2025年日語能力測試N1級(jí)試卷:高級(jí)詞匯與語法專項(xiàng)練習(xí)試題_第1頁
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2025年日語能力測試N1級(jí)試卷:高級(jí)詞匯與語法專項(xiàng)練習(xí)試題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、詞匯填空題要求:下面每道題中都有四個(gè)選項(xiàng),請根據(jù)句意選擇最合適的詞語填入空格中。1.私は大學(xué)時(shí)代、部活動(dòng)に打ち込んでいたが、今ではその経験が仕事に大いに役立っている。學(xué)生時(shí)代に本気で取り組んだことは、今でも思い出してくれているものだ。ただ、時(shí)々「もしも」を思い出すと、少し悔しくなる。でも、人生はそんなに後悔することがないように、今を大切に生きている。この文章で「部活動(dòng)に打ち込んでいた」部分を最も自然な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番適切か。(1)部活動(dòng)に熱中していた(2)部活動(dòng)に沒頭していた(3)部活動(dòng)に勵(lì)んでいた(4)部活動(dòng)に夢中でいた2.日本の伝統(tǒng)文化を知る上で、茶道は非常に重要な役割を果たしている。茶道は単にお茶を飲むことではなく、心の清掃のようなものだ。茶會(huì)に參加するたびに、私は自分の心が靜まるのを?qū)g感する。日本の美意識(shí)が感じられる茶道は、歐米では理解されにくいかもしれない。でも、日本の文化を伝える上で、茶道は欠かせない存在だ。この文章で「心の清掃のようなものだ」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)心の浄化のようなものだ(2)心の整理のようなものだ(3)心の洗浄のようなものだ(4)心の整頓のようなものだ3.最近、若者の間で「インターンシップ」が流行っている。インターンシップを経験することで、実際の職場で何を?qū)Wべるかを理解できる。私も大學(xué)生の頃にインターンシップに參加したことがあるが、その経験が今の仕事に役立っている。ただ、インターンシップは時(shí)間がかかるし、お金もかかることが多い。でも、將來のために努力する価値はある。この文章で「実際の職場で何を?qū)Wべるかを理解できる」部分を最も自然な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番適切か。(1)実際の職場で學(xué)べることを理解できる(2)実際の職場で學(xué)ぶことができる(3)実際の職場で何を?qū)Wぶかを理解できる(4)実際の職場で學(xué)ぶことができるのだ4.日本の文學(xué)には、多くの名作が殘されている。夏目漱石の『吾輩は貓である』は、日本文學(xué)の金字塔とも言える作品だ。貓の視點(diǎn)から人間の行動(dòng)を描寫する點(diǎn)が、獨(dú)特の魅力を持っている。漱石の作品は、歐米でも広く読まれている。ただ、日本の文化を知る上で、漱石の作品は欠かせないものだ。この文章で「日本文學(xué)の金字塔とも言える作品だ」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)日本文學(xué)の最高傑作とも言える作品だ(2)日本文學(xué)の最も重要な作品とも言える(3)日本文學(xué)の最も代表的な作品とも言える(4)日本文學(xué)の最も偉大な作品とも言える5.私は日本旅行の際、京都の古い町並みに心を奪われた。京都の町並みは、江戸時(shí)代のままの雰囲気がある。石畳の道を歩きながら、古い寺を巡るのは、とても美しい経験だ。ただ、京都の観光地は混雑していて、時(shí)々不便に感じることもある。でも、京都の美しさは、何度行っても変わりない。この文章で「江戸時(shí)代のままの雰囲気がある」部分を最も自然な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番適切か。(1)江戸時(shí)代の雰囲気がある(2)江戸時(shí)代のままの雰囲気がある(3)江戸時(shí)代の風(fēng)情がある(4)江戸時(shí)代の趣がある二、語法選擇題要求:下面每道題中都有四個(gè)選項(xiàng),請根據(jù)句意選擇最合適的語法形式填入空格中。1.私が大學(xué)に入學(xué)したとき、友達(dá)はまだ日本に來ていなかった。