新人教版地理七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件本章教材主要包括地球的字宙環(huán)境、地球與地球儀、地球的運(yùn)動(dòng)三個(gè)部分。地理課程從“認(rèn)識(shí)全球”開篇將地球整體作為學(xué)習(xí)對(duì)象,認(rèn)識(shí)地球所處的字宙環(huán)境、地球運(yùn)動(dòng),從廣袤深遠(yuǎn)的宇宙逐漸聚焦到人類生存的地球。其中地球和地球儀、地球的運(yùn)動(dòng)屬于自然地理知識(shí),是初中地理學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。地球上為什么存在生命？探月工程、火星探測(cè)以及空間站建設(shè)等人類太空探索有什么意義？宇宙銀河系太陽(yáng)系水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星了解地球適宜人類生存的條件太陽(yáng)系有多顆行星，但只有地球成為人類的家園?？梢酝ㄟ^與其他行星的比較了解地球的特殊之處，從而更好地保護(hù)我們的地球家園。1.閱讀表1.1，比較地球與金星、火星的表面平均溫度，簡(jiǎn)要說(shuō)明地球適宜人類生存的溫度條件。2.收集資料，說(shuō)說(shuō)地球和太陽(yáng)系其他行星的不同，談?wù)勀銓?duì)地球是迄今人類唯家園的理解。航天員在月球上需要克服哪些困難航天員登月是我國(guó)月球探測(cè)工程的一個(gè)階段性目標(biāo)。月球的自然環(huán)境和地球有很大不同，航天員在月球上需要克服哪些困難?月球的重力只有地球的1/6，航天員需要克服低重力對(duì)身體的影響。月球大氣十分稀薄，太空輻射強(qiáng)，易對(duì)航天員的身體造成輻射傷害航天員還要面對(duì)劇烈的溫度變化，以及沒有水、氧氣、食物、能源等生存必需資源的困難了解我國(guó)太空探索的成就我國(guó)太空探索在諸多方面都取得了一系列重大成就。可以針對(duì)我國(guó)太空探索的某一方面，收集資料，了解其發(fā)展歷程。1.收集我國(guó)太空探索某一方面的資料，將其階段性成就填入表1.2.2.結(jié)合收集的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?.人類自遠(yuǎn)古時(shí)代就對(duì)浩瀚的宇宙有著無(wú)盡的想象。隨著對(duì)關(guān)鍵技術(shù)的持續(xù)攻關(guān)，中國(guó)逐步具備了全面的宇宙空間探索和應(yīng)用能力。地球是目前已知宇宙中適合人類生存的唯一家園。下圖示意地球在宇宙中的位置以及中國(guó)太空探索的部分方式。讀圖，回答(1)~(2)題。(1)下列關(guān)于地球的字宙環(huán)境,描述正確的是（）A.地球離太陽(yáng)最近B.地球?qū)儆谔?yáng)系C.地球不屬于銀河系D.地球不適公生存(2)我國(guó)對(duì)太空探索的任務(wù)主要有（）①探月工程②火星探測(cè)3天宮空間站④訪問小行星A.①C.①②③B.①②D.①②③④2.我國(guó)對(duì)太空探索的意義有（）①探索生命起源及空間環(huán)境對(duì)人類生存的影響②利用太空的物理環(huán)境進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)③占領(lǐng)地外空間，為太空旅行做準(zhǔn)備④為人類和平利用太空貢獻(xiàn)中國(guó)方案A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。地球是什么形狀呢？地球有多大呢？如何認(rèn)識(shí)經(jīng)緯度？①天圓地方②太陽(yáng)和月球③麥哲倫環(huán)球航行路線圖④地球衛(wèi)星影像認(rèn)識(shí)地球的大小地球的大小不僅可以用數(shù)字描述，還可以通過比較的方法描述。1.用你生活中熟悉的事物作比較，感受地球的大小。2.用太陽(yáng)和月球作比較，感受地球的大小。我的表面積約6.1萬(wàn)億平方千米，約是地球表面積的___________倍我的周長(zhǎng)約1萬(wàn)千米，地球最大周長(zhǎng)約是我周長(zhǎng)的___________倍人們用不同的顏色、符號(hào)和文字表示陸地、海洋、山脈、河湖、國(guó)家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。制作簡(jiǎn)易的地球儀地球儀是我們學(xué)習(xí)地理常用的工具。制作簡(jiǎn)易地球儀，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)地球儀上重要的點(diǎn)和線。1.按照下面的步驟制作簡(jiǎn)易地球儀。(在制作過程中要注意安全)(1)準(zhǔn)備材料:泡沫球、鐵絲、膠布、橡皮泥、毛線、膠水、剪刀等。(2)如圖1.10①所示，在泡沫球的中間貼上毛線，作為赤道;在a、b兩點(diǎn)各鉆一個(gè)小孔，使小孔到赤道上各點(diǎn)的距離相等，作為極點(diǎn)。(3)把鐵絲的一端從一個(gè)極點(diǎn)穿至另一個(gè)極點(diǎn)，使球體能圍繞鐵絲旋轉(zhuǎn);余下的鐵絲大致沿球體外側(cè)彎為半圓狀，將其余部分卷繞成底座，使球體能放置在桌面，如圖1.10②)所示。注意極點(diǎn)連線與桌面的夾角大致為66.5°，同時(shí)所彎的半圓要比泡沫球略大一點(diǎn)。(4)在圖1.10③a、b兩個(gè)極點(diǎn)處裹上膠布，使球體既可固定在傾斜鐵絲的中間又可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。(5)在圖1.10③c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球儀不會(huì)翻倒。2.如果你有制作地球儀的其他方法，可以用自己的方法制作一個(gè)地球儀，并和同學(xué)交流制作經(jīng)驗(yàn)。0°經(jīng)線稱為本初子午線是經(jīng)度的起始線0°經(jīng)線180°180°東經(jīng)和西經(jīng)的180°通常稱其為180°經(jīng)線任意一個(gè)經(jīng)線圈，可以把地球分成兩個(gè)半球所有與赤道平行的圓圈叫緯線認(rèn)識(shí)經(jīng)緯線和經(jīng)緯度觀察地球儀，可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)線(度)和緯線(度)有一些共同之處，也有很多區(qū)別?？梢杂脤?duì)比的方法找出它們的特點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)緯線和經(jīng)緯度。1.觀察地球儀，找出經(jīng)緯線和經(jīng)緯度各自的特點(diǎn)，并填入表1.4和表1.5。2.在地球儀上找出赤道、南北回歸線、南北極圈。3.在地球儀上找出0°經(jīng)線與180°經(jīng)線組成的經(jīng)線圈。如果以此經(jīng)線圈劃分東3西半球，看看哪些國(guó)家被劃分在兩個(gè)半球。學(xué)會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)定位每天世界都會(huì)發(fā)生一些大事件，這些事件都發(fā)生在一定的地點(diǎn)。可以利用經(jīng)緯網(wǎng)，通過經(jīng)緯度在地球儀上確定這些地點(diǎn)的位置。1.在地球儀上利用經(jīng)緯網(wǎng)查找城市，填入表1.6。