第七課學(xué)習(xí)之余話休閑說(shuō)課稿2023-—2024學(xué)年龍教版初中心理健康八年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“第七課學(xué)習(xí)之余話休閑”為主題，結(jié)合八年級(jí)下冊(cè)心理健康課程內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)休閑活動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與休閑時(shí)間，培養(yǎng)良好的休閑習(xí)慣。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的休閑觀念，提高心理素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極休閑的態(tài)度，提升生活情趣。

2.增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)與休閑。

3.提高學(xué)生人際溝通能力，促進(jìn)良好同伴關(guān)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，對(duì)休閑活動(dòng)進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在七年級(jí)心理健康課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了時(shí)間管理和情緒調(diào)節(jié)的基本知識(shí)，對(duì)休閑活動(dòng)有一定的了解，但可能對(duì)休閑活動(dòng)的類型和選擇標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，但對(duì)休閑活動(dòng)的認(rèn)識(shí)可能存在片面性。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但在深入探討休閑活動(dòng)與心理健康關(guān)系時(shí)，可能需要教師引導(dǎo)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論來(lái)增進(jìn)理解和應(yīng)用。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)休閑活動(dòng)時(shí)可能遇到的困難包括對(duì)休閑活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足，難以將休閑活動(dòng)與學(xué)習(xí)目標(biāo)相結(jié)合，以及在實(shí)際操作中難以平衡學(xué)習(xí)與休閑的時(shí)間。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力而對(duì)休閑活動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒，需要教師引導(dǎo)他們正確看待休閑活動(dòng)的重要性。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合案例分析法，講解休閑活動(dòng)的類型和心理健康的關(guān)系。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享個(gè)人休閑經(jīng)驗(yàn)，探討如何平衡學(xué)習(xí)與休閑。

3.運(yùn)用角色扮演，讓學(xué)生模擬不同情境下的休閑活動(dòng)選擇，提高決策能力。

4.利用多媒體資源，展示休閑活動(dòng)圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)是如何度過(guò)課余時(shí)間的？”來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)休閑活動(dòng)的思考。

-展示一組休閑活動(dòng)的圖片，如運(yùn)動(dòng)、閱讀、旅游等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天我們將一起探討學(xué)習(xí)之余的休閑活動(dòng)，了解它們對(duì)心理健康的影響?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-講解休閑活動(dòng)的定義和分類，如體育休閑、文化休閑、社交休閑等。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解不同休閑活動(dòng)對(duì)心理健康的好處，如減輕壓力、提高情緒等。

-引導(dǎo)學(xué)生討論如何選擇適合自己的休閑活動(dòng)，以及如何合理安排學(xué)習(xí)與休閑時(shí)間。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一種休閑活動(dòng)，分析其對(duì)學(xué)習(xí)的影響，并討論如何將這種活動(dòng)融入自己的學(xué)習(xí)生活中。

-角色扮演：模擬學(xué)生在課余時(shí)間選擇休閑活動(dòng)的場(chǎng)景，其他學(xué)生提出建議和意見(jiàn)。

-教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)各組討論和角色扮演的成果。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)休閑活動(dòng)對(duì)心理健康的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試新的休閑活動(dòng)，并分享自己的體驗(yàn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：每位學(xué)生選擇一種自己感興趣的休閑活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇短文，闡述該活動(dòng)對(duì)個(gè)人心理健康的影響。

-要求學(xué)生在下節(jié)課前準(zhǔn)備好分享自己的短文，并邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和掌握休閑活動(dòng)的定義、分類以及休閑活動(dòng)對(duì)心理健康的影響。他們能夠識(shí)別出不同類型的休閑活動(dòng)，并了解它們?nèi)绾螏椭徑鈮毫?、提高情緒和促進(jìn)身心健康。

2.態(tài)度轉(zhuǎn)變：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)休閑活動(dòng)的態(tài)度發(fā)生積極轉(zhuǎn)變。他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到休閑活動(dòng)不僅是放松身心的一種方式，也是提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量的重要途徑。

3.自我管理能力提升：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)如何平衡學(xué)習(xí)與休閑，提高了自我管理能力。他們能夠根據(jù)自己的興趣和需求，合理安排休閑時(shí)間，從而更好地調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。

4.人際溝通能力增強(qiáng)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人交流觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫嘏c他人溝通。

5.批判性思維發(fā)展：學(xué)生在分析休閑活動(dòng)對(duì)心理健康的影響時(shí)，培養(yǎng)了批判性思維能力。他們能夠?qū)Σ煌男蓍e活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，選擇最適合自己的休閑方式。

6.休閑活動(dòng)實(shí)踐：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，嘗試新的休閑活動(dòng)，并在課后進(jìn)行分享。這種實(shí)踐不僅豐富了他們的課余生活，也促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

7.學(xué)習(xí)習(xí)慣改善：通過(guò)學(xué)習(xí)如何合理安排休閑時(shí)間，學(xué)生改善了學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能夠更加有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

8.心理健康意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)心理健康有了更深入的認(rèn)識(shí)。他們開(kāi)始關(guān)注自己的心理健康狀況，并學(xué)會(huì)通過(guò)休閑活動(dòng)來(lái)維護(hù)和提升心理健康。

9.社會(huì)責(zé)任感提升：學(xué)生在了解休閑活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響后，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。他們意識(shí)到通過(guò)積極參與休閑活動(dòng)，不僅可以提升自身素質(zhì)，還能為社會(huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

10.個(gè)性化發(fā)展：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇了適合自己的休閑活動(dòng)。這種個(gè)性化發(fā)展有助于學(xué)生形成獨(dú)特的興趣愛(ài)好，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①休閑活動(dòng)的定義與分類

-定義：休閑活動(dòng)是指人們?cè)诳臻e時(shí)間進(jìn)行的有目的、有組織的活動(dòng)。

-分類：體育休閑、文化休閑、社交休閑、休閑旅游等。

②休閑活動(dòng)對(duì)心理健康的影響

-緩解壓力：運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)等活動(dòng)有助于減輕心理壓力。

-提高情緒：參與休閑活動(dòng)能夠提升心情，增強(qiáng)幸福感。

-促進(jìn)身心健康：規(guī)律的休閑活動(dòng)有助于提高身體健康水平。

③如何選擇適合自己的休閑活動(dòng)

-興趣愛(ài)好：選擇自己感興趣的活動(dòng)，提高參與積極性。

-個(gè)人需求：根據(jù)自身需求選擇能夠滿足身心放松的活