自考專業(yè)(小學教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）一般而言，把學習成敗歸因于何種因素對學習動機的激勵作用最大（）

A.努力程度

B.能力高低

C.能力高低

D.運氣好壞

正確答案：A

2、（單選題）（）是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分。

A.學習態(tài)度

B.學習目的

C.學習興趣

D.學習效果

正確答案：C

3、（單選題）以電力技術為核心的技術革命是（）

A.第一次技術革命

B.第二次技術革命

C.第三次技術革命

D.第四次技術革命

正確答案：B

4、（單選題）教育實驗的過程評價是對教育實驗過程的()進行評價。

A.操作性

B.科學性

C.可靠性

D.規(guī)范性

正確答案：BD

5、（單選題）魯迅曾說過，《紅樓夢》里的焦大是絕不會愛林妹妹的。這反映出審美觀具有（）A.民族性B.時代性C.地域性D.階級性正確答案：D6、（單選題）《亡靈書》是哪個國家的宗教陛詩歌總集（）

A.古希臘

B.古羅馬

C.古埃及

D.古巴比倫

正確答案：C

7、（單選題）“舉一反三，聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的()原則的思想。

A.集體教育

B.因材施教

C.實踐活動

D.啟發(fā)疏導

正確答案：D

8、（單選題）韓愈的教育思想?yún)^(qū)別于其他教育家的最顯著特點是什么（）

A.人才思想

B.教學思想

C.師道思想

D."性三品"思想

正確答案：C

9、（單選題）寓教于樂”是詩人賀拉斯提出的著名論點，它出現(xiàn)在（）

A.《文藝對話集》

B.《詩學》

C.《詩藝》

D.《判斷力批判》

正確答案：C

10、（單選題）體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是（）

A.漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音

B."角"的概念的掌握影響"直角"、"平角"等概念的學習

C."石"字的學習影響"磊"字的學習

D.在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現(xiàn)

正確答案：B

11、（單選題）以現(xiàn)代主義為特征的“薪感覺派”是四大創(chuàng)作潮流中哪個流派的一脈（）

A.“京派小說”

B.“左翼小說”

C.“海派小說

D.“社會剖析派”

正確答案：C

12、（單選題）塑造人的審美心理結(jié)構的最佳途徑就是進行（）

A.知識教育

B.審美教育

C.道德教育

D.通識教育

正確答案：B

13、（單選題）信度和效度是衡量測驗質(zhì)量的重要指標，二者具有非常密切的關系。如果一個測驗信度很高，那么關于該測驗效度描述錯誤的是（）

A.可能出現(xiàn)無效度的情況

B.測驗效度一定也很高

C.測驗效度不一定很高

D.要根據(jù)測驗具體情況而定

正確答案：B

14、（單選題）關于一般認知的知識，以及關于個體自己特定認知的意識和知識是屬于（）

A.事實性知識

B.概念性知識

C.程序性知識

D.元認知知識

正確答案：D

15、（單選題）把教育評價分為古典的考試型時期、心理測量占統(tǒng)治地位時期、后現(xiàn)代時期的教育家是()

A.利維

B.泰勒

C.布盧姆

D.萊斯

正確答案：A

16、（單選題）復合應用題教學的中心環(huán)節(jié)是（）

A.解析應用題

B.列出方程

C.解答應用題

D.檢驗答案

正確答案：A

17、（單選題）“他酒后殺人這件事讓大家感到很震驚”這句話的主語是（）

A.他

B.他酒后殺人

C.這件事

D.他酒后殺人這件事

正確答案：D

18、（單選題）美國中學的主體是（）

A.普通中學

B.職業(yè)技術學校

C.特科中學

D.綜合中學

正確答案：D

19、（單選題）根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）

A.自主感對羞恥感

B.主動感對內(nèi)疚感

C.勤奮感對自卑感

D.自我同—性對角色混亂

正確答案：C

20、（單選題）教育科學文獻是記載有關教育科學的()信息和知識的載體。

A.資料

B.數(shù)據(jù)

C.情報

D.文字

正確答案：C

21、（單選題）形象思維的基本形式是（）

A.概念、判斷和推理

B.表象、直感和想象

C.直覺和靈感

D.歸納和演繹

正確答案：B

22、（單選題）美國教育史上著名的《摩雷爾法》旨在資助各州大辦()學院。

A.民族

B.贈地

C.商貿(mào)

D.社區(qū)

