上放一個(gè)砝碼后，重復(fù)(1)中的操作，如圖（b）所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1F2（選填“＜”、“＞”或“＝”）；進(jìn)行（a）、（b）兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系。-參考答案-一、單選題1、【答案】C【解析】【解答】由于棋子保持靜止，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受力平衡，受到豎直向下的重力作用，那么肯定有豎直向上的力作用，這個(gè)力就是摩擦力，根據(jù)二力平衡，摩擦力大小等于重力。故答案為：C?！痉治觥慨?dāng)物體受到兩個(gè)等大反向的力時(shí)，物體就會(huì)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，即為平衡狀態(tài)；相互平衡的兩個(gè)力，要大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上。2、【答案】C【解析】【解答】A甲圖中踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔茫珹說(shuō)法錯(cuò)誤；B乙圖中百米沖刺后沒(méi)有立即停下來(lái)，是由于她具有慣性而造成的，但慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性作用，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C丙圖中運(yùn)動(dòng)員做引體向上，受到單杠對(duì)他的拉力和重力的作用，因?yàn)樵趩胃苌响o止不動(dòng)時(shí)，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，C說(shuō)法正確；D慣性的大小與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，丁圖中運(yùn)動(dòng)員在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量不變，慣性大小不變，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥科胶饬拖嗷プ饔昧Φ膮^(qū)別在于是否作用在同一物體上，兩個(gè)等大反向的力作用在同一物體上，即為平衡力，作用在不同物體上即為相互作用力。3、【答案】B【解析】【解答】A．站立不動(dòng)的駱駝，處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜止?fàn)顟B(tài)屬于受力平衡的狀態(tài)，所以是受到了平衡力的作用，A不符合題意；B．向前滑翔的運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷發(fā)生變化，所以沒(méi)有受到平衡力的作用，B符合題意；C．水平公路上勻速直線行駛的汽車，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)屬于受力平衡的狀態(tài)，所以是受到了平衡力的作用，C不符合題意；D．勻速直線下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)屬于受力平衡的狀態(tài)，所以是受到了平衡力的作用，D不符合題意；故答案為：B?！痉治觥颗ｎD第一定律給出的結(jié)論是，物體的運(yùn)動(dòng)是不需要力來(lái)維持的，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體的速度大小或方向發(fā)生變化，這就意味著物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就發(fā)生了改變。4、【答案】A【解析】【解答】當(dāng)秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，人和秋千在這一瞬間是靜止的，所以當(dāng)此時(shí)外力全部消失時(shí)，人和秋千都會(huì)保持靜止的狀態(tài)不再改變。故答案為：A?！痉治觥颗ｎD第一定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。5、【答案】B【解析】【解答】A、人走路是依靠鞋底與地面之間的摩擦力，當(dāng)摩擦力消失，人將無(wú)法走路，A選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、老師在黑板上寫字也是依靠粉筆與黑板的摩擦力，摩擦力消失時(shí)，是無(wú)法用粉筆在黑板上寫字，因此B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、火柴頭是依靠摩擦力將其劃燃的，當(dāng)摩擦力消失，火柴頭是無(wú)法劃燃的，因此C選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、自行車的剎車也是利用摩擦力使車停下來(lái)的，當(dāng)摩擦力消失后，自行車的剎車將失靈，因此D選項(xiàng)的說(shuō)法正確．故答案為：B．【分析】粉筆與黑板相互摩擦，使得粉筆留在黑板上，實(shí)現(xiàn)了書寫，如果沒(méi)有摩擦力，粉筆與黑板不能摩擦，不能書寫。二、填空題1、【答案】15N；15N；15N【解析】【解答】解：裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，手與油瓶之間的摩擦力和重力是平衡力，與重力大小相等，為15N；將手的握力增加到40N，則手與油瓶之間的摩擦力始終與重力大小相等，所以不變，與壓力大小無(wú)關(guān)，還是15N；減小握力使瓶子勻速下滑，手與油瓶之間的摩擦力和重力是平衡力，則手與油瓶之間的摩擦力為15N。故答案為：15N；15N；15N?！痉治觥拷Y(jié)合瓶子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行受理分析，利用二力平衡的條件即可得解.2、【答案】（1）靜止（2）CD；B；在甲物體的不同位置將甲物體懸掛起來(lái)，過(guò)懸掛點(diǎn)作豎直向下的直線，與CD的交點(diǎn)即為物體甲的重心【解析】【解答】（1）物體的重力方向豎直向下，采用懸掛法確定，被懸掛的物體應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，每組拉力和重力才是平衡力，每組拉力與重力才能作用在同一直線上，兩次實(shí)驗(yàn)畫出的拉力作用線所在直線的交點(diǎn)才是中心。（2）重力與拉力是平衡力，拉力沿繩子收縮方向，重力與拉力作用在同一直線上，所以物體甲的重心應(yīng)在直線CD上。若要進(jìn)一步確定物體甲的重心位置，接下來(lái)應(yīng)做的操作是：在甲物體的不同位置將甲物體懸掛起來(lái)，過(guò)懸掛點(diǎn)作豎直向下的直線，與CD的交點(diǎn)即為物體甲的重心。【分析】（1）平衡狀態(tài)分為兩種，一是靜止，而是做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）物體在豎直平面上靜止，重力與拉力為一對(duì)平衡力，重力與拉力在同一條直線上。3、【答案】摩擦力【解析】【解答】磁性棋盤是豎直放置的，棋子靜止在磁性棋盤上時(shí)受到重力、支持力、磁力及摩擦力；重力豎直向下，摩擦力豎直向上，且重力和摩擦力相互平衡，從而使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，棋子不會(huì)掉下來(lái)是因?yàn)槭艿狡胶饬ψ饔?