小學(xué)生活垃圾分類知識競賽試題及解析親愛的同學(xué)們，垃圾分類是我們每個人的責(zé)任，它能幫助我們保護環(huán)境、節(jié)約資源。為了讓大家更好地掌握生活垃圾分類知識，我們特別準備了這份競賽試題及解析。希望通過這份試題，大家能對垃圾分類有更清晰的認識，并將所學(xué)知識運用到日常生活中去。一、競賽試題（一）選擇題（每題只有一個正確答案）1.我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的垃圾，通常分為幾大類？（）A.兩大類B.三大類C.四大類D.五大類2.下列哪項不屬于可回收物？（）A.廢舊報紙B.塑料瓶C.用過的餐巾紙D.易拉罐3.吃完的蘋果核應(yīng)該放進哪個垃圾桶？（）A.可回收物垃圾桶B.廚余垃圾桶C.有害垃圾桶D.其他垃圾桶4.廢電池，比如我們常用的5號、7號電池，屬于哪一類垃圾？（）A.可回收物B.廚余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾5.下面哪件物品不屬于廚余垃圾？（）A.剩飯剩菜B.菜葉果皮C.骨頭（如豬骨、牛骨）D.塑料飯盒6.我們平時用來寫字的鉛筆，用完后筆芯和筆桿應(yīng)該如何處理？（）A.都屬于可回收物B.都屬于其他垃圾C.筆芯屬于有害垃圾，筆桿屬于可回收物D.筆芯屬于其他垃圾，筆桿屬于可回收物（木質(zhì)筆桿）7.下列哪種垃圾需要投放到專門的有害垃圾收集容器中？（）A.舊書包B.過期藥品C.碎玻璃D.茶葉渣8.“其他垃圾”又被稱為什么垃圾？（）A.不可回收垃圾B.干垃圾C.殘余垃圾D.以上都不對9.關(guān)于垃圾分類，下列說法正確的是？（）A.垃圾分類太麻煩了，隨便扔哪個垃圾桶都一樣B.我還小，垃圾分類是大人的事C.垃圾分類有助于資源回收利用和環(huán)境保護D.所有塑料制品都屬于可回收物10.喝完的牛奶盒，最好如何處理后再扔進可回收物垃圾桶？（）A.直接扔進去B.沖洗干凈、壓扁后扔進去C.撕成小塊后扔進去D.和廚余垃圾一起扔（二）判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）1.所有的廢紙都可以回收利用，包括用過的衛(wèi)生紙。（）2.廚余垃圾經(jīng)過處理可以變成肥料。（）3.廢舊的熒光燈管（日光燈）屬于有害垃圾。（）4.一次性筷子使用方便，屬于可回收物。（）5.我們在學(xué)校產(chǎn)生的垃圾，應(yīng)該按照學(xué)校的垃圾分類指引進行投放。（）（三）填空題1.可回收物主要包括廢紙、塑料、_______、_______和布料五大類。2.廚余垃圾是指易腐爛的、含有機質(zhì)的生活垃圾，包括家庭廚余垃圾、_______和_______等。3.有害垃圾需要特殊安全處理，常見的有害垃圾有廢電池、廢熒光燈管、_______、_______等。4.投放垃圾時，應(yīng)將不同種類的垃圾_______投放進對應(yīng)的垃圾桶。5.進行垃圾分類，最終目的是為了實現(xiàn)垃圾的_______、_______和無害化處理。二、試題解析（一）選擇題解析1.答案：C.四大類解析：目前我國普遍推行的生活垃圾分類標準為四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。2.答案：C.用過的餐巾紙解析：可回收物是指適宜回收和可循環(huán)利用的廢棄物。廢舊報紙、塑料瓶、易拉罐都屬于可回收物。而用過的餐巾紙因沾染了污漬，且回收利用價值低，通常屬于其他垃圾。3.答案：B.廚余垃圾桶解析：蘋果核是日常生活中產(chǎn)生的易腐爛的生物質(zhì)廢棄物，屬于廚余垃圾，應(yīng)放入廚余垃圾桶。4.答案：C.有害垃圾解析：廢電池（包括普通干電池如5號、7號電池，以及充電電池、紐扣電池等）中含有重金屬等有害物質(zhì)，隨意丟棄會污染環(huán)境，屬于有害垃圾。5.答案：D.