その時(shí)、私は一人で新しい環(huán)境に慣れなければならなかった。でも、日本語の勉強(qiáng)を始めてから、少しずつ友達(dá)ができた。今では、私は日本にいることが好きだ。この文章で「一人で新しい環(huán)境に慣れなければならなかった」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)一人で新しい環(huán)境に慣れる必要があった(2)一人で新しい環(huán)境に慣れていた(3)一人で新しい環(huán)境に慣れるべきだった(4)一人で新しい環(huán)境に慣れていたのだ2.日本の季節(jié)は明確で、春には桜が咲き、夏には梅雨が降る。秋には紅葉が美しく、冬には雪が降る。季節(jié)の変わり目は、日本の自然の美しさを感じられる。ただ、季節(jié)の変わり目には、體調(diào)が変わりやすいこともある。でも、季節(jié)の変わり目を楽しむことが大切だ。この文章で「季節(jié)の変わり目を楽しむことが大切だ」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)季節(jié)の変わり目を楽しむことが大切だ(2)季節(jié)の変わり目を楽しむべきだ(3)季節(jié)の変わり目を楽しむ必要がある(4)季節(jié)の変わり目を楽しむことができる3.私は日本語を勉強(qiáng)する際、毎日新しい単語を覚えることを心がけている。単語を覚えることは、日本語の基礎(chǔ)を固める上で非常に重要だ。でも、単語を覚えるのは難しいこともある。でも、単語をたくさん覚えることで、日本語の力がつく。この文章で「単語を覚えることは、日本語の基礎(chǔ)を固める上で非常に重要だ」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)単語を覚えることは、日本語の基礎(chǔ)を固める上で非常に重要だ(2)単語を覚えることが、日本語の基礎(chǔ)を固める上で非常に重要だ(3)単語を覚えることが、日本語の基礎(chǔ)を固める上で非常に重要である(4)単語を覚えることが、日本語の基礎(chǔ)を固める上で非常に重要なことだ4.私が日本に來たとき、日本語は全く話せなかった。でも、日本語を勉強(qiáng)してから、少しずつ日本語が話せるようになった。日本語を話せるようになったことで、日本の人々と交流することができるようになった。今では、私は日本語で會(huì)話することができる。この文章で「日本語が話せるようになったことで、日本の人々と交流することができるようになった」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)日本語が話せるようになったことで、日本の人々と交流することができるようになった(2)日本語が話せるようになったので、日本の人々と交流することができるようになった(3)日本語が話せるようになったから、日本の人々と交流することができるようになった(4)日本語が話せるようになったため、日本の人々と交流することができるようになった5.私は日本の文化に興味がある。日本の文化を?qū)Wぶことで、日本の社會(huì)を理解することができる。でも、日本の文化は複雑で、理解するには時(shí)間がかかることもある。でも、日本の文化を?qū)Wぶことは、とても面白い経験だ。この文章で「日本の文化を?qū)Wぶことで、日本の社會(huì)を理解することができる」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)日本の文化を?qū)Wぶことで、日本の社會(huì)を理解することができる(2)日本の文化を?qū)Wぶと、日本の社會(huì)を理解することができる(3)日本の文化を?qū)Wぶことで、日本の社會(huì)を理解できる(4)日本の文化を?qū)Wぶことが、日本の社會(huì)を理解することができる三、閱讀理解題要求:下面是一篇關(guān)于日本傳統(tǒng)文化的文章,請根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。私が最も好きな日本の文化の一つは、茶道だ。茶道は単にお茶を飲むことではなく、心の清掃のようなものだ。茶會(huì)に參加するたびに、私は自分の心が靜まるのを?qū)g感する。茶道は、日本の美意識(shí)が感じられる文化だ。しかし、歐米では理解されにくいかもしれない。でも、日本の文化を伝える上で、茶道は欠かせない存在だ。茶道の儀式には、細(xì)かいルールが多く、それらを守ることで、心の平穏を得ることができる。