幼師證考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D2.兒童最早發(fā)展的是身體的中部動作，然后是雙臂和腿部動作，最后是腕、手及手指動作。這表明兒童動作發(fā)展遵循了（）。A.首尾律B.近遠律C.大小律D.無有律答案：C3.幼兒學習的基礎(chǔ)是（）。A.直接經(jīng)驗B.課堂學習C.間接經(jīng)驗D.理解記憶答案：A4.幼兒拿一根竹竿當馬騎，竹竿在這個游戲中屬于（）。A.表演性符號B.工具性符號C.象征性符號D.規(guī)則性符號答案：C5.幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒文文說：“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師。”這是一種（）。A.經(jīng)驗性想象B.情境性想象C.愿望性想象D.擬人化想象答案：C6.兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是（）。A.感覺B.知覺C.記憶D.思維答案：D7.幼兒常把沒有發(fā)生或期望的事情當作真實的事情，這說明幼兒（）。A.好奇心強B.說謊C.移情D.想象與現(xiàn)實混淆答案：D8.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）。A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展答案：D9.（）是指兒童早期與父母的情感關(guān)系。A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的C.親社會行為D.依戀答案：D10.幼兒注意的穩(wěn)定性較差，容易受外界干擾。3歲幼兒能集中注意（）分鐘。A.2-3B.3-5C.10D.20答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育的特殊原則有（）。A.保教結(jié)合原則B.安全保育原則C.教育的活動性和直觀性原則D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則答案：ACD2.幼兒的自我評價具有以下特點（）。A.主要依賴成人的評價B.自我評價常常帶有主觀情緒性C.自我評價受認識水平的限制D.對自己的評價基本正確答案：ABC3.兒童動作發(fā)展的規(guī)律有（）。A.從整體到局部的規(guī)律B.首尾規(guī)律C.近遠規(guī)律D.大小規(guī)律答案：ABCD4.幼兒游戲的特點有（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是幼兒感到快樂的活動C.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動D.游戲是虛構(gòu)與現(xiàn)實統(tǒng)一的活動答案：ABCD5.幼兒想象的特點包括（）。A.無意想象占主導地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.再造想象占主導地位D.創(chuàng)造想象開始發(fā)展答案：ABCD6.幼兒思維的特點包括（）。A.具體形象性B.依賴一定的情境C.抽象邏輯性開始萌芽D.不可逆性答案：ABC7.幼兒情緒情感發(fā)展的特點有（）。A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.高級情感開始發(fā)展答案：ABCD8.幼兒社會性發(fā)展的內(nèi)容包括（）。A.人際關(guān)系的建立B.性別角色的發(fā)展C.親社會行為的發(fā)展D.攻擊性行為的發(fā)展答案：ABCD9.良好的幼兒園環(huán)境應具有（）等特點。A.安全性B.經(jīng)濟性C.美觀性D.娛樂性答案：ABC10.幼兒園班級管理的內(nèi)容包括（）。A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是指對0-6歲學齡前兒童實施的教育。（）答案：錯誤2.幼兒園的教育目標必須覆蓋體育、智育、德育、美育各個方面，否則影響幼兒的全面發(fā)展。（）答案：正確3.幼兒的學習是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（）答案：錯誤4.幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是站在旁邊觀望。（）答案：錯誤5.幼兒的想象常常脫離現(xiàn)實與現(xiàn)實相混淆。（）答案：正確6.幼兒的思維特點是具體形象性，因此幼兒教師在教學中不應使用抽象概念。（）答案：錯誤7.幼兒情緒激動時，教師應大聲呵斥制止。（）答案：錯誤8.幼兒之間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了的。（）答案：錯誤9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設就是把教室布置得漂漂亮亮的。（）答案：錯誤10.班級管理中，只要把幼兒管理好就可以了，不需要考慮教師的發(fā)展。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師的職業(yè)特點。答案：幼兒教師的職業(yè)特點包括：（1）工作對象的主動性和幼稚性；（2）工作任務的全面性和細致性；（3）工作過程的創(chuàng)造性和靈活性；（4）教育影響的示范性和感染性。2.簡述幼兒園一日生活的教育意義。答案：（1）使學前兒童盡快適應托幼機構(gòu)里的生活，為今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)；（2）使學前兒童愉快地度過每一天；（3）日常生活是學習的重要途徑；（4）促進幼兒的生長發(fā)育；（5）培養(yǎng)幼兒生活自理能力和勞動觀念。3.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：（1）游戲促進幼兒身體發(fā)展；（2）游戲促進幼兒認知發(fā)展；（3）游戲促進幼兒社會性發(fā)展；（4）游戲促進幼兒情感發(fā)展。4.簡述幼兒自我評價發(fā)展的特點。答案：（1）主要依賴成人的評價；（2）自我評價常常帶有主觀情緒性；（3）自我評價受認識水平的限制。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育活動中體現(xiàn)“以幼兒為本”？答案：（1）尊重幼兒的主體地位，讓幼兒積極參與活動設計與實施；（2）關(guān)注幼兒的興趣和需求，根據(jù)幼兒特點選擇教學內(nèi)容；（3）給予幼兒充分的自由探索空間，不限制幼兒的思維；（4）尊重幼兒的個體差異，因材施教。2.討論幼兒教師應如何對待幼兒的攻擊性行為？答案：（1）了解攻擊性行為產(chǎn)生的原因；（2）正面引導，培養(yǎng)親社會行為；（3）創(chuàng)設良好的環(huán)境，減少沖突誘因；（4）采用適當?shù)膽土P措施，讓幼兒明白行為的后果。3.如何為幼兒創(chuàng)設良好的語言環(huán)境？答案：（1）教師規(guī)范自身語言；（2）提供豐富的語言素材，如故事書等