吉首老師考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.吉首所在的湖南省簡(jiǎn)稱是什么？A.鄂B.湘C.贛D.閩（答案：B）2.吉首市的主要少數(shù)民族不包括以下哪個(gè)？A.苗族B.侗族C.土家族D.傣族（答案：D）3.吉首大學(xué)是一所什么性質(zhì)的高校？A.?？圃盒.本科院校C.職業(yè)技術(shù)學(xué)院D.成人教育學(xué)院（答案：B）4.以下哪個(gè)是吉首的特色美食？A.過(guò)橋米線B.熱干面C.酸肉D.肉夾饃（答案：C）5.吉首地區(qū)的氣候類型主要是？A.溫帶季風(fēng)氣候B.亞熱帶季風(fēng)氣候C.熱帶季風(fēng)氣候D.溫帶大陸性氣候（答案：B）6.吉首市的著名景點(diǎn)矮寨大橋主要體現(xiàn)了哪種工程成就？A.水利工程B.橋梁工程C.隧道工程D.建筑工程（答案：B）7.吉首地區(qū)歷史文化悠久，以下哪個(gè)歷史時(shí)期與吉首地區(qū)有密切聯(lián)系？A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.以上都有（答案：D）8.吉首的傳統(tǒng)手工藝品中，以哪種最為有名？A.蜀繡B.湘繡C.蘇繡D.粵繡（答案：B）9.吉首市所在的湘西州的州府是？A.吉首B.鳳凰C.龍山D.花垣（答案：A）10.吉首地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)在于？A.平原廣闊B.豐富的自然和人文資源C.工業(yè)發(fā)達(dá)D.交通樞紐地位（答案：B）二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于吉首地區(qū)的自然景觀有（）A.德夯大峽谷B.鳳凰古城C.紅石林D.里耶古城（答案：AC）2.吉首的特色民俗文化活動(dòng)包括（）A.趕秋節(jié)B.擺手舞C.蘆笙節(jié)D.火把節(jié)（答案：ABC）3.以下哪些是吉首地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)（）A.旅游業(yè)B.農(nóng)業(yè)C.礦業(yè)D.電子信息產(chǎn)業(yè)（答案：ABC）4.吉首大學(xué)開設(shè)的學(xué)科門類有（）A.文學(xué)B.理學(xué)C.工學(xué)D.醫(yī)學(xué)（答案：ABCD）5.吉首地區(qū)的交通方式主要有（）A.公路B.鐵路C.航空D.水路（答案：ABC）6.吉首地區(qū)的著名歷史文化名人有（）A.沈從文B.黃永玉C.宋祖英D.何紀(jì)光（答案：ABCD）7.吉首市的城市發(fā)展目標(biāo)包括（）A.生態(tài)宜居B.文化旅游名城C.區(qū)域中心城市D.工業(yè)強(qiáng)市（答案：ABC）8.以下屬于吉首地區(qū)的傳統(tǒng)建筑風(fēng)格特點(diǎn)的有（）A.吊腳樓B.馬頭墻C.飛檐斗拱D.四合院（答案：AB）9.吉首地區(qū)的教育資源包括（）A.小學(xué)B.中學(xué)C.大學(xué)D.職業(yè)教育機(jī)構(gòu)（答案：ABCD）10.吉首地區(qū)在生態(tài)保護(hù)方面采取的措施有（）A.植樹造林B.河流治理C.自然保護(hù)區(qū)建設(shè)D.工業(yè)污染防治（答案：ABCD）三、判斷題1.吉首是湖南省的省會(huì)。（×）2.吉首地區(qū)只有苗族和土家族兩個(gè)少數(shù)民族。（×）3.矮寨大橋是世界上跨峽谷跨徑最大的鋼桁梁懸索橋。（√）4.吉首的經(jīng)濟(jì)主要以重工業(yè)為主。（×）5.吉首大學(xué)沒(méi)有碩士學(xué)位授予點(diǎn)。（×）6.吉首地區(qū)的氣候四季分明，冬季寒冷干燥，夏季高溫多雨。（√）7.吉首的傳統(tǒng)手工藝傳承得非常完整，沒(méi)有面臨任何挑戰(zhàn)。（×）8.吉首市的城市建設(shè)主要注重現(xiàn)代化高樓大廈的建設(shè)，不重視傳統(tǒng)文化的保留。（×）9.吉首地區(qū)的旅游資源開發(fā)已經(jīng)非常成熟，不存在任何問(wèn)題。（×）10.吉首的地方方言屬于吳方言。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述吉首地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。吉首地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)優(yōu)勢(shì)顯著。自然景觀獨(dú)特，有德夯大峽谷等壯美景色。人文資源豐富，擁有眾多少數(shù)民族傳統(tǒng)習(xí)俗與特色建筑如吊腳樓。歷史文化底蘊(yùn)深厚，有諸多歷史遺跡。交通日益便利，便于游客到達(dá)。同時(shí)，當(dāng)?shù)卣匾曋С?，不斷完善旅游配套設(shè)施，這些都為旅游業(yè)發(fā)展提供良好基礎(chǔ)。2.請(qǐng)說(shuō)明吉首地區(qū)傳統(tǒng)民族文化面臨的挑戰(zhàn)。吉首地區(qū)傳統(tǒng)民族文化面臨不少挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代文化沖擊大，年輕人受流行文化影響，對(duì)傳統(tǒng)文化興趣降低。經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，部分傳統(tǒng)建筑因城市建設(shè)被破壞。傳統(tǒng)手工藝傳承困難，學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)效益低，導(dǎo)致后繼無(wú)人。外來(lái)文化入侵，使得一些傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)日的氛圍逐漸淡化。3.簡(jiǎn)述吉首大學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的作用。