2024年寧波大學科學技術學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.新時代我國社會主要矛盾是（）。A.人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾D.人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾答案：B。分析：黨的十九大明確指出，新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。A是之前我國社會主要矛盾的表述。2.輔導員的核心工作是（）。A.學生思想政治教育B.學生日常管理C.學生就業(yè)指導D.學生心理健康教育答案：A。分析：輔導員的核心工作就是對學生進行思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其他選項也是輔導員工作內容，但不是核心。3.高校輔導員的角色定位不包括（）。A.學生成長成才的人生導師B.學生日常思想政治教育和管理工作的組織者C.學生未來職業(yè)發(fā)展的決定者D.學生健康生活的知心朋友答案：C。分析：輔導員是學生成長成才的人生導師、日常思想政治教育和管理工作的組織者、學生健康生活的知心朋友，但不能決定學生未來職業(yè)發(fā)展。4.以下哪種溝通方式最有利于與學生建立良好的關系（）。A.命令式溝通B.傾聽式溝通C.批評式溝通D.單向式溝通答案：B。分析：傾聽式溝通能讓學生感受到被尊重和理解，有利于建立良好的師生關系。命令式、批評式和單向式溝通不利于學生敞開心扉。5.學生出現(xiàn)考試作弊行為，輔導員首先應該（）。A.上報學校給予處分B.嚴厲批評學生C.了解學生作弊的原因D.通知家長答案：C。分析：了解學生作弊原因，才能有針對性地進行教育和引導，而不是直接進行處分、批評或通知家長。6.大學生常見的心理問題不包括（）。A.適應問題B.學習問題C.經(jīng)濟問題D.戀愛問題答案：C。分析：經(jīng)濟問題一般不屬于心理問題范疇，大學生常見心理問題有適應、學習、戀愛等方面帶來的心理困擾。7.當學生遭遇重大挫折時，輔導員應引導學生（）。A.獨自承受B.逃避問題C.積極應對D.抱怨命運答案：C。分析：引導學生積極應對挫折，能幫助他們提升心理韌性和解決問題的能力，而不是獨自承受、逃避或抱怨。8.高校輔導員要具備的基本素質不包括（）。A.較高的政治素質B.豐富的專業(yè)知識C.良好的身體素質D.超強的經(jīng)濟實力答案：D。分析：輔導員需要有較高政治素質、豐富專業(yè)知識和良好身體素質，但超強經(jīng)濟實力并非必備素質。9.學生社團活動的指導原則不包括（）。A.自愿原則B.強制原則C.多樣原則D.育人原則答案：B。分析：學生社團活動應遵循自愿、多樣和育人原則，不能強制學生參加。10.以下哪種方式不利于培養(yǎng)學生的團隊合作精神（）。A.組織團隊競賽活動B.布置個人作業(yè)C.開展小組項目D.進行團隊拓展訓練答案：B。分析：布置個人作業(yè)主要培養(yǎng)學生個人能力，不利于培養(yǎng)團隊合作精神，其他選項都有利于團隊合作精神培養(yǎng)。11.輔導員在處理學生之間的沖突時，首先要（）。A.判斷誰對誰錯B.讓雙方冷靜下來C.給予嚴厲懲罰D.通知家長介入答案：B。分析：讓雙方冷靜下來，才能理智地處理沖突，而不是先判斷對錯、懲罰或通知家長。12.大學生思想政治教育的主渠道是（）。A.黨團活動B.社會實踐C.課堂教學D.社團活動答案：C。分析：課堂教學是大學生思想政治教育的主渠道，通過系統(tǒng)的課程傳授知識和價值觀。13.輔導員在進行心理健康教育時，要遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.強制性原則C.發(fā)展性原則D.