2.2021年第18號(hào)臺(tái)風(fēng)“圓規(guī)”于10月8日在西北太平洋洋面上生成，其中心位于13.8°N，131.4°E。10月13日“圓規(guī)”在19.2°N，110.4°E登陸。請(qǐng)你在地球儀上大致標(biāo)出臺(tái)風(fēng)“圓規(guī)”的生成位置和登陸位置，說(shuō)說(shuō)它附近的主要地名。1.下列現(xiàn)象中能證明地球?yàn)榍蝮w的是（）①日月都從天空東方升起，西方落下②在海邊眺望駛近的帆船，總是先看到桅桿，再看到船身③1519~1522年,麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行成功④觀察日食現(xiàn)象A.①②B.①④C.②③D.③④2.同學(xué)們課間開玩笑說(shuō)要在地球上做個(gè)大工程,你認(rèn)為理論上正確的是A.工程一:沿赤道給地球做一條金腰帶,腰帶長(zhǎng)約4萬(wàn)千米B.工程二:從地球一端經(jīng)地心到另一端打個(gè)隧道,隧道長(zhǎng)達(dá)5.1萬(wàn)千米C.工程三:給地球做件全覆蓋的外衣,布料面積需要4萬(wàn)平方千米D.工程四:在地球上建一座四面朝南的宮殿,宮殿應(yīng)建在赤道上3.我國(guó)有四大航天發(fā)射場(chǎng),用于火箭、衛(wèi)星、飛船、實(shí)驗(yàn)艙等航天發(fā)射,在酒泉附近還建設(shè)有東風(fēng)著陸場(chǎng),用于飛船返回著陸。下圖為我國(guó)四大航天發(fā)射場(chǎng)分布圖。讀圖，回答(1)~(3)題(1)四大航天發(fā)射場(chǎng)的緯度由低到高依次是（）A.酒泉、太原、西昌、文昌B.酒泉、西昌、文昌、太原C.文昌、西昌、太原、酒泉D.太原、文昌、西昌、酒泉(2)酒泉的經(jīng)緯度位置最接近A.(40'S,99°E)B(40'N,99°E)C.(40'S,99°W)D.(40'N,99°W)(3)四大航天發(fā)射場(chǎng)都位于（）A.低緯度地區(qū)B.北回歸線以北C.本初子午線以西D.赤道以北地球的形狀和大小地球儀經(jīng)線和經(jīng)度緯線和緯度經(jīng)緯網(wǎng)地球的形狀和大小地球儀經(jīng)線和經(jīng)度緯線和緯度經(jīng)緯網(wǎng)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。地球是如何自轉(zhuǎn)的？如何公轉(zhuǎn)的?地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生哪些地理現(xiàn)象？晝夜也就不斷交替隨著地球自轉(zhuǎn)，地球上經(jīng)度不同的地方，會(huì)出現(xiàn)時(shí)間的差異。是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn)我們看到的日月星辰，每天東升西落，周而復(fù)始。這究竟是天在轉(zhuǎn)還是地在轉(zhuǎn)?“天轉(zhuǎn)”似乎更符合人類的直覺。古人認(rèn)為地球處于宇宙中心靜止不動(dòng)，日月星辰圍繞地球運(yùn)動(dòng)，這是曾在歐洲長(zhǎng)期盛行的“地心說(shuō)”的觀點(diǎn)。16世紀(jì)中葉，波蘭天文學(xué)家哥白尼經(jīng)過多年的觀測(cè)研究，發(fā)表了《天體運(yùn)行論》他認(rèn)為太陽(yáng)是寧宙的中心，地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又不斷圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。哥白尼的“日心說(shuō)”被當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者視為異端邪說(shuō)。直到后來(lái)，伽利略使用天文望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了支持“日心說(shuō)”的天文現(xiàn)象?！叭招恼f(shuō)”才逐漸被關(guān)注。如今，地球自轉(zhuǎn)與圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)已經(jīng)成為大眾熟知的科學(xué)常識(shí)。當(dāng)然，我們今天已經(jīng)更清楚地認(rèn)識(shí)到，太陽(yáng)也不是寧宙的中心。演示地球自轉(zhuǎn)，思考地球自轉(zhuǎn)與人們生活的關(guān)系演示地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，觀察晝半球和夜半球的變化，思考這種變化對(duì)人們生活的影響。1.參考以下步驟和圖1.19演示地球自轉(zhuǎn)。(1)在暗室里，用手電筒或蠟燭等作為光源，照射地球儀，模擬太陽(yáng)光對(duì)地球的照射。(2)按逆時(shí)針方向勻速、緩慢撥動(dòng)地球儀，模擬地球自轉(zhuǎn)。(3)觀察光線在地球儀上的分布，找到對(duì)應(yīng)的晝半球和夜半球的分布。2.如圖1.20所示，在同一時(shí)刻，林林和正在國(guó)外出差的媽媽互致問候時(shí)，為什么會(huì)有時(shí)間的差異?3.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)一天中，人們通常的作息時(shí)間與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系，夏至日前后一段時(shí)間，地面獲得的太陽(yáng)光熱較多，形成夏季;冬至日前后一段時(shí)間，地面獲得的太陽(yáng)光熱較少，形成冬季;春分日和秋分日前后一段時(shí)間，地面獲得的太陽(yáng)光熱比夏季少，比冬季多，分別形成春季和秋季。春天夏天秋天冬天123456789101112123456789101112夏天秋天冬天春天農(nóng)民伯伯要插秧了，到了秋天就能吃到新米飯了。厚重的防寒服要收起來(lái)了，不久就可以穿又輕又薄的夏裝了。熱帶我的家鄉(xiāng)在熱帶這里正午的太陽(yáng)高高懸在空中，今氣候終年炎熱北溫帶南溫帶我生活在溫帶。這里得到的太陽(yáng)光熱比熱帶少，比寒帶多，四季變化比較明顯。北溫帶南溫帶我居住在寒帶。這里陽(yáng)光斜射得厲害，甚至有一段時(shí)間太陽(yáng)終日不出，氣候終年寒冷。地球儀上為什么有的緯線叫回歸線，有的緯線叫極圈仔細(xì)觀察地球儀，可以發(fā)現(xiàn)，南北半球分別有兩條緯線是虛線，它們被稱為回歸線或極圈。為什么有的緯線叫回歸線，有的緯線叫極圈呢?原來(lái)，每年夏至日，太陽(yáng)垂直照射在23.5°N，這是太陽(yáng)光線能夠乖直照射的最北位置。此后太陽(yáng)垂直照射位置向南移。每年冬至日，太陽(yáng)垂直照射在23.5°S，這是太陽(yáng)光線能夠垂直照射的最南位置。此后太陽(yáng)重直照射位置北移。這樣23.5°N和23.5°S就成了太陽(yáng)垂直照射位置“回歸’的界線，所以把它們稱為回歸線。極晝和極夜是南北極及其附近地區(qū)的一種自然現(xiàn)象。一天24小時(shí)都是白天，稱為極晝;一天24小時(shí)都是黑夜，稱為極夜。66.5°N、66.5°S是出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的最低緯度，所以把這兩條緯線稱為極圈。演示地球公轉(zhuǎn)，了解季節(jié)變換演示地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，觀察同一緯度地帶接受太陽(yáng)光照射情況的變化，了解季節(jié)變換。