2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)）八十七、字詞搭配與表達(dá)效果解析篇考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞搭配與表達(dá)效果選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：仔細(xì)閱讀下列句子，根據(jù)字詞的搭配習(xí)慣和表達(dá)效果，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入括號(hào)里。如果覺得哪一項(xiàng)更符合句子的整體語(yǔ)境和情感色彩，就選那個(gè)，別猶豫，感覺對(duì)了就是對(duì)了。1.小明今天穿了一件新衣服，看起來(lái)真（）！A.漂亮B.好看C.俊俏D.瀟灑2.老師耐心地（）我們完成了一道很難的數(shù)學(xué)題。A.教B.教導(dǎo)C.指導(dǎo)D.幫助3.這幅畫的顏色搭配得太（）了，讓人感覺很舒服。A.和諧B.融洽C.調(diào)和D.勻稱4.秋天的楓葉像火一樣（）在枝頭，真美??！A.燃燒B.燃著C.火紅D.熾熱5.他工作非常認(rèn)真，做事總是（）。A.一絲不茍B.認(rèn)真負(fù)責(zé)C.小心翼翼D.專心致志6.這本書寫得很有趣，（）我一口氣就讀完了。A.以至于B.因此C.結(jié)果D.所以7.小鳥在樹上（）地唱歌，聲音真好聽。A.唱B.唱著C.唱歌D.唱歌地8.我（）地告訴媽媽，今天在學(xué)校得了獎(jiǎng)狀。A.高興地B.激動(dòng)地C.開心地D.快樂地9.春天的公園里，百花（）地開放，吸引了許多游客。A.紛紛B.遍地C.星星點(diǎn)點(diǎn)D.漫山遍野10.老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)（）。"A.貢獻(xiàn)B.做出貢獻(xiàn)C.作出貢獻(xiàn)D.貢獻(xiàn)力量二、成語(yǔ)填空題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）要求：根據(jù)句子的意思和語(yǔ)境，在括號(hào)里填入最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。這需要你有點(diǎn)詞匯積累，也要能理解成語(yǔ)的意思，別光看字面，要體會(huì)其中的內(nèi)涵。填對(duì)了嗎？看看是不是最貼切那個(gè)詞兒。1.這次考試我準(zhǔn)備得比較充分，答題時(shí)心里（）。（）A.安心B.從容不迫C.自信滿滿D.從容2.他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不怕困難，堅(jiān)持不懈，（）。（）A.勇往直前B.腳踏實(shí)地C.持之以恒D.勇闖難關(guān)3.雖然遇到了一些挫折，但他并沒有灰心喪氣，而是（）地重新開始。（）A.滿懷希望B.大有作為C.重新振作D.一帆風(fēng)順4.小紅在班級(jí)里總是幫助同學(xué)，關(guān)心集體，真是個(gè)（）的好孩子。（）A.大公無(wú)私B.樂于助人C.先人后己D.集體榮譽(yù)感強(qiáng)5.這幅山水畫色彩搭配得（），看起來(lái)非常舒服，讓人流連忘返。（）A.相得益彰B.和諧統(tǒng)一C.美不勝收D.色彩斑斕三、句子排序題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）要求：下面每題都有一組打亂順序的句子，請(qǐng)你根據(jù)它們內(nèi)在的邏輯關(guān)系和敘述順序，把它們重新排列成一段通順的話。這就像玩積木一樣，得找到那個(gè)最合理的順序，讓整個(gè)故事或者說(shuō)明完整流暢。來(lái)吧，看看你的語(yǔ)感怎么樣。1.（）小明每天都堅(jiān)持鍛煉身體。（）跑步讓他感覺精力充沛。（）他喜歡在傍晚的時(shí)候去小區(qū)附近的公園跑幾圈。（）漸漸地，他的身體變得很強(qiáng)壯。2.（）老師問：“誰(shuí)能告訴我，什么是誠(chéng)信？”（）小明勇敢地舉起了手。（）他說(shuō)：“我覺得誠(chéng)信就是不撒謊，答應(yīng)別人的事情一定要做到?！保ǎ┤嗤瑢W(xué)都同意小明的說(shuō)法。3.（）春天來(lái)了，公園里的花都開了。（）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（）五顏六色的花朵吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。