塑料飯盒解析：剩飯剩菜、菜葉果皮、以及一些小型的骨頭（如雞骨、魚骨，部分地區(qū)大骨可能歸為其他垃圾，需注意當?shù)丶殑t）都屬于廚余垃圾。塑料飯盒屬于塑料制品，若干凈且可回收則為可回收物，若被污染嚴重則可能屬于其他垃圾，但無論如何不屬于廚余垃圾。6.答案：D.筆芯屬于其他垃圾，筆桿屬于可回收物（木質(zhì)筆桿）解析：鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土，本身無毒無害，屬于其他垃圾。木質(zhì)的筆桿屬于可回收物中的廢紙類（或木制品類，具體看分類細則，但總體可回收）。如果是塑料筆桿，干凈的話也是可回收物。7.答案：B.過期藥品解析：過期藥品含有有害成分，隨意丟棄可能對土壤和水源造成污染，屬于有害垃圾。舊書包（若為布料或可回收材質(zhì)）屬于可回收物，碎玻璃（干凈）屬于可回收物，茶葉渣屬于廚余垃圾。8.答案：B.干垃圾解析：“其他垃圾”是官方標準分類名稱，在一些地區(qū)，“其他垃圾”也被通俗地稱為“干垃圾”，以與易腐爛的“濕垃圾”（廚余垃圾）相對應(yīng)。9.答案：C.垃圾分類有助于資源回收利用和環(huán)境保護解析：A選項錯誤，垃圾分類是保護環(huán)境的重要舉措，并非麻煩事；B選項錯誤，垃圾分類是每個公民的責(zé)任，小學(xué)生也應(yīng)積極參與；D選項錯誤，并非所有塑料制品都可回收，如被污染的塑料袋、一次性塑料餐具等可能屬于其他垃圾。C選項正確，垃圾分類能有效促進資源回收，減少環(huán)境污染。10.答案：B.沖洗干凈、壓扁后扔進去解析：喝完的牛奶盒屬于紙質(zhì)可回收物。在投放前，最好將其沖洗干凈，以避免殘留液體污染其他可回收物，并將其壓扁，這樣可以節(jié)省回收空間，提高回收效率。（二）判斷題解析1.答案：×（錯）解析：并非所有廢紙都可回收。例如，用過的衛(wèi)生紙、餐巾紙、紙尿褲等，因吸水性強、污染嚴重，通常不具備回收價值，屬于其他垃圾。2.答案：√（對）解析：廚余垃圾富含有機物，通過堆肥等生物處理技術(shù)，可以將其轉(zhuǎn)化為有機肥料，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。3.答案：√（對）解析：廢舊熒光燈管（日光燈、節(jié)能燈等）中含有汞等重金屬有害物質(zhì)，屬于有害垃圾，需要專門回收處理。4.答案：×（錯）解析：一次性筷子雖然是木質(zhì)的，但通常經(jīng)過硫磺熏蒸、漂白等處理，且使用后可能沾染油污，回收利用價值較低，同時為了節(jié)約木材資源，應(yīng)減少使用一次性筷子。它通常屬于其他垃圾。5.答案：√（對）解析：無論是在學(xué)校、家庭還是其他公共場所，我們都應(yīng)按照相應(yīng)的垃圾分類指引正確投放垃圾，這是每個人的責(zé)任和義務(wù)。（三）填空題解析1.答案：玻璃、金屬解析：可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這些物質(zhì)通過回收加工，可以重新變成新的產(chǎn)品。2.答案：餐廚垃圾（或食堂垃圾）、其他廚余垃圾（或農(nóng)貿(mào)市場產(chǎn)生的垃圾等，具體可參考當?shù)胤诸悩藴始毣┙馕觯簭N余垃圾的范圍除了家庭廚余垃圾，還包括餐飲行業(yè)產(chǎn)生的餐廚垃圾，以及農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場產(chǎn)生的其他廚余垃圾等。3.答案：廢油漆、廢藥品（或廢殺蟲劑、廢消毒劑等，合理即可）解析：常見的有害垃圾還包括廢油漆及其容器、廢藥品及其包裝物、廢殺蟲劑和消毒劑及其包裝物、廢膠片及廢相紙等。4.答案：分開（或分別、分類）解析：垃圾分類的核心就是將不同種類的垃圾分開，投放到對應(yīng)的收集容器中，以便后續(xù)的處理和利用。5.答案：減量化、資源化解析：垃圾分類的最終目的是通過“減量化”（減少垃圾產(chǎn)生量）、“資源化”（