1.參考以下步驟和圖1.24，演示地球公轉(zhuǎn)(1)將房間光線調(diào)暗，選用合適光源照射地球儀，模擬太陽(yáng)光對(duì)地球的照射。(2)按逆時(shí)針方向移動(dòng)地球儀，使地球儀圍繞光源緩慢移動(dòng)，模擬地球公轉(zhuǎn)。在移動(dòng)地球儀的過程中，要保持地軸的傾斜方向不變。(3)觀察同一緯度地帶接受太陽(yáng)光照射情況的變化。在4月初某日探究了當(dāng)天從清晨到正午學(xué)校操場(chǎng)旗桿的影子變化。下圖為同學(xué)們記錄的從清晨到正午的旗桿影長(zhǎng)。(1)造成一天中旗桿影長(zhǎng)變化的主要原因是（）A.地球的形狀B.地球的大小C.地球的自轉(zhuǎn)D.地球的公轉(zhuǎn)(2)當(dāng)旗桿影子朝向如圖④所示時(shí),則太陽(yáng)位于（）A.東北B.正南C.西北D.西南地球自轉(zhuǎn)的方向:_______。從北極上空看,地球的自轉(zhuǎn)方向是_______;從南極上空看,地球的自轉(zhuǎn)方向是_______.同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。如何通過經(jīng)緯網(wǎng)在地圖上辨別方向？如何正確識(shí)別常見圖例?方向圖例比例尺怎樣將地球表面轉(zhuǎn)繪成平面的地圖地球是球體，地圖是平面的。如何將球面的事物繪制在平面上呢?試想將剝開的橘子皮攤平，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每塊橘子皮之間都有裂縫，難以拼合(圖2.3.圖2.4)。如果橘子皮有足夠的彈性，我們就可以將裂縫附近的橘子皮拉伸延展，直到將裂縫完全拼合。當(dāng)然在拉伸延展的時(shí)候，橘子皮會(huì)發(fā)生變形。同樣的道理，采用一定的數(shù)學(xué)方法使球面變形，就能形成平面的地圖。例如，根據(jù)中國(guó)臺(tái)灣島地圖中鐵路、河流的圖例，讀出臺(tái)灣島的鐵路呈環(huán)狀分布，河流主要分布在西部。學(xué)會(huì)在地圖上辨別方向、識(shí)別圖例、量算距離。我們就能夠閱讀地圖了。學(xué)習(xí)閱讀地圖地圖上的方向、比例尺、圖例等信息能夠幫助我們閱讀地圖，了解地理事物的空間分布。地圖閱讀訓(xùn)練，可以提升我們的地圖閱讀能力。1.在圖2.8上辨別方向，量算距離，識(shí)別圖例。(1)確定地圖的東、西、南、北方向。日照在濟(jì)南的什么方向?濟(jì)南在濰坊的什么方向?(2)根據(jù)圖中的比例尺，量算濟(jì)南到煙臺(tái)的直線距離。(3)參考圖2.7，將圖例名稱補(bǔ)充完整。2.尋找一幅當(dāng)?shù)氐牡貓D，選擇一個(gè)離學(xué)校較近的地點(diǎn)，到實(shí)地查看實(shí)際的地理事物在地圖上是如何表示的。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。如何閱讀和使用等高線地形圖？山地不同部位對(duì)生產(chǎn)與生活有什么影響？郭守敬(1231-1316)中國(guó)元代著名科學(xué)家是世界上對(duì)“海拔”概念的最早運(yùn)用者甲地海拔為671米乙地海拔為354米甲乙兩地的相對(duì)高度為317米在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)依次連接成線，就是等高線。同一條等高線上的各點(diǎn),海拔相等高距即指兩條相鄰等高線之間的高度差只在陡崖處重合等高線密集，說(shuō)明坡度較陡等高線稀疏，說(shuō)明坡度較緩在等高線地形圖上判讀地形部位等高線的形態(tài)、疏密程度等是識(shí)別地形部位和描述地形特征的主要依據(jù)。圖2.13是某地等高線地形圖，在圖中識(shí)別地形部位，描述地形特征。1.識(shí)別圖中①——⑦表示的地形部位。2.比較圖中④和⑥的坡度差異。高原:海拔在500米以上，面積較大，外圍較陡、內(nèi)部起伏較為和緩。山地:海拔在500米以上，具有聳立的山峰、陡峭的山坡。盆地:四周高，中間低。丘陵:海拔在500米以下，相對(duì)高度較山地小平原:海拔一般在200米以下，寬廣平坦繪制并判讀分層設(shè)色地形圖運(yùn)用分層設(shè)色地形圖表示地形的方法，可以在等高線地形圖上分層涂色。圖2.15是某區(qū)域的等高線地形圖。在圖2.15中分層涂色，判斷地形類型。1.根據(jù)圖中高度表，用不同顏色的彩筆完成分層涂色。2.判斷圖中①一⑤所代表的地形類型。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)利用校園平面圖，了解校園綠化情況調(diào)查校園的主要植物種類，完成校園植物調(diào)查表分析校園綠化存在的問題，提出改進(jìn)方案種類面積花壇草坪林蔭道其他合計(jì)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。選擇適用的地圖根據(jù)需要選擇地圖北京是世界首個(gè)舉辦過夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)的城市，被稱為“雙奧之城”奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，各奧運(yùn)場(chǎng)館成為老百姓開展健身運(yùn)動(dòng)、閑娛樂的場(chǎng)所，也成為著名的旅游景點(diǎn)。廣東省的小明計(jì)劃寒假坐高鐵去北京奧林匹克公園參觀奧運(yùn)場(chǎng)館。在旅游過程中，他利用了各種類型的地圖。1.出發(fā)前，小明想了解所乘高鐵的線路及其沿途經(jīng)過的城市，他需要選擇什么樣的地圖?2.到達(dá)北京后，小明想了解住宿地附近的美食店，他如何通過手機(jī)地圖查找相關(guān)信息?3.到達(dá)北京奧林匹克公園，小明要規(guī)劃游覽各個(gè)場(chǎng)館，他需要什么樣的地圖?1.下列選用的地圖恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ俾糜螘r(shí)帶好旅游交通圖②參加山地定向越野比賽時(shí)用地形圖③網(wǎng)上查找公交線路用電子地圖④想知道美國(guó)和俄羅斯的位置查世界地圖A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2.2023年8月11日,陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)灤鎮(zhèn)街道喂子坪村雞窩子組突發(fā)山洪泥石流災(zāi)害。要想盡快了解災(zāi)區(qū)的受災(zāi)情況，選擇的地圖是災(zāi)區(qū)的（）A.地形圖B.交通圖C.三維數(shù)字地圖D.衛(wèi)星遙感地圖3.2023年,淄博燒烤火遍全國(guó),小明同學(xué)和家人利用假期一起駕車去淄博吃燒烤,他使用電子地圖規(guī)劃路線。讀圖，回答(1)~(2)題(1)小明查詢了從濟(jì)南到淄博的路線,然后放大地圖在淄博尋找吃燒烤的店鋪,在這個(gè)過程中,電子地圖的比例尺（）A.不斷變大B.不斷縮小C.先變大后縮小D.先縮小后變大(2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.汽車先向東北,再向正東行駛B.汽車先向東南,再向正東行駛C.電子地圖可以預(yù)測(cè)道路擁堵情況D.電子地圖可以預(yù)測(cè)到達(dá)時(shí)間同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。地球?yàn)槭裁唇小暗厍颉倍唤小八颉?七大洲和四大洋的名稱是什么？世界海陸分布特點(diǎn)是什么？