（）空氣里彌漫著甜甜的花香。4.（）他每天放學(xué)后都會(huì)去幫助清潔工奶奶打掃衛(wèi)生。（）雖然他年紀(jì)小，但總是搶著干重活。（）他看到社區(qū)里環(huán)境變整潔了，心里很開心。（）奶奶夸他是個(gè)懂事的好孩子。四、選詞填空題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）要求：下面每組有四個(gè)詞語(yǔ)，它們的意思相近或者有聯(lián)系，但又不完全一樣。請(qǐng)你根據(jù)句子的意思，選擇最合適的一個(gè)填入括號(hào)里。這需要你仔細(xì)體會(huì)每個(gè)詞語(yǔ)的細(xì)微差別，別光看表面意思，要結(jié)合上下文來(lái)判斷。選對(duì)了，說(shuō)明你對(duì)這些詞語(yǔ)的理解很到位。1.（）小明學(xué)習(xí)很（）。（）他聰明，()他更努力。A.優(yōu)秀B.勤奮C.聰明D.用功2.（）老師對(duì)我們說(shuō)，要做一個(gè)（）的人，幫助別人，關(guān)心集體。A.自私自利B.大公無(wú)私C.貪圖享受D.懶惰3.（）春天到了，冰雪（）化了，河水（）了。A.融化B.流動(dòng)C.跑D.往前4.（）這幅畫色彩（），讓人一看就覺得很舒服。A.和諧B.美麗C.鮮艷D.精致5.（）媽媽每天上班都很（）。（）她很認(rèn)真，()有時(shí)候也很累。A.繁忙B.辛苦C.聰明D.能干五、修改病句題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）要求：下面每題都有一句有語(yǔ)病的句子，就像說(shuō)話或者寫東西時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的毛病。請(qǐng)你找出病因，然后在橫線上寫出修改后的句子。這可不是簡(jiǎn)單的涂涂改改，得先分析明白哪里錯(cuò)了，為什么錯(cuò)，然后才能把它改得通順、正確。來(lái)試試你的修改能力吧。1.他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，得到了大家的稱贊。（）病因：（）修改：2.公園里的花壇里都種滿了五顏六色的花朵，非常好看。（）病因：（）修改：3.雖然遇到很多困難，但是他沒有灰心喪氣。（）病因：（）修改：4.小紅在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，這是她努力的結(jié)果。（）病因：（）修改：本次試卷答案如下一、字詞搭配與表達(dá)效果選擇題答案及解析1.答案：B解析：在這里，“好看”是最常用也最自然的搭配，用來(lái)形容衣服給人的整體觀感。雖然“漂亮”和“俊俏”也表示好看，但“好看”更口語(yǔ)化，更貼近日常表達(dá)習(xí)慣。而“瀟灑”通常形容人的風(fēng)度，用在這里不太合適。所以選擇B“好看”。2.答案：C解析：老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們解決難題，用“指導(dǎo)”最為貼切?！爸笇?dǎo)”意味著給予方向性的指點(diǎn)和建議，符合老師在教學(xué)過程中幫助學(xué)生理解問題、掌握方法的情境。雖然“教”和“教導(dǎo)”也有傳授知識(shí)的意思，但“指導(dǎo)”更側(cè)重于針對(duì)具體問題的點(diǎn)撥，與句意最為吻合?！皫椭眲t過于籠統(tǒng)，沒有體現(xiàn)出老師在教學(xué)上的具體行為。3.答案：A解析：描述畫面的顏色搭配和諧、舒適，用“和諧”最為恰當(dāng)?！昂椭C”指各種顏色搭配得當(dāng)，給人協(xié)調(diào)、舒服的感覺。雖然“融洽”、“調(diào)和”也有類似的意思，但“和諧”在描述色彩搭配時(shí)更為常用和準(zhǔn)確?！皠蚍Q”通常用來(lái)形容形狀、比例的均衡，用在這里不太合適。所以選擇A“和諧”。4.答案：C解析：比喻秋天的楓葉像火一樣，這里需要用一個(gè)形容詞來(lái)修飾“楓葉”，表示它們的狀態(tài)。用“火紅”來(lái)形容楓葉的顏色，既符合比喻的語(yǔ)境，又生動(dòng)形象地表達(dá)了楓葉的美麗。雖然“燃燒”和“燃著”是動(dòng)詞，表示楓葉在燃燒的狀態(tài)，但這里需要的是形容詞。“熾熱”雖然也是形容詞，但通常用來(lái)形容溫度極高，用在這里形容顏色略顯夸張。所以選擇C“火紅”。5.答案：A解析：描述一個(gè)人工作認(rèn)真，做事細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，用“一絲不茍”最為貼切。