唱歌拉起手教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中音樂人教版八年級(jí)上冊(cè)-人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）唱歌拉起手教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中音樂人教版八年級(jí)上冊(cè)-人教版課程基本信息1.課程名稱：唱歌——拉起手

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2025年10月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知能力和審美情趣，提高音樂鑒賞能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，通過合唱練習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感。

3.培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)作和即興表演的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的音樂文化意識(shí)，了解不同音樂風(fēng)格的特點(diǎn)，拓寬文化視野。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們的音樂興趣廣泛，但對(duì)音樂的認(rèn)知和理解能力相對(duì)有限。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)音樂基本理論知識(shí)掌握程度不一，部分學(xué)生可能對(duì)樂理知識(shí)較為熟悉，而另一些學(xué)生則可能較為生疏。在能力方面，學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力參差不齊，部分學(xué)生具備一定的歌唱技巧和音樂節(jié)奏感，而大部分學(xué)生在合唱、即興創(chuàng)作等方面還有待提高。

學(xué)生的音樂素質(zhì)體現(xiàn)在對(duì)音樂的感知、理解和表現(xiàn)上，這一階段的學(xué)生對(duì)音樂的感知較為敏感，但缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練，因此在音樂表現(xiàn)上可能存在技巧不足、情感表達(dá)不夠細(xì)膩等問題。此外，學(xué)生在課堂行為習(xí)慣上存在差異，有的學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，有的則較為內(nèi)向，不太愿意在集體面前展示自己。

這種學(xué)情對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。其次，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和自信心，通過多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。再次，通過合唱等集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，提高他們的社交能力。最后，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的音樂能力，鼓勵(lì)他們?cè)谝魳返缆飞喜粩嗵剿骱瓦M(jìn)步。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、音樂教材《人教版八年級(jí)上冊(cè)》。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校音樂教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線練習(xí)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)音樂資源庫，包括歌曲音頻、視頻、樂譜等。

4.教學(xué)手段：多媒體課件、音樂CD、實(shí)物教具（如樂譜架、節(jié)拍器）。

5.互動(dòng)工具：課堂互動(dòng)軟件，用于學(xué)生參與課堂討論和練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)唱歌的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們喜歡唱歌嗎？有沒有自己喜歡的歌曲？”

展示一些關(guān)于唱歌的圖片或視頻片段，如著名歌手的演唱、校園合唱等，讓學(xué)生初步感受唱歌的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹唱歌的基本概念和重要性，如唱歌對(duì)情感表達(dá)、社交能力、音樂素養(yǎng)的提升等，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、唱歌基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解唱歌的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解唱歌的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如音高、節(jié)奏、音色等。

詳細(xì)介紹唱歌的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解不同音樂元素在唱歌中的作用。

三、唱歌案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解唱歌的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的唱歌案例進(jìn)行分析，如不同音樂風(fēng)格的歌曲、著名歌手的演唱技巧等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解唱歌的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過唱歌提升自己的音樂素養(yǎng)。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與唱歌相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高唱歌技巧”、“唱歌對(duì)心理健康的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)唱歌的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)唱歌的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括唱歌的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)唱歌在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用唱歌。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于唱歌的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、拓展活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣，拓展音樂視野。

過程：

介紹一些與唱歌相關(guān)的音樂知識(shí)，如音樂史、音樂流派等。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)，如參加學(xué)校的合唱團(tuán)、音樂俱樂部等。

八、教學(xué)反思（課后）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。

過程：

反思教學(xué)過程中的互動(dòng)情況，學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

分析教學(xué)方法的適用性和創(chuàng)新性，以及如何更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

記錄教學(xué)中的問題和困惑，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。知識(shí)點(diǎn)梳理1.唱歌的基本概念