茶道を?qū)Wぶことで、私は日本の美の形を理解する學(xué)びがあった。1.この文章で、「茶道は単にお茶を飲むことではなく、心の清掃のようなものだ」部分を最も適切な理由にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)茶道はお茶を飲むことだけでなく、心を清めることができるからだ(2)茶道はお茶を飲むことだけでなく、心を整理することができるからだ(3)茶道はお茶を飲むことだけでなく、心を浄化することができるからだ(4)茶道はお茶を飲むことだけでなく、心を整えることができるからだ2.文章中の「歐米では理解されにくいかもしれない」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)歐米では理解されにくいかもしれない(2)歐米では理解されにくいだろう(3)歐米では理解されにくいだろうに(4)歐米では理解されにくいのかもしれない3.文章で「茶道の儀式には、細(xì)かいルールが多く、それらを守ることで、心の平穏を得ることができる」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)茶道の儀式には、細(xì)かいルールが多く、それらを守ることで、心の平穏を得られる(2)茶道の儀式には、細(xì)かいルールが多く、それらを守ることで、心の平穏を得た(3)茶道の儀式には、細(xì)かいルールが多く、それらを守ることで、心の平穏を得るのだ(4)茶道の儀式には、細(xì)かいルールが多く、それらを守ることで、心の平穏を得るものだ4.文章で「茶道を?qū)Wぶことで、私は日本の美の形を理解する學(xué)びがあった」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)茶道を?qū)Wぶことで、私は日本の美の形を理解する學(xué)びがあった(2)茶道を?qū)Wぶことで、私は日本の美の形を理解する學(xué)びを得た(3)茶道を?qū)Wぶことで、私は日本の美の形を理解する學(xué)びになった(4)茶道を?qū)Wぶことで、私は日本の美の形を理解する學(xué)びを得られる5.この文章で、「茶道は日本の美意識(shí)が感じられる文化だ」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)茶道は日本の美意識(shí)が感じられる文化だ(2)茶道は日本の美意識(shí)を感じられる文化だ(3)茶道は日本の美意識(shí)を感じる文化だ(4)茶道は日本の美意識(shí)で感じられる文化だ四、語法填空題要求:下面每道題中都有四個(gè)選項(xiàng),請根據(jù)句意選擇最合適的語法形式填入空格中。1.私が高校生のとき、日本語の先生に日本の文學(xué)を教えてもらった。先生は、夏目漱石の『吾輩は貓である』を特に推薦してくれた。先生は言った、「この本は、日本の文學(xué)を理解する上で非常に重要だ。日本の文化を知る上で、この本は欠かせない存在だ」。この文章で「この本は、日本の文學(xué)を理解する上で非常に重要だ」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)この本は、日本の文學(xué)を理解する上で非常に重要だ(2)この本は、日本の文學(xué)を理解する上で非常に重要である(3)この本は、日本の文學(xué)を理解する上で非常に重要なものだ(4)この本は、日本の文學(xué)を理解する上で非常に重要なことだ2.私は最近、日本の古い町並みを訪れた。古い町並みは、江戸時(shí)代のままの雰囲気がある。石畳の道を歩きながら、古い寺を巡るのは、とても美しい経験だ。ただ、古い町並みは観光地で、混雑していて不便なこともある。でも、古い町並みの美しさは、何度行っても変わりない。この文章で「古い町並みは、江戸時(shí)代のままの雰囲気がある」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)古い町並みは、江戸時(shí)代のままの雰囲気がある(2)古い町並みは、江戸時(shí)代のままの雰囲気を保っている(3)古い町並みは、江戸時(shí)代のままの雰囲気を持ち合わせている(4)古い町並みは、江戸時(shí)代のままの雰囲気を持っている3.私は大學(xué)のとき、日本語の論文を書く勉強(qiáng)をした。論文を書くことは、日本語の力を高める上で非常に重要だ。でも、論文を書くのは難しいこともある。でも、論文を書くことで、日本語の力がつく。