了解海洋資源對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響陸地海洋地球表面約71%是海洋陸地面積僅約占29%人類是怎樣通過航海認(rèn)識(shí)世界的人類探索發(fā)現(xiàn)世界的歷程，在很大程度上就是一部航海探險(xiǎn)史。人們是怎樣通過航海認(rèn)識(shí)世界的?在地球表面，陸地被海洋隔絕，海洋不僅面積廣大，而且相互連通。隨著航海技術(shù)的提高，人類克服了海洋的阻隔后，海洋便成為認(rèn)識(shí)世界的通道。15世紀(jì)以后，勇敢的航海家們從已知的陸地出發(fā)，跨越廣闊的海洋，去探索未知的世界。在此過程中，人們認(rèn)識(shí)了世界海陸分布，了解了地球的整體面貌。在人類文明史上，記載著許多著名的航海家。如鄭和、哥倫布、麥哲倫，他們?yōu)槿祟愓J(rèn)識(shí)世界作出了杰出的貢獻(xiàn)。但是北極周圍卻是一片海洋南極周圍卻是一塊陸地即使在陸地分布最為集中的陸半球。海洋面積仍然大于陸地面積。蘇伊士運(yùn)河亞洲與歐洲的分界借助了天然界線，如山脈、河流、湖泊和海峽。因?yàn)橥炼浜ｕr，土耳其成為跨兩大洲的國(guó)家。巴拿馬運(yùn)河讀圖認(rèn)識(shí)七大洲的分布認(rèn)識(shí)大洲的分布，一定要觀察地球儀或閱讀世界地圖，熟悉各大洲的位置、輪廓及分布特點(diǎn)，還要結(jié)合重要的經(jīng)線和緯線，逐漸在腦海中構(gòu)建一幅世界海陸分布圖。1.觀察地球儀，找出七大洲。2.閱讀圖3.5，說(shuō)一說(shuō):赤道橫穿哪幾個(gè)大洲的大陸?哪幾個(gè)大洲的大陸是相連的?哪些大洲的大陸僅以海峽相隔?亞洲-歐洲、亞洲-非洲、南北美洲3.根據(jù)圖3.8，對(duì)照?qǐng)D3.4和圖3.5，認(rèn)識(shí)各大洲的輪廓，觀察它們的相對(duì)位置。4.根據(jù)圖3.9所示的亞洲、歐洲、大洋洲和南極洲輪廓，在圖中適當(dāng)?shù)奈恢糜煤?jiǎn)單的幾何圖形繪出非洲、北美洲和南美洲的輪廓，并且標(biāo)注各大洲的名稱?？鐤|西半球也跨南北半球深度最深、島嶼最多跨東西、南北半球形狀略呈S面積居第二波羅的海黑海地中海認(rèn)識(shí)海洋對(duì)人類的意義海洋孕育了生命，也是人類賴以生存的“藍(lán)色家園”。海洋與人類息息相關(guān)，海洋對(duì)人類的影響體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ罴吧a(chǎn)的方方面面。1.在世界地圖上找出表3.1所列海峽、運(yùn)河，將它們溝通的海洋名稱分別填入表3.1。說(shuō)說(shuō)它們被稱為海上交通線“咽喉”的原因。表3.1海峽、運(yùn)河溝通的海洋海峽或運(yùn)河溝通的海洋海峽或運(yùn)河溝通的海洋馬六甲海峽白令海峽巴拿馬運(yùn)河蘇伊士運(yùn)河印度洋太平洋太平洋北冰洋北冰洋太平洋地中海紅海2.收集資料，舉例說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列與海洋有關(guān)的稱謂的理解。資源的寶庫(kù):鹽類的故鄉(xiāng):藍(lán)色家園:海洋蘊(yùn)藏著極其豐富的礦產(chǎn)、油氣、生物等資源曬海鹽海洋面積廣大，是許多生物的棲息地3.結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)說(shuō)海洋對(duì)我們生活的影響。1.水半球、陸半球分別指海洋分布最集中的半球和陸地分布最集中的半球。讀圖，回答(1)~(3)題(1)圖中（）A.水半球海洋面積占的比例大B.陸半球陸地面積占的比例大C.水半球四大洋都有分布D.陸半球七大洲都有分布(2)陸半球圖中（）A.亞洲和非洲以巴拿馬運(yùn)河為界B.北冰洋被亞、歐、非三大洲包圍C.亞歐大陸跨越經(jīng)度范圍小于90°D.0°緯線穿過非洲大陸的中部地區(qū)(3)水半球圖中（）A.能看到地球上五帶中的北寒帶B.能看到非洲大陸C.能看到陸地被海洋分割、包圍D.只能看到南半球同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。如何區(qū)別高原與平原、山地與丘陵？出世界最著名的山脈、高原、平原和盆地的位置。在地圖上指出海底地形的組成。讀圖認(rèn)識(shí)世界的主要地形區(qū)及其分布閱讀分層設(shè)色地形圖，既要學(xué)會(huì)從宏觀看地勢(shì)的高低起伏和地形的分布大勢(shì)，也要學(xué)會(huì)判別各地的具體地形類型。1.閱讀世界地形圖，將下列代號(hào)表示的地形區(qū)名稱或位置填入表3.2。a.剛果盆地b.青藏高原c.阿爾卑斯山脈d.安第斯山脈e.東歐平原①亞洲中南部②南美洲北部的赤道附近③北美洲西部④南美洲中部阿爾卑斯山脈亞洲北美洲西部安第斯山脈南美洲青藏高原南美洲剛果盆地東歐平原2.從大洲角度概括世界主要地形區(qū)的分布。南美洲:西部為南北縱貫的安第斯山脈，高原相間排列。歐洲:地勢(shì)低平，地形以平原為主，是海拔最低的一個(gè)洲。亞洲:地形復(fù)雜多樣，高原、山地面積廣大;地勢(shì)中部高，四周低。非洲:地形以高原為主，起伏較小，被稱為“高原大陸”;地勢(shì)由東南向西北傾斜。南極洲:覆蓋著很厚的冰雪，是世界上海拔最高的一洲:大陸冰川廣布。北美洲:地形由山地高原和平原組成，西部是高大的山地，中部有廣闊的平原，東部是高原。大洋洲:西部是高原，中部為平原，東部山地海底地形。喜馬拉雅山脈阿爾卑斯山脈落基山脈安第斯山脈非洲的地形比較單一亞洲的地形比較復(fù)雜大陸架是大陸向海洋的自然延伸，海水深度一般不超過200米大陸坡是大陸架外緣的巨大陡坡，海水深度從幾百米陡增到幾千米洋盆是指寬廣而又相對(duì)平坦的大洋底部海溝是大洋底部最深的地方，常常出現(xiàn)在大陸坡與洋盆的交界處洋中脊是指分布在大洋中部的海底山脈洋中脊是如何被發(fā)現(xiàn)的19世紀(jì)70年代，科學(xué)家在測(cè)量大西洋水深時(shí)得到了一個(gè)出乎預(yù)料的結(jié)果:大洋中部的水深比其兩側(cè)淺很多!難道不是越往大洋中部水越深嗎?直到20世紀(jì)70年代，隨著海洋探測(cè)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家證實(shí)了大西洋中部有一條縱貫?zāi)媳钡暮５咨矫}。這條巨大的海底山脈與大西洋輪廓一致，大致呈S形，南北長(zhǎng)約17000千米，就好像是大西洋的脊梁，故被稱為大西洋洋中脊。此后，科學(xué)家又陸續(xù)證實(shí)各大洋中都有洋中脊，而且四大洋的洋中脊相互連通，綿延起伏，蔚為壯觀，全長(zhǎng)超過80000千米。讀圖認(rèn)識(shí)海底地形及其分布閱讀世界地形圖，找出大陸架、大陸坡、海溝、洋盆和洋中脊的分布;對(duì)照海底地形示意圖(圖3.16)，觀察并歸納從海岸到大洋中部，海底地形類型的分布規(guī)律及深淺變化，完成表3.3。不超過200米大陸坡大于5000米洋盆大洋中部的海底山脈，深度不一讀下列地形類型景觀圖,回答1~3題1.④地形類型是（）A.盆地B.高原C.丘陵D.平原2.世界面積最大的②地形類型位于（）A.亞洲B.非洲C.北美洲D(zhuǎn).南美洲3.海拔高、坡度較陡、溝谷較深的地形類型是（）A.①B.②C.③D.④3.下圖為某海域海底地形剖面示意圖,甲、乙、丙、丁四處地形依次是（）A.大陸架、大陸坡、海溝、洋中脊B.大陸坡、大陸架、海溝、洋中脊C.大陸架、大陸坡、洋盆、洋中脊D.大陸坡、大陸架、洋盆、洋中脊同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。滄海是如何變成桑田的？了解大陸漂移說(shuō)產(chǎn)生的背景,知道海陸分布格局的形成過程。