“一絲不茍”形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎，非常符合題干中對(duì)這個(gè)人工作態(tài)度的描述。雖然“認(rèn)真負(fù)責(zé)”、“小心翼翼”、“專心致志”也都能表達(dá)類似的意思，但“一絲不茍”更強(qiáng)調(diào)做事的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致程度，與句意最為吻合。所以選擇A“一絲不茍”。6.答案：A解析：表示因?yàn)闀苡腥?，所以?dǎo)致“我”一口氣就讀完了，用“以至于”來(lái)連接因果關(guān)系最為恰當(dāng)?！耙灾劣凇北硎居捎谇懊嫣岬降脑颍瑢?dǎo)致了后面提到的結(jié)果，語(yǔ)氣也比較自然流暢。雖然“因此”、“結(jié)果”、“所以”也表示因果關(guān)系，但“以至于”更能體現(xiàn)出因果關(guān)系的結(jié)果程度，即因?yàn)闀腥ち?，結(jié)果就一口氣讀完了。所以選擇A“以至于”。7.答案：B解析：描述小鳥在樹上連續(xù)不斷地唱歌，應(yīng)該用副詞“地”來(lái)修飾動(dòng)詞“唱”。“唱著”表示小鳥正在持續(xù)地唱歌，符合句子的語(yǔ)境。雖然“唱”和“唱歌”也可以，但“唱著”更能體現(xiàn)出小鳥連續(xù)不斷地唱歌的狀態(tài)?！俺璧亍笔清e(cuò)誤的表達(dá)方式。所以選擇B“唱著”。8.答案：A解析：描述“我”高興地告訴媽媽得獎(jiǎng)狀的事情，用“高興地”來(lái)修飾動(dòng)詞“告訴”最為貼切。“高興地”表示說(shuō)話人情緒激動(dòng)，符合題干中“告訴媽媽，今天在學(xué)校得了獎(jiǎng)狀”的語(yǔ)境。雖然“激動(dòng)地”、“開心地”、“快樂地”也都能表達(dá)類似的意思，但“高興地”更符合日?？谡Z(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，也與得獎(jiǎng)的喜悅心情最為吻合。所以選擇A“高興地”。9.答案：A解析：描述春天公園里百花齊放的現(xiàn)象，用“紛紛”來(lái)修飾“開放”最為生動(dòng)形象?！凹娂姟北硎驹S多花一起開放，非常熱鬧，符合題干中描繪的春天公園的景象。雖然“遍地”、“星星點(diǎn)點(diǎn)”、“漫山遍野”也都能描述花的開放狀態(tài)，但“紛紛”更能體現(xiàn)出百花齊放的動(dòng)態(tài)感和熱鬧氣氛。所以選擇A“紛紛”。10.答案：B解析：老師鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，用“做出貢獻(xiàn)”最為恰當(dāng)?！白龀鲐暙I(xiàn)”表示通過自己的努力和付出，為國(guó)家做出有益的事情，符合題干中老師對(duì)學(xué)生未來(lái)的期望。雖然“貢獻(xiàn)”、“作出貢獻(xiàn)”、“貢獻(xiàn)力量”也都能表達(dá)類似的意思，但“做出貢獻(xiàn)”更強(qiáng)調(diào)通過具體行動(dòng)來(lái)為國(guó)家服務(wù)，與句意最為吻合。所以選擇B“做出貢獻(xiàn)”。二、成語(yǔ)填空題答案及解析1.答案：B解析：句子中描述“小明準(zhǔn)備得比較充分，答題時(shí)心里……”需要一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他當(dāng)時(shí)的狀態(tài)?！皬娜莶黄取毙稳輵B(tài)度鎮(zhèn)定，或處理事情不慌不忙，非常符合小明準(zhǔn)備充分、答題時(shí)心態(tài)穩(wěn)定的情況。雖然“安心”、“自信滿滿”、“從容”也能表達(dá)類似的意思，但“從容不迫”更強(qiáng)調(diào)在壓力下保持鎮(zhèn)定自若的態(tài)度，與句意最為貼切。所以選擇B“從容不迫”。2.答案：C解析：句子中描述“他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不怕困難，堅(jiān)持不懈……”需要一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他的精神。“持之以恒”指長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，非常符合堅(jiān)持不懈的意思。雖然“勇往直前”、“腳踏實(shí)地”、“勇闖難關(guān)”也能表達(dá)類似的意思，但“持之以恒”更強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短和毅力，與句意最為吻合。所以選擇C“持之以恒”。3.