この文章で「論文を書くことは、日本語の力を高める上で非常に重要だ」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)論文を書くことは、日本語の力を高める上で非常に重要だ(2)論文を書くことが、日本語の力を高める上で非常に重要だ(3)論文を書くことが、日本の力を高める上で非常に重要である(4)論文を書くことが、日本語の力を高める上で非常に重要なことだ4.私は日本に來たとき、日本語は全く話せなかった。でも、日本語を勉強(qiáng)してから、少しずつ日本語が話せるようになった。日本語を話せるようになったことで、日本の人々と交流することができるようになった。今では、私は日本語で會(huì)話することができる。この文章で「日本語を話せるようになったことで、日本の人々と交流することができるようになった」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)日本語が話せるようになったことで、日本の人々と交流することができるようになった(2)日本語が話せるようになったので、日本の人々と交流することができるようになった(3)日本語が話せるようになったから、日本の人々と交流することができるようになった(4)日本語が話せるようになったため、日本の人々と交流することができるようになった5.私は日本の文化に興味がある。日本の文化を?qū)Wぶことで、日本の社會(huì)を理解することができる。でも、日本の文化は複雑で、理解するには時(shí)間がかかることもある。でも、日本の文化を?qū)Wぶことは、とても面白い経験だ。この文章で「日本の文化を?qū)Wぶことで、日本の社會(huì)を理解することができる」部分を最も適切な表現(xiàn)にすると、次のうちどれが一番自然か。(1)日本の文化を?qū)Wぶことで、日本の社會(huì)を理解することができる(2)日本の文化を?qū)Wぶと、日本の社會(huì)を理解することができる(3)日本の文化を?qū)Wぶことで、日本の社會(huì)を理解できる(4)日本の文化を?qū)Wぶことが、日本の社會(huì)を理解することができる本次試卷答案如下一、詞匯填空題答案及解析1.答案:(2)部活動(dòng)に沒頭していた解析:這里的“打ち込んでいた”表示全身心投入,而“沒頭していた”更強(qiáng)調(diào)沉浸其中的狀態(tài),與“打ち込んでいた”意思最為接近。其他選項(xiàng),“熱中していた”偏向于熱衷,“勵(lì)んでいた”偏向于努力,“夢中でいた”雖然也有投入的意思,但程度不如“沒頭していた”強(qiáng)烈。2.答案:(1)心の浄化のようなものだ解析:“心の清掃のようなものだ”中的“清掃”是比喻,而“浄化”也有凈化、洗滌的意思,兩者語義最為接近。其他選項(xiàng),“整理”偏向于收拾,“洗浄”雖然也有洗滌的意思,但通常用于身體或物品,“整頓”偏向于整頓,不符合語境。3.答案:(3)実際の職場で何を?qū)Wぶかを理解できる解析:“學(xué)べること”強(qiáng)調(diào)能力,而“學(xué)ぶかを理解できる”更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,與句意“了解實(shí)際職場能學(xué)到什么”最為契合。其他選項(xiàng),“學(xué)べることを理解できる”雖然也表達(dá)理解,但語義略顯冗余,“學(xué)ぶことができる”只強(qiáng)調(diào)能力,“學(xué)ぶことができるのだ”語氣過于肯定,不符合原文的客觀陳述。4.答案:(1)日本文學(xué)の最高傑作とも言える作品だ解析:“金字塔”比喻作品的最高成就,而“最高傑作”也強(qiáng)調(diào)作品的最高水平,語義最為接近。其他選項(xiàng),“最も重要な作品”強(qiáng)調(diào)重要性,“最も代表的な作品”強(qiáng)調(diào)代表性,“最も偉大な作品”強(qiáng)調(diào)偉大程度,都不如“最高傑作”貼切。5.答案:(2)江戸時(shí)代のままの雰囲気がある解析:“江戸時(shí)代のままの雰囲気”強(qiáng)調(diào)保留原貌,而“ままの雰囲気がある”也是強(qiáng)調(diào)保留原貌的狀態(tài),語義最為接近。其他選項(xiàng),“江戸時(shí)代の雰囲気がある”只強(qiáng)調(diào)氛圍,“江戸時(shí)代の風(fēng)情がある”強(qiáng)調(diào)風(fēng)韻,“江戸時(shí)代の趣がある”強(qiáng)調(diào)趣味,都不如“ままの雰囲気がある”貼切。二、語法選擇題答案及解析1.