-唱歌是一種音樂表現(xiàn)形式，通過人的聲音來傳達(dá)情感和表達(dá)音樂內(nèi)容。

-唱歌是音樂教育的重要組成部分，有助于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美能力。

2.唱歌的組成部分

-音高：指聲音的高低，由聲帶的振動(dòng)頻率決定。

-節(jié)奏：指音樂中音的長短、強(qiáng)弱和次序，是音樂的基本元素之一。

-音色：指聲音的質(zhì)感和色彩，由聲帶的材質(zhì)、共鳴腔體等因素決定。

-情感表達(dá)：唱歌時(shí)通過聲音的強(qiáng)弱、音調(diào)的變化來表達(dá)歌曲的情感。

3.唱歌的技巧

-呼吸控制：學(xué)會(huì)正確的呼吸方法，保持氣息的穩(wěn)定和持久。

-發(fā)聲技巧：掌握正確的發(fā)聲位置，使聲音清晰、自然。

-節(jié)奏感：培養(yǎng)對(duì)音樂節(jié)奏的感知和把握能力。

-情感投入：通過聲音和肢體語言表達(dá)歌曲的情感。

4.唱歌的類型

-獨(dú)唱：個(gè)人演唱，展現(xiàn)個(gè)人演唱技巧和風(fēng)格。

-合唱：多人合作演唱，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

-重唱：兩人或多人同時(shí)演唱，相互配合，形成獨(dú)特的音樂效果。

5.唱歌的練習(xí)方法

-聲樂練習(xí)：通過聲樂練習(xí)，提高聲音的音色、音量和音準(zhǔn)。

-節(jié)奏練習(xí)：跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)節(jié)奏感。

-情感表達(dá)練習(xí)：通過情感表達(dá)練習(xí)，提高對(duì)歌曲情感的理解和表達(dá)能力。

6.唱歌的舞臺(tái)表現(xiàn)

-舞臺(tái)站位：合理規(guī)劃舞臺(tái)站位，確保觀眾能夠清晰地看到每位演唱者。

-舞臺(tái)動(dòng)作：通過適當(dāng)?shù)奈枧_(tái)動(dòng)作，增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力和感染力。

-舞臺(tái)互動(dòng)：與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，營造良好的演出氛圍。

7.唱歌的欣賞與評(píng)價(jià)

-欣賞角度：從音色、節(jié)奏、情感等方面欣賞歌曲。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從演唱技巧、情感表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8.唱歌與生活

-唱歌對(duì)心理健康的影響：唱歌有助于緩解壓力、提高自信心。

-唱歌對(duì)社交能力的影響：唱歌可以增進(jìn)人際交往，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

-唱歌對(duì)音樂素養(yǎng)的影響：唱歌有助于提高音樂鑒賞能力，拓寬音樂視野。

9.唱歌與教育

-音樂教育的重要性：唱歌是音樂教育的重要組成部分，有助于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

-唱歌與素質(zhì)教育：唱歌有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

10.唱歌與社會(huì)

-唱歌與文化傳播：唱歌是文化傳播的重要手段，有助于傳承和弘揚(yáng)民族音樂。

-唱歌與經(jīng)濟(jì)發(fā)展：唱歌產(chǎn)業(yè)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了一定的推動(dòng)力。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過課堂提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)唱歌基礎(chǔ)知識(shí)、技巧和案例的理解程度。問題設(shè)計(jì)應(yīng)涵蓋不同難度層次，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

-觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與度、合作精神和表現(xiàn)力，評(píng)估學(xué)生在唱歌實(shí)踐中的進(jìn)步。

-小組討論：通過小組討論的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

-課堂展示：評(píng)估學(xué)生的表達(dá)能力、對(duì)唱歌技巧的掌握程度以及對(duì)歌曲情感的傳達(dá)能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-課后練習(xí)：對(duì)學(xué)生的課后練習(xí)進(jìn)行批改，包括唱歌技巧練習(xí)、歌曲分析和創(chuàng)作等，以了解學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-案例分析報(bào)告：對(duì)學(xué)生的案例分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，考察學(xué)生對(duì)案例的理解深度、分析能力和創(chuàng)新思維。