，處于靜止?fàn)顟B(tài)。【分析】相互平衡的兩個(gè)力，要大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上。4、【答案】4N；1N【解析】【解答】靜止的彈簧測(cè)力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為4N的力F1和F2的作用，彈簧處于平衡狀態(tài)，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)顯示的是一個(gè)力的大小，即4N；由題意知，彈簧測(cè)力計(jì)受到4N拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了4cm；當(dāng)小華將這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)彈簧拉長(zhǎng)為5cm時(shí)，伸長(zhǎng)了，根據(jù)彈簧在彈性形變范圍內(nèi)，拉力與伸長(zhǎng)量成正比，可得受到的拉力為：1cm×4N4cm【分析】彈簧測(cè)力計(jì)指針位置，是測(cè)力計(jì)掛鉤上的力的大?。桓鶕?jù)彈力的大小和彈簧的變化量，計(jì)算彈力大小。5、【答案】形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】【解答】解：力可以改變物體的形狀，所以在拉力的作用下弓變彎了；力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以松手后弓對(duì)箭產(chǎn)生了力的作用將箭向前飛出，改變了箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【分析】力的作用效果有兩個(gè)，改變物體的形狀，例如橡皮筋拉長(zhǎng)、彈簧收縮、橡皮泥變形；也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使物體由動(dòng)到靜，由靜到動(dòng)，物體的速度大小方向發(fā)生改變。三、計(jì)算題1、【答案】（1）解：由G＝mg得，m＝Gg（2）解：m載＝m總?m＝5000kg?1000kg＝4000kg【解析】【分析】（1）根據(jù)重力公式G=mg進(jìn)行計(jì)算即可；（2）根據(jù)公式m載=m總-m進(jìn)行計(jì)算；2、【答案】（1）解：由題意可得，石頭的重力為G石＝G2﹣G3＝3.15N﹣2.9N＝0.25N由G＝mg可得，石頭的質(zhì)量為答：石頭的質(zhì)量為0.025kg；（2）解：溢出水的重力為G水＝G1﹣G3＝3N﹣2.9N＝0.1N溢出水的質(zhì)量為則溢出水的體積為V因?yàn)槭^浸沒(méi)在水中，所以石頭的體積為V石＝V溢水＝1×10-5m3答：石頭的體積為1×10-5m3（3）解：石頭的密度為ρ答：石頭的密度為2.5×103kg/m3?！窘馕觥俊痉治觥浚?）兩次稱重的差值機(jī)尾物體的重力，利用公式m=G/g求解石塊的質(zhì)量；（2）石塊的體積即為溢出水的體積，結(jié)合溢出水的質(zhì)量和密度求解水的體積，即石塊的體積；（3）結(jié)合前兩問(wèn)求解的石塊的體積和質(zhì)量求解石塊的密度即可。3、【答案】（1）解：46t表示此橋限載46噸，允許車輛的最大重力答：此橋梁所允許通過(guò)車輛的最大重力為（2）解：因?yàn)闃蛳拗兀絅所以，所能裝載貨物的最大重力貨物的最大質(zhì)量答：該卡車要安全通過(guò)此橋，所裝載的貨物不能超過(guò)（3）解：卡車通過(guò)橋面時(shí)的摩擦阻力是當(dāng)卡車勻速行駛時(shí)，由二力平衡可知：發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力等于摩擦阻力，所以發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力為答：當(dāng)該卡車空載勻速通過(guò)此橋時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力為【解析】【分析】（1）根據(jù)交通標(biāo)志牌的含義分析答題。（2）由G＝mg求重力。（3）由受力平衡可求出牽引力的大小。四、實(shí)驗(yàn)探究1、【答案】（1）勻速直線；0.8N（2）在接觸面粗糙程度和接觸面積大小相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大（3）未控制壓力相同（4）沙子或裝有適量水的礦泉水瓶（只要能很方便放鞋子內(nèi)，控制鞋總質(zhì)量相等的都對(duì)）；鞋子網(wǎng)球鞋足球鞋普通運(yùn)動(dòng)鞋滑動(dòng)摩擦力f/N防滑效果【解析】【解答】（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊，此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，所以其示數(shù)為0.8N。（2）甲乙兩圖，接觸面的粗糙程度和接觸面積相同，乙對(duì)木板的壓力大于甲對(duì)木板的壓力，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于圖甲中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，由此得到的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度和接觸面積大小相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）將木塊沿豎直方向截取一半后，壓力和接觸面積同時(shí)減小為原來(lái)的一半，未控制壓力相同，所以無(wú)法探究壓力與接觸面積之間的關(guān)系。（4）小明想判斷網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運(yùn)動(dòng)鞋，哪個(gè)防滑效果最好，則應(yīng)該使鞋子對(duì)接觸面的壓力相等，可以用礦泉水瓶中裝入不同質(zhì)量的水來(lái)進(jìn)行控制鞋子的重力，使三種鞋子的總重力相等，并分別拉動(dòng)鞋子在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，進(jìn)行比較，測(cè)力計(jì)示數(shù)較大的說(shuō)明防滑效果較好。表格如下。鞋子網(wǎng)球鞋足球鞋普通運(yùn)動(dòng)鞋滑動(dòng)摩擦力f/N防滑效果【分析】（1）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，拉力等于摩擦力；觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，根據(jù)指針的位置讀數(shù)即可；（2）物體與地面接觸面的粗糙程度和壓力會(huì)影響滑動(dòng)摩擦力的大小，當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）有多個(gè)因素影響滑動(dòng)摩擦力，要研究每一個(gè)因素對(duì)摩擦力大小的影響，需要用到控制變量法；（4）增加摩擦力可以通過(guò)增加接觸面粗糙程度、增加壓力和變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦的方式來(lái)增加。2、【答案】（1）讓小車分