知道板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn),運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋有關(guān)地理現(xiàn)象的成因。滄海桑田，出自我國(guó)古書《神仙傳》。傳說(shuō)古代有個(gè)叫麻姑的仙女，自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人用“滄海桑田”比喻世事變化很大。結(jié)合實(shí)例了解海陸變遷海陸的變遷，這個(gè)令古人疑惑的問題，在今天看來(lái)已經(jīng)成為常識(shí)。居住在海邊的同學(xué)甚至可以見到這種海陸之變。閱讀圖3.18-圖3.20提供的實(shí)例，了解海陸的變遷。我們腳下的大地在運(yùn)動(dòng)，七大洲、四大洋是不斷變化的大地那么堅(jiān)固、穩(wěn)定，海陸輪廓自古就是這樣的。地球上各大洲是相互連接的一塊大陸它的周圍是一片汪洋原始大陸分裂成幾塊大陸，緩慢地漂移分離逐漸形成現(xiàn)在七大洲、四大洋的分布狀況魏格納從世界地圖上得到什么啟示1910年的一天，年輕的科學(xué)家魏格納的日光落在墻上的一幅世界地圖上，滿臉疑惑?！捌婀?大西洋兩岸大陸輪廓的凹凸，為什么竟如此吻合?”他的腦海里再也不能平靜非洲大陸和南美洲大陸以前會(huì)不會(huì)是連在一起的?大陸會(huì)不會(huì)是漂移的?為了驗(yàn)證自己的猜想魏格納開始收集資料和實(shí)地考察，從古生物化石、地層結(jié)構(gòu)等方面，找到了大西洋兩岸相同或相吻合的一些證據(jù)。1912年，魏格納正式提出了大陸漂移的假說(shuō)。盡管這個(gè)假說(shuō)當(dāng)時(shí)未能得到大多數(shù)學(xué)者的支持，但它打破了地球“海陸分布的固定論”的思想禁錮，幫助人類重新認(rèn)識(shí)地球。運(yùn)用大陸漂移說(shuō)解釋地理現(xiàn)象魏格納提出的大陸漂移說(shuō)，雖然只是一種假說(shuō)，卻不是空想，而是在科學(xué)推斷的基礎(chǔ)上，找到了相應(yīng)的資料及實(shí)證。圖3.24和圖3.25提供的資料，被認(rèn)為是支持大陸漂移說(shuō)的兩個(gè)典型實(shí)例。請(qǐng)你運(yùn)用大陸漂移說(shuō)的觀點(diǎn)，對(duì)圖示地理現(xiàn)象作出合理解釋。一般來(lái)說(shuō)板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍常常形成裂谷或海洋運(yùn)用板塊運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋地理現(xiàn)象板塊運(yùn)動(dòng)引起大陸的漂移，形成世界地形的分布格局。地球上山脈的大規(guī)模隆裂谷帶的生成和發(fā)展，海洋的發(fā)育和消失，以及火山、地震帶的分布，都與板起，塊運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)。閱讀圖3.29，試用板塊運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，對(duì)圖示現(xiàn)象作出合理解釋1.珠穆朗瑪峰為什么仍在不斷隆升?2.紅海為什么在不斷擴(kuò)張?3.地中海為什么在不斷縮小?現(xiàn)代測(cè)量表明，位于歐洲和非洲之間的地中海在不斷縮小。有人預(yù)言，幾千萬(wàn)年后，地中海將會(huì)消失根據(jù)測(cè)量，世界第一高峰珠穆朗瑪峰仍在不斷升高根據(jù)測(cè)量，亞洲和非洲之間的紅海在不斷擴(kuò)張有人預(yù)言，幾千萬(wàn)年后，紅海將成為新的大洋。下列關(guān)于地球表面海陸變遷的敘述，錯(cuò)誤的是A.流水堆積成的三角洲B.地中海面積不斷縮小、大西洋面積不斷擴(kuò)大C.臺(tái)灣海峽海底分布著古代森林的遺跡，是因?yàn)榈貧嗔严鲁罝.大陸漂移說(shuō)是研究了大西洋兩岸的輪廓相似性后提出來(lái)的(據(jù)教材P57文字改編)2023年5月23日,2023“巔峰使命”珠峰科考登山隊(duì)員成功登頂!此次科考中,中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所青藏科考隊(duì)在時(shí)隔近60年后再次發(fā)現(xiàn)喜馬拉雅魚龍化石。魚龍化石的發(fā)現(xiàn)，直接證明珠峰地區(qū)曾是一片汪洋大海。導(dǎo)致珠峰地區(qū)由海洋變成陸地的原因最有可能是（）A.地殼發(fā)生變動(dòng)B.氣候變暖C.海平面上升D.人類活動(dòng)影響(據(jù)教材P62圖3.26改編)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為全球主要有六大板塊，幾乎全部為海洋的是（）A.印度洋板塊B.南極洲板塊C.太平洋板塊D.非洲板塊同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。平時(shí)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)嗎？天氣怎么樣今天天氣真好，藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗。昨天天氣陰沉，小雨淅淅瀝瀝下了一整天。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，明天仍然有小到中雪。認(rèn)識(shí)天氣對(duì)生活的影響天氣與我們的日常生活息息相關(guān)。我們安排戶外活動(dòng)都會(huì)考慮天氣因素。1.根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，什么樣的天氣適合放風(fēng)箏?2.介紹你遇到過的印象深刻的天氣，談?wù)勥@樣的天氣對(duì)你戶外活動(dòng)的影響。你經(jīng)常收聽、收看天氣預(yù)報(bào)嗎?你最關(guān)注天氣預(yù)報(bào)的哪些信息?↖有時(shí)，一個(gè)城市名稱旁邊會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)天氣符號(hào)可以隨時(shí)查詢天氣預(yù)報(bào)人工能影響天氣嗎2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕在即，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，一場(chǎng)即將到來(lái)的降雨讓人們倍感擔(dān)憂。如果降雨如期而至，勢(shì)必會(huì)影響開幕式的順利舉行。然而開幕式當(dāng)晚，國(guó)家體育場(chǎng)周邊范圍并沒有降雨這到底是怎么回事呢?原來(lái)，為保障開幕式順利進(jìn)行，有關(guān)部門早有實(shí)施人工影響天氣的預(yù)案。對(duì)西部移來(lái)的大范圍的降水云團(tuán)，在其到達(dá)北京上空之前，實(shí)施人工增雨作業(yè)，把降雨留在河北對(duì)國(guó)家體育場(chǎng)周邊小范圍的降水云團(tuán):實(shí)施人工干預(yù)，阻止和延緩降雨，從而保證奧運(yùn)會(huì)開幕式順利進(jìn)行。關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，合理安排生活天氣預(yù)報(bào)不僅可以幫助我們了解未來(lái)一段時(shí)間的天氣，而且可以對(duì)我們的生活給出提示。