答案:(3)一人で新しい環(huán)境に慣れるべきだった解析:“慣れなければならなかった”表示必須做的義務(wù),而“慣れるべきだった”也表示應(yīng)該做的義務(wù),但語氣更委婉,符合原文的后悔語氣。其他選項(xiàng),“慣れる必要があった”強(qiáng)調(diào)必要性,“慣れていた”表示過去的狀態(tài),“慣れていたのだ”語氣過于肯定,不符合原文。2.答案:(1)季節(jié)の変わり目を楽しむことが大切だ解析:“楽しむことが大切だ”強(qiáng)調(diào)重要性,與原文的“重要だ”語義一致。其他選項(xiàng),“楽しむべきだ”強(qiáng)調(diào)應(yīng)該,“楽しむ必要がある”強(qiáng)調(diào)必要性,“楽しむことができる”強(qiáng)調(diào)能力,都不如“楽しむことが大切だ”貼切。3.答案:(1)単語を覚えることは、日本語の基礎(chǔ)を固める上で非常に重要だ解析:“學(xué)ぶことは”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)行為,而“學(xué)ぶことは”也是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)行為,語義最為接近。其他選項(xiàng),“學(xué)ぶことが”強(qiáng)調(diào)能力,“學(xué)ぶことが得た”強(qiáng)調(diào)獲得,“學(xué)ぶことができる”強(qiáng)調(diào)能力,都不如“學(xué)ぶことは”貼切。4.答案:(1)日本語が話せるようになったことで、日本の人々と交流することができるようになった解析:“ことで”強(qiáng)調(diào)原因,而“ことで”也是強(qiáng)調(diào)原因,語義最為接近。其他選項(xiàng),“ので”也表示原因,但語氣更口語化,“から”也表示原因,但語氣更強(qiáng)烈,“ため”也表示原因,但更正式,都不如“ことで”貼切。5.答案:(1)日本の文化を?qū)Wぶことで、日本の社會(huì)を理解することができる解析:“ことで”強(qiáng)調(diào)原因,而“ことで”也是強(qiáng)調(diào)原因,語義最為接近。其他選項(xiàng),“と”表示條件,“ことで”表示原因,“ことで”表示原因,“ことで”表示原因,都不如“ことで”貼切。三、閱讀理解題答案及解析1.答案:(1)茶道はお茶を飲むことだけでなく、心を清めることができるからだ解析:“心の清掃のようなものだ”比喻茶道能凈化心靈,而“心を清めることができる”也強(qiáng)調(diào)凈化心靈的效果,語義最為接近。其他選項(xiàng),“心を整理することができる”強(qiáng)調(diào)整理,“心を浄化することができる”強(qiáng)調(diào)凈化,“心を整えることができる”強(qiáng)調(diào)整頓,都不如“心を清めることができる”貼切。2.答案:(1)歐米では理解されにくいかもしれない解析:“かもしれない”表示可能性,而“かもしれない”也是表示可能性,語義最為接近。其他選項(xiàng),“だろう”表示推測,“だろうに”表示推測并帶有轉(zhuǎn)折,“のかもしれない”表示可能性,但語氣更委婉,都不如“かもしれない”貼切。3.答案:(1)茶道の儀式には、細(xì)かいルールが多く、それらを守ることで、心の平穏を得られる解析:“守ることで”強(qiáng)調(diào)通過遵守規(guī)則獲得平靜,而“得られる”也強(qiáng)調(diào)獲得,語義最為接近。其他選項(xiàng),“得た”表示過去的狀態(tài),“得るのだ”語氣過于肯定,“得るものだ”語氣過于絕對(duì),都不如“得られる”貼切。4.答案:(1)茶道を?qū)Wぶことで、私は日本の美の形を理解する學(xué)びがあった解析:“學(xué)ぶことで”強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)獲得理解,而“學(xué)びがあった”也表示獲得學(xué)習(xí)成果,語義最為接近。其他選項(xiàng),“學(xué)びを得た”強(qiáng)調(diào)獲得,“學(xué)びになった”強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變,“學(xué)びを得られる”強(qiáng)調(diào)能力,都不如“學(xué)びがあった”貼切。5.答案:(1)茶道は日本の美意識(shí)が感じられる文化だ解析:“美意識(shí)が感じられる

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