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）20世紀50年代后期，美國科學教材影響最大的有

A.《科學探索者》

B.《小學科學探究》

C.《科學課程改進研究》

D.《科學--一個過程模式》

E.《科學》

正確答案：BCD

2、（多選題）平時考察的方法有（）

A.日常觀察

B.課堂提問

C.作業(yè)檢查

D.階段性的知識考查

E.階段性的能力考查

正確答案：ABCDE

3、（多選題）交叉學科的特點有（）

A.研究問題的實踐性

B.研究成果的科學性

C.研究主題的全球性

D.研究對象的復雜性

E.研究主體的群體性

正確答案：ADE

4、（多選題）少兒未特定化特征包括（）A.人的感官并不指向某一特定對象B.人在形態(tài)學上有缺陷C.人靠本能生活D.人本身包含巨大發(fā)展的可能E.有相對穩(wěn)定的審美趣味正確答案：AD5、（多選題）傳統(tǒng)社會組織結(jié)構所面臨的挑戰(zhàn)是（）

A.社團組織民間化

B.社團組織目標重新定位

C.社會成員復雜化

D.社團結(jié)構規(guī)范化

E.社團行為不可預測性

正確答案：ABE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）盒式錄音機主要由_____、音頻放大電路、超音頻振蕩電路、走帶機構和喇叭等組成。

正確答案：磁頭

2、（填空題）基佐法案是法國___________時期著名的教育法案。正確答案：七月王朝3、（填空題）學校心理輔導追求的終極目標是學生個體的整體性發(fā)展，追求與學校的各項教育活動的協(xié)調(diào)一致，這體現(xiàn)了心理輔導的()

正確答案：整體性原則

4、（填空題）過程與方法目標、情感態(tài)度價值觀目標的陳述方式應采用________。正確答案：表現(xiàn)性目標5、（填空題）過程與方法目標、情感態(tài)度價值觀目標的陳述方式應采用________。

正確答案：發(fā)散性思維

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）我國第一部字典是東漢許慎編著的《說文解字》。正確答案：正確2、（判斷題）在“金山畫王”中，可以像在word中一樣方便靈活地設置字體格式。正確答案：錯誤3、（判斷題）Audacity一次最多能處理3條音軌。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）簡述自負個性的產(chǎn)生原因及此種個性的輔導要點。

正確答案：自負的產(chǎn)生一般有以下幾個方面的原因：

(1)不當?shù)募彝ソ逃?，過多的夸贊與表揚;(2)生活經(jīng)歷的一帆風順;(3)片面的自我認識;

(4)自居作用，把家庭、父母的優(yōu)越當成自己的一部分。對此種個性的克服，可遵循以下幾種方法：

(1)勇于承認自己自負;(2)挖掘自負產(chǎn)生的根源;3)要針對原因采取具體措施。

2、（問答題）論述“共同解決問題型”教學方法的含義、價值與實施條件。

正確答案：含義：是通過師生的民主對話與討論而共同思考、探究和解決問題，由此獲得知識技能、發(fā)展能力和人格的教學方法。

價值：體現(xiàn)了教育的民主性追求。充分調(diào)動了教師與學生兩類主體的主動性和創(chuàng)造性，有助于提高教學質(zhì)量。有助于提高學生的學習積極性、問題解決和探究能力、創(chuàng)造性、交往能力等。

實施條件：學生必須在具備了一定的基礎知識的情況下，對所要討論的問題有一定的洞察和理解的前提下才能對這種教學方法更有效地利用。

3、（問答題）文士是什么意思？

正確答案：是一種操持禮樂儀式的人員，他們都以領主給的俸祿為主，不能過問、干預政治。

4、（問答題）名詞解釋：形象思維

正確答案：形象思維是指依托于對形象材料的意會，從而對事物作出有關理解的思維，形象思維的特征是思維材料的形象性。

5、（問答題）簡評赫爾巴特(J.F.Herbart)的《普通教育學》一書。

正確答案：赫爾巴特于1806年出版《普通教育學》，書中赫爾巴特已清晰的形成教育學科的自覺意識，提出了教育學科學化的問題，對各種概念進行了明確的界定。他把教育研究建立在扎實的心理學和倫理基礎之上，試圖對教育學賦以科學規(guī)律的形式。該書分為緒論、教育的一般目的、興趣之各方面(教學)、品格之道德力量(德育)四大部分，是一本自成體系的教育學著作。他的《普通教育學》被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作，他本人被稱為“現(xiàn)代教育學之父”或科學教育學的奠基人。

6、（問答題）以正方體的教學為例，說明如何指導學生在運動變化中觀察圖形。

正確答案：在幾何圖形的教學中，如果只停留在靜態(tài)地觀察圖形，只注意各圖形之間的差異，而忽視圖形之間的共同之處，就會造成知識割裂。要正確認識圖形的，培養(yǎng)學生的空間觀念，就應注意在運動變化中引導學生觀察圖形，讓學生掌握圖形之間的聯(lián)系。如在正文體的教學中，教師可用一個蘿卜當場切割。每切一刀呈現(xiàn)一個“面”，兩面相交出現(xiàn)一條“棱”，三條棱相交出現(xiàn)一個“