關(guān)注天氣預(yù)報(bào)多方面的信息，有助于我們合理安排生活。1.模擬天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人，播報(bào)2023年2月7日的天氣預(yù)報(bào)。查詢你所在地天氣預(yù)報(bào)的各項(xiàng)生活指數(shù)。除了圖4.6所示指數(shù)，你還能找到哪些指數(shù)?3.查詢你所在地未來(lái)三天的天氣，看看你的課后活動(dòng)安排是否需要調(diào)整。請(qǐng)做好未來(lái)三天的天氣記錄，看看其與天氣預(yù)報(bào)是否一致。如果不一致，想想原因。連一連1.電視臺(tái)正在播報(bào)沈陽(yáng)市天氣預(yù)報(bào):明天上午陰有小雨,下午陰轉(zhuǎn)雷陣雨,南風(fēng)三級(jí),最高氣溫25℃,最低氣溫16℃。2.下列天氣符號(hào)中不會(huì)出現(xiàn)在此天氣預(yù)報(bào)信息中的是（）C3..表示東南風(fēng)的符號(hào)是（）B4.氣候與天氣既有聯(lián)系，又有區(qū)別。下列描述天氣的是（）A.電閃雷鳴B.四季如春C.長(zhǎng)夏無(wú)冬D.冬暖夏涼A5.升旗儀式上,玲玲看到國(guó)旗飄向西北方，此刻的風(fēng)向?yàn)椋ǎ〢.東南風(fēng)B.西南風(fēng)C.西北風(fēng)D.東北風(fēng)A6.下列天氣中最適合出游的是（）A同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差為什么要在百葉箱里觀測(cè)氣溫在氣象觀測(cè)站或氣象園，我們經(jīng)?？吹桨咨陌偃~箱，這百葉箱里面就安裝著溫度計(jì)等儀器，溫度計(jì)離地面的高度是1.5米。你知道為什么把溫度計(jì)放在百葉箱里嗎?為什么要把百葉箱漆成白色?為什么百葉箱里的溫度計(jì)離地面的高度是1.5米?百葉箱可以保持箱內(nèi)外的空氣流動(dòng)，使儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響。白色的百葉箱可以避免百葉箱及儀器因陽(yáng)光照射而升溫。離地面1.5米高度的氣溫較為穩(wěn)定且是人類直接感受的氣溫。百葉箱放置在平坦空曠的草地上，可以避免周邊環(huán)境對(duì)所測(cè)氣溫的影響。繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖根據(jù)氣溫觀測(cè)數(shù)據(jù)，繪制氣溫變化曲線，有利于直觀分析氣溫變化特點(diǎn)。繪制氣溫變化曲線要按照一定的步驟，說(shuō)明氣溫變化特點(diǎn)要抓住要點(diǎn)。1.根據(jù)表4.1及氣溫曲線圖的繪制步驟，繪制該地的氣溫年變化曲線圖。繪制氣溫曲線圖的步驟(1)繪出橫坐標(biāo)，把它平均分成12段，分別表示1-12月，標(biāo)注月份;(2)繪出縱坐標(biāo)，根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值，確定縱坐標(biāo)的取值范圍為-25-25℃℃，以5℃為單位刻度平分縱坐標(biāo);(3)根據(jù)氣溫值逐月用點(diǎn)標(biāo)注在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置(4)用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來(lái)，完成圖4.11。2.根據(jù)繪制的氣溫曲線圖，說(shuō)明氣溫的變化特點(diǎn)。(1)找出該地最熱月的平均氣溫。(2)找出該地最冷月的平均氣溫。(3)計(jì)算該地氣溫年較差。(4)歸納該地氣溫的年變化特點(diǎn)。世界各地冷熱不同，如何直觀表示世界名地的冷熱狀況呢?陸地上等溫線更加曲折閱讀世界1月平均氣溫分布圖和世界7月平均氣溫分布圖。用模擬實(shí)驗(yàn)解釋海洋和陸地氣溫變化的差異海洋和陸地升溫或降溫的快慢不同。可以用模擬實(shí)驗(yàn)解釋海洋和陸地的溫度變化差異，并以此原理解釋1月和7月同緯度海洋和陸地氣溫的差異。1.參考以下步驟和圖4.16，做水和沙的溫度變化實(shí)驗(yàn)。(提示:此實(shí)驗(yàn)需要在晴天做，沙子要保持干燥，溫度計(jì)插入的深度要相同。)2.分別計(jì)算水和沙的溫度變化，說(shuō)說(shuō)水和沙哪個(gè)溫度變化的度大。3.如果用水和沙分別類比海洋和陸地，請(qǐng)你解釋下列現(xiàn)象。(1)1月，北半球同緯度的陸地氣溫比海洋低。(2)7月，北半球同緯度的陸地氣溫比海洋高。1.下圖是某觀測(cè)站在一日內(nèi)觀測(cè)到的4次氣溫值。其中觀測(cè)到②的時(shí)刻是（）A.8時(shí)B.12時(shí)C.14時(shí)D.20時(shí)C2.下圖是某日北京市順義區(qū)24小時(shí)內(nèi)氣溫變化曲線圖，下列敘述正確的是()A.該時(shí)段一定出現(xiàn)在夏季B.該時(shí)段肯定是陰雨天C.該時(shí)段內(nèi)晝夜溫差不大D.白天晴朗,夜間暴雨A3.(2023湖北襄陽(yáng)質(zhì)檢)下圖是中緯度地區(qū)7月平均氣溫分布略圖(①②兩地緯度相同)，從圖中獲取的信息正確的是()A.位于北半球,①地的氣溫低于②地B.位于南半球,①②兩地的氣溫相同C.位于南半球,地是海洋,②地是陸地D.位于北半球,①地是陸地,②)地是海洋D同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。什么是降水？世界降水有什么特點(diǎn)？新聞?wù)f受臺(tái)風(fēng)影響，本市局地日降水量可達(dá)200毫米，這樣的降水有多深呢?這些降水如果平鋪在地面上，會(huì)有20厘米那么深，比一支豎立的全新鉛筆還要高。古代如何觀測(cè)和記錄降水關(guān)于雨雪的多少，如今我們用降水量衡量，古代如何衡量呢?又怎樣觀測(cè)和記錄呢?我國(guó)古代的降水記載，最早可以追溯到殷商時(shí)期。古代降水記載中，科學(xué)價(jià)值較高的是清代的《晴雨錄》，它是有組織的、連續(xù)的天氣記錄?！肚缬赇洝酚涊d的內(nèi)容通常包括陰晴雨雪、雷電、風(fēng)等，其中關(guān)于雨雪的記載還特別注明下雨、下雪的起止時(shí)間。并用大、小、細(xì)、微等標(biāo)量雨雪程度。此外，清代還用“雨雪分寸”衡量雨雪的大小程度。所謂“雨雪分寸”，就是用尺寸(市尺)記錄每次下雨后雨水滲入土壤的深度，或者每次下雪的積雪厚度?！坝暄┓执纭笨梢苑从惩寥篮疇顩r。繪制和閱讀降水量柱狀圖根據(jù)降水觀測(cè)數(shù)據(jù)，繪制降水量柱狀圖，有利于直觀分析降水變化特點(diǎn)。繪制隆水量柱狀圖要按照一定的步驟，說(shuō)明降水變化特點(diǎn)要抓住要點(diǎn)。1.根據(jù)表4.2及繪制降水量柱狀圖的步驟，繪制該地各月降水量柱狀圖。繪制降水量柱狀圖的步驟(1)繪出橫坐標(biāo)，把它平均分成12段，分別表示1-12月，標(biāo)出月份。(2)繪出縱坐標(biāo)，根據(jù)最大降水量和最小降水量的數(shù)值，確定縱坐標(biāo)的取值范圍為0-200毫米，以25毫米為單位刻度平分縱坐標(biāo);(3)根據(jù)降水量數(shù)值在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置，逐月標(biāo)出降水量的高度，繪出各月降水量柱狀圖，完成圖4.20。2.根據(jù)繪制的圖4.20，說(shuō)明該地降水量的季節(jié)變化特點(diǎn)。(1)哪幾個(gè)月降水量較多?(2)哪幾個(gè)月降水量較少?(3)年降水量大約是多少毫米?