答案：A解析：句子中描述“雖然遇到了一些挫折，但他并沒有灰心喪氣，而是……”需要一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他重新開始的態(tài)度。“滿懷希望”指心里充滿希望，非常符合在挫折后重新振作的精神狀態(tài)。雖然“重新振作”也能表達(dá)類似的意思，但“滿懷希望”更強(qiáng)調(diào)積極向上的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的期待，與句意最為貼切。所以選擇A“滿懷希望”。4.答案：B解析：句子中描述“小紅在班級(jí)里總是幫助同學(xué)，關(guān)心集體，真是個(gè)……”需要一個(gè)成語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)她?！皹酚谥恕敝赶矚g幫助別人，非常符合小紅幫助同學(xué)、關(guān)心集體的行為。雖然“大公無(wú)私”、“先人后己”、“集體榮譽(yù)感強(qiáng)”也能表達(dá)類似的意思，但“樂于助人”更直接地描述了小紅的行為特點(diǎn)，與句意最為吻合。所以選擇B“樂于助人”。5.答案：A解析：句子中描述“這幅山水畫色彩搭配得……”需要一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容這種搭配的效果?！跋嗟靡嬲谩敝竷蓚€(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，非常符合色彩搭配得當(dāng)、互相映襯的效果。雖然“和諧統(tǒng)一”、“美不勝收”、“色彩斑斕”也能表達(dá)類似的意思，但“相得益彰”更強(qiáng)調(diào)色彩之間的協(xié)調(diào)和互相襯托，與句意最為貼切。所以選擇A“相得益彰”。三、句子排序題答案及解析1.答案：1-3-2-4解析：這組句子描述的是小明堅(jiān)持鍛煉身體的過程和結(jié)果。首先應(yīng)該介紹小明堅(jiān)持鍛煉的事實(shí)（1.小明每天都堅(jiān)持鍛煉身體。），然后說(shuō)明他鍛煉的方式（3.他喜歡在傍晚的時(shí)候去小區(qū)附近的公園跑幾圈。），接著描述鍛煉帶來(lái)的好處（2.跑步讓他感覺精力充沛。），最后總結(jié)鍛煉的結(jié)果（4.漸漸地，他的身體變得很強(qiáng)壯。）。所以正確的排序是1-3-2-4。2.答案：1-2-3-4解析：這組句子描述的是老師提問和同學(xué)回答的過程。首先應(yīng)該介紹老師提出的問題（1.老師問：“誰(shuí)能告訴我，什么是誠(chéng)信？”），然后說(shuō)明小明的反應(yīng)（2.小明勇敢地舉起了手。），接著介紹小明的回答（3.他說(shuō)：“我覺得誠(chéng)信就是不撒謊，答應(yīng)別人的事情一定要做到。”），最后描述同學(xué)們的反應(yīng)（4.全班同學(xué)都同意小明的說(shuō)法。）。所以正確的排序是1-2-3-4。3.答案：1-2-3-4解析：這組句子描述的是春天公園里花朵盛開的美景。首先應(yīng)該介紹春天來(lái)了，花壇里的花都開了（1.春天來(lái)了，公園里的花壇里都種滿了五顏六色的花朵。），然后具體描述花的顏色（2.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。），接著說(shuō)明花朵吸引的昆蟲（3.五顏六色的花朵吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。），最后描述花朵帶來(lái)的香氣（4.空氣里彌漫著甜甜的花香。）。所以正確的排序是1-2-3-4。4.答案：1-2-3-4解析：這組句子描述的是一個(gè)小男孩幫助清潔工奶奶的行為和結(jié)果。首先應(yīng)該介紹小男孩經(jīng)常幫助奶奶（1.他每天放學(xué)后都會(huì)去幫助清潔工奶奶打掃衛(wèi)生。），然后說(shuō)明他幫助的具體表現(xiàn)（2.雖然他年紀(jì)小，但總是搶著干重活。），接著描述幫助帶來(lái)的結(jié)果（3.他看到社區(qū)里環(huán)境變整潔了，心里很開心。），最后描述奶奶對(duì)他的評(píng)價(jià)（4.奶奶夸他是個(gè)懂事的好孩子。）。所以正確的排序是1-2-3-4。四、選詞填空題答案及解析1.答案：1.C2.B3.C4.D解析：第一空，句子中描述小明學(xué)習(xí)的情況，需要用一個(gè)形容詞來(lái)修飾“學(xué)習(xí)”?！奥斆鳌焙汀坝霉Α倍寄苊枋鰧W(xué)習(xí)好的學(xué)生，但“聰明”側(cè)重于天資，“用功”側(cè)重于努力，句中“更努力”暗示了努力的重要性，所以用“用功”更合適。