吉首大學(xué)為當(dāng)?shù)匕l(fā)展貢獻(xiàn)巨大。人才培養(yǎng)方面，為當(dāng)?shù)馗餍袠I(yè)輸送大量專業(yè)人才?？蒲猩?，助力解決當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)難題，如農(nóng)業(yè)、礦業(yè)等。文化傳承與創(chuàng)新上，研究和弘揚(yáng)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族文化。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其產(chǎn)學(xué)研合作帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提升當(dāng)?shù)刂群陀绊懥Α?.說(shuō)說(shuō)吉首地區(qū)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面可以采取哪些措施。吉首地區(qū)可從多方面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法，嚴(yán)懲污染企業(yè)。推進(jìn)植樹造林，增加森林覆蓋率，提升生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。加強(qiáng)河流湖泊治理，保護(hù)水資源，防止水污染。合理規(guī)劃旅游開發(fā)，避免過(guò)度開發(fā)破壞生態(tài)。開展生態(tài)環(huán)保宣傳教育，提高民眾環(huán)保意識(shí)，共同參與生態(tài)保護(hù)。五、討論題1.討論如何更好地傳承和發(fā)展吉首地區(qū)的傳統(tǒng)民族文化。傳承和發(fā)展吉首地區(qū)傳統(tǒng)民族文化，學(xué)校應(yīng)將民族文化納入教育體系，開設(shè)相關(guān)課程。政府加大保護(hù)力度，對(duì)傳統(tǒng)建筑、技藝等進(jìn)行普查和登記，給予資金支持。舉辦文化活動(dòng)，如民俗文化節(jié)等，吸引民眾參與。借助新媒體宣傳，制作短視頻、紀(jì)錄片等推廣。鼓勵(lì)年輕人參與傳承，給予政策扶持和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓傳統(tǒng)民族文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)。2.分析吉首地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中如何平衡產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系。吉首地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，要平衡產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)。發(fā)展生態(tài)友好型產(chǎn)業(yè)，如生態(tài)旅游、特色生態(tài)農(nóng)業(yè)等。對(duì)礦業(yè)等可能污染環(huán)境的產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)管，采用先進(jìn)環(huán)保技術(shù)，減少污染排放。在城市建設(shè)和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中，預(yù)留生態(tài)空間，建設(shè)生態(tài)廊道。鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行綠色創(chuàng)新，政府給予政策優(yōu)惠。通過(guò)宣傳教育，提高民眾和企業(yè)的生態(tài)保護(hù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.探討吉首地區(qū)教育資源如何更好地服務(wù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展。吉首地區(qū)教育資源可從多方面服務(wù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展?；A(chǔ)教育注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本地文化和產(chǎn)業(yè)的認(rèn)知，為后續(xù)發(fā)展儲(chǔ)備人才。職業(yè)教育根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求設(shè)置專業(yè)，如旅游服務(wù)、特色手工藝等專業(yè)，培養(yǎng)實(shí)用型人才。高等教育加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，建立科研成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，推動(dòng)科技成果在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)應(yīng)用。開展成人教育和技能培訓(xùn)，提升當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力素質(zhì)，助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)展。4.談?wù)劶椎貐^(qū)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。吉首地區(qū)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)遇也