(4)降水量的季節(jié)變化有什么特點(diǎn)?世界降水最多的地方降水最少的地方中國(guó)降水最少的地方中國(guó)降水最多的地方赤道附近地區(qū)降水較多大陸西岸降水較少大陸東岸降水較多中緯度沿海地區(qū)降水較多內(nèi)陸地區(qū)降水較少判讀世界年降水量分布圖閱讀世界年降水量分布圖，首先要看不同緯度地帶的降水差異，還要看同一緯度地帶大陸東西岸從沿海到內(nèi)陸的降水差異。1.赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上?兩極地區(qū)的年降水量大多在多少毫米以下?2000m以上2.比較南北回歸線附近大陸東岸和大陸西岸的年降水量。2000mm以下3.以亞歐大陸為例，比較中緯度沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)的年降水量。東岸降水多，西岸少沿海降水多，內(nèi)陸少1(據(jù)教材P79文字改編)降水量的單位是（）A.毫升B.升D.毫米C.千克2(據(jù)教材P79文字改編)測(cè)量降水量的基本儀器是（）A.百葉箱B.燒杯C.雨量器D.溫度計(jì)3(據(jù)教材P79文字改編)關(guān)于降水的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是（）A.通常用等降水量線圖來(lái)表示降水量的分布情況B.降水的主要形式是降雨和降雪C.通常用各月降水量柱狀圖來(lái)表示一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)降水量的季節(jié)變化D.降水包含大氣中降落的雨、雪等,但不包含冰雹同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。什么是氣候？世界有哪些氣候？讀圖分析氣候的地區(qū)差異閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖，可以認(rèn)識(shí)一個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)。圖4.22顯示了根據(jù)氣溫曲線與降水量柱狀圖分析某地氣候特征的方法。按照這樣的方法，嘗試比較位于亞歐大陸中緯度地區(qū)西岸的甲地和東岸的乙地的氣候差異(圖4.23)。1.分別歸納甲乙兩地的氣溫特征，比較兩地的氣溫差異。2.分別歸納甲乙兩地的降水特征，比較兩地的降水差異。3.分別歸納甲乙兩地的氣候特征，比較兩地的氣候差異。氣候要素常年值是怎么得來(lái)的描述氣候使用的氣溫和降水?dāng)?shù)據(jù)通常是某地多年平均的數(shù)據(jù)，被當(dāng)作常年值。你知道氣候要素常年值是怎么得來(lái)的嗎?通常用最近30年的平均值代表一地的氣候狀況。30年這個(gè)時(shí)間段，既能反映現(xiàn)階段氣候的特點(diǎn)，又不容易受到氣候極值的影響。為了避免氣候要素常年值的逐年更新，并統(tǒng)一氣候要素的統(tǒng)計(jì)口徑，世界氣象組織建議，以0為尾數(shù)年份的最近30年的平均值，作為氣候要素常年值，每十年更新一次。雖然世界各地的氣候類型復(fù)雜多樣，但是它們的分布有一定的規(guī)律。熱帶溫帶亞熱帶寒帶亞熱帶是溫帶和熱帶之間的過渡帶。該帶夏季溫度與熱帶相近，冬季溫度與溫帶相近。熱帶氣候大致分布在南、北回歸線之間寒帶的氣候大致分布在南、北極圈內(nèi)亞熱帶和溫帶的氣候大致分布在南北半球的回歸線與極圈之間。在中緯度地區(qū)讀圖認(rèn)識(shí)世界氣候類型的分布特征世界氣候類型的空間排列是世界氣候類型分布特征的重要體現(xiàn)。閱讀世界氣候類型分布圖(圖4.24)，可以按照從低緯到高緯、從沿海到內(nèi)陸等角度了解氣候類型的空間排列，從而認(rèn)識(shí)世界氣候類型的分布特征。1.找出主要分布在熱帶、溫帶和寒帶的氣候類型，并填入表4.3。地區(qū)氣候類型熱帶溫帶寒帶亞熱帶季風(fēng)和濕潤(rùn)氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候寒帶氣候(冰原氣候)2.找出主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部和西岸的氣候類型，并填入表4.4。地區(qū)氣候類型大陸東岸大陸內(nèi)部大陸西岸不同地方為什么會(huì)形成不同的氣候?這是因?yàn)橐粋€(gè)地方的氣候受該地的緯度位置、海陸位置、地形等因素的影響。緯度位置對(duì)氣溫影響很大海陸位置是影響氣候的重要因素地形也是影響氣候的重要因素認(rèn)識(shí)影響氣候的主要因素認(rèn)識(shí)一個(gè)地方的氣候特征或比較不同地方的氣候差異，可以從緯度位置、海陸位置、地形等方面考慮。1.分別指出影響下列各地氣候的主要因素。青藏高原緯度較低，但是氣候寒冷海南島終年如夏黑龍江省北部冬季漫長(zhǎng)新疆塔里木盆地氣候干燥，同緯度的北京氣候相對(duì)比較濕潤(rùn)2.圖4.27中甲地位于赤道地區(qū)，乙地位于南極地區(qū)。說(shuō)明導(dǎo)致兩地氣候差異的主要因素。氣候與人們的日常生活關(guān)系密切生活在熱帶的人們，終年只穿單衣生活在寒帶的人們，終年都要穿厚衣服生活在溫帶的人們，穿衣要隨季節(jié)變化有時(shí)候，氣候會(huì)發(fā)生異常變化，給人類的生產(chǎn)生活帶來(lái)危害，甚至造成災(zāi)害。氣候?yàn)槭裁丛絹?lái)越暖了人們常說(shuō)，氣候好像越來(lái)越暖了，冬天不像以前那么冷。氣象觀測(cè)表明:近一百多年來(lái)全球氣候有明顯變暖的趨勢(shì)。為什么全球氣候會(huì)變暖?科學(xué)家認(rèn)為，氣候變暖既有自然原因，也有人為原因。二氧化碳對(duì)大氣有保溫作用。人類一方面燃燒煤炭、石油等，大量排放二氧化碳;另一方面，砍伐森林減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收。由此，大氣中二氧化碳的含量越來(lái)越高，二氧化碳的保溫作用越來(lái)越強(qiáng)，氣溫也就隨著升高了。認(rèn)識(shí)氣候與人們生活的關(guān)系我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏喱F(xiàn)象都與氣候密切相關(guān)。可以從氣溫、降水兩個(gè)方面解釋下面的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)氣候與人們生活的關(guān)系。1.針對(duì)同學(xué)對(duì)話中反映的差異，試著用所學(xué)的知識(shí)作出解釋。我家在海南島，房間沒有供暖設(shè)施。我家在黑龍江省，房間有供暖設(shè)施。2.我國(guó)南方一些雨水充沛的地區(qū)，夏季如果有一個(gè)月不下雨，常會(huì)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)而沙漠地區(qū)一年不下雨也不會(huì)發(fā)生旱災(zāi)。這是為什么?3.請(qǐng)你結(jié)合自己的衣食住行，舉出氣候影響人們?nèi)粘Ｉ畹囊粌蓚€(gè)例子。氣候?qū)θ祟惖纳钣泻艽蟮挠绊憵夂蛴绊懼参锏纳L(zhǎng)，進(jìn)而影響人類的居住環(huán)境。讀A、B兩地氣溫曲線和逐月降水量圖,回答(1)~(2)題。(1)圖中A、B兩地氣候的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是A.兩地氣候多分布于中緯度B.A地氣候多分布于大陸東部C.B地比A地的氣溫年較差大D.A地一年內(nèi)降水比B地均勻(2)影響B(tài)地氣候的主要因素是A.