尊重性原則答案：B。分析：心理健康教育應遵循保密性、發(fā)展性和尊重性原則，不能強制學生接受。14.學生提出退學申請，輔導員應該（）。A.立即批準B.堅決拒絕C.了解原因并進行勸導D.拖延處理答案：C。分析：了解學生退學原因并進行勸導，看是否有其他解決辦法，而不是立即批準、拒絕或拖延。15.以下哪個是高校輔導員的工作理念（）。A.以管理為中心B.以教學為中心C.以學生為中心D.以自我為中心答案：C。分析：高校輔導員工作要以學生為中心，圍繞學生成長成才開展工作。16.學生在宿舍違規(guī)使用電器，輔導員應（）。A.沒收電器并罰款B.進行安全教育并收繳違規(guī)電器C.不管不問D.只批評不收繳電器答案：B。分析：進行安全教育并收繳違規(guī)電器，既能讓學生認識到錯誤，又能消除安全隱患。17.大學生自我意識發(fā)展的特點不包括（）。A.自我認識更全面B.自我體驗更深刻C.自我控制更薄弱D.自我規(guī)劃更清晰答案：C。分析：大學生自我控制能力一般是不斷增強的，而不是更薄弱。18.輔導員組織學生開展社會實踐活動的目的不包括（）。A.提高學生成績B.增強社會責任感C.培養(yǎng)實踐能力D.了解社會實際答案：A。分析：社會實踐活動主要目的是增強社會責任感、培養(yǎng)實踐能力和了解社會實際，對提高學生成績沒有直接關聯(lián)。19.學生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導員應該（）。A.直接扣學分B.先了解情況再教育C.不管不顧D.只通知家長答案：B。分析：先了解曠課情況，再進行針對性教育，而不是直接扣學分、不管不顧或只通知家長。20.高校輔導員的工作內容中不包括（）。A.學術科研B.學生黨建C.獎助貸工作D.就業(yè)指導答案：A。分析：高校輔導員主要負責學生思想政治教育、日常管理、黨建、獎助貸、就業(yè)指導等工作，學術科研不是主要工作內容。多項選擇題1.高校輔導員的工作職責包括（）。A.思想政治教育B.班級建設C.心理健康教育D.學生事務管理答案：ABCD。分析：高校輔導員要對學生進行思想政治教育，建設和管理班級，開展心理健康教育以及處理學生事務。2.以下哪些是輔導員與學生有效溝通的技巧（）。A.真誠傾聽B.尊重理解C.適時反饋D.保持距離答案：ABC。分析：真誠傾聽、尊重理解和適時反饋都是有效溝通技巧，保持距離不利于有效溝通。3.大學生常見的學習問題有（）。A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.學習目標不明確答案：ABCD。分析：這些都是大學生常見的學習問題，會影響他們的學習效果。4.輔導員在開展就業(yè)指導工作時，可以采取的措施有（）。A.舉辦招聘會B.開展職業(yè)規(guī)劃講座C.提供就業(yè)信息D.指導簡歷制作答案：ABCD。分析：舉辦招聘會、開展講座、提供信息和指導簡歷制作都有助于學生就業(yè)。5.學生心理健康教育的途徑有（）。A.開設心理健康課程B.進行心理咨詢C.開展心理健康活動D.營造良好校園氛圍答案：ABCD。分析：這些途徑都能促進學生心理健康，從課堂教學到心理咨詢和活動、氛圍營造都很重要。6.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則有（）。A.快速反應原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.公開透明原則答案：ABC。分析：處理突發(fā)事件要快速反應、以人為本、依法依規(guī)，公開透明不是普遍遵循的原則。7.以下屬于高校學生日常管理內容的有（）。A.宿舍管理B.考勤管理C.獎懲管理D.檔案管理答案：ABCD。分析：宿舍、考勤、獎懲和檔案管理都屬于學生日常管理范疇。8.培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法有（）。