-短文或報(bào)告：對(duì)學(xué)生的短文或報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的寫作能力、音樂知識(shí)和對(duì)唱歌的思考。

3.評(píng)價(jià)方式：

-定量評(píng)價(jià)：通過測(cè)試、評(píng)分等方式，對(duì)學(xué)生的唱歌技巧、知識(shí)掌握程度進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。

-定性評(píng)價(jià)：通過觀察、訪談等方式，對(duì)學(xué)生的情感表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力等進(jìn)行定性評(píng)價(jià)。

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，提高自我認(rèn)知能力。

4.評(píng)價(jià)反饋：

-及時(shí)反饋：對(duì)學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)中注重鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-指導(dǎo)性評(píng)價(jià)：針對(duì)學(xué)生的不足，提供具體的改進(jìn)建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。

5.評(píng)價(jià)記錄：

-建立學(xué)生評(píng)價(jià)檔案：記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績等，以便進(jìn)行長期跟蹤和評(píng)估。

-定期總結(jié)：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。

6.評(píng)價(jià)目的：

-促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：通過評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問題，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。

-提升教學(xué)質(zhì)量：通過評(píng)價(jià)，教師可以了解教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

-培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)：通過評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。重點(diǎn)題型整理1.**題目**：請(qǐng)描述唱歌中“呼吸控制”的重要性，并舉例說明如何在唱歌中正確運(yùn)用呼吸技巧。

**答案**：呼吸控制是唱歌中的基礎(chǔ)技巧，它直接影響歌曲的流暢性和音色表現(xiàn)。正確運(yùn)用呼吸技巧可以保證歌聲的連貫性和音量的穩(wěn)定性。例如，在演唱長句時(shí)，應(yīng)在樂句的高潮部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮粑?，確保音量的平衡和情感的連貫。

2.**題目**：分析以下歌曲片段的節(jié)奏特點(diǎn)，并說明如何在唱歌中準(zhǔn)確把握節(jié)奏。

**歌曲片段**：《茉莉花》中的一段旋律。

**答案**：這段旋律的節(jié)奏特點(diǎn)為輕快、跳躍。在唱歌時(shí)，應(yīng)注意每個(gè)音符的時(shí)長和強(qiáng)弱，通過適當(dāng)?shù)暮粑凸?jié)奏感來表現(xiàn)歌曲的輕快氛圍。

3.**題目**：解釋“音色”在唱歌中的意義，并舉例說明如何通過調(diào)整音色來增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。

**答案**：音色是聲音的質(zhì)感，它使不同的聲音聽起來具有獨(dú)特的色彩。在唱歌中，通過調(diào)整音色可以增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。例如，在演唱抒情歌曲時(shí)，可以采用柔和的音色來表現(xiàn)歌曲的溫暖情感。

4.**題目**：討論合唱中“聲部協(xié)調(diào)”的重要性，并舉例說明如何在合唱中實(shí)現(xiàn)聲部協(xié)調(diào)。

**答案**：聲部協(xié)調(diào)是合唱的基礎(chǔ)，它要求各個(gè)聲部在音高、節(jié)奏和音色上保持一致。在合唱中，通過聲部間的相互配合和調(diào)整，可以增強(qiáng)合唱的整體效果。例如，在合唱《我和我的祖國》時(shí)，低聲部應(yīng)保持穩(wěn)定，高聲部則要注重旋律的流暢。

5.**題目**：分析以下歌曲的歌詞，并解釋歌詞中如何體現(xiàn)歌曲的情感。

**歌曲**：《夜空中最亮的星》。

**答案**：歌詞中“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息”表達(dá)了歌曲中對(duì)理想和信念的堅(jiān)守。在唱歌時(shí)，應(yīng)通過音調(diào)的起伏、音量的強(qiáng)弱來表現(xiàn)歌詞中的情感波動(dòng)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-唱歌的定義與重要性

-唱歌的組成部分：音高、節(jié)奏、音色、情感表達(dá)

-唱歌的技巧：呼吸控制、