緯度位置B.海陸位置C.海拔D.人類活動(dòng)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。2022年11月15日，世界人口達(dá)80億!每年出生的嬰兒數(shù)死亡的人口數(shù)人口數(shù)量過多或過少，人口增長(zhǎng)過快或過慢，都會(huì)影響甚至制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展人口增長(zhǎng)過慢甚至負(fù)增長(zhǎng)，會(huì)產(chǎn)生勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵力不足、社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過重等問題人口數(shù)量過多人口增長(zhǎng)過快，會(huì)帶來(lái)資源消耗多、就業(yè)困難、貧困等問題為什么有些地區(qū)人口增長(zhǎng)率和人口自然增長(zhǎng)率差異很大？聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2015-2020年，北美的人口自然增長(zhǎng)率為0.32%，人口增長(zhǎng)率卻為0.65%;拉丁美洲人口白然增長(zhǎng)率為1.02%，人口增長(zhǎng)率僅為0.94%。為什么北美的人口增長(zhǎng)率高于人口白然增長(zhǎng)率，而拉丁美洲的人口增長(zhǎng)率低于人口自然增長(zhǎng)率?原來(lái)，每年有不少人從其他地區(qū)遷人北美，使得北美的人口增長(zhǎng)率高于其自然增長(zhǎng)率。相反，拉丁美洲每年有很多人遷往其他地區(qū)，導(dǎo)致這里的人口增長(zhǎng)率低于其人口白然增長(zhǎng)率。認(rèn)識(shí)世界人口數(shù)量變化的特點(diǎn)世界人口在持續(xù)增長(zhǎng)，但是不同時(shí)期增長(zhǎng)速度有所差異。圖5.4示意世界人口每達(dá)到10億整數(shù)倍時(shí)的年份。閱讀圖5.4，比較世界人口每增長(zhǎng)10億所經(jīng)歷的時(shí)間，進(jìn)而認(rèn)識(shí)世界人口數(shù)量變化的特點(diǎn)。1.計(jì)算世界人口從1830年開始每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間，把結(jié)果填入表5.1。表5.1世界人口每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間人口數(shù)/億人時(shí)間/年人口數(shù)/億人時(shí)間/年10月20日50—6020-3060-704月30日70--840-50(1)世界人口從10億到50億，人口每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間有何特點(diǎn)?(2)世界人口從50億到80億，人口每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間有何特點(diǎn)?(3)利用這些數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)世界人口增長(zhǎng)速度的變化。2.根據(jù)人口每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短:分析人口增長(zhǎng)的速度。從世界人口分布圖可以看出什么？極端干旱的沙漠地區(qū)過于濕熱的雨林地區(qū)終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)地勢(shì)高峻的高原、山地分析世界一些地區(qū)人口稀少的主要自然原因世界人口的分布受多種因素的綜合影響，自然因素是重要的影響因素。對(duì)照世界人口分布圖、世界地形圖和世界氣候類型分布圖，可以發(fā)現(xiàn)世界人口分布與地形氣候的關(guān)系，從而說(shuō)明圖5.5中②③④所示地區(qū)人口稀少的主要自然原因。1.①②均為平原地區(qū)，為什么人口稀少?2.③④處在中低緯度地區(qū)，為什么人口稀少?3.根據(jù)以上分析，填寫表5.2。表5.2世界一些地區(qū)人口稀少的主要自然原因地區(qū)人口數(shù)/億人①②③地處高原，地勢(shì)高峻，氣候寒冷，空氣稀?、苋朔N人口數(shù)/億人白種人黃種人黑種人亞洲東部、北美洲北部、南美洲西北部南美洲東南部、大洋洲東南部、北美洲中部、非洲北部、歐洲、亞洲西部非洲中部和南部、大洋洲西北部環(huán)境對(duì)人種身體特征的形成有多大影響根據(jù)人的身體特征，我們很容易分辨其人種類別。為什么不同人種的身體特征差異明顯?環(huán)境對(duì)人種身體特征的形成有多大影響?研究表明，人種身體特征的形成在一定程度上受自然環(huán)境的影響。在人類發(fā)展早期，人們長(zhǎng)期生活在一個(gè)地方，身體逐漸形成了適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粭l件的特征。黑種人多分布在氣溫高、陽(yáng)光充足、紫外線強(qiáng)的熱帶地區(qū)，人體皮膚內(nèi)黑色素含量多、膚色深，鼻子低而寬，體毛少。白種人多分布在氣溫低、陽(yáng)光和紫外線弱的較高緯度地區(qū)，人體皮膚內(nèi)黑色素含量少、膚色淺，鼻子高而窄，體毛多。黃種人多分布在溫帶地區(qū)，身體特征具有上述兩個(gè)人種的過渡性。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的區(qū)別在哪里？保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義是什么？一般都是獨(dú)門獨(dú)院交通線路狹窄、稀少商業(yè)和公共服務(wù)設(shè)施較少村落周圍常有農(nóng)田、果林、池塘等。了解家鄉(xiāng)景觀鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的景觀特征，城鎮(zhèn)有城鎮(zhèn)的景觀特征。受自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、歷史文化等方面的影響，每處鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn)都會(huì)形成具有地方特色的景觀。通過對(duì)家鄉(xiāng)景觀的了解，加深對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知。1.簡(jiǎn)要描述你居住的鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn)的景觀特征。2.觀察家鄉(xiāng)某典型景觀，說(shuō)明其特點(diǎn)。在城鎮(zhèn)中常能見到帶有“村”或“莊”等字樣的地名。繁華的城鎮(zhèn)里為什么會(huì)有村名呢?全世界人口城鎮(zhèn)人口認(rèn)識(shí)保護(hù)特色城鄉(xiāng)景觀的意義人類發(fā)揮聰明才智，利用自然環(huán)境創(chuàng)造了各具特色的城鄉(xiāng)景觀，為人類留下了無(wú)價(jià)之寶。但是，在城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的發(fā)展過程中，一些特色鮮明的村落正在逐漸減少部分特色傳統(tǒng)民居被高樓大廈所代替。如何處理好發(fā)展與特色城鄉(xiāng)景觀保護(hù)的