A.鼓勵質疑B.開展創(chuàng)新活動C.提供創(chuàng)新資源D.限制思維答案：ABC。分析：鼓勵質疑、開展活動和提供資源都有利于培養(yǎng)創(chuàng)新能力，限制思維不利于創(chuàng)新。9.輔導員在學生黨建工作中的作用有（）。A.培養(yǎng)入黨積極分子B.發(fā)展黨員C.組織黨員活動D.監(jiān)督黨員行為答案：ABCD。分析：輔導員在學生黨建工作中要培養(yǎng)積極分子、發(fā)展黨員、組織活動和監(jiān)督行為。10.學生社團在校園文化建設中的作用有（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學生興趣愛好C.促進學生全面發(fā)展D.增強學生團隊合作精神答案：ABCD。分析：學生社團能豐富文化生活、培養(yǎng)興趣、促進發(fā)展和增強團隊合作精神。11.輔導員開展思想政治教育工作的方法有（）。A.理論灌輸B.榜樣示范C.實踐鍛煉D.情感溝通答案：ABCD。分析：這些都是輔導員開展思想政治教育的有效方法。12.大學生人際交往中常見的問題有（）。A.溝通障礙B.人際沖突C.孤獨感D.嫉妒心理答案：ABCD。分析：這些都是大學生人際交往中可能出現(xiàn)的問題。13.輔導員在獎助貸工作中應做到（）。A.公平公正B.嚴格審核C.及時發(fā)放D.公開透明答案：ABCD。分析：獎助貸工作要做到公平公正、嚴格審核、及時發(fā)放和公開透明。14.以下哪些是良好的班級氛圍的特征（）。A.積極向上B.團結友愛C.競爭過度D.互幫互助答案：ABD。分析：良好班級氛圍應積極向上、團結友愛、互幫互助，競爭過度不利于班級和諧。15.輔導員在開展網(wǎng)絡思想政治教育時，可以采取的方式有（）。A.建立網(wǎng)絡思政平臺B.發(fā)布網(wǎng)絡思政內容C.開展網(wǎng)絡互動交流D.禁止學生上網(wǎng)答案：ABC。分析：建立平臺、發(fā)布內容和開展互動能進行網(wǎng)絡思政教育，禁止上網(wǎng)不可行。判斷題1.輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面可以忽略。（×）分析：輔導員要全面關注學生成長，包括思想、心理、生活等多方面，不只是學習成績。2.學生有問題時，輔導員應該直接替學生解決。（×）分析：輔導員應引導學生自己解決問題，培養(yǎng)其獨立能力。3.高校輔導員不需要具備專業(yè)的心理學知識。（×）分析：具備心理學知識有助于開展學生心理健康教育等工作。4.學生社團活動越多越好，不需要進行管理。（×）分析：社團活動需要合理管理和引導，并非越多越好。5.只要學生違反校規(guī)校紀，就應該立即給予處分。（×）分析：應先了解情況，進行教育，根據(jù)情節(jié)輕重給予處分。6.輔導員與學生建立良好關系，就是要和學生稱兄道弟。（×）分析：要建立良好師生關系，但也要保持適當?shù)膸熒缦蕖?.心理健康教育只是針對有心理問題的學生。（×）分析：心理健康教育是面向全體學生，促進學生心理健康。8.學生就業(yè)完全是學生自己的事情，輔導員不需要干預。（×）分析：輔導員要開展就業(yè)指導等工作，幫助學生就業(yè)。9.高校輔導員工作不需要創(chuàng)新。（×）分析：時代在發(fā)展，輔導員工作需要不斷創(chuàng)新方式方法。10.班級管理只需要制定嚴格的規(guī)章制度。（×）分析：還需要營造良好氛圍，進行人文關懷等。11.學生提出的要求，輔導員都應該滿足。（×）分析：要根據(jù)實際情況合理判斷，不能盲目滿足。12.思想政治教育就是給學生講道理，不需要結合實際。（×）分析：要結合實際，增強教育的針對性和實效性。13.輔導員只需要在學校內開展工作，不需要與社會聯(lián)系。