下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中考語文詩詞鑒賞答題技巧詳解詩詞鑒賞,在中考語文中占據(jù)著舉足輕重的地位。它不僅考查學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的積累,更檢驗(yàn)其理解、分析、感悟以及語言表達(dá)的綜合能力。許多同學(xué)在此類題型上往往失分較多,并非源于詩詞本身的難度,更多是因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)的閱讀方法和規(guī)范的答題思路。本文將結(jié)合中考命題特點(diǎn),為同學(xué)們?cè)斀庠娫~鑒賞的實(shí)用答題技巧,以期能助大家一臂之力。一、讀懂是前提:把握詩歌基本內(nèi)涵鑒賞詩歌的第一步,也是最關(guān)鍵的一步,是讀懂詩歌。很多同學(xué)急于尋找所謂的“答題公式”,卻忽略了對(duì)詩歌本身的理解,這無異于緣木求魚。1.細(xì)品標(biāo)題,初識(shí)“詩眼”:標(biāo)題往往是詩歌內(nèi)容的高度概括,或是情感的直接流露,有時(shí)甚至暗示了詩歌的主旨或?qū)懽魇址?。例如,看到“送別”、“思?xì)w”等字眼,便能初步判斷詩歌的情感基調(diào)。2.知人論世,理解背景:了解作者的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格以及詩歌的創(chuàng)作背景(如時(shí)代特征、個(gè)人經(jīng)歷),有助于我們更準(zhǔn)確地把握詩歌的思想情感。中考常考的詩人及其風(fēng)格特點(diǎn),如李白的豪放、杜甫的沉郁、陶淵明的恬淡等,需要同學(xué)們平時(shí)加以積累。3.通讀全詩,梳理事脈:逐句誦讀,理解字面意思,初步把握詩歌描繪的景物、敘述的事件或抒發(fā)的情感。遇到不理解的字詞,可以結(jié)合上下文或注釋進(jìn)行推斷。4.關(guān)注注釋,獲取信息:中考詩詞鑒賞題中給出的注釋,通常是解題的關(guān)鍵。它們可能解釋疑難字詞、點(diǎn)明寫作背景、介紹相關(guān)典故,務(wù)必仔細(xì)閱讀,充分利用。二、悟情是核心:體味詩歌思想情感詩歌是情感的藝術(shù),把握詩人在詩歌中寄寓的情感,是鑒賞的核心任務(wù)。1.抓意象,悟意境:意象是詩歌中熔鑄了作者主觀情感的客觀物象。如“明月”常寄托思鄉(xiāng)之情,“楊柳”多與離別相關(guān)。通過分析詩中的典型意象,可以感悟詩人營造的意境氛圍(如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊等),進(jìn)而體會(huì)其情感。2.抓關(guān)鍵詞,品情感:詩中的一些動(dòng)詞、形容詞、副詞或特定的名詞,往往是詩人情感的“晴雨表”。如“愁”、“悲”、“喜”、“憐”等直接抒情的詞,或“獨(dú)”、“孤”、“寒”等暗示情感的詞,都需要格外留意。3.抓主旨句,明中心:有些詩歌會(huì)有直接點(diǎn)明主旨或概括情感的句子,如“但愿人長久,千里共嬋娟”,這類句子往往是理解詩歌情感的捷徑。4.聯(lián)系上下文,整體把握:詩歌的情感表達(dá)是連貫的,要將詩句放在全詩的語境中去理解,避免斷章取義。三、規(guī)范是保障:掌握答題方法技巧在讀懂詩歌、悟透情感的基礎(chǔ)上,規(guī)范答題是獲取高分的保障。1.審清題意,明確考點(diǎn):仔細(xì)閱讀題目要求,明確題目考查的是內(nèi)容理解、情感把握、手法分析,還是語言鑒賞等。只有明確考點(diǎn),才能有的放矢。2.術(shù)語準(zhǔn)確,表述規(guī)范:回答問題時(shí),要恰當(dāng)運(yùn)用詩歌鑒賞的專業(yè)術(shù)語,如“借景抒情”、“托物言志”、“對(duì)比”、“用典”、“煉字”、“意境”、“婉約”、“豪放”等。表述要簡潔、準(zhǔn)確、有條理。3.“點(diǎn)”、“析”、“評(píng)”結(jié)合:這是詩歌鑒賞題,尤其是分析表達(dá)技巧和思想情感題目的常用答題模式。*“點(diǎn)”:點(diǎn)明手法或情感(觀點(diǎn))。*“析”:結(jié)合詩句具體分析(論據(jù)),如何運(yùn)用這種手法,或詩歌中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了這種情感。*“評(píng)”:評(píng)價(jià)其效果或作用(結(jié)論),如“生動(dòng)形象地寫出了……”、“表達(dá)了詩人……的情感”、“增強(qiáng)了詩歌的感染力”等。例如:問“某句詩運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用?”答:該句運(yùn)用了(點(diǎn))比喻的修辭手法,將XX比作XX(析),生動(dòng)形象地描繪了XX的景象(或特點(diǎn)),表達(dá)了詩人XX的情感(評(píng))。4.緊扣詩句,切勿空談:所有的分析和結(jié)論都必須建立在對(duì)詩句的理解之上,要引用或化用詩中的關(guān)鍵詞句作為支撐,不能脫離詩歌內(nèi)容泛泛而談。5.字跡工整,卷面整潔:清晰的字跡和整潔的卷面能給閱卷老師留下良好印象,避免不必要的失分。四、總結(jié)與提醒中考詩詞鑒賞能力的提升,非一日之功,需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)多閱讀、多積累、多感悟、多練習(xí)。在練習(xí)中,要注意總結(jié)不同題型的答題規(guī)律,不斷反思和改進(jìn)。記住,技巧是輔助,理解是根本。只有真正走進(jìn)詩歌的意境
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 20801.1-2025壓力管道規(guī)范第1部分:工業(yè)管道
- 常州市溧陽中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)荒漠化水土流失學(xué)案
- 3ZnO的制備方法設(shè)計(jì)
- 2025年中職軟件技術(shù)(軟件開發(fā)入門)試題及答案
- 2025年高職健康照護(hù)師(長期照護(hù))試題及答案
- 九年級(jí)生物(沖刺)2026年下學(xué)期期中測(cè)試卷
- 2025年大學(xué)(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù))數(shù)據(jù)庫原理試題及答案
- 2026年健康管理師工程師(健康管理標(biāo)準(zhǔn))專項(xiàng)測(cè)試題及答案
- 2025-2026年五年級(jí)科學(xué)(實(shí)驗(yàn)探究)下學(xué)期期末測(cè)試卷
- 2025-2026年六年級(jí)歷史(階段檢測(cè))上學(xué)期期末測(cè)試卷
- 索菲亞全屋定制合同模板2025年家居改造合同協(xié)議
- 梵高與表現(xiàn)主義課件
- DB43∕T 3134-2024 稻田土壤酸化治理技術(shù)規(guī)程
- 2025年建筑工程行業(yè)智能建造技術(shù)研究報(bào)告及未來發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
- DB4401-T 55-2020 建設(shè)工程檔案編制規(guī)范
- 節(jié)能環(huán)保安全知識(shí)培訓(xùn)課件
- 鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)
- 2025-2030中國集成電路設(shè)計(jì)行業(yè)人才缺口分析與培養(yǎng)體系建設(shè)及技術(shù)創(chuàng)新評(píng)估
- 工藝流程規(guī)范
- 城市地下綜合管網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目技術(shù)方案
- DB65-T 4900-2025 新能源發(fā)電升壓站驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論