但這里選項(xiàng)中沒有“用功”，只有“勤奮”，“勤奮”也是指努力，可以與之搭配。第二空，句子中描述老師希望學(xué)生成為什么樣的人，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“人”。“大公無(wú)私”和“樂于助人”都能描述這樣的品質(zhì)，但“樂于助人”更直接地體現(xiàn)了幫助別人、關(guān)心集體的行為，與句意最為貼切。第三空，句子中描述“我”經(jīng)常幫助同學(xué)，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“我”?！皟?yōu)秀”和“能干”都能描述這樣的學(xué)生，但“能干”更強(qiáng)調(diào)能力，與句意較為吻合。第四空，句子中描述媽媽每天上班的情況，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“媽媽”?！胺泵Α焙汀靶量唷倍寄苊枋錾习嗟那闆r，但“繁忙”更強(qiáng)調(diào)工作量大，與句意較為吻合。所以答案為：1.C2.B3.C4.D2.答案：1.B2.B3.A4.A解析：第一空，句子中描述小明學(xué)習(xí)很……，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“學(xué)習(xí)”?！皟?yōu)秀”和“勤奮”都能描述學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但“勤奮”更強(qiáng)調(diào)努力，與句意較為吻合。第二空，句子中描述老師希望學(xué)生成為一個(gè)怎樣的人，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“人”?！白运阶岳焙汀按蠊珶o(wú)私”意思相反，根據(jù)句意應(yīng)該選擇“大公無(wú)私”。第三空，句子中描述春天冰雪的變化，需要一個(gè)動(dòng)詞來(lái)修飾“冰雪”?！叭诨焙汀傲鲃?dòng)”都能描述冰雪的變化，但“融化”更符合冰雪由固態(tài)變液態(tài)的過程，與句意最為貼切。第四空，句子中描述這幅畫的色彩，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“色彩”?！懊利悺焙汀昂椭C”都能描述色彩，但“和諧”更強(qiáng)調(diào)色彩之間的協(xié)調(diào)，與句意較為吻合。所以答案為：1.B2.B3.A4.A3.答案：1.B2.A3.B4.A解析：第一空，句子中描述“我”學(xué)習(xí)很……，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“學(xué)習(xí)”?！奥斆鳌焙汀扒趭^”都能描述學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但“聰明”更強(qiáng)調(diào)天資，與句意較為吻合。第二空，句子中描述老師希望學(xué)生成為一個(gè)怎樣的人，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“人”?！白运阶岳焙汀按蠊珶o(wú)私”意思相反，根據(jù)句意應(yīng)該選擇“大公無(wú)私”。第三空，句子中描述春天冰雪的變化，需要一個(gè)動(dòng)詞來(lái)修飾“冰雪”?！叭诨焙汀傲鲃?dòng)”都能描述冰雪的變化，但“融化”更符合冰雪由固態(tài)變液態(tài)的過程，與句意最為貼切。第四空，句子中描述這幅畫的色彩，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“色彩”?！懊利悺焙汀昂椭C”都能描述色彩，但“和諧”更強(qiáng)調(diào)色彩之間的協(xié)調(diào)，與句意較為吻合。所以答案為：1.B2.B3.A4.A4.答案：1.A2.B3.C4.A解析：第一空，句子中描述小明學(xué)習(xí)很……，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“學(xué)習(xí)”?！皟?yōu)秀”和“勤奮”都能描述學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但“勤奮”更強(qiáng)調(diào)努力，與句意較為吻合。第二空，句子中描述老師希望學(xué)生成為一個(gè)怎樣的人，需要一個(gè)形容詞來(lái)修飾“人”?！白运阶岳焙汀按蠊珶o(wú)私”意思相反，根據(jù)句意應(yīng)該選擇“大公無(wú)私”。第三空，句子