（×）分析：與社會聯(lián)系能為學生提供更多資源和機會。14.學生出現(xiàn)心理問題，輔導員可以直接告訴其他同學。（×）分析：要遵循保密性原則，保護學生隱私。15.高校輔導員工作重點是管理學生，而不是服務學生。（×）分析：工作重點是服務學生成長成才，管理是手段。簡答題1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答：高校輔導員的主要工作職責包括：一是思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是班級建設，組織和指導班委會、團支部開展工作，營造良好班級氛圍；三是學生日常管理，包括考勤、宿舍、獎懲等管理；四是心理健康教育，開展心理普查和咨詢，幫助學生解決心理問題；五是就業(yè)指導，提供就業(yè)信息，開展職業(yè)規(guī)劃講座等；六是獎助貸工作，公平公正開展獎學金、助學金評定和助學貸款申請工作；七是黨團建設，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展黨員，組織黨團活動；八是網(wǎng)絡思想政治教育，利用網(wǎng)絡平臺開展思想教育工作。2.談談如何與學生建立良好的師生關系。答：首先要真誠關愛學生，關心他們的學習、生活和成長，讓學生感受到溫暖。其次要尊重理解學生，尊重他們的個性和想法，理解他們的困難和需求。再者要善于傾聽，耐心聽取學生的心聲，不隨意打斷和批評。還要做到公平公正，處理問題時不偏袒，讓學生信服。另外，要不斷提升自身素養(yǎng)和能力，贏得學生的尊重和信任。最后，開展豐富多樣的活動，增加與學生的互動和交流機會。3.當學生出現(xiàn)考試焦慮時，輔導員應如何幫助他們？答：一是進行心理疏導，傾聽學生的擔憂和壓力，給予安慰和鼓勵，讓他們正確認識考試。二是傳授應對方法，如深呼吸、放松訓練等緩解焦慮情緒。三是引導學生合理安排學習時間，制定科學的復習計劃，避免過度緊張。四是鼓勵學生積極參加體育鍛煉和娛樂活動，釋放壓力。五是與家長溝通，讓家長給予學生理解和支持，避免過度施壓。4.簡述輔導員在學生突發(fā)事件處理中的流程。答：首先要快速反應，接到突發(fā)事件信息后第一時間到達現(xiàn)場。然后了解情況，掌握事件的起因、經(jīng)過和現(xiàn)狀。接著進行現(xiàn)場處理，采取措施控制局面，保障學生生命安全。之后向上級匯報情況，按照學校規(guī)定和領導指示進行處理。再對相關學生進行安撫和教育，穩(wěn)定他們的情緒。最后總結經(jīng)驗教訓，完善應急預案，防止類似事件再次發(fā)生。5.如何開展有效的班級文化建設？答：一是明確班級文化建設目標，如培養(yǎng)團結、進取、創(chuàng)新等精神。二是組織學生共同參與制定班級規(guī)章制度和班級口號、班徽等文化標識。三是開展豐富多彩的班級活動，如主題班會、文體活動等，增強班級凝聚力。四是樹立班級榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，營造積極向上的氛圍。五是加強班級環(huán)境建設，布置教室，營造良好學習和生活環(huán)境。論述題1.論述高校輔導員如何做好大學生思想政治教育工作。答：高校輔導員做好大學生思想政治教育工作，需要從多個方面入手。首先，要加強自身思想政治素養(yǎng)，深入學習黨的理論和方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能更好地引導學生。其次，要貼近學生實際，了解他們的思想動態(tài)、興趣愛好和需求，將思想政治教育與學生的學習、生活相結合，增強教育的針對性和實效性?？梢酝ㄟ^談心談話、主題班會、問卷調查等方式掌握學生情況。再者，創(chuàng)新教育方法和手段，利用網(wǎng)絡新媒體，如微信公眾號、微博、抖音等平臺，發(fā)布思想政治教育內容